临淄区齐都花园小学2026年工作计划

2026年，齐都花园小学以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，立足学校发展实际，坚守教育初心，以集体备课为抓手，深耕教学提质“责任田”，以精细管理为保障，筑牢习惯养成“压舱石”，以多彩活动为载体，擦亮艺体科技“金名片”，力求各项工作都有新突破，办学水平再上新台阶。

一、精诚党建（责任科室：党建办公室）

1.加强党的建设。进一步完善并落实党组织会议和校长办公会议制度。严格落实“第一议题”制度，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，学习习近平总书记重要讲话和重要指示批示精神。结合学校实际以“八比八做”行动为抓手，开展“精美花园 党员领创”党建品牌建设活动。争创区级及以上党建示范点、红旗党支部。开展“党员先锋领航”行动，分类设立“党员先锋岗”“党员责任区”。严格落实党组织意识形态工作责任制，牢牢掌握党对意识形态工作领导权。

2.推进全面从严治党。巩固拓展深入贯彻中央八项规定精神学习教育成果，开展好树立和践行正确政绩观学习教育。制定并落实全面从严治党主体责任清单，加强党员日常教育管理，拧紧管党治党责任链条。强化党风廉政建设，推进“清廉学校”建设走深走实。定期组织全面从严治党专题会议、廉政警示教育学习、廉政约谈，严肃执纪问责。

二、精雅文化（责任科室：办公室）

3.文化建设成体系。根据学校文化顶层设计，形成各具特色的级部文化和班级文化；各处室结合实际，围绕学校文化开展工作，让文化成为师生心中共同的精神家园和行动指南。（责任科室：各科室）

4.重点打造特色景点。花园校区主路文化已经呈现，接下来，重点打造教学楼中央门厅、教室和教学楼走廊等文化场景。稷下校区重点打造具有齐文化特色的走廊、楼层、操场文化。（责任科室：总务处）

三、精善德育（责任科室：德育处）

5.加强学生习惯养成教育。实施班级文化浸润升级，打造“会说话”的育人空间，开展班级文化建设评选。编制分层分类的习惯养成指导手册，建立四阶推进机制。开展“习惯训练月”专项行动，推行“晨会微课程+实地演练+即时反馈”三结合模式。深化“习惯养成银行”积分评价，用好德育成长手册，强化正向激励。健全“五层检查”体系，发挥“督查部”评价职能，实施实时分析与即时反馈。完善“四阶进阶”四级激励，开展“习惯之星”及优秀习惯班集体评选，通过升旗仪式颁奖、公众号推送展示让成长“可视化”。

6.加强班主任队伍建设。打造“有温度、有智慧、有情怀”的班主任队伍。深化专业阅读，开展阅读沙龙。实施“青蓝工程”结对，发挥名班主任工作室辐射作用，精准帮扶年轻班主任成长。做精“德育月半日”教研，做实班主任周例会。举办校内班主任基本功大赛，设置“育人故事讲述”“带班育人方略展示”“情景模拟答辩”等项目，锤炼核心素养。

7.构建“大思政”育人体系。构建“首课思政+班会主阵+活动践行+评价激励”的立体化育人格局。组织“齐韵星光·研学旅行”，打造“行走的思政课”品牌。做优班会主阵地，突出实效性导向。加强少先队组织建设，发挥“红领巾广播站”育人功能。规范仪式教育体系，精心组织入队仪式，扎实开展队前教育与新队员入队考核，增强少先队组织的吸引力与归属感。

8.实施心理健康教育护航工程。建立健全“筛查—防护—干预”三级联动机制。深化全员导师制，构建科学筛查体系，建设“心灵成长档案”，“班级信箱—心理委员—班主任”三级防护网和“班主任—心理教师—专业机构”三级干预链。开展“心理晴雨表”填写培训，落实每周班级心理状况报告制度。开通“心灵信箱”绿色通道。借力校外专业资源，常态化开展案例督导与专题讲座。做精心理健康活动月，做实心理咨询服务，创新团体辅导形式，引导学生在体验中收获成长感悟。

9.实施家校社协同育人。落实“分领域打造教联体协同育人典型”要求，着力构建“学校主导、家庭尽责、社会支持”的育人共同体。完善家长学校运行机制，建强家庭教育指导团队，落实每学年4次8课时家庭教育活动。做精“月末家庭教育大讲堂”，深化“百师访千家”大家访，规范建立《家访记录册》。落实重点学生校干挂包机制，建立《重点学生台账》。做优“家长开放日”活动，开好学期家长会，搭建家校沟通固定平台。

10.提升素养课后服务活动。以“全面发展、个性成长”为目标。通过课后服务与大课间相连，室内活动与室外活动相结合，减轻学生课业负担，培养兴趣特长，学期末进行成果展示，让教育回归本真，办有温度的教育。

11.有序开展劳动教育活动。以“以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳育美”为目标。通过分年级学习日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动，组织校内技能大赛，促进学生全面发展。

四、精实课堂（责任科室：教务处）

12.落实课程实施方案。严格执行《临淄区义务教育课程实施方案（试行）》，加强国家课程、地方课程与校本课程的统筹实施，确保开齐开足开好各类课程。强化课程实施过程监管，定期开展课程开设情况自查自纠。

13.深化集体备课机制。推广“单元好课”备课制度，遵循“单元规划→课时精研→反思迭代”三轮集备流程，推动集体备课从“课时零备”向“单元统整”转型。组织教师参加区级“集体备课开放周”活动，开展校级集体备课观摩与案例评选，打造优秀备课组。

14.推进“临淄好课2.0”建设。组织全体教师学习“三环九维双融合”好课标准，选拔优秀教师参加区级评选。依托教育云平台建设校级“好课资源库”，推动优质课堂模式在常态课中落地。

15.优化教学质量评价。完善“诊断—反馈—指导—提升”闭环评价机制，探索数据支撑的教学质量监测与精准干预。开展阶段性检测试题专项评估，建立学生学情动态档案，提升教学评价的科学性与实效性。

五、精优教师（责任科室：教务处）

16.构建多维赋能体系。依托“培训+教研+科研+名师工作室研训”四位一体教师发展体系，推动教师“AI+项目化”双专业能力提升。组织教师参加区级学科全员培训、分层培训及“互联网+教师专业发展”研修。

17.深化名师工作室建设。制定《名师工作室校级管理制度》，围绕“AI+学科项目式学习”核心方向，开展课堂教学创新、集体备课优化、项目式研修等专项研究。组织工作室主持人外出学习，举办名师工作室成果展示活动，发挥示范引领作用。

18.创新教师研修模式。聚焦“AI赋能下的学科项目式学习”年度研修主题，将集体备课、读书沙龙、实践研学、即兴命题、师生角色互换等沉浸体验式活动融入研修过程，提升研修实效性。开展“AI+学科项目式学习”先行试点，积累典型案例。

19.加强青年教师培养。设立青年教师培养专项资金，完善导师制培养机制，开展粉笔字、普通话、课件制作等教学基本功培训与比赛。发现并重点培育3-5名具有发展潜力的青年教师，助力其快速成长。

六、精准教研（责任科室：教务处）

20.推动AI赋能教研创新。探索“AI+精准教研”“AI+循证教研”等智慧教研模式，推进AI伴学项目试点，强化数字化工具与教学深度融合。依托区教育云平台，开展教学数据采集与分析，提升教研精准性与科学性。

21.完善网络教研机制。优化“网络三课”（专递课堂、名师课堂、名校网络课堂）校级统筹机制，落实校际巡课制度，保障线上教学规范有序。推进优质数字资源共建共享，组织教师开发精品课例、前置备课资源、阅读课例等，充实校级资源库。

22.强化课题研究与成果培育。围绕“项目式学习”“人工智能”“大单元教学”等方向，组织教师申报区级及以上课题。开展科研骨干驻校指导活动，提升教师课题研究与成果撰写能力。建立校级教科研成果培育机制，推动研究成果向课堂转化。

七、精全阅读（责任科室：教务处）

23.推进阅读素养提升工程。落实《临淄区中小学生阅读素养分级评价标准体系》，制定校级阅读素养培养方案，分年级、分学科明确阅读目标与实施路径。开展学生阅读素养专项监测，推动阅读能力可量化、可评估。

24.建强阅读领航团队。组建校级阅读领航团队，聚焦“整本书阅读教学策略”“跨学科阅读课程设计”“项目式阅读实践”三大方向，开展专题研修与教学实践。开发整本书阅读教学资源包和学科融合阅读资源包，推动阅读教学系统化、特色化。

25.丰富阅读资源与活动。用好国家智慧教育读书平台和区“齐风e读”数字资源专栏，充实校级阅读资源库，新增优质阅读指导微课、学科阅读案例等资源。借助“齐鸣”读书节，组织“齐风杯”整本书阅读教学优质课例评选和“齐韵·读写”风采展示活动，营造浓厚书香校园氛围。

26.建设好“五全五有”阅读品牌。围绕学校文化特色，设计全科阅读课程、德育活动、课后服务、综合实践等一体化阅读体系，形成具有花园特色的项目化阅读品牌。积极参与区级特色阅读项目展示，推广典型案例。

八、精品课程（责任科室：教务处）

27.建立闭环监管机制。完善规范办学考核办法，加强课程实施、作业管理、作息管理等重点环节的日常监督与定期检查，确保各项规定落实到位。

28.优化作业管理。严格落实“教学五认真”要求，加强作业设计、批改与反馈研究。探索分层作业、弹性作业，延续每周三“无作业日”，切实减轻学生课业负担。严禁家长代批代改、强制打卡等行为。

29.保障学生作息与课间活动。严格落实作息管理制度，保障学生课间休息时间和活动空间，促进学生身心健康发展。

九、精稳安全（责任科室：安全办）

30.筑牢校园安全屏障。以每月安全隐患大排查和校长走流程活动为重要依托，常态化扎实开展“大排查、大整治、大提升”行动。严格落实“1530”安全教育培训机制，持续深化安防建设“四个100%”提质增效，加快学校智慧“校园天眼”建设步伐，实施“日常巡逻+线上监控”的双巡逻模式，实现对校园全方位、全时段的安全监控，全面提高学校安全管理的精细化、智能化水平，营造安全稳定的育人环境。

十、精和工会（责任科室：工会）

31.维护教工权益。召开七届四次教职工代表大会，切实保障教职工参与学校民主管理和监督的权利。建立健全教职工意见反馈渠道，与级部和中心做好对接，收集教职工的建议与诉求，发挥好桥梁作用，及时与学校领导班子沟通协调。

32.弘扬师德正气。深化警示教育，抓实师德建设周学习，推动师德预警常态化。建立“教师自查—年级互查—校级督查”三级监督机制，落实师德师风“首见责任制”。畅通投诉反馈渠道，确保家长、学生诉求第一时间在校内响应，最大限度减少投诉与家校矛盾，营造风清气正的育人环境。

33.关心关爱职工。抓住节日契机，结合十月份全区教职工趣味运动会暨乒乓球比赛，三八节、五一节开展形式多样的活动，引领全体教师锻炼身体，开展团建游戏。关注教师真正需求，坚持做到生病必访、困难必帮、喜事必贺，丧事必到。让教师在最需要的时候感受到组织的依靠。

十一、精勤服务（责任科室：总务处）

34.提升服务保障水平。针对设施老化问题，制定专项维修改造计划，重点对教学楼电路进行改造。定期对教学设备、多媒体设备、体育设施等进行检修维护，确保正常使用。加强保洁人员管理，确保校园干净、整洁、有序。

35.规范物资采购与管理。加强固定资产管理，完善资产台账。优化采购流程，严格把控物资质量关；完善物资台账管理，做好出入库精细管理，合理调配物资，减少浪费；推行物资领用登记制度，确保物资规范使用。

36.规范财务工作。科学编制年度经费预算，严格按照预算执行经费支出，提高资金使用效益。规范财务报销流程，严格审核报销凭证，确保报销手续齐全、合规。定期公示财务收支情况，接受师生监督。

十二、精彩学子（责任科室：德育处）

37.构建“规范”育人体系。加强日常习惯培养。落实日常习惯检查常态化，定期举办展评活动，表彰习惯养成“金牌班级”和“标兵”。升级“七部督查”制度，提出“静雅”习惯明确标准。通过“日检查”“周汇总”及“月表彰”，并在每周三广播进行表扬和通报，确保养成教育常态化。   

38.创建“静雅”班级文化。教育指导学生“轻声慢步、靠右行走，入室即静、入座即学”习惯养成。通过道德故事阵地、班级愿景墙以及绿植领养等活动，培养审美情趣，引领习惯养成。组织“好习惯好未来”主题教育，开展“习惯之星”评选，深化习惯养成重要性教育。

39.扎实有效开展主题教育活动。通过扎实开展感恩励志、理想信念、文明礼仪、习惯养成、爱国主义、心理健康和传统文化等系列月主题教育活动，深入推进了学生素养的提升，为学生的全面发展奠定了坚实基础。

40.积极参与社会实践活动。鼓励学生参与各类社会实践活动，培养其社会责任感和奉献精神。每学期定期组织学生参观博物馆、科技馆、历史文化遗址等文化场所，增加文化体验、户外实践等多样化的研学活动，拓宽学生的视野，提升其综合素质。

41.建立长效激励机制。定期举办展评活动，并在每月第一周的升旗仪式上表彰优秀学子，树立榜样作用。完善润德币激励机制，拓展诚信超市奖品，提升学生参与度。通过学校宣传栏、学校公众号、学校广播，对优秀学子进行大力宣传，彰显学子优秀品质。

十三、艺体工作（责任科室：艺体中心）

42.打造活力校园。优化艺术社团课程设置，丰富扭扭棒、陶艺、器乐等艺术门类。办好春季田径运动会、校园足球联赛，提升体育课、大课间及跳绳活动质量，确保学生每天2小时体育锻炼时间，掌握1-2项体育技能。举办校园艺术节，打造美育特色，丰富校园文化内涵。

43.筹备各项比赛，艺体再创佳绩。备战临淄区百灵艺术节，责任到人，做好日常监督管理和中期检查，力争取得临淄区百灵艺术节优秀组织奖。科学制定体育训练方案，做好田径运动员日常训练，邀请专家到校指导训练，力争佳绩。

44.开展爱国卫生工作，促进学生身心健康。落实好国防和爱国尚武精神培育和实践体验等活动。进一步健全学校预防传染病机制；开展好近视防控、窝沟封闭、肥胖干预、脊柱侧弯干预等工作。

十四、智慧教育（责任科室：智研中心）

45.科技信息融合，精心备赛参赛。建立“未来科学家”参训评比制度，完善青少年科技、信息人才阶梯式培养路径。打造“双师”团队，组建信息、科技学生核心团队，进行专门的技能培训；开展学校科技节，拓展引入校外科技师资力量，助力学生科技比赛，力争比赛成绩再有新突破。

46.优化智慧环境，推进中心建设。依托畅言智慧课堂系统，建立基于云平台的校本备课资源库。推进智慧教育与教育教学的深度融合，以实现精准教学与个性化辅导的有效结合。加强生成式人工智能工具的研究，让AI辅助课堂精准教学的同时，让更多的AI赋能教育教学的方法和案例落地实验。深化国家中小学智慧教育平台应用，建立与畅言智慧课堂并行的“双平台”运行机制。提高教师pbl+stem跨学科项目式学习研究和应用能力。加强校园网络安全管理，及时化解网络攻击，构筑校园网络安全。

十五、优质均衡（责任科室：督导室）

47.全力推进义务教育优质均衡创建。对标评估标准，召开动员大会，细化责任分工，建立问题整改台账。完善工作机制，营造全员创建氛围。定期开展自查自纠与专项督导，确保任务按节点推进。精心打磨档案资料与观摩点位，高标准迎接评估验收。注重总结创建经验，构建长效机制，持续巩固创建成果。