临淄区杜郎口小学2026年教学研究活动总结

为深入落实新课标理念，紧扣临淄区教育教学工作要求，聚焦教师专业成长与课堂教学质量提升，扎实推进“教、学、评”一体化教学，我校2026年立足办学特色，在延续常规教研优良传统的基础上，创新教研形式、深化课堂改革、丰富研究内容，全方位开展各级各类教学研究活动，以研促教、以研提质，推动学校教育教学工作迈上新台阶。

一、周周研课筑根基，阅读教研创新篇

我校持续深耕常态化教研，将每周四下午、周五上午定为固定教研时间，以“研究课+重建课”为核心载体，筑牢教学质量提升根基。前期各学科教师集体备课、深度磨课，精准钻研教材教法与新课标要求；周四下午集中展示研究课，课堂以学生为主体，充分激发学生学习主动性；周五上午开展重建课打磨，结合研究课反馈，优化教学环节、调整教学策略，次日全体教师开展重建反思，总结经验、查摆问题，形成“备课—授课—反思—优化”的闭环教研模式，让教学研究真正融入日常、落到实处。

本学年，我校在常规研课基础上，重点加大阅读课教学研究力度，深耕整本书阅读教学。针对整本书阅读的导读课、推进课、分享课等各类课型，组织教师开展专项研讨、课例打磨、经验交流，探索适配小学生的整本书阅读教学路径；同时聚焦学生表现性学习成果展示，设计多样化阅读实践活动，鼓励学生通过读书报告、情景剧表演、阅读手抄报、主题分享会等形式，呈现阅读收获。全体教师在整本书阅读教学领域积极探索、大胆实践，突破原有教学局限，实现了阅读教学研究的新跨越，有效培养学生阅读兴趣与核心素养，让书香浸润校园课堂。

二、课堂迭代显特色，心智育人提效能

本年度，我校立足育人根本，推进课堂教学全面升级迭代，由原有自主课堂升级为心智教育课堂，紧密对标临淄区好课2.0版本要求，打造具有本校特色的高效课堂模式。心智教育课堂以学生身心素养与学习品质协同发展为核心，深度融入社会化合作学习理念，严格遵循情境启智、结构探智、互动研智、练评固智、拓迁升智五步教学法，构建完整的课堂学习闭环。 在课堂实践中，教师通过创设真实教学情境开启学生思维，依托结构化教学引导学生自主探究知识，借助小组合作、互动研讨深化学习理解，通过针对性练习与多元评价巩固学习成效，最后拓展迁移知识提升综合能力。课堂改革充分凸显学生主体地位，强化合作探究与思维训练，彻底改变传统教学模式，有效提升课堂教学效率与育人质量，让课堂真正成为学生成长、教师发展的主阵地。同时，每日午会常态化开展教学反馈与课堂研讨，全体教师紧扣心智教育课堂要求，打磨教学仪态、优化教学节奏、明晰教学重难点，持续夯实教学基本功，展现个性化教学风采。

三、赛课磨砺促成长，课堂教学展新貌

为深化课堂改革成果，锤炼教师教学硬功，我校2026年精心组织示范课、达标课系列课堂赛课活动，其中骨干教师示范课5节，各学科教师达标课有序开展，覆盖全面。赛课活动紧扣心智教育课堂与五步教学法要求，聚焦课堂教学实操细节，为教师搭建互学互鉴、比拼提升的平台。 通过本次赛课活动，全体教师课堂教学能力实现显著提升：学生板书形式更加多样，打破单一书写模式，充分展现思维过程；对子互学更具时效性，互帮互助、共同进步的学习氛围浓厚；社会化合作学习走向深入，小组研讨、围听交流、汇报展示等环节规范有序，学生表达能力与合作能力全面提高。同时，活动以赛促研、以评促改，教师在听课、评课、磨课过程中，相互学习优秀教学经验，反思自身教学不足，整体教学水平得到全方位提升。

四、调研引领明方向，智能赋能优教学

本学年，我校扎实推进AI智能教学手段落地课堂，鼓励教师熟练运用希沃白板、鸿合等现代化教学设备，将信息技术与学科教学深度融合。通过多媒体课件、互动答题、直观演示、同步教学等功能，让课堂教学更高效、更直观、更具可视化效果，打破传统教学的时空限制，丰富教学呈现形式，充分调动学生学习积极性，助力课堂教学提质增效，实现智慧教学与传统课堂的有机结合。

五、立标示范树标杆，潜心研教向未来

为进一步提升教师课堂教学能力，打造精品课堂，我校开展校级立标课活动，全体语数英教师全程参与听课、评课，以优秀课例展示、专题研讨的形式，发挥骨干教师示范引领作用。活动中，语文、数学、英语、音乐、美术5个学科6位骨干教师执教立标公开课，教师们深入研读教材、精心设计教学流程、制作优质课件，呈现出多节高质量示范课，展现出扎实的专业素养与昂扬的精神风貌。课后，全体教师围绕教学设计、课堂组织、教学效果等方面展开深度点评，交流教学心得、碰撞教学智慧，为全体教师尤其是青年教师明晰了新课标下的教学方向，营造了互学互促、共同进步的浓厚教研氛围。 教学研无止境，潜心方以致远。2026年，我校将始终聚焦核心素养培育，以学生全面发展为目标，以课堂改革为核心，以常态化教研为抓手，不断创新教研形式、深化教学研究，收获了丰硕的教研成果。

    未来，我校全体教师将秉持“求实务本”的原则，持续深耕心智教育课堂，深化整本书阅读教学研究，用好智能教学手段，开展更具针对性、实效性的教学研究活动，凝心聚力、砥砺前行，全力推动学校教育教学质量再攀新高，助力学生成长成才！