临淄区齐都花园小学2025-2026学年度教学计划

一、指导思想

坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实区教体局“育人为本、求真求实、守正创新”三大原则，紧扣区教研室“一核聚焦、双擎共振、六战攻坚、双模转型”工作思路，聚焦“AI+教研”“临淄好课2.0”“阅读特色学校培育”“双能教师培养”“区域教育发展领航”等重点工作，推动我校教育教学从“经验驱动”向“数据驱动”转型，从“知识本位”向“素养本位”跃升，以高品质教学赋能学生全面发展。

二、重点工作

（一）推进教学质量提升，深化“精实课堂”品牌建设

1.落实课程实施方案。严格执行教育部《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》，加强国家课程、地方课程与校本课程的统筹实施，确保开齐开足开好各类课程。强化课程实施过程监管，定期开展课程开设情况自查自纠。

2.深化集体备课机制。推广“单元好课”备课制度，遵循“单元规划→课时精研→反思迭代”三轮集备流程，推动集体备课从“课时零备”向“单元统整”转型。组织教师参加区级“集体备课开放周”活动，开展校级集体备课观摩与案例评选，打造优秀备课组。

3.推进“临淄好课2.0”建设。组织全体教师学习“三环九维双融合”好课标准，选拔优秀教师参加区级评选。依托教育云平台建设校级“好课资源库”，推动优质课堂模式在常态课中落地。

4.优化教学质量评价。完善“诊断—反馈—指导—提升”闭环评价机制，探索数据支撑的教学质量监测与精准干预。开展阶段性检测试题专项评估，建立学生学情动态档案，提升教学评价的科学性与实效性。

（二）优化教师成长体系，建设“精优教师”梯队

1.构建多维赋能体系。依托“培训+教研+科研+名师工作室研训”四位一体教师发展体系，推动教师“AI+项目化”双专业能力提升。组织教师参加区级学科全员培训、分层培训及“互联网+教师专业发展”研修。

2.深化名师工作室建设。制定《名师工作室校级管理制度》，围绕“AI+学科项目式学习”核心方向，开展课堂教学创新、集体备课优化、项目式研修等专项研究。组织工作室主持人外出学习，举办名师工作室成果展示活动，发挥示范引领作用。

3.创新教师研修模式。聚焦“AI赋能下的学科项目式学习”年度研修主题，将集体备课、读书沙龙、实践研学、即兴命题、师生角色互换等沉浸体验式活动融入研修过程，提升研修实效性。开展“AI+学科项目式学习”先行试点，积累典型案例。

4.加强青年教师培养。设立青年教师培养专项资金，完善导师制培养机制，开展粉笔字、普通话、课件制作等教学基本功培训与比赛。发现并重点培育3-5名具有发展潜力的青年教师，助力其快速成长。

（三）提升教科研引领力，深化“精准教研”内涵

1.推动AI赋能教研创新。探索“AI+精准教研”“AI+循证教研”等智慧教研模式，推进AI伴学项目试点，强化数字化工具与教学深度融合。依托区教育云平台，开展教学数据采集与分析，提升教研精准性与科学性。

2.完善网络教研机制。优化“网络三课”（专递课堂、名师课堂、名校网络课堂）校级统筹机制，落实校际巡课制度，保障线上教学规范有序。推进优质数字资源共建共享，组织教师开发精品课例、前置备课资源、阅读课例等，充实校级资源库。

3.强化课题研究与成果培育。围绕“项目式学习”“人工智能”“大单元教学”等方向，组织教师申报区级及以上课题。开展科研骨干驻校指导活动，提升教师课题研究与成果撰写能力。建立校级教科研成果培育机制，推动研究成果向课堂转化。

（四）深化阅读品牌建设，打造“精全阅读”特色项目

1.推进阅读素养提升工程。落实《临淄区中小学生阅读素养分级评价标准体系》，制定校级阅读素养培养方案，分年级、分学科明确阅读目标与实施路径。开展学生阅读素养专项监测，推动阅读能力可量化、可评估。

2.建强阅读领航团队。组建校级阅读领航团队，聚焦“整本书阅读教学策略”“跨学科阅读课程设计”“项目式阅读实践”三大方向，开展专题研修与教学实践。开发整本书阅读教学资源包和学科融合阅读资源包，推动阅读教学系统化、特色化。

3.丰富阅读资源与活动。用好国家智慧教育读书平台和区“齐风e读”数字资源专栏，充实校级阅读资源库，新增优质阅读指导微课、学科阅读案例等资源。借助“齐鸣”读书节，组织“齐风杯”整本书阅读教学优质课例评选和“齐韵·读写”风采展示活动，营造浓厚书香校园氛围。

4.建设好“五全五有”阅读品牌。围绕学校文化特色，设计全科阅读课程、德育活动、课后服务、综合实践等一体化阅读体系，形成具有花园特色的项目化阅读品牌。积极参与区级特色阅读项目展示，推广典型案例。

（五）严格规范办学行为，营造健康育人环境

1.建立闭环监管机制。完善规范办学考核办法，加强课程实施、作业管理、作息管理等重点环节的日常监督与定期检查，确保各项规定落实到位。

2.优化作业管理。严格落实“教学五认真”要求，加强作业设计、批改与反馈研究。探索分层作业、弹性作业，延续每周三“无作业日”，切实减轻学生课业负担。严禁家长代批代改、强制打卡等行为。

3.保障学生作息与课间活动。严格落实作息管理制度，保障学生课间休息时间和活动空间，促进学生身心健康发展。

 

附件：

临淄区齐都花园小学2025-2026学年教学工作计划配档表

月份	重点工作	责任人	备注
8月	教师学科全员培训	曹琼文
	一年级新生报名、阳光分班，转入学生安排	杨晶
	参加区“一师一优课”评选活动	袁媛
	教师教学岗位竞聘	袁媛
9月	课程表编制、运行	袁媛
	制定学校教学工作计划	袁媛
	制定学校教科研计划和十二年读书计划	张娟
	各班建立图书角，三级评选“假期读书行”阅读创作作品	张娟
	组织参加“新基础教育”学期计划交流暨专家指导活动，承办综合学科指导活动	袁媛
	第28届推广普通话宣传周活动	张娟
10月	组织教师常规月查	孟庆凯
	组织参加基础教育精品课区级遴选	孟庆凯
	组织参加“新基础教育”专家指导活动，承办英语学科指导活动	袁媛
	一年级新生建籍上传照片	杨晶
11月	“小文学家”选拔	张娟
	组织参加“新基础教育”专家指导活动，承办英语学科指导活动	袁媛
	组织教师常规月查	孟庆凯
12月	举行名师、名班主任工作室成立仪式	曹琼文
	2025年度青年教师考核	曹琼文
	教师常规月查	孟庆凯
1月	一二年级乐考、三四五年级期末质量检测	袁媛
	推荐区第五期骨干教师	曹琼文
	2025年青年教师考核	曹琼文
2月	假期读书学习	张娟
3月	教师学科培训	曹琼文
	制定校本研修年度工作计划	曹琼文
	课程调整，教辅专项学习、自查	袁媛
	参加区三环九维双融合“临淄好课”推进会	袁媛
	“寒假读书行”作品三级评选	张娟
	制定教学计划，常态开展教研、集备活动	孟庆凯
	组织参加优秀作业区级遴选活动	孟庆凯
	国测准备	袁媛
	参加阅读领航团队遴选	张娟
	参加全区教学评价改革推进会暨“四评一述”研讨会	孟庆凯
4月	“集体备课开放周”活动	袁媛
	区、校第四届“齐鸣”读书节活动	张娟
	整本书阅读教学优质课例评选（教师层面）	张娟
	“齐韵.读写”风采展示（学生层面）	张娟
	区教育科学规划课题2026年结题鉴定	张娟
	教学常规月查	孟庆凯
5月	义务教育新生报名	袁秀芬
	教师分层培训	曹琼文
	2026年度市、区教育科学规划课题申报	张娟
	教学常规月查	孟庆凯
6月	区第四期名师评选	曹琼文
	准备区“一师一优课”评选	袁媛
	市级及以上课题结题	张娟
	一二年级乐考	袁媛
7月	三四五年级期末质量检测	袁媛
	区“国学小名士”经典诵读、“中华经典诵读”大赛	张娟
	山东省“互联网+教师专业发展”培训	曹琼文
	国家智慧教育平台暑假研修	曹琼文