美善教师引领 教学研思同行

为进一步发挥名师骨干在学科育人、课堂创新中的示范引领作用，近日，临淄二中举办“卓越论坛”，名师骨干围绕新基础、新课标、新教材、新中考背景下的教学转型与素养落地展开交流，展现了各学科在课程重构、学习方式变革与评价创新方面的实践探索。

一、语文：深耕文本细读，实现语言与文化的共生

语文骨干教师孙学敏老师以“让第一次再多一些”为主题，分享了学科教师在新教材使用、课堂管理及作业设计等方面的创新实践。学科组教师搜集整理素材，精心选编练习，在整本书阅读、AI辅助读写方面举措卓有实效。她强调，语文教学应超越知识传授，着力于文本的深度解读与学生情感的唤醒，通过小组合作、分层任务等方式，实现从“教课文”到“育素养”的跨越。

二、历史：依托大单元教学，筑牢家国情怀根基

历史骨干教师苏爱红老师以“基于核心素养的历史教学”为主线，系统阐释学科教师从“记史”到“懂史—思史—信史”的认知转变。她以“长城”主题式大单元教学为例，展示了如何通过任务驱动、史料辨析、跨学科融合等方式，引导学生构建时空观念、提升历史解释能力、涵养家国情怀。苏老师提出，历史教学应打破课时与章节局限，以“大概念”统整教学内容，推动学生在真实情境中实现知识迁移与素养内化。

三、道德与法治：链接生活实际，让思政育人真实发生

道德与法治骨干教师许爱菊老师聚焦“核心素养落地的教学设计变革”，分享了从“教知识”转向“设计学习”的实践路径。她以“世界舞台上的中国”为例，阐述了如何通过“目标—活动—评价”一体化的学历案设计，引导学生在“做中学”，在探究中形成价值认同。许老师强调，思政课的生命力在于贴近学生生活，只有将理论转化为可感知、可践行的现实议题，才能真正实现立德树人的根本目标。

本次论坛是三位骨干教师与学科组教师教学智慧的集中展示。新的学期，学校将继续致力集备研讨、课堂实践、作业设计等教学关键环节，不断推动教师专业成长与课堂教学质量双提升。