临淄区闻韶小学2026年工作计划

闻韶小学将持续锚定教育高质量发展核心目标，坚守“为党育人、为国育才”的初心使命。学校将以内涵发展为支撑，以提质增效为抓手，深耕教育教学改革，深化家校社协同育人机制，凝聚全体师生智慧力量，规范办学行为、强化内涵建设、凸显办学特色，推动各项工作再提质、再升级，奋力开启学校教育事业高质量发展的新征程。

一、强化党建引领，凝聚发展合力

(一)强化政治建设，努力提升党员思想政治素养

1.加强理论学习。把学习贯彻党的二十大、二十届四中全会精神和习近平总书记关于教育工作的重要指示精神紧密结合起来，深入贯彻中央八项规定精神学习教育。高标准开展学习教育各项工作，通过三会一课集体学习、党员个人自学、书记讲党课、警示教育会、组织生活会等形式，高质量完成学习教育各项任务，着力推动中央八项规定及其实施细则精神落地落实。

2.加强意识形态工作。严格落实党组织意识形态工作责任制，牢牢掌握党对意识形态工作领导权。落实《区教体系统“三重一大”事项监督管理办法》。加强党对工会、统战、信访稳定等各方面工作的领导。做好意识形态舆情分析研判制度，定期排查学校意识形态领域风险点，对教师队伍管理、课堂教学、防宗教渗透、阵地建设等领域开展风险查摆，进行分析研判，强化防范措施。完善意识形态阵地建设，实施各类报告会审批报备制度。明确宣传方向，规范宣传评价，提高舆情监测和应急处置能力。

3.抓好全体教职工的学习。教育引导全体教师深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。以加强师德师风建设为重点，围绕教师队伍的作风建设、教师的素质、二十大精神、习近平总书记关于教育的重要讲话以及教育法律法规等主要内容，加强教师思想政治教育和师德规范教育，树立为人师表、爱生敬业的师德形象。

(二)继续加强基层党组织建设，不断提高党支部的凝聚力和战斗力

1.深化党支部标准化建设。充分发挥基层党组织战斗堡垒作用。严格党的组织生活制度，加强对党员的教育、管理和监督，进一步规范“三会一课”、主题党日、组织生活会、民主生活会等组织生活。持续强化“灯塔党建在线”平台等平台的管理维护和日常学用，充分发挥学用典型示范带动作用。

2.严格党员教育管理。认真落实“三会一课”、主题党日、谈心谈话等制度，提高组织生活质量。加强对党员日常表现的考核监督，激励党员发挥先锋模范作用，特别是在教育教学、志愿服务等工作中冲锋在前。

3.做好发展党员和党员服务工作。严格按照“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”的方针，做好优秀青年教师、骨干教师的发展党员工作。关心关爱党员，特别是离退休党员、生活困难党员，做好帮扶工作。

4.打造党建品牌。以学校党建为引领，落实《“7+7党旗领航· 联建共进”实施细则》工作要求，推进民办学校党建工作整体提升。构建“定向—立名—搭架—实施—推广”五位一体的党建品牌创建工作体系，打造“家校社党建联盟齐育人”党建品牌。开展“党员先锋领航”行动，分类设立“党员先锋岗”“党员责任区”。把党建工作与教育教学工作同谋划、同部署，推动党建工作与业务融合双提升。实施“双优培养”工程，充分发挥党员干部的先锋模范作用。严格党员发展程序，加大在优秀骨干教师中发展党员力度。

(三)加强党员队伍的作风建设，常态长效加强作风建设，切实维护教育系统良好形象

1.压实全面从严治党主体责任。支部书记切实履行第一责任人职责，班子成员落实“一岗双责”。定期分析研判党风廉政建设形势，签订党风廉政建设责任书。

2.加强纪律教育和警示教育。全面落实主体责任，书记第一责任人职责，落实班子成员一岗双责，全面履行党风廉政建设领导职责。自觉把党风廉政与教育教学管理列入工作整体规划，同谋划、同部署、同落实，定期专题研究部署党风廉政建设工作，签订党风廉政建设责任书。积极开展“廉政文化进校园”教育活动，扎实开展党风廉政建设教育活动，组织丰富多彩的反腐倡廉宣传教育活动，营造浓郁的校园廉政文化氛围，带动全体教职工爱岗敬业、廉洁从教。

3.开展好组织生活会和民主评议党员工作。严格执行“三会一课”制度，定期组织开好组织生活会，对党员进行一次民主评议。会前做好谈心谈话活动，征求学生、家长、教职工对党组织及党员的意见和建议，开展批评与自我批评，落实整改措施，不断提高民主评议党员工作的力度，促进党员思想作风、工作作风继续向好转变。

4.进一步深化“清廉学校”建设，围绕“清廉学校”建设大力实施思想固廉、师德崇廉、实践育廉、制度保廉、评价促廉、宣传倡廉六项行动。将廉洁教育融入校园文化和教育教学活动，开展形式多样的廉洁文化宣传活动，营造崇廉尚洁的校园环境。

5.加强党务公开工作。完善并落实党务公开制度，积极推进党务公开，拓宽党员意见表达渠道，发挥学校党支部微信公众号的作用，切实保障和落实党员的民主权利。按规定及时公示广大党员和教职工关心的事项，经常性地征求和听取党内外教师的意见，为党内监督和学校民主管理创造良好的机制和氛围。

(四)聚焦中心工作，提升立德树人实效

1.推动党建与业务深度融合。围绕教育教学改革、“双减”政策落实、课后服务、学生心理健康、校园安全等中心工作，设立“党员先锋岗”“党员责任区”，组织党员开展教学比武、课题研究、结对帮扶等活动，把党组织的政治优势、组织优势转化为推动学校发展的强大动力。

2.加强党对少先队工作的领导。坚持党建带团建、队建，指导少先队开展思想性强、符合儿童特点的主题教育活动，加强少先队辅导员队伍建设。

3.密切联系服务师生群众。完善党员联系班级、联系青年教师、联系困难学生制度。畅通师生诉求表达渠道，积极回应师生关切，用心用情用力解决好师生急难愁盼问题。

4.维护校园安全稳定。发挥党支部在平安校园建设中的战斗堡垒作用，组织党员参与安全隐患排查、应急演练、值班值守等工作，筑牢校园安全防线。

5.健全党建工作考核机制。坚持党要管党、从严治党的方针。结合学校教育工作实际，紧紧围绕增强党组织的战斗力和凝聚力，进一步明确学校党支部抓党建工作的具体责任，增强学校党支部抓党建工作意识，健全学校领导班子党建工作第一责任人述职和考评制度。要把党的建设摆上重要的议事议程，深化党建工作调查研究，确保党的建设各项工作落到实处。

6.加强宣传工作。充分利用临淄教育报、临淄教育信息网、临淄教育微信微博、临淄教育频道、闻韶小学微信公众号、临淄云、“灯塔党建在线”等宣传平台，多渠道、多方式向社会宣传学校党建工作，引导正确的舆论导向，营造良好教育发展环境。

二、抓实德育铸魂，涵养向上力量

（一）强化德育队伍建设，夯实育人专业根基

以临淄区德育队伍专业化发展要求为抓手，延续学校班主任队伍建设传统，打造业务精湛、责任心强的德育骨干队伍，构建全覆盖的德育工作网络。

1.完善德育管理体系：优化“书记—校长—副校长—德育处—班主任—红领巾监督岗—学生干部”七级德育管理体系，落实分层管理、分级负责制度，形成全员参与、齐抓共管的“双线管理”模式，确保德育工作系统性与连贯性；健全班主任绩效考核制度，将德育工作成效与评优评先挂钩，激发班主任工作积极性。

2.抓实班主任专业培养：积极参与临淄区德育干部沙龙、德育干部大比武、班主任基本功大赛等区级活动；校内坚持班主任周例会、德育“月半日”教研制度，开展优秀班主任经验交流会、青年班主任师徒结对帮扶活动，推进青年班主任成长营建设；研发贴合本校实际的《班主任工作指南》，举办“班主任节”，增强班主任职业认同感与幸福感；将校外进修与校内培训、校本培训与自我学习相结合，鼓励班主任开展德育课题研究，提升教育智慧和管理艺术。

3.建强学生德育管理队伍：大力加强少先队、大队委、班干部队伍建设，组织学生干部竞聘、上岗培训等活动，完善“红领巾监督岗、环保小卫士、升旗手、护旗手、校园文化解说员”等学生队伍建设，提升学生自主管理、自律自强能力，让学生成为德育工作的参与者和实践者。

4.健全全员育人导师制：明确全体教师“教书育人、管理育人、服务育人”的德育职责，每位教师对接帮扶学生，定期谈心交流，关注学生思想、行为、心理状况，建立导师工作台账，将育人成效纳入教师绩效考核，形成“人人都是德育工作者”的良好氛围。

（二）深化学生思想道德建设，筑牢立德树人根本

落实临淄区“首课思政”要求，延续学校“德育工作主题化”传统，结合齐文化特色丰富德育载体，强化学生思想引领，培育新时代好少年。

1.严格落实首课思政与班会课制度：设计贴合小学生认知的“首课思政”系列主题内容，融入齐文化诚信、礼义、担当等精神，构建“人人讲、科科讲、天天讲”的滴灌式思政格局；将“首课思政”落实情况纳入学校办学质量评价体系，上好每周1节班会课，打造精品班会课案例，积极参与区级优质班会课比赛。

2.打造“一月一主题”德育活动体系：建立学校“德育校历”，围绕12个德育主题开展常态化主题教育活动，结合植树节、清明节、端午节、国庆节等传统节日和纪念日，开展爱国主义、传统文化、感恩诚信、生态文明等教育活动；深入开展“三爱三节”教育活动，让学生在日积月累的熏陶中提升思想道德素养。

3.推进齐文化与德育深度融合：深耕学校齐文化教育特色，坚持开设《走进齐文化》课程，落实“135推广工程”，通过亲子共读、齐地之旅、闻韶学社讲坛、齐国成语比赛等形式，让学生积累齐文化知识；深化“齐国礼仪与现代好习惯”特色活动，将齐文化礼仪、名人故事融入日常德育，积极参与区级齐文化知识竞赛，厚植学生家乡文化自信和家国情怀。

4.丰富红色教育与实践体验：每年至少开展1次“行走的思政课”，组织学生走进齐文化博物馆、红色教育基地等场所，实现知行合一；利用班队会开展“我的理想信念”“争做新时代好少年”主题活动，通过演讲、手抄报、征文等形式，加强理想信念教育；鼓励学生参与校园、社区志愿服务，建立志愿服务台账，将服务时长纳入学生综合素质评价。

5.规范综合素质评价与成长档案：严格完成山东省综合素质评价系统填报工作，运用“一表一册一网”从德、智、体、美、劳多维度评价学生；建立学生电子成长档案，记录学生德育表现、活动参与、习惯养成等情况，实现学生成长的动态追踪与多元评价，培养学生个性与特长。

（三）聚焦行为习惯养成，培育学生良好素养

将行为习惯养成教育作为德育工作核心，落实临淄区“四不两直”常态化检查要求，延续学校好习惯养成考核机制，促进学生自律自主发展。

1.细化分学段养成教育目标：聚焦“五大习惯”（学习习惯、生活习惯、行为习惯、礼仪习惯、劳动习惯），结合低年级、中年级、高年级学生特点，制定分年级、分学期的养成教育具体目标，编写贴合本校的《文明礼仪成长手册》《劳动任务清单》，让习惯养成有章可循。

2.完善“日检查、周评比、月表彰”考核机制：发挥红领巾监督岗、学生干部的自主管理作用，对学生课堂纪律、校园礼仪、环境卫生、集会列队、读写姿势等进行“日检查”；德育处每周汇总检查结果进行“周评比”，评选“文明礼仪”“环境卫生”“读写姿势”优秀班级；每月开展“善美少年”“礼仪小标兵”“劳动小明星”“新时代好少年”等评选进行“月表彰”，优秀班级流动红旗和评优结果纳入班级考核和学生综合素质评价。

3.落实班级自主管理模式：各班建立科学、民主的《班级公约》，从纪律、学习、卫生、文明礼仪等方面提出要求，由全体学生商议奖惩办法，利用班级优化大师数字化平台进行量化管理；推行班级“一人一岗”自主管理模式，设置美文领诵人、讲台美容师、走廊保洁员、绿化小卫士等岗位，让学生人人有职责、人人有事做、人人有担当，培养主人翁意识。

4.开展特色养成教育活动：以临淄区行为习惯养成教育月为契机，开展开学第一课、入学教育、勤俭节约等主题活动；结合礼乐教育开展校园礼仪大赛、班级习惯养成擂台赛等活动，强化学生习惯养成意识；抓好大课间、放学路队、上下楼梯等校园一日常规管理，落实楼梯、校门口老师责任制，让良好习惯融入校园生活。

（四）抓实心理健康教育，守护学生心灵成长

严格落实《进一步加强中小学生心理健康工作十条措施》，延续学校“以德润心·阳光成长”心理健康教育传统，构建全方位、多层次的心理健康教育体系，为学生心理健康保驾护航。

1.完善心理健康教育课程与服务：保证两周一节心理健康课，做到课程、师资、课时“三落实”，利用心育课普及心理健康知识；心理咨询室每周开放不少于10小时，配备专业心理健康教师，聘用校外专业人员担任心理健康教育顾问，为学生提供一对一专业心理辅导。

2.建立三级防护与干预机制：搭建“班级信箱—心理委员—班主任”三级心理防护机制，及时发现学生心理问题；建立“班主任—心理健康教师—专业机构”三级心理干预机制，对有心理需求的学生实行“一生一档”“一生一策”，做好干预与追踪；将心理健康教育融入班主任校本培训，提升教师心理危机干预能力。

3.开展常态化心理健康教育活动：积极参与临淄区3月、11月心理健康教育月活动，通过心理漫画展、心理团辅、心理健康讲座、情景剧表演等形式，普及心理健康科学常识；预防校园欺凌，加强师生交往、同伴相处等方面的心理引导，维护学生身心安全。

4.做好全员心理筛查与追踪：按照临淄区工作安排，在3月、9月开展新学期全员心理筛查，建立学生心理档案；对筛查出的重点关注学生进行持续追踪与个性化辅导，联动班主任、家长形成心理育人合力，让家庭、社区成为心理健康教育的重要基地。

（五）提升家庭教育指导实效，构建家校社协同育人体系

落实临淄区家庭教育指导工作要求，延续学校“家校社三位一体”育人传统，丰富指导形式，提升指导实效，打造家校社协同育人新格局。

1.建强家庭教育指导队伍：成立校级家庭教育指导师团队，邀请区级家庭教育指导师开展专题培训，提升校内指导师专业能力；完善三级家委会联席会议制度，规范家委会管理，发挥家委会桥梁纽带作用，鼓励家长参与学校德育管理与活动策划。

2.丰富家庭教育指导形式：积极参与区级“月末家庭教育大讲堂”，开展新生家长培训、家长课堂、家教讲座等线下活动；推广线上家庭教育指导课程，打造学校家庭教育线上服务平台；深入开展“订单式”家庭教育服务，针对家长需求开展专题指导，每学年开展不少于4次8课时的家庭教育指导活动。

3.深化家校沟通与精准帮扶：落实每学年1次全员大家访制度，通过入户家访、线上沟通等形式，及时了解学生家庭情况；对重点学生实行校干挂包机制，建立重点学生家校沟通台账，做到“每周跟进、及时反馈”；将提升家校沟通能力纳入班主任校本培训，提升班主任家校沟通技巧。

4.推进家校社资源深度融合：加强与晏婴社区等周边社区联动，整合社区、“五老”志愿者等社会资源，开展社区德育实践、假期托管等活动；与博物馆、图书馆、国防基地等校外场所合作，搭建社会实践育人平台，开展家长进课堂、社区志愿者进校园等活动，构建家校社协同育人课程体系，打造全环境立德树人新样态。

（六）开展法治与安全教育，增强学生法治与安全意识

以临淄区法治教育工作要求为指引，延续学校法治、安全教育常规化传统，将法治教育与安全教育融入德育日常，提升学生法治观念和自我保护能力。

1.抓实常态化法治教育：发挥法治副校长作用，常态化开展法治专题讲座、模拟法庭、普法课堂等活动；积极参与12月区级宪法宣传周和法治教育月活动，开展宪法晨读、法治知识竞赛等活动，让学生学法、知法、守法、用法；规范修订校规校纪、班级公约，按照相关要求规范开展学生教育惩戒，坚持教育与惩戒相结合，引导学生树立规则意识。

2.强化全方位安全教育：将交通安全、消防安全、防溺水、防汛、食品安全、违禁品管控等安全教育融入日常教学和主题活动，每月开展1次消防、防震等应急演练并完成数据上传；结合全国中小学生安全教育日、防灾减灾日等，开展安全主题宣讲、手抄报展、知识竞赛等活动，提升学生生命安全意识和自我保护能力。

3.做好近视防控等健康教育：结合全国爱眼日，通过学校公众号、校园广播、主题班会、文化墙建设等形式，加强近视防控宣传教育，引导学生养成良好用眼习惯；开展卫生健康、禁毒防艾等宣传教育活动，培养学生健康的生活方式。

（七）落实随班就读政策，做好重点学生帮扶

严格落实临淄区重点学生教育工作要求，强化重点学生精准帮扶：对随班就读学生、学困生、心理重点关注学生、特殊家庭学生等重点学生实行校干挂包机制，健全重点学生台账并每月摸排更新；实行“一生一档”“一生一策”，结合“四帮一”教育活动（班主任、任课教师、导师、组长共同帮扶），从学习、心理、生活等方面开展全方位教育帮扶，做好重点学生动态管理，确保帮扶工作落地见效。

（八）融合特色教育与德育，促进学生全面发展

紧扣临淄区劳动教育、科学教育等工作要求，延续学校“齐文化+劳动教育”两翼特色，将劳动、科技、美育等特色教育与德育深度融合，落实五育并举，丰富德育内涵。

1.以劳动教育培育优良品德：将劳动素养纳入学生期末考试，落实劳动教育周和“一课三单”要求，抓好劳动教育国家课程刚性落实；建设用好校园微农场、劳动教室，开展校本劳动特色课程，组织学生参与校园劳动、家务劳动、社区劳动；依托劳动节、丰收节开展劳动技能大赛、“劳动最光荣”主题班会、美食节等活动，丰富学生劳动体验，培养学生劳动意识和吃苦耐劳的优良品质，积极参与区级中小学劳动技能大赛。

2.以科学教育激发创新精神：巩固全国科学教育实验区建设成果，开展校园科技节系列活动，建设优秀科技社团，发挥科学副校长作用；积极参与区级“布谷”科技创客节、科学家精神进校园等活动，组织学生参与“电子制作奇迹创意”大赛，将科学精神、创新意识融入德育，培养学生勇于探索、求真务实的科学素养。

3.以美育教育涵养审美情趣：结合“六一”儿童节举办“齐风韶韵”校园文化艺术节，开展合唱、情景剧、朗诵、绘画、书法、蹴鞠操等艺体活动，展示艺体社团和班级“一班一精品”成果，提升学生欣赏美、创造美的能力；将美育融入课堂教学和校园文化建设，营造美的育人环境。

4.以课后服务拓展德育阵地：落实临淄区“四好一评”素养课服体系要求，构建以好课程、好社团、好师资、好场景为支撑的课后服务体系，将下午大课间与第一节课后服务统筹实施；规范第三方入校遴选与管理，确保社团由学校人员主导管理；落实“每生至少一个户外社团”要求，开展社团活动和班级联赛，将德育融入课后服务全过程，做好假期托管指导工作。

三、聚焦教学提质，夯实育人根基

（一）夯实教学常规管理，筑牢教育教学发展根基

以制度建设为保障，以过程监控为核心，持续优化教学常规管理体系，确保各项教学工作规范、有序、高效开展。

一是完善制度体系，对《学校教学常规管理制度》《集体备课工作实施方案》等制度进行动态优化，明确各环节工作要求与评价标准，让教学工作有章可循、有规可依；严格执行“三表统一”制度、调代课审批制度、每日巡课抽查机制，强化专项工作组常态化督查，守住规范办学底线。

二是优化常规流程，持续落实“五个一”常规模式，即一周一次先周备课、一周一次学科半日教研、一月一次课堂教学主题教研、一月一次常规自查、一学期两次高质量教学常规集中检查；坚持“周抽查、月检查、学期总结” 的三管齐下策略，优化检查反馈机制，实行 “全员覆盖、全程跟踪、诊断指导、一对一反馈”，确保问题及时整改、教学质量持续提升。

三是强化作业统筹，严格落实《闻韶小学作业三级熔断机制》，牵头做好全校作业统筹管理工作，推行 “学科组统一设计—级部统筹审核—班主任每日公示”的精细化管控流程，实现作业总量与完成时长的精准控制；大力推行分层、弹性、个性化作业设计，杜绝机械重复、无效训练，强化作业全批全改与及时反馈，结合班级作业监督员机制与不定期抽查，确保作业管理要求落地见效，切实减轻学生课业负担。四是规范教辅管理，开展教辅材料违规问题专项整治，组织全体教师学习“八个坚持十个严禁”相关要求并签订承诺书，严把教辅材料准入关，杜绝违规购书、使用教辅材料行为，营造风清气正的教学环境。

（二）深化“临淄好课”建设，推动课堂教学深度变革

将“临淄好课”建设作为课堂教学改革的核心抓手，推动“三环九维双融合”标准校本化、常态化落实。

一是完善推进机制，持续落实“周研月展”机制，各学科组每周聚焦“临淄好课”一个维度开展深度研讨，每月举办校级好课展示活动；组织教师参加区三环九维双融合“临淄好课”推进会，开展青年教师、骨干教师项目式“临淄好课”教学研讨与优秀案例成果展示活动，全年打造校级优质课例40节以上，充实校本优秀课例资源库。

二是深化集体备课，以集体备课为落实“临淄好课”标准的关键抓手，严格遵循“个人初备—集体研备—个人复备—课堂实践—反思总结”流程，聚焦 “开放式导入”“核心过程推进”“拓展式延伸” 三大环节开展深度研讨，形成统一要求与个性创新相结合的“备课共案”；融入“遄台中学教育集团教研共同体”，开展校际联合备课、同课异构，借鉴优质教学经验；完善“过程参与度、研讨贡献度、课堂落实度”三维评价机制，将集体备课成效纳入教师考核，推动备课成果向课堂教学实效转化。

三是开展教学展示，举办“集体备课开放周”“跨学科融合整本书阅读” 课堂教学展示等活动，组织 “一师一优课 一课一名师” 模拟说课与区级评选活动，为教师搭建交流展示平台，鼓励教师践行 “临淄好课”理念，探索具有学科特色、个人风格的教学模式，让优质课堂成为教学常态。

四是强化质量监测，结合教学进度开展阶段性质量检测、直观性质量抽测与常规检查，做好质量监测的组织与数据分析工作，通过检测发现教学问题、分析学情特点，及时调整教学策略，实现以测促教、以测提质。

（三）强化教师队伍培养，提升教师专业发展能力

整合各类培训资源，完善“名师引领、青蓝互助、分层赋能、研训一体” 的教师培养体系，全面提升教师专业素养与教学能力。 

一是做好分层培训与主题研修，组织教师参加临淄区学科培训、中小学教师学科分层培训，开展校级校本培训、分层培训，聚焦“AI + 项目式”开展主题研修，提升教师运用人工智能技术开展项目式教学的能力；组织参加山东省“互联网+教师专业发展”培训、国家智慧教育平台暑假研修，实现校本培训全员覆盖，全年教师参与各级各类培训不少于600人次。

二是深化青蓝工程建设，完成2025年度“青蓝工程”实施成效与总结评估工作，总结帮扶经验，优化帮扶机制，通过“一对一定向帮扶”“师徒共研共备共上课”等形式，促进青年教师快速成长，提升青年教师课堂教学与教研能力。

三是加强名师工作室建设，组织名师工作室完成三年发展规划和年度工作计划，充分发挥贾程程、乔赛齐禾名师工作室的引领辐射作用，工作室聚焦“临淄好课”打造、项目式学习、教育科研等主题，开展课例诊断、策略研磨、共读共研等活动，组织外出学习参观，借鉴先进教学理念；通过工作室带动，实现从“个体优秀”到“群体共进”的跨越，培养一批区级、市级骨干教师。

四是搭建教科研平台，组织教师参加临淄区教科研课题2026年结题鉴定，做好2026年度市区教育科学规划课题申报工作，鼓励教师以教学实践中的问题为导向开展教研科研，将教研成果转化为教学实效；组织参加区人工智能教师应用案例、融合创新优质课评选，以赛促学、以赛促研，提升教师教研创新能力。五是开展教师读书与交流活动，组织寒假读书交流、教师好书推荐、《项目式学习教师手册》读书分享会等活动，打造学习型教师队伍，提升教师文化素养与专业理论水平。

（四）深化书香校园建设，构建全域浸润的阅读育人生态

深化书香校园建设成果，聚焦阅读活动与阅读团队建设，打造“闻韶书香”特色品牌。

一是完善阅读保障机制，将阅读课程正式纳入课表，严格执行“每周一节阅读课”与“每日阅读20分钟”，保障学生阅读时间；优化“齐风书廊”与班级图书角藏书，开展最美图书角评选活动，严格执行课外读物准入管理；组建学校阅读领航团队并开展录课工作，打造专业的阅读指导教师队伍，为学生阅读提供专业指导；自主研发并使用《“闻韶书香”学生阅读手册》，为学生建立个性化阅读成长档案，跟踪学生阅读情况。

二是丰富阅读活动形式，以“齐鸣”读书节系列活动为核心，组织开展优秀实践作业展评、“寒假读书行”校级与区级评比、“齐风杯”整本书阅读教学优质课例评选、“齐韵之声”我最喜爱的一本课外书演讲赛、“齐韵之笔”现场创意写作大赛、经典诵读大赛等活动；每学期常态化开展“书香班级”“读书之星”“书香家庭”评选，激发师生阅读兴趣，营造“人人爱读书、班班飘书香”的浓厚氛围。

三是构建家校社协同阅读生态，持续推进 “书香家庭成长计划”，通过家长阅读委员会、亲子阅读任务包、家庭书架评选等活动，将书香氛围延伸至家庭；携手社区、齐文化博物馆等开展“行走的阅读” 研学活动，让学生在真实场景中深化阅读体验，实现阅读育人的全域浸润。

四是提升阅读教学水平，开展“跨学科融合整本书阅读”课堂教学展示与研讨活动，组织教师参加相关阅读教学培训与评比，提升教师阅读指导能力，将阅读教学与学科教学深度融合，以阅读提升学生学科素养与综合能力。

（五）推进智慧教育深度应用，以技术赋能教育教学提质

持续推进智慧教育“应用提质年”行动，推动信息技术从教学辅助工具向教育变革核心要素转型，实现智慧教育场景应用数据推动与达标。

一是强化教师数字素养提升，组织教师参加区教师数字素养与技能提升活动（EOC）、淄博市教师数字素养提升实践活动，开展智慧教育相关校本培训，提升教师运用数字化工具、国家智慧教育平台开展教学的能力；组织参加智慧教育应用典型案例评选活动，鼓励教师探索数据驱动+AI赋能的智慧教学模式，总结推广优秀应用案例。

二是推进智慧教育场景应用，完善智慧教育硬件与软件设施，深化 “三个课堂”常态化应用，探索基于大数据的精准教学与个性化学习模式；做好智慧教育场景应用数据的收集、分析与反馈，实现数据驱动教学改进，确保各项智慧教育指标达标；强化对教师智慧教育应用的日常指导与检查，推动智慧教育与课堂教学的深度融合。

三是做好智慧教育总结与提升，学期末开展智慧教育总结工作，梳理智慧教育建设成果与问题，制定改进措施；将智慧教育应用情况纳入教师考核，激发教师运用智慧教育技术开展教学的积极性，构建面向未来的智慧教育新生态。

（六）优化课程与课后服务建设，促进学生全面个性化发展

严格落实三级课程设置，完善课程体系，优化课后服务模式，满足学生多样化成长需求，落实“双减”政策要求。

一是做好三级课程实施，落实课程实施方案，严格开齐开足开好国家课程、地方课程，持续优化校本“礼乐”课程体系，实现三级课程深度融合；完善实验室文化建设，健全实验室管理制度并上墙公示，为学科课程实施提供坚实的硬件保障。

二是优化课后服务体系，持续完善“1+X”课后服务模式，严格遵循“先社团、后作业”实施节奏，保障学生在校高效完成作业，减轻家庭负担；丰富课后服务“课程超市”内容，提供学科与文化、艺术与手工、体育与竞技、心理与成长、科技与创新、思维与策略六大类课程，确保每位学生每日充足的户外运动时间；引入优质第三方资源，开设篮球、排球、跆拳道等特色社团，弥补校内专业课程不足，让课后服务成为“家长放心、孩子开心”的成长乐园。

三是开展特色学科活动，结合各学科特点，组织开展古诗检查抽测、“国学小名士”经典诵读、“中华经典诵读”比赛校级初选等活动，将学科知识与实践活动相结合，提升学生学科应用能力与综合素养；组织学生参加临淄区学生数字素养提升实践活动，以活动为载体，提升学生数字素养与创新实践能力。

（七）做好各类教学评估与评选，激发师生教与学的积极性

规范开展各类教学评估与评选工作，以评估促提升，以评选树榜样，激发师生教与学的内在动力。

一是做好教师相关评选与考核，组织参加区第三期名师考核认定、区第四期名师评选，做好校本研修学年学分认定工作，将教师的教学工作、教研成果、培训参与、常规落实等情况纳入考核评价，评选校级优秀教师、优秀教研组长，树立教师榜样。

二是做好学生相关评比与展示，开展优秀实践作业展评、“寒假读书行”“读书之星”“书香班级”等各类学生评比活动，为学生搭建展示自我的平台，激发学生的学习兴趣与参与热情；组织学生参加各级各类学科竞赛、阅读比赛、创新大赛等，提升学生综合能力，为学校争得荣誉。

三是做好教学工作评估与总结，对各学科、各年级教学工作进行全面检查与指导，总结先进经验，发现存在问题，及时督促整改；做好国家义务教育质量监测学校诊断与模拟准备工作，组织模拟题集体备课、模拟练习，确保顺利完成质量监测工作，以监测结果为导向，优化学校教学工作。

四、强化安全保障，共建和谐校园

（一）完善制度预案，强化安全管理

　　1.完善修订学校安全工作管理制度

　　结合学校实际，对现有的安全工作规章制度进行全面的检查梳理，对缺项的进行补充完善，对不合理的进行修改调整，对过时的进行废止，并建立健全突发事件预防和处置预案，切实增强预案的针对性和可操作性，提高预案的实用性和应急水平，做到各项安全工作有章可循、有法可依。

　　2.落实安全工作责任制

　　严格落实“一岗双责”要求，进一步明确学校安全工作领导小组成员及职责，层层签订安全工作责任书，把安全工作任务分解落实到各处室、各班级和具体人员，一级抓一级，一级对一级负责，形成齐抓共管的良好局面。同时，加大对安全工作责任追究的力度，实行安全工作“一票否决制”和“黄牌警告制”，对因工作失职、渎职而造成重大安全事故的，要严肃追究有关领导和责任人的责任。

　　3.加强安全工作日常管理

　　坚持安全工作“日巡查、周检查、月总结”制度，对学校安全工作进行全方位、全天候、全过程、无缝隙的日常监管，切实做到“问题早发现、隐患早排除、事故早预防”。同时，严格落实节假日值班制度，坚持领导带班、24小时值班和信息报告制度，确保信息渠道畅通。

　　（二）加强教育培训，提高防范能力

　　1.强化师生安全教育

　　把安全教育纳入学校正常的教育教学之中，做到计划、教材、课时、师资“四落实”，保证每周不少于1课时的安全教育课，并充分利用班会、晨会、国旗下讲话、校园广播、校园网站、安全教育课、专题讲座、手抄报、黑板报、宣传栏、宣传横幅、应急演练、观看安全教育片等多种形式，广泛深入地开展各类安全教育活动，使学生掌握基本的安全知识和自我保护技能，树立正确的安全观念，养成良好的安全行为习惯。同时，加强教职工特别是班主任、辅导员、任课教师的安全培训，不断提高教职工的安全意识和安全管理水平。

　　2.加强法制宣传教育

　　充分利用法制教育课、班会、队会、校会、法律知识竞赛、法律知识讲座、法制教育宣传栏、校园广播等多种形式，深入开展法制宣传教育，使学生了解基本的法律常识，增强遵纪守法意识，提高自我保护能力。同时，邀请法制副校长、法制辅导员等到校开展法制讲座、法制报告、法律知识竞赛等活动，提高师生的法制意识和安全防范能力。

　　3.开展心理健康教育

　　加强心理健康教育师资配备、心理咨询室建设以及心理健康教育活动课开设等工作，通过举办心理健康教育讲座、开展心理健康咨询、开设心理健康专栏等形式，加强对学生心理健康的指导和教育，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观，有效预防学生违法犯罪和校园欺凌事件的发生。

　　（三）加强隐患排查，落实整改措施

　　1.定期开展安全隐患排查

　　坚持“预防为主、防治结合、重在教育、贵在落实”的方针，严格落实学校安全隐患排查治理制度，对学校校舍、围墙、大门、厕所、体育设施、教学设备、电器线路、消防器材、食品卫生、交通安全、周边环境等进行全面排查，对发现的安全隐患和问题，及时建立安全隐患台账，落实整改责任人和整改期限，确保整改到位，坚决防止各类安全事故的发生。

　　2.加强校园消防安全工作

　　加强学校消防安全“四个能力”建设，严格落实消防安全责任制和消防安全管理制度，定期开展消防安全检查，及时消除火灾隐患。加强消防设施建设，按标准配备消防器材，并定期组织检验、维修，确保完好有效。加强消防安全宣传教育，定期组织师生开展消防疏散逃生演练，提高师生的消防安全意识和自救互救能力。

　　3.加强校园交通安全工作

　　加强师生交通安全教育，教育师生严格遵守交通规则，不乘坐无牌、无证、超载、超速等存在安全隐患的车辆，不骑摩托车、电动车上下学，不在马路上追逐打闹、玩耍嬉戏。加强校车安全管理，严格落实校车安全管理制度和校车安全责任制，定期对校车进行维护保养和安全检查，确保校车车况良好、安全运行。加强校园及周边道路交通秩序整治，积极配合公安交警部门，在校园周边设置警示标志和交通安全设施，严厉查处接送学生车辆超员、超速等交通违法行为，确保学生上下学交通安全。

　　4.加强校园食品安全工作

　　加强学校食品安全管理，严格落实学校食品安全责任制和食品安全管理制度，加强对学校食堂、小卖部等食品经营场所的监管，确保食品采购、储存、加工、销售等环节符合食品安全标准和要求。加强学校饮用水安全管理，定期对饮用水水源、水质进行检测，确保师生饮用水安全。加强学校食品安全宣传教育，定期组织师生开展食品安全知识讲座和食品安全演练，提高师生的食品安全意识和自我保护能力。

　　5.加强校园传染病防控工作

　　加强学校传染病防控工作，严格落实学校传染病防控责任制和传染病防控管理制度，建立健全传染病防控应急预案和疫情报告制度，加强晨午检、因病缺勤追踪登记和传染病疫情报告等工作，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。加强学校环境卫生整治和消毒工作，保持教室、宿舍、食堂、图书馆、厕所等公共场所的清洁卫生和空气流通。加强学校传染病防控宣传教育，定期组织师生开展传染病防控知识讲座和传染病防控演练，提高师生的传染病防控意识和自我保护能力。

　　6.加强校园欺凌防治工作

　　加强校园欺凌防治工作，严格落实校园欺凌防治责任制和校园欺凌防治管理制度，建立健全校园欺凌防治工作机制和应急预案，加强校园欺凌事件监测预警和排查处置工作，做到及时发现、及时报告、及时处置。加强学校心理健康教育，定期开展学生心理健康普查和心理辅导，及时发现和化解学生心理问题。加强家校合作，共同做好学生教育引导工作，防止校园欺凌事件发生。

　　（四）加强应急处置，提高救援能力

　　1.完善应急预案

　　结合学校实际，进一步修订完善各类突发事件应急预案，明确应急处置工作流程，确保预案的科学性、针对性、实用性和可操作性。同时，加强对应急预案的培训和演练，使师生熟悉预案内容，掌握应急处置流程和方法，提高应急处置能力。

　　2.加强应急队伍建设

　　加强学校应急队伍建设，组建由校领导、教师、学生、保安等人员组成的应急救援队伍，定期开展应急救援培训和演练，提高应急救援队伍的快速反应能力和实战水平。同时，加强与公安、消防、医疗等专业救援队伍的协调配合，建立联动机制，提高协同作战能力。

　　3.强化应急物资储备

　　按照“宁可备而不用，不可用而不备”的原则，加强应急物资储备工作，根据实际需要，储备必要的应急物资和设备，并定期检查、更换和补充，确保应急物资和设备的数量充足、质量可靠、性能完好。

 

 

 

 

 

附件：

2026年党建工作配档表

月份	重    点    工    作	责任人	责任领导
一 月	召开支委会、主题党日、党小组会	张兵	王坤
	组织党员社区双报到志愿服务活动	张兵	王坤
	制定2026年党建工作计划	张兵	王坤
	制定2026年度三会一课计划	张兵	王坤
	核定党费	张兵	王坤
二 月	召开支委会、主题党日、党小组会	张兵	王坤
	党建工作专题研究	张兵	王坤
	意识形态工作专题研究	张兵	王坤
	意识形态隐患排查	张兵	王坤
三 月	召开支委会、主题党日、党小组会	张兵	王坤
	组织党员社区双报到志愿服务活动	张兵	王坤
	第一季度书记讲党课、第一季度党员大会	张兵	王坤
	召开2025年度组织生活会、民主评议党员活动	张兵	王坤
	第一季度意识形态领域工作情况分析研判会、第一季度分析研判重点舆情会	张兵	王坤
	从严治党专题学习会议	张兵	王坤
	深入学习宣传贯彻党的二十届四中全会精神	张兵	王坤
四 月	召开支委会、主题党日、党小组会	张兵	王坤
	组织党员社区双报到志愿服务活动	张兵	王坤
	学校重点岗位廉政风险点梳理并分类制定防控措施	张兵	王坤
	深入贯彻中央八项规定精神警示教育	张兵	王坤
五 月	召开支委会、主题党日、党小组会	张兵	王坤
	组织党员社区双报到志愿服务活动	张兵	王坤
	上半年廉政谈话活动	张兵	王坤
	年度党团员信教情况专项排查	张兵	王坤
	年度意识形态领域安全隐患排查	张兵	王坤
	第二季度意识形态领域工作情况分析研判会、第二季度分析研判重点舆情会	张兵	王坤
	上半年意识形态工作专题研究会	张兵	王坤
	上半年党建专题会议	张兵	王坤
	年度党建宣传任务	张兵	王坤
六 月	召开支委会、主题党日、党小组会	张兵	王坤
	组织党员社区双报到志愿服务活动	张兵	王坤
	第二季度书记讲党课、第二季度党员大会	张兵	王坤
	开展党性体检暨党风廉政警示教育活动	张兵	王坤
	开展抵御渗透和防范宗教渗透暨意识形态专题学习	张兵	王坤
	深入贯彻中央八项规定精神警示教育	张兵	王坤
七 月	召开支委会、主题党日、党小组会	张兵	王坤
	组织党员社区双报到志愿服务活动	张兵	王坤
八 月	召开支委会、主题党日、党小组会	张兵	王坤
	组织党员社区双报到志愿服务活动	张兵	王坤
九 月	召开支委会、主题党日、党小组会	张兵	王坤
	组织党员社区双报到志愿服务活动	张兵	王坤
	第三季度书记讲党课、第三季度党员大会	张兵	王坤
	第三季度意识形态领域工作情况分析研判会、第三季度分析研判重点舆情会	张兵	王坤
	从严治党专题学习会议	张兵	王坤
十 月	召开支委会、主题党日、党小组会	张兵	王坤
	组织党员社区双报到志愿服务活动	张兵	王坤
	从严治党专题会议	张兵	王坤
	开展党风廉政警示教育活动	张兵	王坤
	开展下半年廉政谈话活动	张兵	王坤
十 一 月	召开支委会、主题党日、党小组会	张兵	王坤
	组织党员社区双报到志愿服务活动	张兵	王坤
	下半年党建专题会议	张兵	王坤
	下半年意识形态工作专题研究会	张兵	王坤
	第四季度意识形态领域工作情况分析研判会、第四季度分析研判重点舆情会	张兵	王坤
十 二 月	召开支委会、主题党日、党小组会	张兵	王坤
	组织党员社区双报到志愿服务活动	张兵	王坤
	第四季度书记讲党课、第四季度党员大会	张兵	王坤
	总结本年度党风廉政建设工作	张兵	王坤
	开展抵御渗透和防范校园传教工作专题教育会	张兵	王坤
	总结本年度意识形态领域工作	张兵	王坤
	总结本年度党建工作	张兵	王坤

 

2026年德育工作配档表

时间	重点工作	负责人
3月	1. 召开德育班主任专题会，制定新学期德育工作计划；开展新学期开学前班主任培训，上好“开学第一课”；          2.开学典礼启动“良习惯 益终身”新学期习惯养成教育。      3.开展“学雷锋”志愿服务月、植树节、春分种植主题教育活动； 4.心理健康教育； 5.“一班一品”班级文化评比。	王坤 郭新秀 付百玲 赵红亮 王洁
4月	1. 组织青年班主任基本功大赛校内选拔； 2.开展清明节“追思先烈，报效祖国”主题教育活动；3.结合班级文化评比，召开学校精细化管理（德育）现场会； 4.开展世界读书日、环境保护主题教育活动。 5.开展家庭教育大讲堂暨第一次家长会	王坤 郭新秀 付百玲 赵红亮 王洁
5月	1. 开展心理健康主题月教育活动；组织校级劳动技能大赛并选拔参加区级比赛； 2.  开展母亲节、“五一”劳动节主题教育； 3. “5.25”心理健康教育活动。 4. 分批入队主题队日活动 5. “齐风韶韵”艺体、科技、劳动成果风采展示	王坤 郭新秀 付百玲 赵红亮 王洁
6月	1. 开展全国爱眼日、端午节主题教育活动； 2. 开展毕业班感恩励志教育和暑假前法治、安全、心理健康专题教育； 3.开展家庭教育大讲堂暨第二次家长会 4.做好学期德育工作小结。	王坤 郭新秀 付百玲 赵红亮 王洁
7月	1. 组织庆“七一”红色主题教育活动； 2. 安排暑假放假德育相关事宜，开展假期安全教育； 3. 启动暑期社区托管德育实践活动。	王坤 郭新秀 付百玲
8月	1. 开展新学期德育工作筹备，制定秋季学期德育工作计划； 2. 组织班主任月度培训和岗前培训； 3. 落实班主任学期考核工作，布置暑假德育实践任务。	王坤 郭新秀 付百玲 赵红亮 王洁
9月	1. 组织观看《开学第一课》，举办开学典礼暨行为习惯养成教育月启动仪式； 2. 开展庆祝教师节、中秋节系列活动； 3. 开展新学期全员心理筛查和新生家长培训； 4. 参与临淄区第五期德育干部主题沙龙； 5. 启动新学年劳动实践和社会实践德育活动，开展“安全伴我行”手抄报展。	王坤 郭新秀 付百玲 赵红亮 王洁
10月	1. 开展爱国主题教育系列活动和庆国庆主题诵读比赛；2.推进齐文化进校园系列活动，开展重阳节“尊老敬老爱老”主题教育； 3.组织少先队建队活动和班主任基本功大赛校内选拔；4.开展新学年全员大家访活动，落实“三爱三节”主题教育。	王坤 郭新秀 付百玲 赵红亮 王洁
11月	1. 开展优质班会课比赛校内评选，参与区级德育干部大比武； 2. 召开家长会，开展家校社系列融合活动； 3. 开展心理健康教育月系列活动，参与临淄区第六期德育干部主题沙龙； 4. 组织“电子制作奇迹创意”大赛校内选拔和阳光跑操比赛； 5. 开展消防安全教育主题活动。	王坤 郭新秀 付百玲 赵红亮 王洁
12月	1. 组织宪法宣传周和法治教育月主题活动； 2. 开展齐文化知识竞赛校内选拔并参加区级比赛； 3. 开展年度感恩励志教育和庆元旦主题活动； 4. 做好年度德育工作总结，梳理特色案例与工作成效，开展德育工作评优评先。	王坤 郭新秀 付百玲 赵红亮 王洁

 

 

2026年教学工作配档表

三月	组织教师参加临淄区学科培训	朱静
	三级课程的设置安排、落实课程实施方案	乔赛 贾程程
	作业统筹管理	乔赛
	制定学期各级各类计划	贾程程 乔 赛 祝明艳
	校本培训：教师“AI+项目式”主题研修	朱静
	教辅材料违规问题专项整治——“八个坚持十个严禁”专题学习及签订承诺书	乔赛
	优秀实践作业展评活动	贾程程 乔赛
	寒假读书交流	朱静
	课后服务建设	乔赛
	2025年度“青蓝工程”实施成效与总结评估工作	朱静 贾程程
	组织参加2026年临淄区基础教育重点工作部署会	贾程程
	组织参加2026年临淄区学生数字素养提升实践活动	贾程程
	“寒假读书行”校级评选、区级评比	朱  静
	组织参加区三环九维双融合“临淄好课”推进会	祝明艳
	青年教师项目式“临淄好课”教学研讨	祝明艳
	教师好书推荐活动	朱  静
	最美图书角评选活动	朱  静
	组建学校阅读领航团队、录课	朱静 祝明艳
	组织名师工作室完成三年发展规划和年度工作计划	朱  静
	实验室文化建设（完善制度、上墙公示）	贾程程
	教学视导（包括校本教研过程性督导）	贾程程 祝明艳
	智慧教育场景应用数据推动与达标	贾程程
四月	闻韶小学校本培训、分层培训	朱  静
	组织参加区人工智能教师应用案例、融合创新优质课评选	贾程程
	组织参加临淄区教科研课题2026年结题鉴定	朱  静
	国家义务教育质量监测学校诊断	贾程程
	“齐风杯”整本书阅读教学优质课例评选	祝明艳
	组织参加“齐韵之声”我最喜爱的一本课外书演讲赛	朱  静
	组织参加“齐韵之笔”现场创意写作大赛	贾程程
	“齐鸣”读书节系列活动	朱  静
	“一师一优课 一课一名师”模拟说课活动	祝明艳
	组织参加智慧教育应用典型案例评选活动	贾程程
	“集体备课开放周”展示活动	祝明艳
	“跨学科融合整本书阅读”课堂教学展示活动	朱  静
	常规检查、直观性质量抽测	贾程程
	智慧教育场景应用数据推动与达标	贾程程
五月	国家义务教育质量监测模拟题集体备课、模拟练习	祝明艳
	青年教师“临淄好课”优秀案例成果展示	祝明艳
	组织学校阶段性质量检测	贾程程
	组织参加中小学教师学科分层培训	朱  静
	组织参加2026年度市区教育科学规划课题申报	朱  静
	骨干教师项目式课堂教学优秀课例展示	祝明艳
	组织参加区教师数字素养与技能提升活动（EOC）	贾程程
	闻韶小学经典诵读大赛	朱  静
	闻韶小学校本培训、分层培训	朱  静
	《项目式学习教师手册》读书分享会	祝明艳
	智慧教育应用过程性督导（含国家平台应用过程性督导）	贾程程
	常规检查、直观性质量抽测	贾程程
	智慧教育场景应用数据推动与达标	贾程程
六月	组织参加区第三期名师考核认定、区第四期名师评选	朱  静
	古诗检查抽测	朱  静
	组织参加区“一师一优课、一课一名师”评选	祝明艳
	闻韶小学校本培训	朱  静
	组织“国学小名士”经典诵读、“中华经典诵读”比赛校级初选	朱  静
	校本研修学年学分认定	朱  静
	常规检查、直观性质量抽测	贾程程
	学期末智慧教育总结	贾程程
	智慧教育场景应用数据推动与达标	贾程程
七月	组织山东省“互联网+教师专业发展”培训	朱静
	组织国家智慧教育平台暑假研修	朱静
九月	组织教师学科培训	朱  静
	三级课程的设置安排	王  静
	制定学期各级各类计划	贾程程 乔 赛 祝明艳
	组织迎接秋季开学视导	祝明艳 贾程程
	组织参加临淄区优秀教科研成果奖评选及推广展示推广活动	朱  静
	组织参加“新基础教育”学期计划交流会	祝明艳
	组织参加全区德育暨教学工作会	贾程程
	“暑假读书行”校级评选、区级评比	朱  静
	开展高年级教师执教教学评一致性的大单元教学研讨课	祝明艳
	闻韶小学校本培训	朱  静
	智慧教育暨“交互式”在线教学应用总结部署会	祝明艳 贾程程
	常规检查、直观性质量抽测	贾程程
十月	教科研专家驻校指导	朱  静
	组织参加省市级课题中期检查	朱  静
	组织参加临淄区“书香校园”评选	朱  静
	临组织参加淄区阅读指导课案例评选	祝明艳
	大数据精准教学专题教研活动	朱  静
	组织参加区（PBL+STEM）跨学科项目式教学案例展示交流活动	乔  赛
	开展中年级骨干教师执教教学评一致性的教学研讨课	祝明艳
	闻韶小学校本培训	朱  静
	开展青年教师模拟课堂比赛	祝明艳
	常规检查、直观性质量抽测	贾程程
十一月	组织参加学段衔接网络教研会	贾程程
	组织学校阶段性质量检测	贾程程
	组织参加中小学教师分层培训	朱  静
	区义教段订单式教研活动	朱  静
	名师送教、名师示范课、名师现场指导活动	朱  静
	闻韶小学经典诵读大赛	朱  静
	闻韶小学校本培训、分层培训	朱  静
	组织参加教师信息化素养提升赛事活动	贾程程
	开展低年级骨干教师执教教学评一致性的教学研讨课	祝明艳
	骨干教师执教“双师课堂”，“城乡共同体”研讨交流	朱 静 祝明艳
	常规检查、直观性质量抽测	贾程程
十二月	组织参加市级课题结题区级鉴定指导	朱  静
	组织参加第二届教坛新秀、第四期骨干教师评选	朱  静
	组织参加青年教师信息化素养提升赛事活动	贾程程
	古诗检查抽测	朱  静
	组织参加“新基础教育”研究学期总结交流会	祝明艳
	校本培训	朱  静
	常规检查、直观性质量抽测	贾程程

 

2026年安全工作配档表

月份	重点工作	责任人	分管领导
一月	加强隐患排查工作	王桂玲	孙 超
	加强各项安全教育	王桂玲	孙 超
二月	协同政教处做好寒假安全教育工作	王桂玲	孙 超
	放假前隐患大排查	王桂玲	孙 超
三月	召开学校安全工作会议，部署新学期学校安全工作。	王桂玲	孙 超
	进行防爆力入侵演练	王桂玲	孙 超
	制定2026年学校安全工作计划。	王桂玲	孙 超
	开展校园安全隐患排查整治行动	王桂玲	孙 超
	组织开展“开学安全第一课”活动。	王桂玲	孙 超
	与各处室签订安全工作责任书。	王桂玲	孙 超
	最后一周开展全国中小学生安全教育日主题教育活动。	王桂玲	孙 超
四 月	组织开展防溺水专题教育活动，通过班会、宣传栏、手抄报等形式，加强防溺水知识宣传教育。	王桂玲	孙 超
	开展交通安全主题教育活动，邀请交警到学校开展交通安全知识讲座和交通安全演练活动。	王桂玲	孙 超
	对学校消防安全设施进行检查和维护保养。	王克霞	孙 超
	校园安全隐患大排查	王桂玲	孙 超
	消防安全演练	王克霞	孙 超
	国家安全教育日系列活动	王桂玲	孙 超
	加强校园防欺凌工作	王  洁	孙 超
五 月	组织开展防灾减灾日主题活动，加强防灾减灾知识宣传教育。	王桂玲 王克霞	孙 超
	开展地震应急疏散演练活动。	王桂玲	孙 超
	校园安全隐患大排查	王桂玲	孙 超
	加强学生防溺水的教育	王桂玲	孙 超
	“安全生产月”系列活动	王桂玲	孙 超
六 月	开展防踩踏安全演练	王桂玲	孙 超
	校园安全隐患大排查	王桂玲	孙 超
	迎接区安全督导检查	王桂玲	孙 超
	暑期安全教育：重点防溺水、交通安全、用电安全等。	王桂玲	孙 超
	发放暑期安全告家长书，提醒家长履行监护职责，确保学生暑期安全	王桂玲	孙 超
七八 月	假期安全系列活动	王桂玲	孙 超
	防溺水安全教育	王  洁	孙 超
九 月	秋季开学安全大检查	王桂玲	孙 超
	迎接区秋季安全大检查	王桂玲	孙 超
	防拥挤踩踏、防空安全疏散演练	王桂玲	孙 超
	签定各项安全责任书	各主任	孙 超
十 月	国庆节假期安全教育、值班安排	王桂玲	孙 超
	防火疏散演练	王桂玲	孙 超
	校园安全大排查	王桂玲	孙 超
十 一 月	“119”消防主题活动	王克霞	孙 超
	校园安全大排查	王桂玲	孙 超
	冬季安全教育	王桂玲	孙 超
十 二 月	紧急安全疏散演练	王桂玲	孙 超
	法制专题教育	王  洁	孙 超
	校园安全大排查	王桂玲	孙 超
	年终工作总结	各处室主任	孙 超