临淄区齐都花园小学2025年度工作总结

一、党建工作

（一）坚持强化政治意识，政治思想建设取得新突破

学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，严格落实“第一议题”制度，创新“领学+促学+督学”三维学习机制，搭建交流促学平台，累计讲授专题党课7次，集体理论学习13次，实现党员干部全覆盖。压紧压实全面从严治党主体责任，制定了责任清单，签订党风廉政建设责任书40份，召开廉政专题会议4次，意识形态安全领域会商研判会议5次，观看廉政教育微视频10部，廉政谈话32人次，营造了风清气正的育人环境。

（二）紧抓品牌融合，促进党建业务双丰收

 深耕“精美花园 党员领创”党建品牌，以“八比八做”行动为抓手，推动党建品牌与学校各项业务深度融合。学校斩获山东省“优质网络安全宣传教育阵地”、淄博市“青少年科普征文及演讲大赛优秀组织单位”等荣誉；为区教育工委党务工作者培训提供现场，并模拟展示党支部换届选举全流程，为全区党务工作者提供可借鉴的实操范例；645名师生在各级比赛中屡获佳绩。其中有1名年轻党员获得2024年度优秀青年教师称号；5名党员在教学基本功大赛中获奖；1名党员在“以教育家精神铸魂强师，谱写教育强国建设华章”市案例比赛中荣获特等奖。办学成果多次被新华网、德育报、山东教育新闻等平台专题报道，有效彰显了党建引领教育高质量发展的强劲活力。

二、职责履行情况

（一）聚焦“服务高质量发展”，德育工作扎实推进

2025年，学校德育以“静雅习惯”为抓手，构建三级管理体系，修订德育考核细则，创新“七部督查”机制，推行闭环管理，每月开展德育教研活动提升育人精准度。划分校园“静区”“动区”并明确行为规范，优化课后服务搭建学生成长舞台，全区中小学德育课程一体化建设现场会在校召开，“心灵成长互助社”等特色活动获多家媒体报道。创新 “四阶进阶”激励机制，构建三维评价模式与兑换链条，开展多项评优活动，相关案例获新华网“学术中国”关注。启动“教联体”建设，健全家校合作体系，联动社会资源共建实践基地，构建四位一体共育生态圈，相关案例荣登《德育报》。

（二）聚焦“服务高质量发展”，教学工作扎实推进

2025年，我校立足“新基础教育”核心理念，持续推进信息技术与课堂教学深度融合，并向“基于学科核心素养的智慧课堂”迭代升级。学校扎扎实实抓教学，坚持推行以集体备课为抓手的教学五认真。学校统一集体备课模板，规范集体备课流程，做到“二研”“四定”“六备”“五统一”。通过集体备课，不断提升教师教学水平的底线，促进教师专业成长，促进学生快乐健康成长。我校以“五全五有”为内核的精全阅读品牌体系日趋成熟，“书香校园”典型案例成功入选省级推广名录。在区优秀教学设计评选活动中，两名教师获特等奖，两名教师获一等奖，两名教师获二等奖；42人执教“新基础教育”研究课、重建课，在区级培训中执教公开课或作主题发言。

（三）聚焦“服务高质量发展”，教师培养工作扎实推进

2025年，学校打造精优教师培养新范式。扎实推进“青蓝结对”工程，为每位青年教师配备骨干导师，围绕备课、上课、反思等环节开展全程跟踪指导。学校成立了语文和数学两个名师工作室，对青年教师进行定向培养。两个工作室分别制定了学习计划，每天研读新课程标准，并做笔记；每周观看省、部级优秀课例，进行学习研讨；间周进行模拟课堂，并做专题教研；每月进行阶段总结，举办赛课活动。青年教师快速成长。10位青年教师在区级平台上执教研究课或作主题发言。四位教师获评临淄区“优秀青年教师”。在临淄区第十一届教师基本功比赛中，两名教师荣获一等奖，一名教师荣获二等奖。三名班主任在市级班主任技能大赛中获奖，三名教师获区主题班会优质课一、二等奖。工作室两个市课题成功立项。

（四）聚焦“服务高质量发展”，学生培养工作扎实推进

学校以艺体科技为学生全面发展抓手，秉持“五育融合”理念，以丰富校园活动搭建成长舞台，斩获多项荣誉。临淄区百灵艺术节，美术绘画、书法各获2个一等奖3个二等奖，音乐揽器乐、戏剧一等奖等。淄博市艺术节，绘画《传承》获二等奖，民乐、戏剧获一等奖，学校获区级艺术节优秀组织奖。阳光体育节获区女子篮球第一、跳绳和毽子团体第一等，市级跳绳获团体第三，斩获两项道德风尚奖、一项体育文创大赛优秀组织奖，通过“全国优秀足球校园”复核。科创类获区科技创新大赛优秀组织奖，市级赛中科幻画、创意编程等屡获佳绩，二十余人获电子制作奖项，科普征文演讲赛揽27个一等奖等，机器人竞赛多人获奖，5人将冲省赛，全国CSP信息学认证淄博市赛55人获奖，省赛获1个一等奖1个二等奖，多项科创赛事均获市级优秀组织奖。

三、争先创优情况

（一）智慧教育工作走在前列

自教体局启动智慧校园建设以来，我校积极响应，重点投入并稳步发展。我们成立了大数据中心，构建了包含20个教学子库和9个德育子库的校本资源库，规模位居临淄区小学之首。通过持续的课堂实践，我们成功迭代了精实智慧课堂模式，从1.0版本的“三三六六”模式，到2.0版本的全链条精准教学，再到如今基于学科核心素养的3.0版本。学校荣获临淄区“智慧应用工作突出单位”奖牌；案例《数字赋能，智慧课堂全链条精准教学实践》入选山东省2025年数字化赋能教育高质量发展应用典型案例集；案例《基于大数据支持下“用管评一体化”学校智慧教育管理模式研究》荣获教育部教育信息化战略研究基地、全球智慧教育大会组委会颁发的“智慧教育优秀案例”荣誉。案例《智慧课堂全链条精准教学实践》入选临淄区教育数字化典型应用场景案例评选并推荐参加市级评选。学校荣获“山东省第三批优质网络安全宣传教育阵地”荣誉称号。

（二）级部管理展现新气象

针对“一校两区”的现状，我校创新级部管理机制，赋予级部主任充分的人事权、考核权、奖惩权等，使其成为学校教育教学管理的核心单元。这一举措实现了工作重心下移、权利责任下放，使得决策更加科学、管理更加到位、落实更加彻底、责任更加具体。

（三）学生素养实现新提升

依托“三线三好”和“缤纷七彩 德润花园”两个市级德育品牌，我校以“静”字为抓手，有效促进学生行为习惯的养成。“探索多彩课程，打造活力校园”的课后服务，实现学生“1+1”（课外+课内）特色选课，构建学生多元发展路径，让每个孩子都能找到自信、体验成就感，如花儿般绽放。

四、存在问题和整改措施

（一）守育人之本 五育融合促成长

紧扣“静雅”核心，2026年学校将构建“静有规、动有品”的育人格局。“静区”以行为规范序列化和榜样夯实习惯养成。“动区”以丰富多彩的艺体科技活动，打造特色课后服务品牌，深化科文融合课程建设，新增非遗科创融合课程，升级课后服务数字化管理系统，拓宽成长赛道。坚持五育融合，真正实现“人人有爱好、个个皆精彩”。

（二）守初心之本 深耕课堂提质效

2026年，我校将以“临淄好课”为引领标准，深度实施“三环九维双融合”课堂教学范式。以集体备课为核心引擎，以比赛活动为实践擂台，推动课堂从“上完课”向“上好课”的转变，全面提升教学质量，让每一节课都成为师生共长、高效精彩的育人阵地。

（三）守师者之本 精研赋能塑良师

2026年，让教师发展跑出加速度。一是头雁领航“铸魂”，四个名师工作室发挥“头雁效应”，每学期开展“同课异构”“示范课”活动。二是青蓝结对“强基”，在深化校内结对的基础上，积极探索与校外名师、高校专家的联动培养机制，为青年教师成长开辟更广阔的学习平台与发展通道，持续激发教师队伍内生动力与发展活力。三是研训一体“赋能”，对标“临淄好课”标准，以赛促练，实现教师队伍从“经验型”向“专家型”的跨越。