临淄区第二中学2025年工作计划

2025年淄博市临淄区第二中学工作的指导思想是：坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实党的二十大和二十届二中、三中全会精神，深入学习贯彻全国教育大会精神和习近平总书记关于教育的重要论述，全面贯彻党的教育方针，以深化改革为根本动力，以人民满意为根本目标，坚持“育人为本、求真求实、守正创新”发展原则，以教育家精神铸魂强师，以内涵式发展提质立校，坚持立德树人根本任务，遵循素质教育规律，坚定“成人成才”的办学目标，弘扬“向上向善，追求卓越”的校训精神，继续深化教育改革创新，促进学生德智体美劳全面发展，持之以恒地打造“卓越二中”的品牌。

2025年淄博市临淄区第二中学的工作目标是：在区教体局正确领导下，坚守“立德树人”的根本任务，高举“上善卓越”的发展旗帜，秉承“成人成才”目标，坚持“上善文化”引领，构建“上善教育”体系，夯实“党建引领+上善文化”两大思想阵地建设，实现“和善管理、精善课程、至善课堂、真善评价、美善教师、尚善学生”六大愿景，锻铸“卓越二中”品牌！

一、夯实卓越根基，筑牢思想阵地

1.思想引领，凝聚发展新导向。强化党在教育中“把方向、管大局、作决策、抓班子、带队伍、保落实”的地位。通过“三会一课”、主题党日活动等开展专题学习，深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神。进一步完善政治理论学习制度，强化教师授课纪律和规矩，旗帜鲜明地反对和抵制各种错误观点，增强教师队伍对社会主义核心价值观传播者的身份认知和认同。注重发挥思政教师的作用，加强对学生的思想政治教育，扎实推进党的二十大精神进课堂、进头脑。

2.深度融合，锻造党建新品牌。积极推进党建与教育教学的深度融合，强化党支部对共青团、少先队工作的领导，创新开展团队工作。深化“齐心上善 共建卓越”党建品牌建设，实施“双培双推”工程；发挥党员教师的先锋模范作用，全面推动教育教学工作；发挥党组织的政治核心作用，推动学校全面发展。年内实现争创区第二批“十佳党建品牌”的目标。

3.健全管理，完善党建新体系。认真执行“第一议题”制度，落实全面从严治党主体责任、党组织书记“第一责任人”职责和班子成员“一岗双责”职责，形成一把手总负责，一级抓一级、层层抓落实的党建工作格局。定期召开全面从严治党专题会议，突出问题导向，坚持统筹谋划，把抓党建工作与学校中心工作同部署、同推进。

4.筑牢防线，加强意识形态工作。落实意识形态工作责任制，定期研究意识形态领域工作。完善意识形态阵地建设。明确宣传方向，规范宣传评价，落实会商研判、三审三校、涉政类规范表述等要求，提高舆情监测和应急处置能力。用好学习强国、灯塔党建在线等平台。健全教师政治理论学习制度，注重学生思想政治教育。

5.武装思想，涵养高尚师德。坚持师德师风第一标准，强化日常学习，以加强师德师风建设为重点，围绕教师队伍的作风建设、教师的素质、党的二十大精神、习近平总书记关于教育的重要讲话以及教育法律法规等主要内容，加强教师思想政治教育和师德规范教育，树立为人师表、爱生敬业的师德形象。完善师德师风定期“体检”机制，实行师德师风失范“一票否决”。

二、坚持立德树人，培育卓越人生

6.筑实养成教育之基，塑学生精彩人生。抓实行为习惯的养成，是德育处的核心工作。德育处将继续完善“一个中心”“两翼发展”“三个支点”，即以学生养成教育为中心，从学生层面、教师层面两翼发展，以学校值周班管理、级部自主管理、教师值班管理为支点的全方位育人体系。健全全员育人网格化体系，夯实“一岗双责”德育工作职能，切实督促学生习惯的养成。

7.推进校园文化建设，营造良好育人环境。校园文化是德育的重要载体。我们将积极营造健康向上、和谐共进的校园文化氛围，通过举办各类文化活动、开展主题教育、树立先进典型等方式，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，增强他们的文化自信和道德自觉。

8.活动筑基，促德育育人实效。活动是德育育人的重要途径，德育处将严格抓实月主题活动，充分利用重大节日、体育节、艺术节等机会，结合升旗仪式、班会课等对学生进行主题教育，让活动内容更具体，主题更鲜明，教育性更强，学生收获更多。

9.加强家校合作，形成德育合力。借学校大提升的东风通过家长会、大家访、家校联系卡、家长开放日、家长讲堂等多种形式，加强与家长的交流与互动，让家长了解我们学校、体会老师们的苦心、理解我们的初衷、与我们达成共识，共同促进学生的全面发展，实现家校共育。

10.注重实践活动教育，增强学生的社会责任感。积极组织学生参与各类实践活动，如志愿服务、社会调查、劳动体验、各类研学等，让学生在实践中了解社会、认识国情、增长才干、锻炼意志、培养品格。

11.加强队伍建设，发挥教师垂范作用。依托齐鲁名班主任工作室，选拔具有德育工作经验、具有先进管理理念的教师加入到德育管理队伍。积极创新班主任月半日教研活动形式，开展班主任团建、组织德育干部外出学习等活动，努力让德育干部尽快适应新基础教育下的学生的管理工作。同时鼓励德育干部开展校本研究，解决德育工作中的实际问题，为德育干部提供搭建德育成果展示的平台，并不断完善德育干部的奖惩机制。

12.培育阳光心理，助推健康成长。完善区域、学校、级部、班级四级心理健康监管网络，“家、校、社”联动，定期开展大排查，做好特殊案例一案一档工作。利用区平台定期开展筛查活动，关注特殊学生。充分发挥德育导师的育人功能，定期对分管的学生进行一对一或一对多开展形式多样的交流，帮助学生疏导心理问题，为学生健康成长做好保障。

三、坚守质量至上，聚焦卓越教学

13.突出质量核心导向，提升教育质量

（1）学习新课标，提升贯通培养理念。学校积极参与小初高“全学段贯通式”培养，参加“小初”“初高”衔接发展共同体。组织教师参加学段间课标通研、课程整合、课堂共建活动，确保教师在熟练掌握本学段课标之外，认真学习其他学段课标要求，立足学生核心素养和高阶思维，优化课程和教学设计；利用大单元对文史类学科进行整体化设计，利用大概念对理科学科进行整体化设计，改变传统课堂教学模式；要积极参与学段间听评课交流、网络研讨活动，在思维模式和教学模式上实现课程的整合和课堂共建。

（2）全力提升中高考备考效益。开展中高考试题衔接研究，探索中考双向细目表，分学科组织骨干教师评析真题活动，组织全体教师重做真题等系列备考研究活动。强化毕业年级领导包干制、集体备课、班级学情会商等制度，细化并落实备考措施。开展临界生“突破计划”，将临界生划分范围由线上线下5分扩大至10分，对临界生进行问题跟踪，制定临界生每日问题清单并挂包到任课教师，间周召开临界生会商，细化临界生补弱措施，确保上线总量稳中有升。

（3）全面推进课堂教学改革。

一是推进“新基础教育”研究，深化育人价值。组织教师参与“新基础教育”领读活动，践行“学习－研究－实践－反思－重建”研究路径。组织教师参加“周半日教研”“主题教研”“课型研讨”等“线上+线下”教研机制，组织教师按周次进行集体学习研讨，关注“新基础教育”专业书籍、研究新动态。重视学生立场，关注学生学习方式，改进课堂教学方式或教学策略。打造典型教师，为后续新进校持续发展蓄力。

二是以教研组为单位组织教师持续学习与深化新课标、《山东省中小学课堂教学基本要求》，开展优秀教学设计评选、课例研究活动，促进主题化、项目式学习，推动实施大概念统领下的单元整体教学；提高教师设计教学目标、优化教学内容组织形式的能力；全面推进“互动生成式”课堂建设，突出学生主体地位，关注学前诊断、重视情境教学、差异化教学和个别化指导，倡导典型问题研讨交流、反馈强化矫正、课堂答疑和面批讲解等教学方法，切实提高课堂效率。

三是加强管理，提高半日教研研讨质量。规范半日教研“1+1”活动内容管理：第一节学科标、学省课堂标准，根据区评测方式适时评测；根据备课组人数将学科中考题进行分块，轮流选题，以出题人角色进行试题解读；每人一节“互动生成课堂”展示课；第二节教材研讨。

（4）抓好课程建设，规范实验教学体系。高品质实施国家课程方案，落实山东省校本课程开发指南，推动校本课程建设，开足开全三级课程，利用课后服务，构建具有学校特色的个性化课程体系。

落实《教育部关于加强和改进中小学实验教学的意见》和《淄博市中小学实验教学管理制度》，制定各年级实验教学计划和进度表，明确实验报告记录单等材料的规范要求，开齐开全演示实验和学生分组实验；组织实验教师和实验室管理员参加专业培训，鼓励实验教师申报实验教学研究课题。

（5）擦亮“读书品牌”，全面提升学生阅读素养。学校要积极参与省级书香校园评选，积极参与临淄区“全科阅读”主题教研、阅读公开课展示、阅读指导课案例评选等；要开展规范汉字书写比赛，举办校园“齐鸣”读书节，优化读书节系列活动项目，参与临淄区中小学齐国成语故事“我读·我创作”作品展播、“课本里的中国”课本剧比赛等活动。

14.聚力教师素养提升，加强专业引领

（1）完善培训体系。建立校本研修制度，组织教师积极参加“221”区级培训：2次全员培训+2次分层培训+1次数字素养培训；参加省市线上线下培训，学校课堂活动培训。

（2）强化名师培养。支持本校省市区三级名师参与线下集中培训班，参加“名师送教送研”“名师专业发展论坛”等活动；推动教师梯队发展，实现学校区级以上名优教师达标50%。

（3）搭建专业成长平台。学校要组织教师参加临淄区教坛新秀评选、第四批骨干教师评选和第十一届教师基本功比赛、青年教师优质课比赛等活动。

15.深化教学评价改革，强化教研支撑

（1）科学有序推动有组织的教科研。聚力教学课题，鼓励教师积极参与“新基础教育”课题研究，组织教科研骨干参与区“教科研微讲堂”“教科研微论坛”，组织教师参与第二届临淄区优秀教科研成果奖评选、基础教育教学成果展示推广活动、“教学成果名师认领行动”等。

（2）探索科学评价方式，发挥评价导向、激励作用。强化周半日教研管理，严格考勤、巡查制度，突出课标学习、中考题解析、教材教法研讨主要内容，丰富集体教研活动形式，突出集体备课在课程标准落实、单元教学设计、教学进度协调、阶段性测评、学情诊断、课堂重建与再构、作业管理设计等方面的导向作用。加强作业统筹管理。进一步优化作业设计流程和管理机制，鼓励教师不断创新作业形式和内容，满足学生多样化的学习需求；探索分层作业的实效性做法，构建更科学全面的作业设计质量评价体系，注重对学生的过程性评价和综合性评价。

立足“全人”全要素评价，进一步探索实施过程性评价与终结性评价的二中方案。

（3）扎实做好控辍保学工作。落实《淄博市关于进一步规范义务教育段疑似辍学学生报告流程的通知》要求，落实级部、班级管理责任，实行学期初清查—阶段调研—考核约束的方式，将控辍保学工作纳入教师考核，严控在籍不在校情况。建立控辍保学台账，落实班主任、导师劝返复学责任。

16.加速智慧教育建设，推进数字化转型

以数字化赋能推动教与学方式变革。鼓励教师用好国家中小学智慧教育公共服务平台、市交互在线教学系统和区教育云平台，鼓励各备课组建立包括备课资源、优课资源、专题资源、习题资源、错题资源等数字资源体系；推进大数据精准教学试点工作；鼓励教师挖掘开发交互在线教学系统潜在功能和创新应用，研发交互在线教学创新场景应用的优秀案例。

四、实施精善管理，提升服务保障

17.做好校舍改造提升工程的监督实施工作。校舍改造提升工作工程量大，任务重，要按照规划设计要求做好乐善楼、二食堂、教师公寓、运动场改造以及校园绿化改造等各项工程的具体实施工作。监督施工方做好施工现场的安全防护，确保师生安全不出问题。勤转施工现场、发现问题及时向领导汇报，及时协调监理单位监督施工方做好问题整改，确保工程质量不出问题，确保校舍改造提升工程圆满完成。

18.加强食堂经营管理，为师生健康保驾护航。加强与餐饮公司的监管和沟通协调，深入做好食堂的精细化管理，落实安全责任制，加强员工的技能与安全培训，按要求落实好安全疏散演练、燃气泄漏演练和设备灭火演练。认真准备4月份的全区校园食品安全管理现场会，争取现场会在本校召开。

严格把关日常食材采购与菜品制作，进一步提升饭菜质量，提高食堂员工的服务态度和意识，切实做好师生的餐饮服务工作，让全体师生满意，让家长满意。

19.规范资产管理使用，深入落实勤俭节约工作。进一步完善学校资产管理制度，细化、规范资产采购、入账、使用、维修、报废等工作流程，对大型资产进行一次全面清查梳理、进一步优化配置，管好、用好学校大型资产， 并借助物联网、大数据、人工智能等信息技术手段，逐步实现智能化管理，提升资产管理的及时性和精准性。按需购置办公、公物用品，按需领取发放，班级、教室、公寓卫生工具以旧换新，加强过程使用管理考核，深化落实校园勤俭节约工作。

20.提高维修保障时效，保障师生生活工作环境。进一步提高日常的维护维修效率，服务保障群里小的报修项目当天完成，难维修的尽量两天之内完成。自己能维修的自己维修，确实修不了的报请主管领导请外面专业维修人员本着尽可能少花钱的原则进行维修。新学期后勤保障工作将不断提高服务意识和服务能力，为学校高质量发展保驾护航。

21.做好生活垃圾分类，促进文明校园建设。认真落实上级有关生活垃圾分类文件要求，完善校园垃圾分类设施，广泛开展“垃圾分类进校园活动”，通过校园广播站、网站、板报、宣传栏、班会课等载体，普及生活垃圾分类知识和方法，着力提高师生的生活垃圾分类和资源环境保护意识。各科室科学分工、通力合作将垃圾分类教育融入绿色学校、文明校园创建、德育工作、环保教育中，促进学生良好行为规范的养成。结合学校科技节、艺术节等活动，鼓励学生自主创新、推广生活垃圾分类与减量的科技发明，开展废物利用的创新项目和艺术创造。

22.深化现代学校制度建设。加强现代学校制度建设，推进依法治学、依法治教。依托学校三年自主发展规划创新性项目，突出学校“上善”文化发展特色。

23.抓牢发展机遇，推动义务教育优质均衡发展。以优质均衡发展创建工作为学校工作的主线，推进学校各项工作的精细化管理、内涵式发展。积极准备优质均衡创建发展论坛。建立学校创建问题清单，在实现义务教育优质均衡创建工作项项达标的基础上，突出二中“上善”特色。

24.优化评价体系，激发教师干事活力。结合上级的最新政策要求，广泛征求教师的意见及建议，进一步优化完善职称推荐、分级聘任等推荐方案，健全“职级能上能下、待遇能升能降”的激励机制。

25.加强安全教育和培训，努力提高安全意识和自我防范能力。深入开展学生安全教育活动。常态化落实1530安全教育，开展体验式安全综合实践教育。落实校长“走流程”，发挥安全“六校长”专业作用。组织全体教师、职工，特别是班主任学习有关学校安全的法律法规、常见事故的预防和突发事件的处置及用水、用火、用电等安全知识。要加强对职工遵守学校安全管理制度和本岗位操作规程的教育培训。每学期要组织全体学生开展四次紧急疏散、逃生自救演练。

26.不断完善学校安全管理规章制度，全面落实安全管理工作责任制。牢固确立校长是学校安全管理的第一责任人，把学校安全管理列入学校日常工作的重要议题。逐级签订安全管理目标责任书，不断完善安全工作目标管理办法。制定和完善突发事故应急预案。严格执行安全责任追究制度。及时上报并协助查处各类事故，认真做好事故善后处理工作。经常开展安全检查和隐患排查活动,认真执行每月一次、开学、放假前以及恶劣天气前后的安全检查制度。全面排查重大危险源，落实重大危险源监控措施，并登记建档，定期进行检测、检验、安全评价，制定并实施应急预案，消除各类安全隐患。

27.加大设施设备的投入，确保安全管理的各项活动和措施落实到位。将安全教育、培训、活动的经费列入学校支出预算。按规定完善和规范学校消防、防盗、防暴等各类安全设施设备，确保学校安全，发现问题及时排除，不能排除的要及时报告有关领导。

28.建设智慧校园，提供科技助力。进一步提升教师对淄博市交互教室的使用水平，细化对教师的考核，落实好淄博市教体局交互教室的使用落地。提升教研室对交互教室考核的各项指标在全区前列。以教体局智慧校园的深入推进为契机进一步强化教师对现代信息技术与课堂的融合。进一步强化教师智慧课堂中平板的使用的实效性提升，实现常态化多课型智慧课堂模式的探索，打造临淄二中三环三维平板精准教学新模式。全力保障好四五月份的考试季平稳运行，提前维修维护各种设备，确保实验考试、口语考试、艺术考试、中考等大型考试零问题，零失误。

29.加强学校工会建设，关心教职工精神生活。精心筹备教代会，依法行使民主监督权力，进一步完善学校各项制度，保障学校健康、持续、稳定、快速发展。高质量建设“教工之家”，做好“零距离”服务。组织好各种教职工社团，丰富教职工文体生活，促进教职工身心健康。引导教师树立“每天锻炼一小时，幸福健康一辈子”的理念，转变健康观念，改变生活方式，创建健康活力校园。