临淄区凤凰镇梧台小学2026年工作计划

 

2026 年，梧台小学带领全体教师深入学习贯彻全国教育大会精神和习近平总书记关于教育的重要论述，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务。紧扣临淄区教育和体育工作会 “聚力谋新篇 实干开新局”主题，严格遵循育人为本、求真求实、守正创新三个原则，依托目标牵引、机制保障、人才支撑、评价激励四轮驱动，对标内涵发展集成优化、队伍建设强基赋能、资源配置优质均衡、内强外联多元治理、教体融合提质推进五大工程，主动融入全区争创全国义务教育优质均衡发展区、建设理念先进、体系完备、质量卓越、生态和谐、富有活力的现代化区域教育体育新高地大局。

学校以德育品牌提质、教学质量提优、教师队伍提能为核心目标，以党建品牌铸魂、“新基础教育” 深耕、家校社协同育人、平安和谐校园创建为四大支撑，以常规管理精细化、集体教研实效化、劳动教育常态化、课后服务品质化、艺体特色品牌化五大强化为实践载体，守正创新、实干笃行，全面推动学校内涵式高质量发展，办好人民满意的家门口优质教育。

一、党建统领，全面提升学校育人质量

1.打造 “党徽闪耀，助力成长”党建品牌，深入开展党建 “六个一”活动，推动党建工作与教育教学深度融合、同频共振，充分发挥党支部战斗堡垒作用和党员教师先锋模范作用。

2.建强线上线下学习阵地，用好“学习强国”“灯塔—党建在线”等平台，抓实党员日常教育。规范开展党建 “四联共建”与党性体检活动，强化党性锤炼，提升组织生活质效。

3.持续巩固拓展主题教育成果，严格落实“三会一课”、主题党日、志愿服务等制度。把党的二十大精神作为思想政治教育和课堂教学重要内容，推动进校园、进课堂、进头脑。扎实推进“清廉校园”创建，营造风清气正育人环境。

4.压紧压实管党治党责任，认真落实全面从严治党专题会议、会前说纪、廉政约谈、廉政风险点排查等要求。严格执行意识形态工作责任制，定期分析研判意识形态领域情况，从严落实会商研判、三审三校、涉政表述规范等制度，加强意识形态阵地建设，规范宣传管理，提升舆情监测与应急处置能力。

二、“育人为本、求真求实、守正创新”，提升学生综合素质

（一）完善全环境立德树人机制

1.不断完善德育管理机制。深化“学研展评”德育科研工作机制，制定《中小学德育工作指南》校本实施方案，实现各学段德育内容和目标有机衔接、前后贯通，推动学校德育内涵发展。

2.聚焦德育队伍专业化发展。举办“班主任节”，综合考核向班主任倾斜，开好德育“月半日”教研和班主任周例会，组织班主任校本培训。强化全员育人“一岗双责”责任制，严格落实每月1次交心谈话、1次书面反馈，把育人效果纳入学校考核范畴。

3.加强学生思想道德建设。上好每周1 节班会课，落实“首课思政负责制”，每年至少开展 1次“行走的思政课”，组织学生志愿服务，加强团队阵地建设，建立“德育校历”，常态化开展主题教育活动，努力打造学校“模拟驾照 相伴成长”德育品牌；完成山东省综合素质评价系统填报，建立学生电子成长档案。

4.聚焦学生行为习惯养成教育。开展“好习惯伴我成长”系列活动，将学生行为习惯养成教育作为重点工作来抓。聚焦“五大习惯”细化养成教育目标，开展习惯养成教育月系列活动，健全学生评价激励机制，加强学生自主管理，落实“日检查、周评比、月表彰”。

5.提升家庭教育指导实效。建立校级家庭教育指导师团队，用好家长学校，推广线上家庭教育指导课程，每学年开展不少于 4 次 8 课时的家庭教育指导，每学年开展 1 次全员大家访，建立重点学生家校沟通校干挂包机制，将提升家校沟通能力纳入班主任校本培训，规范家委会管理。

6.扎实开展心理健康教育。落实《进一步加强中小学生心理健康工作十条措施》，落实全员育人导师制，上好两周一节心理健康课，每周开放心理咨询室不少于10 小时，开展心理健康教育月系列活动，建立“班级信箱－心理委员－班主任”三级防护机制，聘用校外专业人员担任心理健康教育顾问，用好全员心理筛查，建立“班主任－心理健康教师－专业机构”三级干预机制，“一生一档”“一生一策”做好干预、追踪。

7.打造“教联体”协同育人典型。以“小切口”入手，建立多样态“教联体”，建立资源单位定期沟通联系机制，解决学校发展实际问题。

（二）持续促进学生全面发展

8.开展学生法治教育。用好法治副校长，常态化组织法治专题讲座、模拟法庭等活动，开展宪法宣传周、法治教育月活动，规范制定校规校纪、班级公约，规范开展学生教育惩戒。

9.提升劳动育人实效。落实“一课三单”，落实劳动教育周，抓好国家课程刚性落实，开展校本课程特色开发，组织劳动素养大赛，用好国家中小学智慧教育平台，建设用好校园微农场、劳动教室；强化研学实践备案管理，加强研学安全管理，规范组织研学实践活动。

10.筑牢科学教育根基。开展校园科技节，建设优秀科技社团，积极参加“布谷”科技创客节和科学家精神进校园活动，发挥科学副校长作用，推进科学教育工作指南和科技教育意见落地落实。

三、夯实常规，全面提升教学质量

（一）科学化落实三级课程，提高课程实施水平

认真贯彻执行“双减”和“五项管理”政策要求，规范办学，减轻学生、教师、家长负担。

1.落实课程方案，严格按照国家课程方案和标准要求组织开展教学，开齐、开足、开好课程，落实“零起点”教学常规要求，强化课标通研，做好课程科学评价。

2.优化课程结构，推动校本课程建设，构建具有学校特色的课程体系，继续增强以篮球为特色的运动素养，强健学生的体魄；以阅读、书写为代表的学习素养，涂亮学生的人生底色；以石头画为特色的艺术素养，提升学生的审美情趣；以互动编程为特色的科技素养，提升学生的创造能力。将花样课程的开发与社团建设有机结合，大力开发适合本校特色的花样校本课程，丰富完善我校课程体系，健全与课程相适应的评价标准和办法，满足不同层次学生个性化、多样化的选择需求，提高学生核心素养。  

3.抓好艺体教学。实施体育固本行动，加强学生体质管理，做好近视防控，落实每天1小时体育锻炼时间，提高学生身体素质；组织好足球、篮球等体育活动，提高体育竞技水平；健全美育育人机制，持续推进课堂教学、课外活动和学校文化建设深度融合，开展以美育为主题的跨学科教育教学和课外校外实践活动，提高学生的艺术素养，构建学校美育体系。

4.全面加强劳动教育，认真落实教育部《关于加强中小学劳动教育的意见》和《中小学综合实践活动课程指导纲要》，每周开设1节劳动课，落实劳动课程开设，完善劳动实践教育评价体系。充分挖掘和利用校外劳动资源，参与社区文明共建、志愿服务、劳动实践，让学生在劳动中学习技能、体验乐趣，培养思想品质。

5.充分挖掘和利用校外研学资源，推进研学旅行活动。各班级通过“集中+分散”的形式，利用好学校附近的齐文化博物馆、巧媳妇研学基地、齐山风景区等地开展校外研学实践活动，确保每名学生每学期完成1次研学活动。

（二）深化“临淄好课2.0”建设，构筑课堂育人主阵地

1.落实《三环九维双融合临淄好课标准》，持续推进新课程标准、项目式教学理论学习，根据学段、学科特点，落实“把课堂还给学生、把班级还给学生、把创造还给教师、把精神发展的主动权还给师生”的理念，构建符合教育规律和学生身心发展规律的教学体系和课堂教学模式。

2.加强对集体备课的研究和评价。

落实《关于加强和规范中小学教研活动的通知》，强化周半日教研管理与落实，研究“周半日”教研模式，规范开展主题教研，提高集体备课质量，强化课例剖析研究，根据周二下午语文、周三下午数学、周四下午英语及综合学科、周二上午音乐、美术；周三上午体育、科学；周四上午道德与法治、信息技术，有效组织集体备课，进行课例研讨、主题研讨，研讨主题明确。根据主题，认真进行反思，提升自己的专业水平。

3.做好课堂教学的指导、评价与监督。深化课堂教学改革，强课提质，深入研究推进“临淄好课2.0”标准下的教学，打造高效课堂。继续推进“周周研讨”常态研究机制。开展多种形式的听课指导交流活动。骨干教师示范课、青年教师汇报课、全体教师“临淄好课”达标课等听评课活动。融入淄江教育集团集体备课研究生态圈，通过听评、研讨和指导，提高课堂教学水平。

4.推进教育信息化常态应用。坚持“应用为王”，深入实施智慧教育，探索实践畅言智慧课堂下问题导学教学模式。优化教师电子备课模板，推进学校校本资源库建设，制定智慧课堂管理考核办法，定期组织学科研讨，探索各学科的智慧课堂设计模式。制定互动教学课程表，推进名师课堂、名校课堂、专递课堂“三个课堂”常态化应用。

5.培养学生学习习惯。遵循教学规律，小学低年级重在培养学生良好的学习习惯和学习兴趣，中高年级重视基本知识、基本技能的教学，不断深化学科素养评价研究，落实基础教育课程核心素养的培养要求。

（三）提升教学研究品质，促进教师专业化发展

1.树立新的教育观、师生观和质量观。规范教师职业行为，严禁从事有偿家教和体罚、变相体罚学生。树立爱岗敬业、为人师表、教书育人的良好形象。

2.发挥学科带头人、教学能手等名师资源，通过教材培训、集体备课、磨课研讨、专题讲座等形式，展示课改新理念，提供课改示范案例，带领全体教师参与课堂教学改革。组织教师参加区、镇教研室组织的AI+项目式教学培训，学科培训和教育集团内的研训活动。

3.落实“周半日”教研活动规范，充分利用集体备课、网络教研、校本教研等多种形式，积极开展主体化、项目式学习，提升研究质量。组织参与优质课比赛、教师基本功比赛、教学能手、骨干教师评选活动，打造高素质的教师队伍。

4.制定分层培养计划，青年、骨干、名师的管理分层次进行，打造名师队伍。加强35岁以下青年教师的培养。制定培养计划，落实培养措施，实施专项评价，定期开展活动，让他们尽快“入格”，成为学校教学的中坚力量。

5.加强语文、英语学科的普通话、口语培训力度，讲普通话，写规范字，提高基础学科的教学质量。每学期组织一次师生硬笔书法比赛和教师演讲比赛活动。

6.加强教师发展性多元化评价体系。准确反映教师的教学和教科研情况。通过理论学习、教师论坛、反思性研究等形式，促进教师专业发展。

（四）加强课题管理，提升教师专业能力

以教育教学课题为引领，开展读书交流、课题研究、研课磨课和针对性学科团队培训，实施引智培训，完善校本培训制度，建立基于“问题启动、专题驱动、专业引领、合作互动”的校本培训机制。科学设计培训内容，创新培训模式，充分利用网络优质资源，提高培训质量。建立教师培训档案，指导教师制定符合个人实际的专业发展规划，不断促进教师专业发展。

1.课题研究走向校本、回归实践，聚焦课堂；抓好课题过程管理。加大市、区级立项课题的过程管理和研究指导力度，搞好课题的中期评估和过程调度；总结推广研究成果，做好课题过程管理以及结题工作。

2.课题项目研究。立足教育实践，营造“问题即课题，行动即研究，成长即成果”的科研氛围，引导教师按照切口小、选题准、研究实的指导思想，从教学实际出发，筛选迫切需要解决的问题作为微课题研究。以课题带动科研，以科研带动教研，各学科组每学期开展一次微课题研究。

3.重视科研成果的收集。引导和鼓励教师将自己的科研成果进行转化为实物成果，做好资料的积累，提高成果质量，力争在各级教科研成果评比中获得良好成绩。

（五）落实师生读书工程，加强书香校园建设

落实《临淄区中小学生阅读素养分级评价标准体系》，建设阅读阵地，加强“书香校园”环境建设。落实“周月季”读书计划，充分发挥学生阅读素养监测制度的引导与激励功能。持续组织好“假期读书行”“师生征文比赛”和“齐鸣读书节”“齐国成语故事大赛”等活动，不断丰富经典诵读、全科阅读等活动形式和阅读方式。推进阅读与学科教学融合，充分挖掘各学科的阅读因素，开展基于学科教学内容的延伸阅读、拓展阅读，构建全学科阅读课程；加强学生基于学科核心素养提升的深层次阅读指导，提升学生各学科阅读能力，增进学生阅读的深度和广度。创新“读书节”系列活动组织形式，实现学校有方案、班班有活动、人人都参与的目标，营造书香飘逸的阅读氛围。

1.抓住学生的阅读关键期，突出全科阅读，积极推进师生共读，亲子共读工程，科学安排阅读时间，加强阅读指导，提高阅读能力，增强阅读实效。

2.做好“五个一工程”。一是落实“周、月、季”读书计划，培养良好读书习惯；二是加强阅览室、图书室、图书角以及开放式读书空间建设，落实生均一册购书计划，推进百种报刊进校园活动；三是结合语文上的阅读周及日常阅读安排，跟进阅读指导，提高阅读效果；四是落实好学生星级阅读评价制度，建立、补充和完善学生“星级阅读”档案；五是定期开展阅读推动活动，提升阅读成就感，激发学生读书兴趣。

3.举办校园读书节，深入实施“十二年读书工程”，积极组织参加“齐国成语大赛、中华诗词大赛、假期读书行师生征文比赛”三大读书活动，落实“一次阅读指导活动，一次班级选拔赛，一次年级选拔赛，一次学校选拔赛”的“四个一”活动，开展全学科阅读教学的研究，实现阅读活动参与全覆盖。推动阅读特色活动的创建，开展“读书明星”书香班级”“书香家庭”和“书香校园”评选活动。

（六）强化教学常规管理

1.强化学校教学管理中心的管理职能，把学校常规管理落实在平时、准备在当下，月查与抽查相结合，并将检查情况纳入对教师的业务考核。加大对薄弱学科、教师的检查、指导力度，促进教师专业素质的均衡发展。实现教学质量进一步提升。

2.加强备课、学案、作业改革，提高备课的时效性。坚决落实集体备课、先周备课制度，杜绝备教两张皮的现象。学校包学科领导要坚持参加集体备课，教师上课必须有先周备课。落实集体备课教研单元作业设计，作业布置精选习题，分层设置，难度适中，反馈及时，提倡探究性、实践性作业减轻学生的课业负担。

3.加强教学质量的监控和学生素质检测。结合区教学进度计划表，从数量到质量严把单元过关检测和期末质量检测，尤其是做好五年级学科质量抽测工作。

4.加强学生作业管理，科学设置作业，控制书面作业总量。强化作业的质量管理，使作业设置分开层次、有一定的梯度，加强对作业批改质量的监控。

5.落实教学评价制度，实行月查、周查、抽查和定期巡课制度；做好周备课的检查验收；贯彻落实“双减”政策与“五项管理”要求，深化作业研究与管理，建立完善作业布置信息化监测及管理机制。

6.开展精准化教学评价。以评促教，以评促学。深入领会课标与评价体系要求，借助信息化手段，精准分析学情，每学期开展1次学科教学的学情会商，制定学业述评实施办法，任课老师每学期对每个学生进行学业述评，根据述评情况因材施教。

（七）智慧教育赋能，构建高效、充满活力的课堂

加速推进教育数字化转型，加强智慧教育实施推广，积极探索具有学校特色的智慧教育，做好AI智慧课堂的应用，强化“交互式”在线教学系统支持下的“三个课堂”常态化运用，打造“智慧课堂”，推动优质教育教学资源共建共享。强调板书设计、师生对话等传统教学优势；严格教学规范，守住质量底线。

（八）树立科学评价观，规范办学行为，促进学生全面发展

1.规范办学方面，严格执行国家课程方案，开齐开足课程；统一作息时间，保障学生睡眠；严禁任何形式违规补课；加强作业统筹管理，实施分层作业。

2.优化课后服务方面，落实山东省《义务教育学校课后服务工作规范（试行）》和《山东省义务教育学校课后服务经费保障办法》，打造“1+N+X”（即基础课程＋校内活动课程＋校外实践课程）的课后服务3.0版。推进“课程超市”建设，特别是增加户外、体育、艺术、乡土文化类社团；建立课后服务课程体系，形成课后服务长效机制。

四、安全保障，为师生发展保驾护航

（一）建立制度，明确责任

层层签订安全责任书，明确各自的职责。建立安全工作责任人制度，校长为第一责任人，分管安全的安全员是具体责任人； 建立完善工作联系人制度，学校安排专人负责安全联系工作。进一步建立和完善各项安全工作制度，强化对安全工作的过程和终结管理，严格考核、奖惩。

　　（二）突出学校安全重点，强化安全管理

学校安全工作以校舍、食品卫生、防火防触电、流行性疾病防控、学生溺水、道路交通、学生伤害、交通安全等为重点。

1.对校舍全面维修和加固，特别是平房水泥檩条校舍要随时加以监控，发现问题及时报告并切实加以整治，严禁在危房里上课。

2.严格按要求配齐消防设施，并保证能有效使用，严格按要求规范、妥善保管和使用好危化物品。

3.按照上级文件要求，配足配齐专职保安人员，加强管理与培训，提高保安人员的责任心与使命感，确保校园内不发生外来侵害及暴力事件。

4.加强接送学生车辆的管理，严禁有不符合规定的车辆接送学生。严格落实“六定两点”制度。要把学生行为习惯养成教育与安全教育结合起来，预防和避免交通事故。针对实际制定具有可操作性的预案。

5.加强与相关部门的沟通和联系，大力整治校园周边环境，确保师生平安和谐。

6.加强校园重点部位（校门、楼道、微机室、实验室）的值守，加强重点时间（课余时间、午休时间、课外活动时间、上放学时间和节假日）的管理。

7.确立专门的用电管理员，加强用电线路、设施的维修、管理，严禁师生乱拉乱接、随便触摸用电设备。

8.加强交通安全和学生乘车安全管理。一是外来车辆一律不准进校园，防止意外交通事故发生。二是进一步加大交通安全宣传教育力度，教育学生未满12周岁不准骑自行车。严禁师生乘坐无证车。三是不得组织学生参加没有安全保障的社会实践活动，不得组织学生参加抢险救灾等有危险的活动。

9.严禁学生私自参加野外活动。一切外出活动必须经校长批准后在教师的组织下才能进行。举行运动会等大型活动必须事先制定完善的安全预案，在确保师生安全的情况下进行。外出参加活动的学生要有老师管护。

10.做好防溺水安全教育工作。教育学生不擅自到池塘江河中游泳，掌握一些基本的溺水救护知识。如遇暴雨等灾害天气，要安排教师接送学生。

11.及时通报本地和外地发生的安全事故，时刻给予师生安全警醒，保持高度警惕，使安全工作警钟长鸣。

　　（三）加强检查、整治隐患

针对安全工作的薄弱环节，突出加强安全防范工作，继续坚持定期和不定期的安全排查、防范制度，确保安全工作万无一失。

1.开学前，学校安全工作领导小组开展校园安全大检查。检查内容有校舍安全、消防安全、交通安全、食品卫生安全、用电线路及用电安全、危化物品及易燃易爆物品安全、楼道安全等。认真组织，逐一进行全面检查，确认无安全隐患，并经相关检查人员签字后，方可在开学时投入使用。对检查出的安全隐患，以书面形式报告上级主管部门，并立即组织整改，以确保开学时正常使用。

2.加强常规性的安全检查。学校对重点安全部位，强化警钟长鸣意识，做到时时检查、处处留心，严加防范。对检查中发现的问题或安全隐患，学校立即采取措施，切实整改。

3.落实“安全工作月查月报制度”。坚持每月召开一次安全工作专题会，开展一次安全大检查，每次检查既要按照教育局的检查文件要求，又要对照季节特点和学校实际确立检查重点，制定检查方案，对检查出的安全隐患要建好台账，并制定整改方案，落实整改措施，限时排除安全隐患，形成完整的检查记录和整改台账。

（四）加强教育，提高认识

1.进一步加强安全法治教育、培训，就校园安全管理和食品卫生、疾病防控、校舍安全、消防安全、交通安全等知识分层次、多形式地进行培训，不断提升校园安全管理水平。

2.继续加强与派出所、司法、卫生、文体等相关部门的联系，定期与不定期开展学生安全教育、法治教育等多种形式的专题讲座，共创“警校共育”新局面，联系学生家长开展家校共育，加强对问题学生的教育和转化工作。

3.把安全、法治教育工作计划纳入教育教学内容，安全教案内容全面，要素齐全，过程翔实，针对性强。要结合季节特点和学校所处特殊环境开展有针对性的安全教育，有计划地开展各类安全演练。

4.加强学生心理健康教育工作计划，消除学生心理疾病，建立“心理咨询室”，并落实专人负责，保障学生身心健康成长。

5.通过培训、演练、征文、竞赛、标语等多种形式大力开展安全教育活动，在学校醒目处建立固定的安全教育警示栏，及时发布当月安全教育主题、每周安全教育内容和安全预警信息。把安全教育渗透到每一位教师的教育思想中，渗透到学校各个活动中，建立学校安全教育宣传阵地，加大安全教育力度，不断增强师生的安全意识。

　　（五）强化奖惩考核制度，确保责任落实

　　进一步完善奖惩问责制度，对安全工作成绩显著的个人给予表彰奖励。对安全工作落实不够、效果不明显的，出现安全事故的予以 “一票否决”，并视其情节轻重追究有关责任人的责任。

（六）安全保卫工作

1.进一步梳理完善各项安全管理制度，完善各类突发事件应急预案。

2.按时参加各级安全工作会议，及时向学校领导及师生汇报，传达会议精神，加强安全工作信息沟通，加大安全工作的宣传力度，安全教育与学校整体工作紧密配合。

3.加强岗位安全责任制，重点部位安全警示语及安全责任制上墙，每学年与教师签订“安全责任书”。每学期组织教师学习各项安全常规制度。

4.加强隐患排查，建立各类安全台账。对学校安全隐患及各类设备、用火、用电等进行定期、不定期安全检查，并积极落实整改。做好隐患排查台账、校舍财产检查台账、班级安全台账。做到台账资料完整化、规范化。

5.严格学校值班制度，加强校园与周边的安全防范，保证学校教育教学工作的正常开展。

6.加强平安校园工作，做好学校的安全保卫工作，加强放学路队及学校门卫的管理，把好放学路队关、出入校门关。树立安全第一的思想。争创“平安校园”。措施：“预防”“坚持”“排查”。

（1）完善安全管理制度，安全网络建设和制定活动应急预案。

（2）加强门卫的管理。具体措施：落实来访登记制度，加强学校保卫工作，做到不离岗、不离职、多盘问，多汇报。发现不良现象及时上报并采取相关措施予以制止。

（3）加强师生安全教育及学校设施设备安全。措施：每月开展1—2次安全逃生演练，平时对师生加强防火、防盗、防触电教育，日常做到每天检查，排除隐患。

（4）消除电线线路、电器、辅助设施、校舍设施、体育器械的安全隐患，及时检查排查。坚持每月向教育局进行安全月报。

（5）加强假日安全。措施：落实节假日值班护校制度，做到每天都有值班人员，每个假期的值班护校工作，人防和技防、物防相结合。

（6）加强学生大型集会及活动安全。措施：大型集会及活动须制定周密科学的活动方案及应急预案，各环节安排周密，责任到人，安排有序。

（七）后勤保障工作

1.梳理后勤部门各项制度，并结合学校工作实际进行完善，力争后勤管理科学化。

2.加强水电线路的检查、维护。对师生提出节水、节电、节约办用品的倡议。

3.加强树木养护管理。今年的重点是做好白蚁灭杀工作，对苗圃里裸露土地补种绿化植物，做好花卉培植工作。努力构建一个四季鲜花盛开，诗意盎然的校园。

4.加强教学设施的维修与更新，做到维修经费预算化。本学期将根据去年制定的基建财政预算，进行实验楼屋顶防水工程维修，楼道监控设备的添置。

5.做好学校日常保障工作，提升服务质量。理念：“品位”“高效”“奉献”。后勤除了做好保障工作以外，要提高服务的品位。为保障学校正常的运作，要处理好常规工作。如设施的维护、物品的管理、建设良好的学习、工作环境和美好校园的创建，突发事件的处理等等。学校重大活动对会场的安排、临时任务做到及时求品位。

（八）校产财务管理工作

1.进一步梳理完善校舍、校产、教学用具管理制度。

2.抓好固定资产管理，提高使用效益。建立好校产固定资产总账和明细账、充分用好现有教学设备。做好校产登记、保管、申领、维修、报废、转让等各环节工作，增强教师和学生爱护公物的意识。

3.严格执行请购、审批、验收、入库、报销、领用制度。逐步添置教学仪器等设备，供教育教学使用，所添置的办公用品及教学仪器等设备先由年级组长申报，由校长室审批、然后采购由年级组长签名领取。对耐用物品实行以旧换新制度。

4.抓好课桌椅及电器设备管理，抓好班级课桌椅的使用维护。做好闲置校产的登记造册。

5.加强办公室、功能室及重要财产的管理，责任落实到人，做好安全保卫、财产管理及清洁卫生工作。

6.做好经费预算，发挥经费使用的最大效益。做好绩效工资的考核与发放工作，提升教师工作积极性。落实家庭经济困难学生资助政策。

五、工会工作

（一）完善工会职能作用，创造性完成各项工作

一是认真落实好上级工会要求：即抓住一个支点——教职工代表大会；增强两个——工会服务于教育发展大局的意识，为教职工办实事办好事的意识；实施三个工程——以民主管理工作为主要内容的维权工程，以师德建设为主要内容的教职工综合素质工程，以全民健身为主要内容的健康工程；营造四个环境——宽松和谐的民主环境，温馨的有利于激发教职工创造性思维的工作学习环境，富有情趣的业余文化生活环境，充满关爱的人文环境；加大五个力度——工会干部的学习提高力度，制度规范力度，阵地建设力度，宣传力度，“建家”力度。

（二）认真履行工会干部职责，发挥工会职能

组织带领全体会员围绕学校中心工作发挥作用，起好学校工作的桥梁与纽带作用，发挥好工会职能作用，主要有：组织教职工积极参与学校的民主管理，为学校发展献计献策；组织召开好教职工代表大会，并以此为载体推动学校民主管理，搞好民主评议干部，征集提案；依法维护教职工合法权益；认真推行校务公开；开展好送温暖工程，关心教职工生活，积极为教职工办实事，积极组织教职工业余文化活动。

（三）围绕学校中心工作，搞好教职工文体活动

用心组织工会的活动。一个组织没有活力就名存实亡。要开展好工会活动，搞好校务公开，落实好教代会制度。开展好“送温暖活动”，及时把握教职工的思想脉搏，把教职工群众的冷暖和困苦时时挂在心间，切实履行工会的职责，促进送温暖工作经常化、制度化。进一步发挥教育工会组织的特色优势，大力开展教职工喜闻乐见的各类文体活动，不断丰富教职工的精神礼貌生活，努力把学校工会真正建设成为教职工信赖和欢迎的“教工之家”。

2026年4月21日

 

临淄区凤凰镇梧台小学2026年重点工作配档表

月份	重点工作	责任人	分管领导
一月	组织开展“我们的节日”主题教育实践活动	姬嗣华	杨君德
	组织学校寒假放假大会	焦方腾	杨君德
	新学期教学工作部署	李荣春	胡光福
	“师德教育学习周”活动	杨君德	杨君德
	寒假读书行征文评选活动	李桂美	李荣春
	学情会商分析研讨会	周健	李荣春
	制订学校、教研组、学科教学计划	周健	李荣春
	“新基础教育”读书培训会	亓会	李荣春
	智慧中小学云平台、畅言智慧课堂应用培训	亓会	李荣春
	骨干教师“新基础教育”课堂教学展示暨课例研讨活动	李荣春	李荣春
	安排开学典礼，表彰社会实践优秀作业	焦方腾	杨君德
	组织开展“开学第一课”系列活动	焦方腾	杨君德
	放假前后勤安全自查	王华清	杨君德
	组织全体教师、保安、校车从业人员安全培训	王春霞	杨君德
	组织开学安全隐患大排查大整治活动	王春霞	杨君德
三 月	参加临淄区义教段优秀教学设计评选	周健	李荣春
	教学常规月查	周健	李荣春
	“新基础教育”展示课教学研讨	李荣春	李荣春
	学雷锋主题教育活动月	田惠琨	杨君德
	三月份德育月半日教研活动	焦方腾	杨君德
	参加临淄区德育一体化工作推进会	焦方腾	杨君德
	校园植树绿化	王华清	杨君德
	春季开学前校舍设施安全排查	王华清	杨君德
	全国中小学生安全教育日活动	王春霞	杨君德
	安全教育演练活动	王春霞	杨君德
四 月	“校长杯”班级足球联赛	杨君德	杨君德
	2026年春季田径运动会	杨君德	杨君德
	组织参加教师基本功大赛	亓会	李荣春
	课题结题与立项	李桂美	李荣春
	“新基础教育”展示课教学研讨	李荣春	李荣春
	第3届“齐鸣”读书节系列活动	李桂美	李荣春
	革命传统主题教育活动月	田惠琨	杨君德
	四月份德育月半日教研活动	焦方腾	杨君德
	参加优质班团队活动评选	焦方腾	杨君德
	我们的节日▪清明节教育活动	姬嗣华	杨君德
	开展“防震减灾”安全教育主题活动	王春霞	杨君德
	参加区百灵艺术节活动、庆六一文体活动	杨君德	杨君德
	学科教师分层培训	亓会	李荣春
	“新基础教育”展示课教学研讨	李荣春	李荣春
	教学常规月查	周健	李荣春
	语数英学情会商分析研讨会	周健	李荣春
	心理主题教育活动月	田惠琨	杨君德
	组织心理健康教育教师专题培训	田惠琨	杨君德
	组织研学旅行活动	姬嗣华	杨君德
	五月份德育月半日教研活动	焦方腾	杨君德
	组织参加劳动技能大赛	姬嗣华	杨君德
	学校安全工作排查。	王春霞	杨君德
六 月	参加区阳光体育节系列活动	杨君德	杨君德
	教学常规月查	周健	李荣春
	参加临淄区暑假“假期读书行”阅读创作活动	李桂美	李荣春
	诚信主题教育活动月	田惠琨	杨君德
	六一儿童节庆祝活动	焦方腾	杨君德
	六月份德育月半日教研活动	焦方腾	杨君德
	防溺水、防汛、交通安全教育活动	王春霞	杨君德
七 月	学校期末教学质量检测	周健	李荣春
	“国学小名士”经典诵读大赛	李桂美	李荣春
	临淄区第八届“中华经典诵读”大赛	李桂美	李荣春
	“新基础教育”研究学期总结交流会	李荣春	李荣春
	各项教学常规、教科研工作总结、教学各项考核	教导处	李荣春
	暑期网络研修	亓会	李荣春
	暑假放假大会	焦方腾	杨君德
	暑假安全教育	王春霞	杨君德
	暑假社会实践活动	姬嗣华	杨君德
	放假前后勤安全自查	王华清	杨君德
八 月	暑期实践活动与读书系列活动	李桂美	李荣春
	“新基础教育”理论学习	李荣春	李荣春
	假期防溺水安全教育	焦方腾	杨君德
九 月	“爱与责任”师德师风教育活动月	杨君德	杨君德
	国防教育及“队列队形”展示活动	杨君德	杨君德
	课题结题与立项	李桂美	李荣春
	“新基础教育”展示课教学研讨	李荣春	李荣春
	第3届“齐鸣”读书节系列活动	李桂美	李荣春
	新时代文明实践入学礼、开学典礼	焦方腾	杨君德
	九月份德育月半日教研活动	焦方腾	杨君德
	组织养成教育月主题活动	焦方腾	杨君德
	组织新生家长培训	田惠琨	杨君德
	我们的节日▪中秋节教育活动	姬嗣华	杨君德
	秋季开学前校舍设施安全排查	王华清	杨君德
	防空防灾安全教育活动	王春霞	杨君德
十 月	参加区镇田径运动会	杨君德	杨君德
	读书节闭幕式活动	李桂美	李荣春
	参加临淄区阅读指导课案例评选	李桂美	李荣春
	十月份德育月半日教研活动	焦方腾	杨君德
	参加德育干部大比武和班主任基本功大赛	焦方腾	杨君德
	爱国主义主题教育活动月	田惠琨	杨君德
	10.13建队节主题队日活动	焦方腾	杨君德
	我们的节日▪重阳节教育活动	姬嗣华	杨君德
	国庆假期安全教育活动	王春霞	杨君德
十 一 月	冬季长跑活动	杨君德	杨君德
	2026年体质健康达标运动会	杨君德	杨君德
	学科教师分层培训	亓会	李荣春
	教学常规月查	周健	李荣春
	心理健康主题教育活动月	田惠琨	杨君德
	十一月份德育月半日教研活动	焦方腾	杨君德
	预防滑冰溺水、一氧化碳安全教育	王春霞	杨君德
十 二 月	“新基础教育”研究学期总结交流会	李荣春	李荣春
	骨干教师评选活动	亓会	李荣春
	学校期末教学质量检测	周健	李荣春
	各项教学常规、教科研工作总结、教学各项考核	周健	李荣春
	庆元旦文艺汇演活动	杨君德	杨君德
	体质健康数据上报工作	杨君德	杨君德
	开展宪法宣传周和法治教育月主题活动	田惠琨	杨君德
	十二月份德育月半日教研活动	焦方腾	杨君德
	防滑冰溺水、一氧化碳、消防交通安全教育活动	王春霞	杨君德

月份	重点工作	责任人	分管领导
一月	组织开展“我们的节日”主题教育实践活动	姬嗣华	杨君德
	组织学校寒假放假大会	焦方腾	杨君德
	新学期教学工作部署	李荣春	胡光福
	“师德教育学习周”活动	杨君德	杨君德
	寒假读书行征文评选活动	李桂美	李荣春
	学情会商分析研讨会	周健	李荣春
	制订学校、教研组、学科教学计划	周健	李荣春
	“新基础教育”读书培训会	亓会	李荣春
	智慧中小学云平台、畅言智慧课堂应用培训	亓会	李荣春
	骨干教师“新基础教育”课堂教学展示暨课例研讨活动	李荣春	李荣春
	安排开学典礼，表彰社会实践优秀作业	焦方腾	杨君德
	组织开展“开学第一课”系列活动	焦方腾	杨君德
	放假前后勤安全自查	王华清	杨君德
	组织全体教师、保安、校车从业人员安全培训	王春霞	杨君德
	组织开学安全隐患大排查大整治活动	王春霞	杨君德
三 月	参加临淄区义教段优秀教学设计评选	周健	李荣春
	教学常规月查	周健	李荣春
	“新基础教育”展示课教学研讨	李荣春	李荣春
	学雷锋主题教育活动月	田惠琨	杨君德
	三月份德育月半日教研活动	焦方腾	杨君德
	参加临淄区德育一体化工作推进会	焦方腾	杨君德
	校园植树绿化	王华清	杨君德
	春季开学前校舍设施安全排查	王华清	杨君德
	全国中小学生安全教育日活动	王春霞	杨君德
	安全教育演练活动	王春霞	杨君德
四 月	“校长杯”班级足球联赛	杨君德	杨君德
	2026年春季田径运动会	杨君德	杨君德
	组织参加教师基本功大赛	亓会	李荣春
	课题结题与立项	李桂美	李荣春
	“新基础教育”展示课教学研讨	李荣春	李荣春
	第3届“齐鸣”读书节系列活动	李桂美	李荣春
	革命传统主题教育活动月	田惠琨	杨君德
	四月份德育月半日教研活动	焦方腾	杨君德
	参加优质班团队活动评选	焦方腾	杨君德
	我们的节日▪清明节教育活动	姬嗣华	杨君德
	开展“防震减灾”安全教育主题活动	王春霞	杨君德
	参加区百灵艺术节活动、庆六一文体活动	杨君德	杨君德
	学科教师分层培训	亓会	李荣春
	“新基础教育”展示课教学研讨	李荣春	李荣春
	教学常规月查	周健	李荣春
	语数英学情会商分析研讨会	周健	李荣春
	心理主题教育活动月	田惠琨	杨君德
	组织心理健康教育教师专题培训	田惠琨	杨君德
	组织研学旅行活动	姬嗣华	杨君德
	五月份德育月半日教研活动	焦方腾	杨君德
	组织参加劳动技能大赛	姬嗣华	杨君德
	学校安全工作排查。	王春霞	杨君德
六 月	参加区阳光体育节系列活动	杨君德	杨君德
	教学常规月查	周健	李荣春
	参加临淄区暑假“假期读书行”阅读创作活动	李桂美	李荣春
	诚信主题教育活动月	田惠琨	杨君德
	六一儿童节庆祝活动	焦方腾	杨君德
	六月份德育月半日教研活动	焦方腾	杨君德
	防溺水、防汛、交通安全教育活动	王春霞	杨君德
七 月	学校期末教学质量检测	周健	李荣春
	“国学小名士”经典诵读大赛	李桂美	李荣春
	临淄区第八届“中华经典诵读”大赛	李桂美	李荣春
	“新基础教育”研究学期总结交流会	李荣春	李荣春
	各项教学常规、教科研工作总结、教学各项考核	教导处	李荣春
	暑期网络研修	亓会	李荣春
	暑假放假大会	焦方腾	杨君德
	暑假安全教育	王春霞	杨君德
	暑假社会实践活动	姬嗣华	杨君德
	放假前后勤安全自查	王华清	杨君德
八 月	暑期实践活动与读书系列活动	李桂美	李荣春
	“新基础教育”理论学习	李荣春	李荣春
	假期防溺水安全教育	焦方腾	杨君德
九 月	“爱与责任”师德师风教育活动月	杨君德	杨君德
	国防教育及“队列队形”展示活动	杨君德	杨君德
	课题结题与立项	李桂美	李荣春
	“新基础教育”展示课教学研讨	李荣春	李荣春
	第3届“齐鸣”读书节系列活动	李桂美	李荣春
	新时代文明实践入学礼、开学典礼	焦方腾	杨君德
	九月份德育月半日教研活动	焦方腾	杨君德
	组织养成教育月主题活动	焦方腾	杨君德
	组织新生家长培训	田惠琨	杨君德
	我们的节日▪中秋节教育活动	姬嗣华	杨君德
	秋季开学前校舍设施安全排查	王华清	杨君德
	防空防灾安全教育活动	王春霞	杨君德
十 月	参加区镇田径运动会	杨君德	杨君德
	读书节闭幕式活动	李桂美	李荣春
	参加临淄区阅读指导课案例评选	李桂美	李荣春
	十月份德育月半日教研活动	焦方腾	杨君德
	参加德育干部大比武和班主任基本功大赛	焦方腾	杨君德
	爱国主义主题教育活动月	田惠琨	杨君德
	10.13建队节主题队日活动	焦方腾	杨君德
	我们的节日▪重阳节教育活动	姬嗣华	杨君德
	国庆假期安全教育活动	王春霞	杨君德
十 一 月	冬季长跑活动	杨君德	杨君德
	2026年体质健康达标运动会	杨君德	杨君德
	学科教师分层培训	亓会	李荣春
	教学常规月查	周健	李荣春
	心理健康主题教育活动月	田惠琨	杨君德
	十一月份德育月半日教研活动	焦方腾	杨君德
	预防滑冰溺水、一氧化碳安全教育	王春霞	杨君德
十 二 月	“新基础教育”研究学期总结交流会	李荣春	李荣春
	骨干教师评选活动	亓会	李荣春
	学校期末教学质量检测	周健	李荣春
	各项教学常规、教科研工作总结、教学各项考核	周健	李荣春
	庆元旦文艺汇演活动	杨君德	杨君德
	体质健康数据上报工作	杨君德	杨君德
	开展宪法宣传周和法治教育月主题活动	田惠琨	杨君德
	十二月份德育月半日教研活动	焦方腾	杨君德
	防滑冰溺水、一氧化碳、消防交通安全教育活动	王春霞	杨君德