临淄区管仲小学2025-2026学年度教学计划

一、指导思想

全面落实立德树人根本任务，严格规范学校办学行为，深入贯彻各级教育工作会议部署要求，立足教育发展新阶段、践行发展新理念，以高质量发展为导向，以改革创新为动力，以教育评价改革为突破口，持续优化教学管理，强化教育科研引领，系统规范教学管理、教学运行、教学评价与教学改革各项工作，不断提升服务育人、管理育人水平，全力服务师生共同成长。

二、加强管理，做好教学常规工作

抓好教学常规的落实，加强过程管理、环节管理，把各科教学常规制度内化成教师的自觉意识。实行科学管理，坚持做好月检查，认真反馈问题，为提高教学质量保驾护航。

1.常规教学严格落实计划。深化《临淄区管仲小学教学常规管理实施办法》管理改革，开学初对教师的备、讲、批、辅等工作提出明确的要求，并在工作中加强课堂常规教学检查与指导，深化课堂教学改革，尊重学生主体地位。实施教学常规月查制度，采取集中检查与抽查相结合、定期检查与不定期抽查相结合，每学期教导处进行三至四次大型教学常规检查，检查一次总结一次。对教师上课情况采取深入班级听课指导和课堂巡视的方式，及时了解授课教师的教学情况，促进对三环九维“临淄好课”标准教学的授课要求。

2.严格落实规范办学要求。落实《临淄区义务教育课程实施方案（试行）》，开全开齐课程。统筹劳动、综合实践活动、地方课程和校本课程课时，推进学科教学、跨学科主题学习与综合实践活动。学期初教师制定个人教学计划，严格按课表上课，落实先周备课，不打无准备之仗。加强作业管理，落实三级熔断”管理制度。规范教辅资料征订，坚持“一科一辅”，依规做好课外读物推荐。落实考试管理要求，一二年级实施乐考制度，保障教学秩序严谨有序。

三、加强教师培训，提升教师专业能力

3.聚焦专业成长，夯实校本研修实效。以“临淄好课”为核心，严格落实24学时研修要求，分层设计教师专业发展内容。采用集体备课、磨课评课、校际联动等3种以上研修方式，每学年开展不少于8次活动，构建“备、上、评、思”闭环，并将研修结果与教师考核挂钩，推动以研促教，切实提升教学质量。

4.强师赋能搭平台，构建教师成长体系。推进“齐禾”名师工作室建设，依托名师工作室引领与青葵团队支撑，构建“骨干引领、青年成长、全员提升”的发展体系。依托“培训+教研+科研+名师工作室辐射带动”的多维赋能体系，促进教师“AI+项目化”双专业能力提升。

5.铸魂育人修师德，涵养优良师风校风。全面落实新时代师德师风建设长效机制，推进师德建设常态化。开展师德教育周、教育月活动，树立身边典型、学习身边榜样，共建风清气正的育人氛围。

四、以研促教，提升校本教研工作实效

6.加强专业知识学习，提升教育科研实效。依据2022版新课标的学习与研究，以“临淄好课”为核心，积极推进项目式学习的课堂教学，做好“学习一研究一实践一反思一重建”的研究路径，着力提高课堂教学效率。严格落实周半日教研管理，加强教研组学科研讨以及听评课制度的落实，以评促教，以评促学。

7.加强学校教研活动力度。做好以校为本、研训一体的教研培训制度。开展好三个一的活动:一周一次教研活动，一学期每位教师一次教研组公开课，一学期一次学校层面教研活动，发挥学校骨干教师的引领作用，组织校级赛课活动，以赛促教，并及时开展教学经验交流会。

8.落实“共研式”集备活动。采用集体备课、磨课评课、校际联动等3种以上研修方式，构建“备、上、评、思”闭环，要求各教研组认真组织，依托线上线下融合方式，推进康平、管仲、福山小学集体备课教研共同体建设，实施多人同备异构的“研究课”，有效地发挥教研组的集体合作精神，促进教学质量的提升。积极组织教师参加上级组织的优质课、一师一优课等教学比赛活动。

9.加强校际校内交流。依托学校层面赛课、磨课活动，加强学校内部的交流，老师们及时反馈教学教研效果，根据实际情况及时调整教研活动主题，配合教学需要。加强与区内兄弟学校的交流，走出去，请进来，组织与区内兄弟学校的教学研讨交流活动。

10.加强课题研究。依据区级课题相关要求落实好课题的管理工作，引导各学科教师做好选题、申报、审批工作，加强课题研究的过程管理以及结题评审工作。

11.融合式推进课堂教学改革。以“临淄好课”为抓手、新基础教育课堂理念为指引，构建备课、上课、评课、反思闭环。以数字化教学手段为辅助，推动智慧课堂和“互动生成式”课堂的有机融合;改进教学方法，结合区教体局、教研室相关文件，充分利用好交互式平台和畅言智慧课堂提高教师的课堂教学，组织教师参加义教段“临淄好课”评选活动，激发教师课堂教学改革的自觉性;提升教师课堂教学质量。

五、夯实“双减”，提升课后服务质量

12.严格落实“双减”政策，提升课后服务质量。做好课后服务课时统计收费工作、代收费标准及要求，做好参与课后服务教师“弹性上下班”要求以及实施。有效实施丰富多元的课后育人活动。挖掘学生潜能，发展特长，发挥各类社团优势，做好相关部门的赛事活动。夯实好课后服务社团的训练工作，组织积极参加艺术节、素质展演、艺术素质测评等活动。

六、落实师生读书工程

13.加强“书香校园”环境建设。响应区“齐风书香”行动，打造“齐风润智・管仲书香”工程，构建校班科三级阅读体系，落实好“周月季”读书计划，充分发挥和提升学生阅读素养，培养学生爱读书好读书的好习惯。以上级相关文件为引领，持续组织好“假期读书行”“国学小名士”和“校园读书节”活动，推进阅读与学科教学深度融合，打造全学科阅读课程，以教师阅读引领学生、带动家校社共读。

14.推进阅读与学科教学融合。充分挖掘各学科的阅读因素，打造全学科阅读课程，开展基于学科教学内容的延伸阅读、拓展阅读，构建全学科阅读课程；加强学生基于学科核心素养提升的深层次阅读指导，提升学生各学科阅读能力，增进学生阅读的深度和广度。

15.推进教师阅读素养提升。以教师阅读带动学生阅读，引领家校共读，推动全民阅读。开展“读书明星”“书香班级”“书香家庭”等活动，提升教师阅读素养，鼓励教师进行阅读课题研究。

16.落实齐文化进校园工作。结合区教体局相关文件要求，做好日常齐文化课程的开展与课堂教学，引领学生认真学习，挖掘优秀齐文化资源和临淄区革命历史文化优秀因子，组织齐文化相关活动，大力弘扬我国优秀的传统文化。

七、做好学生学籍管理工作

17.加强学籍管理。进一步规范转学、休学等学籍异动手续，确保人籍一致。做好控辍保学工作，保障随迁子女、残疾儿童少年正常入学，确保适龄儿童应入尽入。落实学校劝返复学责任，关注特殊群体，实现精准控辍。一生一档、一生一策、分级分类做好重点学生教育管控。加强招生平台使用的规范化。全面使用“一网通办”招生平台，实现入学报名“零证明”。