临淄区虎山学校2025年工作总结

临淄区虎山学校2025年工作总结

2025年，在上级党委和区教体局的坚强领导下，全体虎山人凝心聚力明思路，扎实苦干谋突破，全面落实立德树人根本任务，不断完善学校“尚仁教育”体系建设，抓德育，守课堂，树特色，为推动学校高质量发展聚力赋能。

一、党建统领，提升综合治理水平

1.强化政治引领，筑牢思想根基。党支部始终把政治建设摆在首位，严格落实“第一议题”制度，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真落实立德树人根本任务。学校党支部牢牢把握意识形态工作主动权，强化责任落实，成立学校意识形态工作领导小组，明确党支部书记为第一责任人，其他成员为具体责任人，构建“一级抓一级、层层抓落实”的工作格局；严格落实意识形态工作联席会议、定期研判、专项督查等机制，全年召开意识形态专题部署会2次、意识形态分析研判会4次，及时排查化解风险隐患，确保育人方向不偏航。全年共组织党员集中学习12次、“党建引领尚仁教育”系列党课4次、组织全体党员赴临淄区金山镇廉政教育基地（崔家碾党支部旧址）开展党性教育1次。加强党的二十届四中全会精神学习宣传，成立了宣讲工作领导小组，组建校级宣讲队伍，通过专题宣讲、升旗仪式宣讲、思政课宣讲、主题班会宣讲、送学上门等多元形式，开展宣讲活动30余场，推动全会精神进校园、进课堂、进头脑；积极开展学习贯彻党的二十届四中全会精神研讨交流，党员结合岗位实际撰写学习心得30篇，学生创作相关主题作品30余件。

2.深化组织建设，夯实党建基础。严格执行“三会一课”制度，制定周密学习计划，每月定期召开支部委员会议、党员大会和党小组会议，会议记录规范完整。高质量召开专题组织生活会，认真开展批评和自我批评，列出问题清单并落实整改。规范党费收缴工作，做到数额明确、手续齐全、公开透明。深入推进党风廉政建设，扎实开展贯彻中央八项规定精神学习教育，党支部书记作专题讲座，结合典型案例开展警示教育；建立健全廉政风险防控机制，不断加大廉政风险防控力度，层层签订党风廉政责任书，全年进行廉政谈话30余人次；开展廉政文化进校园活动，组织学生参与廉政文化“五个一”系列教育；落实“三重一大”制度，充分发挥教代会作用，设立举报渠道，形成全方位监督格局。

3.推动党建融合，彰显育人实效。坚持党建与教育教学互融共促，以“仁善师资队伍体系”建设为抓手，开展教师基本功比武、1师1优课等活动，党员教师在优质课比赛中率先垂范。在党支部领导下，成功举办科技节、体育节、艺术节等学科节活动，组织“劳动教育”“红色之旅”等实践活动，助推“双减”政策落地，优化课后服务制度，提升育人质量。充分发挥党员先锋模范作用，设立“党员志愿服务岗”，每日开展护学执勤；扎实推进党员“双报到”工作，组织党员教师带领学生走进养老院开展关爱服务；寒、暑假期间参与社区“七彩课堂”公益活动，提供作业辅导、安全教育等课程；春节等节假日组织党员参加社区烟花爆竹禁燃限放“双报到”活动；定期组织党员参加社区家庭教育论坛。一年来，累计开展社区服务300余人次，进一步健全完善了学校、家庭、社区三位一体教育网络。

二、队伍管理，提升队伍干事效能

1.人事人才管理情况。实行人员聘用制度，合理进行岗位设置，严格按流程实行竞聘上岗及分级聘任工作。评比表彰做到公开公正公平，依据评选标准推选符合条件的人员，过程接受全体教职工监督。按规定组织年度考核和聘期考核，建立日常考勤制度、人事档案及时归档，按规定组织教职工开展各级培训，并将结果纳入年度考核及岗位聘用。学校制定绩效工资分配方案，并依据考核严格落实。职称评审做到“六公开”，严格推荐流程。

2.机构编制管理情况。及时办理人员编制增减备案手续，及时维护机构编制实名制信息系统，无擅自调整内设机构、变更职责范围、机构名称情况，无擅自改变编制使用范围、用途、核定的人员结构的情况，无违反规定或不按程序聘用编外人员的情况，无混编混岗现象。按规定进行年报公开，进行法人证照电子注册，事业单位绩效考核材料报送及时。

3.财务资产审计管理情况。建立学校预算管理制度，按时向财政部门报送预算绩效管理材料，资产使用、部署按规定权限报备。严格进行审计管理，无违反中央八项规定精神及违纪违法情况，管理规范，内部审计机制健全。

三、立德树人，厚植学生成才环境

1.健全德育机制，践行“尚仁”教育理念

本年度，学校始终把德育工作摆在教育教学首位，健全德育工作责任体系，明确校长负总责、德育副校长牵头抓、班主任为核心、全体教师齐参与的德育工作机制，将“尚仁教育”理念融入德育工作各环节，确保德育工作有序推进。立足各学段学生身心发展特点，结合学校实际细化德育目标，围绕“修品德、养习惯、强信念、健心灵”培养方向，打造具有虎山特色的德育育人路径；严格落实全员育人“首见负责制”，明确全体教师无论课内课外，遇学生有问题、有困扰时均需主动履行教育引导职责，杜绝推诿扯皮，营造全员参与、全程覆盖、全方位育人的良好生态，让“仁智并育”的教育理念深植每位教师心中。

2.以尚仁育德为核心，筑牢学生思想道德根基

一是强化理想信念与爱国主义教育，依托升旗仪式、国旗下讲话、节日主题班会等载体，结合国庆、建队日等重要节点，开展“童心向国”“红领巾心向党”等系列活动，引导学生厚植爱国情怀，树立远大理想；二是深耕“尚仁教育”文化浸润，将仁德教育融入日常教学与校园生活，通过校园文化墙、班级黑板报、校园广播等阵地，宣传仁爱故事、弘扬仁德精神，让学生在耳濡目染中理解“仁”的内涵，学会尊重他人、关爱他人；三是抓实品德养成教育，围绕孝亲敬长、友爱同学、文明有礼等核心素养，开展“仁德少年”评选活动，以榜样力量引领学生崇德向善，让尚仁之花绽满校园。

3.聚焦习惯养成，夯实学生成长底色

学生时代是习惯养成的关键时期，学校以“尚仁教育”为引领，落实“一日仁行”十问。将习惯养成教育作为德育工作重点，从日常点滴入手规范学生行为。一是抓实日常行为规范，从清晨入校问好、课堂专注听讲，到课间文明活动、放学整理书包等细节抓起，通过定期开展行为规范教育、文明礼仪训练，让学生在实践中养成良好行为习惯，提升自律自理能力；二是细化常规管理，建立班级日常考核机制，将文明礼仪、卫生习惯、纪律表现等纳入考核范围，倒逼学生规范言行，培养规则意识；三是强化家校协同，通过家长会、家访等形式，向家长传递习惯养成重要性，引导家长配合学校做好家庭教育，形成家校共育合力，让好习惯伴随学生终身成长。

4.丰富主题活动，拓宽德育育人载体

学校坚持以活动育德，结合时令节点、德育重点工作，开展丰富多彩的主题德育活动，让学生在实践体验中提升品德素养。一是常态化开展学雷锋志愿服务活动，组织“雷锋志愿者”清扫校园卫生、整理图书角，走进社区参与公益劳动，让学生在奉献中践行互助友爱精神，诠释“尚仁”内涵；二是开展传统节日主题活动，春节、元宵、端午等节日期间，组织学生参与民俗体验、经典诵读等活动，传承中华优秀传统文化，增强文化自信；三是开展安全、法治、劳动等专题教育活动，通过安全演练、法治讲座、劳动实践课等形式，提升学生安全防护意识、法治观念，培养劳动习惯，促进学生德智体美劳全面发展；四是抓好团队工作，依托少先队、共青团阵地开展主题队日、红领巾争章等活动，强化少先队员、共青团员的责任意识与使命感。

5.守护心灵健康，为学生成长保驾护航

学校高度重视学生心理健康教育，将心灵守护作为“仁德德育”的重要支撑，为学生健康成长筑牢心理防线。一是健全心理健康教育机制，依托区“德育月半日”教研时间，组织教师研讨学生常见心理问题，制定针对性疏导方案，提升教师心理辅导能力；二是抓实日常心理疏导，开设心理咨询室，安排专人负责学生心理辅导，及时疏导学生在成长过程中出现的情绪困扰、心理偏差，帮助学生调整心态，轻装上阵；三是积极参与区级心理健康主题活动，借鉴先进经验，丰富心理健康教育形式，通过心理漫画展、心理健康班会等活动，引导学生学会情绪管理，培育积极乐观的心态，促进学生人格健全发展。

6.强化队伍建设，提升德育工作实效

德育队伍的专业素养直接关系德育工作质量，学校多措并举加强德育队伍建设。一是抓好班主任队伍建设，定期组织班主任培训、经验交流会，围绕班级管理、学生德育、家校沟通等内容开展研讨，分享优秀管理经验，提升班主任育人能力；二是落实全员德育培训，组织全体教师学习党纪学习教育、中央八项规定精神相关内容，强化教师师德师风建设，引导教师坚守教育初心，以高尚师德引领学生成长；三是鼓励教师深耕德育研究，结合“大单元教学”“新基础教育”等现代教育理念，探索德育与学科教学的深度融合路径，让德育工作更具针对性、实效性。

过去的一年，“尚仁教育”理念深入人心，学生品德素养、行为习惯显著提升，德育育人体系日趋完善。但同时也存在不足：一是德育活动形式仍需创新，部分活动的针对性和吸引力有待增强；二是家校社协同育人机制仍需完善，联动效能有待进一步提升；三是德育评价体系还需细化，评价方式不够多元。

一、教学创新：铺就面向未来的成长阶梯

1.借AI启新程 赋能高效课堂。为推进人工智能技术与教育教学深度融合，赋能教师专业成长，提升课堂教学效能，2025年3月，临淄区虎山学校以“智慧教育引领教师专业发展，DeepSeek赋能课堂教学”为主题，组织开展教师智慧教育能力提升专项培训活动，为打造高效课堂注入科技动能。

2.融“齐风仁韵” 育时代桃李。为深入践行“新基础教育”理念，2025年上半年，我校各教研组锚定课堂提质目标，开展多样化重建课教研活动，为学科教学厚植文化底蕴、注入时代活力。语文组以《画杨桃》为载体，开展“新基础教育1+4+N”生态圈重建课交流研讨；数学组聚焦《条形统计图》主题，推进大单元整体教学重建课实践；英语组围绕“暑假计划”主题，打造兼具实用性与趣味性的重建课堂。为助力青年教师快速成长，我校携手玄龄、晏婴、敬仲、齐陵、边河五所兄弟学校，开展以“新基础教育”为核心的青年教师听评课教研活动，实现校际资源共享、协同共进。

3.2025年下半年，为精准对接区域教育高质量发展要求，构建“一体两翼”教学新格局，深化“仁智课堂”内涵建设，我校组织全体教师开展“‘三环九维双融合’临淄好课标准校本化解读与转化”专题培训，并先后出台《临淄区虎山学校“临淄好课”之“仁智课堂”实施方案》《临淄区虎山学校“齐风书香·仁阅润心”阅读推进实施方案》。同时，全校聚焦“临淄好课”标准开展全员公开课活动，积累了一批可复制、可推广的“仁智课堂”建设典型案例。

4.阅读生态：打造“齐风仁韵”书香成长共同体。学校建立师生每日共读长效机制，广泛开展亲子共读活动，累计吸引220组家庭参与其中，并按15%的比例评选表彰校级“书香家庭”，让阅读成为家校共育的纽带。实施分级阅读与写字素养专项检测，数据显示，学生年均阅读量提升18%，写字规范率提高35%，以科学评测推动学生读写能力全面进阶。精心举办校园齐国古诗诵读比赛、讲成语故事等特色活动，获奖作品被制作成有声专辑广泛传播；常态化开展好书漂流活动，累计流通图书超300册，形成“读—写—讲”一体化能力培养闭环，让书香在校园内外持续氤氲。

3.硕果盈枝：彰显“尚仁教育”育人成效。2025年暑期期末考试中，我校小学部在六校联考中斩获佳绩，9个参考科目夺得7个第一名，为学生的长远发展筑牢知识根基。同年10月，在临淄区中小学田径运动会健康体质测试中，我校小学部凭借过硬的综合素养勇夺团体第一名，生动诠释了“尚仁教育”体系下“品德与体魄共生、学识与体质并进”的育人理念。

坚守乡村，办好老百姓家门口放心的学校，是虎山人的教育追求，更是一种教育信仰。回归教育初心使命，让教师溯本归源，让学生收获健康快乐，不断探索特色办学的新思路、新方法，全体虎山人将凭借追光路上的脚踏实地、团结奋斗，在乡村教育振兴的大道上守望前行！

 

 

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