临淄区正阳清北实验学校教学研究成果报告

为主动适应新高考改革要求，破解生源多样化背景下的教学难题，我校紧紧围绕差异化教学、课堂提质增效、校本课程开发三大重点任务，以教研促教学、以改革促提升，全面推进教育教学高质量发展。现将阶段性研究成果报告如下：

在教学模式创新方面，我校深入实施《“三阶递进、五维赋能”分层教学实践与探究》课题，根据我校生源的实际情况为达到从“补弱”到“强优”，从“分散”到“系统”的最终目的，精准划分为“促优”基础层、“扩优”提升层、“固优”拓展层，实施分类施教、精准辅导。“促优”层重点强化知识图谱梳理，针对数学函数、数列、立体几何等薄弱模块开展专项过关训练，做到 “低起点、小步子、勤巩固”；“扩优”层聚焦解题思维建模，通过典型例题精讲、错题归因分析、一题多解拓展，推动中等生能力稳步提升；“固优”层紧扣强基计划与学科竞赛要求，增设探究性课题与自主招生专项训练，满足拔尖学生成长需求。经过一学期实践，高一数学平均分提升 22.3%，后 30% 学生及格率提高 35%，教学成效明显。

在德育与学科融合方面，紧扣教育部“五育并举、全环境立德树人、加强科学教育、强化实践育人”要求，我校系统推进德育、智育、体育、美育、劳动教育深度融合，建设特色校本课程体系，开齐开足国家规定课程，不挤占思政、体育、艺术、综合实践活动课时。语文组开发《乡土文化研读》校本课程，组织学生开展乡村振兴主题社会调查与文化寻访活动；生物组依托本地生态园资源，开展 “湿地生态保护” 课题实践研究。两项成果均获评校级优秀社会实践案例，有效提升学生综合素养与社会责任感。

在教师专业发展方面，我校持续优化研训机制，推进 “青蓝工程3.0”，由骨干教师牵头组建跨学科教研组，每月常态化开展“教学痛点破解工作坊”，促进教师互助共进。本年度，我校共有1名教师荣获市级教学工作突出贡献个人以及2名教师荣获全区教书育人工作成绩突出个人奖，教师队伍整体教学能力显著增强。

下一步计划：

建设校本资源云平台：整合分层教学题库、微课视频、优秀教案、习题资源等，实现教研成果数字化、共享化，提升教学效率。

深化生涯规划课程建设：构建“学科—专业—职业”贯通式课程体系，帮助学生明确发展方向，更好适应新高考选科与志愿填报需求。

推进质量评价课题研究：结合民办高中办学特点，开展教育质量评估标准研究，以科学评价引领学校内涵发展。