临淄区遄台小学2025年劳动教育开展情况

本学期，我校深入贯彻落实教育部《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》和《义务教育劳动课程标准（2022年版）》精神，坚持“以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳育美”的育人理念，将劳动教育纳入学生成长全过程，构建“课堂+校园+家庭+社会”四位一体的劳动教育体系。通过完善机制、立足课堂、常态推进、活动引领、家校协同，引导学生树立正确的劳动观念，培养热爱劳动的习惯和艰苦奋斗的精神。现将本学期劳动教育工作开展情况总结如下：

一、完善机制，构建劳动教育体系

学期初，学校成立劳动教育工作领导小组，制定本学期劳动教育工作计划，明确各部门、各年级职责分工。将劳动教育纳入学校整体课程方案和综合素质评价体系，确保劳动教育有规划、有落实、有检查、有反馈。建立“学校—年级—班级”三级劳动教育管理网络，为劳动教育常态化开展提供制度保障。

二、立足课堂，夯实劳动教育根基

1.开齐开足劳动课程。学校严格按照课程标准，每周安排固定劳动教育课时，将劳动教育纳入学校整体教学计划。各年级结合学生年龄特点，系统设计涵盖日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动的教学内容，确保劳动教育有课时、有教材、有教案、有评价。

2.丰富课堂教学形式。劳动课上，教师注重理论与实践相结合，通过情境创设、示范操作、小组合作等方式，指导学生掌握整理收纳、清洁卫生、烹饪营养、手工制作等基本劳动技能。学生在课堂上动手实践、出力流汗，在真实劳动体验中理解劳动创造价值，培养劳动品质。

三、常态推进，培养日常劳动习惯

1.校园卫生人人达标。学校将校园环境卫生作为劳动教育的重要载体，建立“人人有事干，事事有人管”的班级岗位责任制，细化教室、走廊、卫生区、功能室等各区域劳动任务。本学期持续开展校园教室卫生常态化达标过关活动，从地面洁净、桌椅整齐、门窗明亮、物品有序、黑板干净等方面制定具体标准，组织学生每日自查、每周互查、学校抽查，确保每名学生都能熟练掌握卫生清扫技能，人人过关、班班达标，在日复一日的劳动中培养学生责任意识与卫生习惯。

2.“和合农场”持续建设。三、四年级班主任定期组织学生为责任田开展除草、浇水、施肥、病虫害防治等农事活动，学生初步掌握了田间管理技巧，团队协作能力与劳动成就感显著增强。

四、活动引领，深化劳动实践体验

本学期，学校以5月“小小劳动者大大中国梦”劳动感恩教育月为重点，开展系列主题实践活动：

（一）宣传启动，厚植劳动情怀。利用周一升旗仪式举行主题国旗下讲话，正式启动劳动感恩教育月；各班级召开“致敬劳动者”主题班队会，了解五一劳动节由来，体会劳动意义，培养感恩之心。

（二）居家实践，涵养感恩品质。“五一”假期期间，学生积极参与“争当最美劳动者”实践活动，与家长共同进行家庭大扫除，开展洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等家务劳动，并践行“光盘行动”，深刻体会“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的内涵。

（三）全员劳动技能大赛。为检验劳动课堂与日常训练成效，提升学生生活自理与动手实践能力，学校拟定于5月上旬以班级为单位开展全员劳动技能大赛。目前各班级正在积极备赛：一年级进行整理书包、叠春季校服训练；二年级开展剥蒜技能练习；三年级强化戴红领巾、系鞋带规范；四年级准备包水饺材料与技法；五年级练习和面技能。大赛将评选班级“劳动小能手”。

（四）创意实践，拓宽劳动视野。

1.创意实践。学生在“五一”期间，利用纸箱、塑料瓶、旧布料等闲置物品进行创意手工制作，并体验剪纸、缝沙包、做手提包、笔筒、画脸谱等传统手艺，在动手实践中磨炼意志、传承传统文化。

2.校外志愿服务。学生在家长陪同下走进社区、街道、公共场馆，开展环境清扫、垃圾分类、敬老服务等社会实践活动，在公益劳动中奉献自我、感恩社会。

五、家校协同，凝聚育人合力

1.印发“劳动小达人”手册，强化日常劳动记录。本学期初，学校为每位学生印发“劳动小达人”手册，手册涵盖每日家务劳动清单、劳动技能打卡、家长评价、自我反思等内容，引导学生每日参与家务劳动并如实记录。手册的使用将劳动教育从校内延伸至家庭，帮助学生养成“每日劳动、坚持劳动”的良好习惯，让劳动成为一种生活方式。

2.双向联动反馈，精准激励引导。建立家校常态化沟通机制，家长通过“劳动小达人”手册记录学生居家劳动表现，班主任结合学生校内外劳动情况进行针对性鼓励引导，形成家校育人闭环，确保劳动教育不脱节、不断线。

3.转变教育理念，适度放手赋能。利用家长会引导家长摒弃溺爱包办思想，认识到家务劳动对孩子成长的重要价值，主动为学生创造劳动机会，杜绝事事代劳，培养学生独立自理能力。

4.亲子协同劳动，增进情感交流。倡导家长与学生共同参与家务整理、手工创作、绿植养护等活动，在亲子劳动中增进感情、共同成长，以良好家风涵养学生劳动品格。

六、工作成效

本学期以来，学校坚持“课堂有教学、校园有实践、家庭有记录、社会有服务”的劳动教育模式，学生劳动意识明显增强，劳动技能逐步提升，校园环境整洁有序，家校协同育人氛围浓厚。

我校将以本学期劳动教育工作为基础，持续深化劳动教育改革创新，完善家校社协同机制，让劳动光荣、创造伟大成为铿锵的时代强音，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人奠定坚实基础。