临淄区雪宫小学2026年工作计划要点

 

临淄区雪宫小学2026年工作的指导思想是：坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实党的二十大和二十届历次全会精神，深入学习贯彻全国教育大会精神和习近平总书记关于教育的重要论述，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，以优质均衡创建为契机，立足学校“质量提升年”目标，深化改革创新，推动党建与业务深度融合、五育并举全面落地，持续丰富“童心教育”品牌内涵，构建高质量发展体系，全面提升教育教学质量与办学水平。

一、 党建赋能，引领质量发展新高地

1.强化政治建设统领。全面落实从严治党，严格落实“第一议题”制度，将习近平总书记关于教育的重要论述纳入党员学习、教师培训核心内容，常态化开展廉政警示教育，实现廉政谈话全覆盖。健全意识形态工作责任制，加强网络舆情管理。持续推进“清廉学校”创建，健全廉政风险防控机制，严格执行“三重一大”决策制度，梳理全年重大事项并实现集体决策、全程留痕。规范党内政治生活，高质量落实“三会一课”、主题党日、民主生活会、组织生活会等制度，开展谈心谈话与民主评议党员活动，为学校发展提供坚强政治和组织保障。

2.深化党建与业务融合。擦亮“党员驻班・童心向党”党建品牌，深化课题成果转化，推动党、团、队育人链条衔接贯通。实施党员干部“五个在前、五个首先”先锋行动，围绕“临淄好课”落实、课程改革、学困生帮扶、优质均衡创建核心指标等重难点任务，组织党员带头上示范课、参与教研改革、破解工作难题、重点项目攻坚。开展“临淄好课先锋”评选与优质课展示活动，推动党建与业务深度融合。优化“党小组建在年级上”的组织架构，规范党员发展流程，提升党建规范化水平，争创市级党建品牌。

二、文化聚力，涵养学校发展内生力

3.提升“童心教育”文化内涵。以“童心最美”为核心，丰富“童心教育”文化体系，明晰“一训三风”内涵，推动校园文化与红色文化、齐文化、科技文化深度融合，构建具有鲜明时代特征和地域特色的精神文化谱系。 实施校园环境文化提升工程，让每一面墙壁都会说话，每一处景观都能育人，打造沉浸式“童心最美”育人场域。通过仪式教育、节庆活动、社团展演、项目式学习等多元载体，将文化认同转化为爱校荣校的情感基础和奋发向上的内生动力。

4.构建现代学校制度文化。以区委巡察整改为契机，进一步优化完善绩效考核、经费使用、教学管理、安全管理等核心制度，确保制度体系的科学性、规范性与时代性，最大限度凝聚共识，增强师生对制度的认同感与敬畏感。通过制度的规范运行，营造风清气正、规范有序、充满活力的办学环境，将制度优势转化为治理效能，为学校高质量发展提供坚实的制度保障。

三、课程重构，打造素养培育新样态

5.规范课程实施。严格落实《临淄区义务教育课程实施方案（试行）》，开全开足各类课程，科学优化学科专兼职教师队伍，提升学科专业化教学水平。坚持按课程标准教学，建立科学的学科教学质量评价办法，确保课程实施质量。

6.构建“童趣”课程体系。以学校“童心最美”核心价值追求为引领，开展国家课程、地方课程、校本课程一体化构建行动，形成基础性、拓展性、研究性相结合的课程体系，紧紧围绕学科核心素养培育，进一步拓展课程类别，打造一批精品课程。构建素养导向“作业辅导+特色课程+精品社团”课后服务实践模式，满足学生多样化发展需求，全面提升课程育人实效。

7.扎实推进艺体科技课程建设。推动艺体课堂教学、课间课外活动与校园文化深度融合。持续抓好各类艺体科技赛事活动，强化项目管理及梯队建设；打造传统武术项目品牌，开展以“活力课间”“雪小童杯”校园足球联赛等以体育人项目研究与实践；实施劳动教育“一课三单”，开展劳动技能大赛及实践周活动，健全劳动教育评价机制；举办校园科技节，打造精品科技社团。深化齐文化进校园，传承地域文化。

四、立德树人，构建德育工作新格局

8.完善“童真德育”课程体系。落实《中小学德育工作指南》，构建“德育课程、学科课程、传统文化课程和实践活动课程”四位一体的“童真德育”课程体系，突出“价值浸润、情境生态、生活体验、知行合一”特质，做到主题化设计、课程化实施。规范研学管理，开展“行走的思政课”等实践活动。严格落实“首课思政”制度，牢牢抓住班级每日第一节课、教师在本班每周所上第一节课两个关键节点，常态化开展理想信念、品德修养等教育，落实课堂学习秩序、课堂及学科学习习惯等行为习惯教育。做到每天“首课有思政、每师首课有引领”。

9.筑牢学生习惯养成根基。聚焦学生“五大习惯”养成，全面明确学生行为习惯标准和落实要求。压实班主任、全员育人导师工作责任，做到人人抓习惯、时时抓规范、处处重养成，确保行为习惯教育常态化、制度化、实效化。落实习惯养成学情会商制度，切实增强学生习惯养成教育的针对性和实效性。优化“班级—年级—学校”三级管理机制，完善“日检查、周评比、月表扬”制度。健全“少先队员—小队(组)—中队委—大队委”自主管理体系，实现“人人有事做，事事有人管”。

10.强化班主任队伍建设。抓实班主任教研，聚焦班级管理、习惯培养、学困生帮扶等核心议题，以问题为导向开展专题研讨、经验分享与案例复盘。建立班主任一日工作常规，明晰班主任岗位履职清单。系统规划班级文化建设路径，打造与学校文化一脉相承的“一班一品”特色班级品牌。修订考核细则，构建三方协同评价体系，以科学评价促责任落实、激发工作活力，全面提升班主任工作的系统性、针对性与实效性。组织班主任基本功大赛、优质班团队活动评选。

11.提升家校共育实效。创新家长学校组织形式，开发“智慧家长”数字课程，推行“育儿亲情日记”漂流活动，开展学困生精准家访。常态化落实“四位一体”心理健康工作要求，健全“班级—年级—学校”心理三级预警机制，落实全员心理筛查、“一生一策”心理疏导、行为矫正、学业帮扶。深化“童心最美教联体”建设，发挥其在法治教育、预防校园欺凌、安全协同、课程及师资供给等方面的功能，提升“校家社”协同育人实效。

五、聚焦课堂，实现教学质量新跨越

12.强化教学精细化管理。修订与“童本课堂”相适应的教学常规管理制度，细化备课、上课、作业、学科素养调研、教研科研等各环节要求，落实教学常规抽查与普查制度，建立“检查—反馈—整改—复查”闭环机制。深化作业管理，严格落实作业总量管控，推行分层作业、弹性作业、个性化作业、探究性作业、实践性作业，规范作业批改要求，做到“全批全改、及时反馈、面批面改”，建立作业错题台账，引导学生错题复盘。建立科学的教学质量评价机制，通过课堂练习、单元素养调研、期末测评等手段，精准掌握学情，实施差异化教学与个别化指导。

13.深化“童本课堂”改革。以“临淄好课”标准为导向，细化新授课、复习课、讲评课三种课型实操规范，梳理“情境创设、问题导向、深度思维、高效互动”核心要素，推动课堂模式从“教师主导”向“师生共生”转变。开展“示范课—研讨课—过关课”系列研修活动，推行“骨干先行+专家引领”策略，组织开展专家进校指导活动，党员干部、校级名师、骨干教师、种子教师带头上示范课，各学科组围绕教学难点开展研讨课，青年教师参加“五个一”竞赛活动，种子教师参加学期课堂考核。

14.提升教科研品质。落实“周半日”教研制度，构建“学校—年级—学科组”三级教研体系，学校教研每月一次，年级教研每学期两次，学科组教研每月三次，聚焦“临淄好课”落地、跨学科融合等核心问题开展主题教研。营造“问题即课题，行动即研究，成长即成果”的教科研氛围，鼓励教师申报各级课题，强化研究成果转化。推动AI与教研深度融合，开展AI伴学项目试点探索，完善“诊断—反馈—指导—提升”闭环评价机制。

15.建设“童心阅读”课程。完善“童心阅读”课程目标分解体系，明确各学段阅读量要求，保障每日阅读时间，落实阅读素养达标测评。扎实推进“周月季”读书计划，强化阅读过程管理，促进阅读与学科教学深度融合。创新“读书节”活动形式，开展经典诵读、好书分享、阅读成果创编等特色活动，实现“班班有活动、人人都参与”，营造书香校园氛围。

六、梯队培养，激发教师队伍新动能

16.强化师德师风建设。全面落实新时代师德师风建设长效机制，常态化开展师德警示教育，明确师德红线，建立《临淄区雪宫小学教育教学师德表现负面清单》，对违反师德行为“零容忍”。将师德表现全面融入教育教学各岗位职责，与教学实绩、育人成效深度挂钩，纳入教师考核、评先评优、职称评审核心指标。开展“我为同事找优点”“身边榜样我学习”等主题活动，常态化开展教师谈心谈话，营造团结互助、敬业奉献的良好教风。

17.完善教师培养体系。落实“学校就是研究中心、教师就是研究员”的研究理念，聚焦“临淄好课”落实，营造“问题即课题，行动即研究，成长即成果”的研究氛围，紧紧围绕教育教学实践问题进行课题规划和研究。深化集体备课研究，突出“日常同伴互助教研”的作用，发挥专家、名师、骨干教师、种子教师的示范引领作用，开展校本研修、专题培训、外出学习等活动，提升教师专业素养与教学能力。开展“种子教师”达标验收活动和青年教师“五个一”竞赛活动。

七、筑牢防线，营造平安和谐新生态

18.提升民主管理水平。充分发挥工会、教代会作用，定期召开教职工代表大会，维护教职工合法权益。明确各职能部门职责，激发中层干部责任意识与教职工主人翁精神。科学分工，增强教师团队合作意识和工作责任感。持续完善公平、公正、公开的考核机制，确保教师在评优评先、职称晋升等方面的公平性。

19.筑牢安全防线。严格落实“一岗双责”安全责任制度，强化安全工作领导小组职能，完善安全管理制度。将安全教育纳入课程，定期开展安全知识培训和应急演练，常态化开展校园安全隐患排查与整改，建立隐患台账“销号管理”机制。加强校园食品安全管理，落实“双重试餐”“食品留样”制度，规范食堂运营与膳食经费使用，落实陪餐制，创新“文明就餐优秀班级”激励机制。做好信访稳定工作，排查化解矛盾纠纷，实现“零上访”目标。

20.规范后勤服务保障。优化后勤服务，强化固定资产动态管理，规范物资采购与验收流程，提升校园设施维修响应效率，做好校园绿化养护。健全公物使用、维护、巡查制度，开展节水、节电、节材落实日常检查反馈。严格遵循预算管理规范，优化经费审批机制，强化经费使用全流程管控。

21.强化宣传引导效能。突出学校文化建设、课程建设、教学变革、师生素质提升等展开宣传，利用微信公众号、抖音、视频号多种媒体平台和渠道进行宣传，扩大宣传的影响力。贯彻落实意识形态工作责任制，落实《临淄区雪宫小学媒体信息发布“三审三校”制度》《临淄区雪宫小学网络舆情应对及处置方案》要求，促进学校媒体信息审核发布工作的标准化、规范化和制度化，提高网络舆情应急处置水平。

 

 

临淄区雪宫小学

2026年2月