临淄区杜郎口小学2026年工作计划

2026年临淄区杜郎口小学的工作指导思想是：坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真落实全国、省、市教育工作会精神，全面贯彻党的教育方针，严格落实临淄区教体局2026年工作部署要求，以推动高质量发展为主题，坚守育人为本、求真求实、守正创新三个原则，围绕学校心志教育核心办学理念，以党建为统领，以安全和师德为前提，以“先育人后育才”为教育使命，以争创全国义务教育优质均衡发展区为抓手，着力实现思想高境界、队伍高素质、质量高水平、管理高效能的办学目标，努力让每一位师生都成长为最好的自己，为建成现代化区域教育体育新高地贡献学校力量。

一、以党的政治建设为统领，筑牢教体工作政治根基

1.强化党建品牌与阵地建设。健全党组织会议和校长办公会议制度，落实《“7+7党旗领航·联建共进”实施细则》的相关要求。构建党建品牌创建工作体系，积极参与市级及以上党建示范点、红旗党支部争创。开展“党员先锋领航”行动，分类设立“党员先锋岗”“党员责任区”，发挥党员示范引领作用。（责任人：刘杰）

2.扎实开展理论学习与专题教育。持续巩固习近平新时代中国特色社会主义思想学习成果，坚持集中学习与个人自学相结合，用好“学习强国”“灯塔—党建在线”等平台，做到学思用贯通、知信行统一。严格落实党组织意识形态工作责任制，强化意识形态网络阵地建设，融入日常教育教学全过程。（责任人：刘杰）

3.规范党员管理与廉政建设。坚持“三会一课”制度，做好“灯塔—党建在线”E支部管理，加强党员志愿服务队伍建设。落实《区教体系统“三重一大”事项监督管理办法》，每学期至少开展两次廉政警示教育，持续深化“清廉校园”建设，让廉洁文化进校园、进课堂、进队伍。（责任人：刘杰）

4.统筹党建与各项工作融合。加强党对工会、统战、信访稳定等工作的领导，将党建工作与德育、教学、后勤等工作深度融合，以高质量党建引领学校高质量发展。（责任人：刘杰）

二、以立德育人为首，营造全环境立德树人浓厚氛围

5.建强德育队伍专业能力。深化德育“月半日”教研机制，组织参加德育课程一体化论坛、班主任系列培训，积极参与全区青年班主任基本功大赛、德育干部大比武。完善班主任考评机制，强化副班主任协作职责，签订安全责任书，压实全员德育责任。（责任人：崔艳艳）

6.深化学生行为习惯养成。践行“心志教育”，落实“五自六好”教育，聚焦书包收纳、擦桌雅行、着装风貌、劳动践行四大重点，通过学、做、管、评四措并举规范学生行为。发挥大队委、学生干部作用，实现学生自主管理、自我服务。（责任人：崔艳艳）

7.完善家校社协同育人体系。办好家长学校，构建“智慧家长”大讲堂，通过线上线下家访、家长会、班级群等加强家校沟通。邀请家长参与学校活动、担任评委，深化《中华人民共和国家庭教育促进法》的普及。加强学生心理疏导和校园欺凌排查，建立日摸排、周反馈、月总结的工作机制。（责任人：崔艳艳）

8.打造特色班集体与德育课程。以“一班一品”为抓手，建设幸福班集体，深化班会改革，推行学生自主管理。完善节日课程、少先队课程，开发自主班会课程，构建科技劳动“五位一体”实践平台，严格按照《临淄区中小学研学实践管理办法》规范开展研学活动。健全安全保障与报备审批机制。（责任人：崔芳、吕凯）

9.深化劳动实践与理想信念教育。落实劳动课课时要求，全面构建“一课三单”劳动校本体系，研发分年级劳动清单和家务劳动实践课程，开展校外综合实践周活动。深化中国特色社会主义和中国梦主题教育，将社会主义核心价值观融入教育教学全过程，传承红色基因。（责任人：崔艳艳）

10.强化心理健康与网络育人。配足配齐专兼职心理健康教师，落实每周一次思想交流、每两周一次心理健康教育课，完成学生全员心理健康筛查，构建“学校－年级－班级”三级心理预警防控体系。开展网络文明、安全、法治主题教育，引导学生合理使用网络，净化网络育人环境。（责任人：刘文娜、崔艳艳）

三、深化自主生态课堂，全面提升教育教学质量

11.打造自主课堂特色新样态。坚持“相信学生、依靠学生、解放学生、发展学生”理念，加强学生学习共同体建设，训练学生课堂组织与主持能力，培养学生领袖气质和“六好少年”素养。优化课堂教学改革评价体系，构建科学的课堂评价标准。（责任人：赵晓）

12.深化科技教育与学科融合。落实《教育部等七部门关于加强中小学科技教育的意见》。充分发挥科学副校长作用，开设科技教育相关课程。开展校园科技节、科学实验周活动，组织学生参与青少年科技类高水平赛事，融入全区“未来科学家”启航计划。（责任人：单丽珩、赵晓）

13.推进阅读推广与齐文化融合。深化全区“齐风书香”阅读活动，对接“齐风e读”平台资源，组建学校阅读领航团队，打造“一校一品”项目化阅读品牌。开展读书节、经典诵读、晨诵展演等活动，评选“书香班级”“书香家庭”“读书明星”，实施学生阅读素养专项监测。（责任人：赵旭晖）

14.创新校本教研与教师研训。优化“1235+N”校本教研模式，聚焦“教学评”一致性、类结构教学、研究课前移后续三大转变。融入“AI+项目化”研训内容，组织教师参与区级“AI+学科项目化”专题教研，开展读书沙龙、高质量发展论坛等活动，提升教师双专业能力。（责任人：赵晓）

15.规范教学常规与减负提质。落实青年教师手写详案、先周备课制度，强化集体备课实效。加强作业管理，每周设置1天“无作业日”，推行精准分层、弹性作业，杜绝机械重复性作业，不向家长布置作业、不要求家长批改作业。保障学生课间休息时间，规范质量检测，强化课堂主阵地作用。（责任人：赵晓）

16.做优“好书法、好记忆、好口才”特色。各学科围绕三大特色开展教研，落实板面、纸面书写双重评价，强化语文老师书法课跟进指导；制定课内课外经典背诵目录，加强过程性检查；课堂内外同步培养学生表达能力，开展“好口才”比赛、展播等活动。（责任人：赵旭晖、闫美玲、刘文娜）

17.深化学生综合素质评价改革。落实《深化新时代教育评价改革总体方案》，对接区级评价制度改革要求，重塑评价指标体系，细化评价标准，强化创新性、过程性评价，完善学校育人质量测、评、改机制，强化评价结果运用。（责任人：赵晓）

四、实施队伍建设强基赋能，打造高质量教师团队

18.健全师德师风长效机制。把师德师风作为教师评价第一标准，开展“师道传承”“典范润魂”“示范警示”等师德实践活动，选树师德典型，开展师德宣讲。完善师德师风正面负面清单，建立学校、教师、学生、家长、社会“五位一体”评价机制，实施师德“一票否决”。（责任人：闫美玲）

19.加强干部队伍培养与建设。组织学校干部参加区级书记（校长）培训、暑期领导干部读书会，参与“提质立校”主题沙龙。加强青年干部培养，优化“培养、选拔、任用”机制，健全干部梯队建设，提升干部管理能力和服务效能。（责任人：苗超、刘杰）

20.优化教师成长与教科研体系。依托区级“培训+教研+科研+名师工作室研训”多维赋能体系，组织教师参与教研员外出培训、区级名师工作室活动。推动AI与教研深度融合，积极参与区级AI伴学项目学校试点探索，搭建教科研交流平台，力争省市级教科研成果突破。（责任人：赵晓、闫美玲）

21.强化教师基本功与专业发展。将粉笔字、朗读、板书、学科思维解读等基本功训练融入教研、教学全过程。推进教师专业化读与写，依托教育理论书籍和专家报告开展学习，组织教师到区内外优秀学校交流学习，参与联盟校专项研讨。（责任人：各学科主任）

22.完善师资保障与惠师举措。配合区级教师招聘、交流轮岗机制，优化学校师资配置。落实区级惠师行动要求，调研教师需求，制定学校惠师举措，规范社会事务进校园，减轻教师非教育教学负担。关注教师身心健康，探索科学的教师激励机制，营造尊师重教氛围。（责任人：苗超、闫美玲）

23.构建学校特色管理文化。坚守“自我管理，正己化人”管理文化，落实各项管理准则，促进全校教师形成共同价值观。完善工资改革和人事管理制度，落实优劳优酬、多劳多得，探索引进教育高端人才，构建学校和教师命运共同体。（责任人：崔艳艳、崔芳、苗超）

五、落实招生工作要求，规范办学招生管理

24.规范做好招生入学工作。以“创造适合每一个孩子发展的教育”为办学宗旨，落实区级招生政策，科学合理确定招生范围，落实入学报名“一网通办”要求，平稳有序开展2026年招生工作，确保招生公平、公正、公开。（责任人：闫美玲）

六、聚焦优质均衡创建，全面提升办学品质

25.深化现代学校制度建设。落实《山东省义务教育学校管理标准》，开展新一轮学校章程修订工作，完善学校管理制度。按照“特色项目－学校特色－特色学校”递进式步骤，打造具有自主教育文化内涵和鲜明符号的特色学校，积极参与区级现代学校制度建设特色项目展评。（责任人：苗超）

26.全力推进优质均衡创建。以争创全国义务教育优质均衡发展区为核心目标，落实学校主体责任，坚持有解思维，对照创建标准逐项整改、达标，推动学校办学条件、管理水平、教育质量全面提升。（责任人：苗超）

27.持续提升教育民生满意度。加强学籍管理，规范转学、休学等学籍异动手续，确保人籍一致。做好控辍保学工作，实行一生一档、一生一策。落实全学段学生资助政策，简化申请认定手续，实现精准资助。打通家校沟通渠道，健全校内信访投诉矛盾处理机制。（责任人：苗超、郑迎春）

七、规范后勤管理服务，筑牢校园保障底线

28.强化后勤常规与资产管理。开学前及时配齐教学、办公用品，保障教学工作正常开展。定期开展校舍、电器、特种设备安全检查，建立台账、及时维修。强化固定资产全生命周期管理，推进闲置资产盘活利用，做好夏季降温、冬季取暖等基础保障。（责任人：孙庆增）

29.升级食堂管理与智慧建设。严格执行全区食材统一购置要求，常态化开展食品安全排查整改，强化大宗食材供应商管理，规范膳食经费管理。全面推进智慧食堂建设，发挥膳食委员会监督作用，定期培训食堂从业人员，保障学生饮食安全与营养。（责任人：苑金英）

30.优化寄宿生管理与习惯培养。定期召开宿管员工作会议，提升宿管员管理水平，让宿管员参与班主任例会。加强寄宿生用餐礼仪、生活习惯养成教育，落实晚间体育课程和班级特色课程，每天开展宿舍安全巡查，排除安全隐患。（责任人：苑金英）

八、强化校园安全管理，建设平安和谐校园

31.夯实校园安全防控体系。持续开展平安校园建设，常态化落实“大排查、大整治、大提升”行动，配齐配强安全管理队伍。聚焦防欺凌、校园周边综合治理、“1530”教育培训、消防及防溺水等关键领域，落实风险管控与隐患治理双重保障。（责任人：孙庆增）

32.提升安防建设与应急能力。深化安防建设“四个100%”提质增效，推进智慧“校园天眼”建设，实施“日常+线上”双巡逻。定期开展贴近实际的安全演练，邀请公安部门开展校园暴力入侵演练和保安培训，落实“安全自护自救”系列课程，提升师生应急处置和自我保护能力。（责任人：孙庆增）

33.加强体育美育与健康保障。落实区级教体融合要求，实施学生体质强健计划，开展体育好课提质行动，打造“齐上场”活力课间品牌，以足球、篮球为重点开展班级赛、校级赛。开齐开足艺术课程，开展美育浸润行动，挖掘学科美育资源。构建近视防控、肥胖干预、脊柱侧弯等“监测－宣教－干预”闭环式健康保障网，完善毒品预防教育体系，加强国防教育。（责任人：单丽珩）

九、深化教体融合与数字化建设，赋能学校高质量发展

34.推进教育数字化与人工智能教育。完善学校智慧教育运维保障，深化国家中小学智慧教育平台应用。落实《临淄区中小学人工智能教育行动实施方案》，开设人工智能通识教育课程，参与区级人工智能应用标杆场景创建。组织师生参与数字素养提升实践活动、编程挑战赛、教师信息素养评比等赛事。（责任人：赵晓、崔芳）

35.提升课后服务质量与内涵。加强区级“四好一评”素养课服体系建设，落实《关于进一步规范全区中小学课后服务经费管理的通知》要求，规范第三方入校遴选流程。以自主作业、社团活动为主开展课后服务，联合社区开展节假日托管服务，实现一、二年级完成随堂作业、三至五年级完成家庭作业。（责任人：赵旭晖、赵晓）

36.深化教体融合与校园体育发展。落实学生体质健康抽测考核要求，全面提高学生体质健康合格率、优良率。开展阳光体育节、秋季运动会等活动，做好足球教练员、裁判员培训，提升校园足球综合育人功能。组织学生参与区级体育赛事，推动学校体育与全民体育融合。（责任人：单丽珩）