淄博市临淄区金茵小学2025年度体育发展年度报告

  2025年，金茵小学现有34教学班，在校学生1491人，10名专职体育教师，自2000年建校以来，始终秉承“让每一个孩子拥有幸福人生”办学宗旨。健康的体魄和良好的心态是人生幸福的基础，是青少年健康成长的基本前提。因此，学校提出了以构建体育自主课堂为基础，以体育大课间活动为普及，以体育社团活动提高的阳光体育运动发展思路。并逐步形成了学校阳光体育理念：

（1）享受阳光，享受体育，享受健康，享受幸福；

（2）“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子。”

（3）以活动促德，以活动辅智，以活动健体，以活动审美；

（4）每个教师都是阳光体育工作者。 

一、学校体育工作基本情况

（一）经费保障情况

2025年学校积极支持体育工作发展。学校体育投入体育经费总额近10万元，其中投入近3.2万元用于整修体育馆、篮球场，足球场等训练场地，投入近6.7万元用于购置体育器材和比赛训练服装。为学校足球队、田径队、篮球队重新购置了服装、篮球、足球、护腿板等训练器材。充足的经费投入和科学的管理规划，为学校体育训练和参加各级比赛活动，取得优异成绩，提供了有力的保障。

（二）师资配备情况

我校一直把优化学校体育教育师资队伍作为提高体育工作水平的重要方面来抓，不断充实教师队伍，重视和加强体育教师队伍的建设。学校按规定配备专兼职体育教师10名，为了保证体育教师教学的积极性，学校积极为体育教师购买服装，选派体育教师参加培训学习。学校按规定设置体育场地、配备体育器材和教学用具、用品等，并做好课内外体育活动和体育训练的安全工作。学校现有10名体育教师，10名专职教师，0名兼职教师，都具备本科学历，其中8名教师被评为，临淄区优秀教练员、临淄区优秀裁判员、临淄区优秀任课教师、淄博市优秀足球教练员、淄博市体育锦标“体育道德风尚先进个人”等称号。

（三）教学实施情况

我校把艺体工作纳入学校整体工作计划之中，建立了分管副校长负责艺体工作制度，学校主要领导积极学习国家体育教育工作政策和法规，及时传达、组织学习上级有关文件精神，认真学习《学校艺术教育工作规程》《学生体质健康标准》以及艺体教育工作的政策法规。学校每学年的工作计划和年终工作总结中，都把体育教育工作的内容作为重要的一项，从而为这项工作的顺利开展奠定坚实的基础，提供了可靠的保障。

学校一年级、二年级每周开设四节体育课、三至五年级每周开设三节体育课，同时学校还开设了每周一节足球必修课，每天下午开设艺体课后服务选修课等内容，极大丰富了同学们的校园生活。

（四）阳光体育运动开展情况

全面实行大课间体育活动制度，每天上午、下午统一安排30分钟的大课间体育活动，保证每天体育锻炼一小时，保证了阳光体育锻炼的实施。为增强阳光体育大课间的活动实效，我们将每天上午学生30分钟的大课间体育活动列入课表。在广泛征求师生意见的基础上，设计构建了“2+2”阳光体育大课间活动模式，即形式上为两个大课间和一个眼保健操，内容上为每个学生至少学会两项健身方法和全国第九套广播体操。学校将“足球”与“跳绳”项目，作为学校体育工作的重点项目，阳光体育大课间、冬季长跑结束后，都安排了体育特色项目活动，其中冬季阳光体育大课间冬季长跑结束后，我们全校全员参与，集体跳绳项目，自主练习和一分钟计时测试2—3次，校内锻炼一小时，校外锻炼一小时，平时在家庭可以选择平时跳绳打卡或者其他运动项目，经过实践证明，学生体质健康取得长足进步。正是这些丰富多彩的体育活动和先进的教育理念，引领着学校的阳光体育活动蓬勃开展。

（五）体育场地建设及器材配备情况

高标准的设施是促进学生个性发展体育运动、发展校园足球的可靠保障。学校拥有现代化的体艺馆、高标准的塑胶场地和一流的双色人工足球草坪。2025年投入近30万元，整修了七人制足球场和篮球场，学校拥有200米田径场1个；篮球场3个、排球场2个、足球场3个（一个七人制足球场、2个五人制足球场），大型综合体育馆（1220平方米）1个；2024年重新维修了灯光照明，球场护栏，等体育设施。器材配备完善，为学校开展体育教学，提高学生身体素质，奠定了物质基础。

（六）学生体质健康状况（根据平台数据分析）

1.学生体质测试总成绩分析：

从统计结果看，学生体质健康水平整体处于及格状态，接近良好水平。2025年学生优秀率25.02%、良好率55.21%；及格率在96.91%。与2024年相比，尽管受各种条件及维修场地的影响，但是总体看近两年学生体质健康测试水平基本持平，良好率人数比2024年良好率人数低了1个百分点。这与学校整个十月份学校维修操场学生缺乏系统锻炼有关，但是二、三年级每分钟跳绳个数100以上同学逐年增加，评分附加分有优势，处于正态分布，女生良好人数总体高于男生良好人数。

2.学生体质测试分项成绩分析：

身高标准体重指数能有效地评价出学生的身体匀称程度和生长发育及营养状况的水平，从测试结果分析，女生平均得15分高于男生的12分，向学校学生11.49%偏胖和26.36%低体重。针对学生超重或过轻的学生，学校将会和学生家长取得联系。给这部分学生科学安排体育锻炼和合理膳食，多做增加肌肉组织的练习和减少多余脂肪的运动。由于生活水平的提高，学生营养过剩是普遍存在的问题，应当引起社会和家长的重视。肺活量体重指数主要评价学生的肺通气功能，也能有效地反映人体生长发育水平。从结果分析看，我校学生的肺通气功能处于良好状态，进一步说明我们的体育教学和组织的课外体育活动行之有效。2025年，我校要求全体师生利用阳光体育大课间、体育课注重综合练习，特别是每天坚持跳绳。学生整体水平取得较大的进步，“坐位体前屈”主要是测试学生身体的柔韧性和协调能力的发展水平。总的来看，学生的身体柔韧性处于一般水平学生柔韧性，女生明显高于男生，因此，在今后的体育课教学中，应加强身体柔韧性的锻炼和体操技术、技能的教学，努力提高学生身体柔韧性素质。

二、工作特色与亮点

学校自2000年建校以来，秉承“让每一个孩子拥有幸福人生”的办学宗旨，立足世界足球起源地，着眼于文化传承、育人为本、特色发展，将蹴鞠文化传承纳入立德树人的整体布局和学校发展规划，致力于“弘扬蹴鞠文化、发展和悦足球”，创建优秀传统文化传承学校和校园足球特色学校。学校2015年被教育部表彰为全国青少年校园足球特色学校、全国学校体育工作示范学校，2016年被山东省体育局、省教育厅联合命名为“省级优秀体育传统项目学校”。2021年4月学校被全国校足办表彰2019年度全国校园足球优秀足球特色学校。2021年10月学校被教育部表彰为“中华优秀传统文化（蹴鞠）传承学校”；

近年来，我校将蹴鞠运动编入校本教材，加强在常规足球课程中的落实，弘扬蹴鞠文化，发展校园足球，做到人人参与、人人传承。以蹴鞠文化引领的校园足球，取得了令人瞩目的成绩，学校男、女足球队在区级足球联赛中累计取得22次冠军；在淄博市“市长杯”、淄博市五人制、淄博市足球锦标赛累计取得34次冠军；在山东省中小学生体育联赛、山东省足球锦标赛、山东省“全国校园足球特色”校园足球比赛中”累计取得5次省级冠军。先后为竞技高校、省队、国少队、鲁能足校、上海参花、河北华夏幸福职业俱乐部等梯队输送了180多名优秀运动员；

2025年3月，中央电视台，焦点访谈栏目组到校录制校园足球专题报道。

2025年4月，学校荣获临淄区中小学生线上跳绳比赛一等奖和体育道德风尚单位

2025年4月，学校篮球队在王凌霄带领下，在临淄区中小学生篮球比赛中，荣获联赛第七名。

2025年7月，学校女足荣获淄博市第27届市长杯校园足球联赛小学女子组冠军。

2025年7月，学校荣获临淄区中小学生校园足球联赛小学女子组冠军；男子组第四名。

2025年6月，我校15名队员被选进临淄区体校集训队，代表临淄参加2025年淄博市足球锦标赛。3名队员（谢雨彤、朱铭华、徐溪源）入选淄博市集训队，代表淄博市参加省足球联赛。

2025年6月，学校跳绳队荣获临淄区体中小学生跳绳比赛第二名。

2025年6月，荣获临淄区中小学生轮滑比赛第四名。

2025年6月，荣获临淄区中小学生健美操比赛一等奖。

2025年7月，学校女子足球队，分别代表临淄区参加淄博市足球锦标赛，并荣获女子乙B组第三名；以2015年龄段女足五人制足球锦标赛第一名的好成绩，李文福、李伟鹏荣获淄博市体育进比赛“体育道德风尚先进个人”称号。

2025年10月，学校荣获临淄区中小学生田径运动会小学组第三名，张建正、李芳被表彰为优秀教练员。

2025年11月荣获山东省首届“省长杯”校园足球联赛小学女子组第七名。  

    2025年11月，荣获2025年临淄区U10五人制足球比赛小学女子组第三名，男子荣获第四名。

三、学校体育工作存在的主要问题

1.我们要不断加大硬件投入，进一步提高教师队伍整体水平，不断向高层次的目标迈进。为教师的事业成功和学生的终身发展奠定坚实的基础。

2.继续开展好学校体育节，足球节，校园吉尼斯、运动会等活动丰富同学们的校园生活。

3.坚定不移，利用好阳光体育大课间，普及全校跳绳运动，狠抓体育课教学主阵地，开足、开齐体育课、每周一节足球课，进一步提高教学质量，提升学生的核心素养。

4.加强外出学习交流，向兄弟单位学习，通过交流学习先进的管理经验，取长补短，进一步促进学校体育健康的发展。

5.学校目前存在学练矛盾的问题，针对个别特长生学习成绩较弱的问题，积极与任课教师和班主任联系沟通，对这些队员平时多关注，加强文化课的辅导，使其文武兼修，全面发展。

6.梯队建立不完善，存在断层，不能保持竞争力的连续性。下一步要进一步完善学校体育社团，建立好训练梯队，通过刻苦努力，科学地训练，保持学校优势项目，在全区、全市的竞争力。