临淄区正阳清北实验学校2025-2026年教学工作计划

 为落实临淄区教体局教学工作部署，结合我校办学质量评价整改目标及教学实际，聚焦课堂提质、管理优化，以提升学生核心素养为根本，破解教学难题，特制定本计划，推动学校教学高质量发展。

一、聚焦教学短板，落实针对性整改措施

结合我校办学质量评价整改方案，本学期重点针对跨学科教学与综合实践活动推进乏力、学情会商与学业述评制度落实不到位两项突出问题，落实整改措施，提升教学实效。

（一）深化跨学科教学实践，规范综合实践活动开展

我校跨学科教学缺乏常态化机制，学科协作不足，综合实践活动缺乏系统设计。结合区教体局要求，本学期从三方面推进整改。

3月底前组织全体教师开展跨学科教学理念培训，传达区教体局相关要求，修订教学常规管理制度，确保与区局核心素养培养要求契合。

结合区局研学劳动教育要求，制定综合实践活动方案，本学期组织1次校内或校外实践活动，提升学生综合应用能力。

（二）健全学情会商机制，抓实学业述评制度落实

针对我校学情会商流于表面、学业述评不全面，难以支撑精准教学的问题，本学期建立常态化学情会商机制，完善学业述评体系，服务教学提升。

建立任课教师、年级组、学校三级学情会商机制：任课教师每两周开展1次学情分析并形成报告；年级组根据各学科老师反映的问题，每月汇总共性问题，制定调整策略；学校每学期组织3-4次综合会商，优化差异化教学方案。

完善学业述评制度，兼顾过程与结果、知识与素养，涵盖学生多方面表现，采取教师、学生自评互评结合的方式，及时反馈结果，联动家长制定提升计划。

二、紧扣区局要求，落地实施重点教学工作

（一）强化教科研工作，提升教科研引领教学能力

结合区教体局教研创新要求，以教科研为抓手，推动教研与教学融合，避免脱节，提升教学质量。

常态化开展教研活动，各教研组每周开展集体备课和专题研讨，教务处每月组织全校性交流，邀请区教研员进校指导。

建立“教研-教学-反思”闭环机制，要求各任课教师围绕核心问题开展系列教研并应用于课堂。

依托区局数字资源和智慧教育平台，开展智慧化教研工具培训，提升教师数字素养和教研效率。

（二）深化阅读推广活动，打造校园书香文化

结合区局“齐风书香”阅读活动要求，开展系列阅读推广活动，培养学生阅读习惯，提升阅读素养。构建分层阅读体系，结合各年级特点、高考要求的必读书目等制定必读书目和选读书目，引导学生系统性、个性化阅读。结合区局“齐鸣”读书节，开展读书分享会、经典诵读等活动。将阅读情况纳入学业述评，期末评选“阅读之星”“书香班级”等。