临淄区金山中学2025年度工作总结

 2025年，学校以全区德育暨教学工作会议精神为指引，以“关键在于落实”为工作标尺，紧紧围绕“尚行致远 赋能学生健康成长”的办学理念与“办学品质提升”的核心目标，全面落实立德树人根本任务。我们规范办学行为，深化智慧教学，建设生本课堂，破解发展难题，以实干诠释担当，以创新突破瓶颈，开创了学校高质量发展的新局面。

一、党建工作

（一）坚持强化政治意识，政治思想建设取得新突破

学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，持续深入学习贯彻党的创新理论、全国教育大会精神及习近平总书记关于教育的重要论述；通过“三会一课”、主题党日、专题学习、解放思想大讨论等形式，引导全体教职工深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。全年召开专题研讨会12次，集体学习讨论12次，党支部书记讲专题党课4次，撰写心得体会、交流研讨80余篇，教师撰写学习笔记1万多字。通过深入学习，提高了全体教职工的政治理论水平，进一步夯实团结奋斗的思想政治基础，党的创新理论在校园落地生根。

（二）强化政治引领，党建品牌“金领航·红心向党”凝聚发展合力

学校党支部始终坚持把政治建设摆在首位，以“金领航·红心向党”品牌建设为总牵引，让信仰之光引领前行之路。深化“党建+”融合：积极探索“党建+”模式，推动党建工作与学校中心工作深度融合。深入开展“当标杆、做示范、树旗帜”主题活动，设立党员先锋岗，组织党员在课堂示范、志愿服务、管理服务中亮身份、作表率。深化党建带团建、队建，构建一体化培养链条，赓续红色基因。《党建引领强堡垒 擎旗奋进正当时》获淄博市教育系统微党课大赛一等奖。

二、职责履行情况

（一）聚焦聚焦立德树人，德育品牌“金励志·向阳行知”赋能生命成长

学校始终坚守为党育人、为国育才初心使命，以“金励志·向阳行知”德育品牌为核心，构建“1351”德育体系，促进学生全面发展。

德育体系初步构建：围绕“向阳行知”核心理念，学校初步探索个人成长、学习发展、品格塑造与五育实践的融合路径。通过主题班会、升旗仪式、班级文化建设、文明礼仪教育、科技节、生命教育等载体，强化价值引领和行为养成。以丰富多彩的读书活动深化“共攀金梯·阅见未来”读书品牌，打造书香校园。

学校坚持“五育并举、五育融合”，深度整合德育主题教育资源，以传统节日、重要纪念日为重要契机，策划开展校园文化艺术节、阳光体育节、“书香校园”读书节、科技节、行走的思政课堂等系列主题活动。通过丰富多彩的活动载体多维并举，纵向贯穿推进育人深度，有效促进学生核心素养的全面提升。

学校建立健全家校社协同育人机制，与金山镇司法所等10家单位组成“金山智联共育教联体”，整合学校专业指导、家庭亲情陪伴与社会资源，形成协同育人体系。

（二）聚力专业成长，强师品牌“金立德·山树人”锻造优质队伍

学校将教师队伍建设作为基础工程，以“金立德·山树人”品牌为引领，多措并举提升教师专业素养和育人能力。

深入开展“爱与责任”主题教育活动，组织学习《新时代中小学教师职业行为十项准则》等文件，完善师德考核方案，签订师德责任状，树立师德第一标准导向。定期举办“我的教育故事”分享会、“师德师风”演讲活动，弘扬教育家精神，争做新时代“大先生”。

学校积极承担“名校课堂”“名师课堂”“专递课堂”输出任务。依托“齐禾”名师工作室、名班主任工作室，实施“青蓝工程”，开展“淄河两岸一家亲”片区联合教研。通过班主任论坛、教师基本功大赛、优质课评比、课题研究、“名师送课”“主题班队会”等途径，助力教师素养成长。

教研科研深度融合：以区“新基础教育”理念和“三环九维双融合”临淄好课标准为指导，深耕课堂改革。承办片区教学研讨交流会，加强集体备课、教学反思，推进“教学、教研、科研”一体化。鼓励教师参加、参与各级各类教研团队，开展小课题研究，解决教育教学中的实际问题，提升教育教学质量，提升个人业务成长。

（三）优化内部治理，服务品牌“金聚力·同心筑梦”与“金服务·赋能提质”营造和谐生态

学校坚持以师生为中心，秉持开放、包容、共治的原则，积极推行民主管理理念，共同塑造和谐、进取、富有活力的校园环境，不断提升管理效能和服务保障水平。

学校工会围绕“金聚力·同心筑梦”品牌，积极履行职能，推行民主管理，定期召开不同层面的民主管理座谈会、如教师座谈会、中层干部座谈会、师生食堂满意度测评等广泛收集群众意见，如果遇到涉及学校改革、发展、教职工切身利益、建设中亟待解决的重大事项，坚持以教代会专题会议的形式进行审议，及时向广大教职工通报学校重大事项工作情况，听取大家对学校工作存在问题的意见。搭建家校社“三位一体”沟通模式，让学校的民主管理成为解决师生“心事”的“金钥匙”。

落实智慧教育“应用提质年”要求，推动国家智慧教育平台应用，探索信息技术与教学、管理深度融合。升级教学设备，建设联通校区的录播室、集体备课电子室，推进“三个课堂”常态化应用，努力实现数字技术从“会用”向“用好、用活”转变。

（四）筑牢安全底线，平安校园建设守护师生安康

学校始终将安全置于首位，牢固树立“生命至上、安全第一”思想，通过加强安全教育、完善安全制度、落实安全责任、强化安全检查等措施，全力营造一个安全、和谐、稳定的校园环境，确保了全体师生的生命财产安全和正常的教育教学秩序。

成立安全工作领导小组，严格落实“一岗双责”，层层签订安全责任书。实行网格化管理和全员值班制度，确保责任到人。每月开展“校长走流程”安全大检查，定期全面排查隐患。联合交警部门整治周边交通。通过国旗下讲话、演练、主题班会等多种形式开展常态化安全教育，涵盖消防、交通、防欺凌、心理健康、食品卫生等方面

三、争先创优情况

（一）五育并举成果丰硕

学校跳绳、排球社团斩获区阳光体育节冠亚军；啦啦操、田径、书法、科技等社团在田径运动会、百灵艺术节、信息素养大赛等多项赛事中崭露头角，百余名学生在区级以上比赛中获奖。初四年级业水平及初三学业水平考试达标率获近年来最好成绩，体质健康抽测、冬季长跑等项目均在区级赛事中取得优异成绩。学校“金跃律动”团体跳绳操比赛被临淄教育宣传报道。

（二）协同育人机制不断完善

学校先后组织了校园开放周、家长进课堂、进餐厅、促研学、家长献计策等活动；举办了家长培训会、家委会、家长会，让家长走进校园，了解学校，了解学生；开展了全员大家访、做好家庭困难学生摸底和关爱工作、促进了学生、家长与教师之间的深入交流，搭建了家校合育的桥梁，形成家校社协同育人三位一体格局。

（三）教师专业发展成绩优异

2025年，姜能仲、王倩倩老师获淄博市中小学教师“三字一话”教学基本功特等奖；李婷等6名教师在市区优秀作业设计活动中获得特等奖和一二等奖；訾白云等5名教师在淄博市优秀教学案例、项目式学习典型案例评选中获二等奖；裴景娜等6名教师在全区学科培训和经验交流中主讲；高利群等4名教师在中小学教师数字素养与技能提升活动中获一二等奖；马理朋、于晶晶老师获区第六届德育干部技能大比武一等奖和三等奖；发表国家级、省级论文10余篇。

（四）办学条件持续改善

学校乘借优质均衡创建东风，积极争取支持，优化校园环境。对舞蹈教室进行了全面改造，升级专业设施，筑牢美育实践的专业化、安全化阵地；优化北门区域，提升交通疏导与安全管控，增强校园入口安全防线与整体形象；改善报告厅与餐厅环境，更新外围窗户，提升采光通风与保温性能；打造教学楼文化墙面，以主题展墙、作品荣誉墙等载体，营造“五育并举”育人氛围；实施教师陪餐和满意度评价制度，就餐环境大幅改善；校园绿化美化持续推进，育人环境更加优美。为推进优质均衡教育、办好人民满意学校夯实环境基础。

四、存在问题和整改措施

（一）以党建引领品牌建设为工作思路，补齐不深入、不系统工作短板

学校品德建设整体规划体系不健全、资源整合不足、创新意识和措施欠缺、沟通协调机制不畅通。整改中将强化顶层设计、优化资源配置、创新工作方法、完善沟通协调机制，推动品牌建设系统化、常态化。

（二）在教学作风建设与教师育人能力方面下功夫，提升教师队伍建设工作质效

组织领导力度不足、制度执行不严格、教师培训与激励机制不完善；教育形式单一、监督考核机制不完善、示范引领作用发挥不够。整改中将提进一步提高思想认识、强化责任担当，加强组织领导、完善工作机制，严格制度执行、强化监督考核，健全教师培训与激励体系，以作风建设促教学能力提升。