淄博市临淄中学劳动教育实施方案

一、  指导思想与意义

劳动教育是全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，全面发展素质教育的重要内容，是培育和践行社会主义核心价值观的重要途径。习近平总书记在全国教育大会上明确提出要在学生中弘扬劳动精神，教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动，懂得劳动最光荣、最崇高、最伟大、最美丽的道理。我国正处在全面建成小康社会的关键阶段，切实加强劳动教育，培养学生劳动技能、磨练学生意志品质、激发学生的创造力、促进学生身心健康和全面发展，对于推进教育现代化、实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦具有重要的现实意义。临淄中学以“全球视野、中国脊梁”为培养目标，积极塑造学生优良品质，使其能够真正肩负起民族复兴的伟大使命，学校向来十分重视在学生中扎实开展劳动教育，并不断创新教育形式以增强实效。为了新时代背景下进一步提升全校师生对劳动教育重要性的认识，提高学校劳动教育工作水平，构建符合本校实际的劳动教育课程体系，特制订本方案。

二、教育目标与途径 

劳动教育在培育人才中发挥着重要作用，劳动实践时间不少于综合实践活动课程总课时的50%，且是落实五育并举的重要途径。我校劳动教育由日常教育和专项教育两种途径相结合实施。首先，通过组织校园、家务或社会实践劳动，提高学生劳动技能和自理能力，并在过程中增强学生协作能力，锻炼身体素质和意志品格，形成珍惜劳动成果、尊重劳动、热爱劳动的思想品德。其次，通过学科课程中的渗透与实践，培养学生的创新意识和创造性劳动能力。第三，通过家校协作开展家务劳动，培养必备的基础劳动技能，增进亲子沟通，对学生进行孝亲教育。第四，通过与社区合作，组织实施社区志愿服务劳动课程，促进学生认识了解社会，培育责任感、使命感和公益心。第五，通过把劳动教育与生涯教育相结合，提高学生的职业意识和职业规划能力。

三、工作小组成员

组  长：杨希亮

副组长：吕少学 王洪学 安敬国 吕建亮 刘希斌

组  员：葛新成 李少波 李永国 崔准志

        级部领导及全体班主任

四、劳动内容

（一）日常劳动教育

日常劳动教育活动旨在利用学生日常参与的各种教育教学活动，提供劳动锻炼的机会，达成劳动教育多个维度的目标。

1.基础性劳动

（1）提升思想认识

组织人：政教处、班主任、学科教师

活动目标：营造尊重劳动、热爱劳动、珍惜劳动成果的氛围；利用课堂阵地提升学生对新时代背景下劳动内涵的理解。

实施要求：政教处于每学期不定期通过校内推送系统、网站、校刊、展板等媒介向全体学生进行形式多样、内容鲜活的劳动教育宣传；班主任根据本班实际情况通过主题班会进行有针对性的劳动教育；各学科教师根据本学科学习内容，在课堂教学中贯彻落实劳动教育。

（2）教室清洁与规范化评比

组织人：班主任

活动目标：熟练使用清洁用具高质量完成教室清洁维护，增强班级凝聚力和团结协作能力；创造性地完成教室规范化各项要求，提升审美情趣和艺术修养。

实施要求：班主任组织本班同学做好教室日常清洁与保洁工作，由学生会每日进行两次检查工作，作为班级量化考评的基础数据之一；每学年开展一次教室规范化评比活动，由政教处对各班完成情况进行考评。

（3）校园公益服务劳动

组织人：政教处、班主任

活动目标：熟练使用清洁用具做好校园清洁维护，认真完成各时段执勤任务，提升学生劳动技能、服务意识和责任意识，增强班级凝聚力和团结协作能力。

实施要求：根据临淄中学扫除安排及要求，班主任组织本班学生全员参与校园卫生清理，完成指定区域的清洁卫生；政教处需提前对各班扫除工作进行现场指导，并认真完成各班卫生清理的督促与考评。根据临淄中学卫生扫除工作职责及考评细则，班主任组织好本班学生认真完成早中晚各时段校园卫生清理及保持工作，维护校园秩序，保持公共区域整洁卫生。

（4）住校生寝室劳动

组织人：班主任  物业公寓管理员

活动目标：全面做好寝室内务整理和清洁工作，切实提高学生自理能力。

实施要求：根据《临淄中学公寓管理规定》，住校生每日做好寝室内务整理和清洁工作；物业公寓管理员每日进行检查，各寝室完成情况及时公布。

（5）节假日家务孝亲劳动

组织人：政教处、班主任、学生家长

活动目标：提升学生家务劳动技能，增进亲子沟通，培育感恩意识，引导学生传承孝敬的优秀传统文化。

实施要求：利用三八节、清明节、端午节、中秋节、重阳节、父亲节、母亲节等节日组织学生在家参与家务劳动，家长进行指导与记录。

（6）校外劳动

组织人：政教处  班主任

活动目标：组织学生走出校园参与基础劳动，增进对劳动的体验、了解，促进学生身心健康，培育学生奉献精神。

实施要求：通过寒、暑假、节假日、周末等校外劳动实践活动，使学生走出去，亲近自然，陶冶情操；走向田间地头，增强参与校外劳动实践的感悟。

2.创造性劳动

（1）学科创造性劳动

组织人：学科教师

活动目标：提高学生动手实践能力，体会学科魅力，激发学生创造热情。

实施要求：学生根据自己兴趣选择以智能家居与物联网设计、3D打印与创新设计、电路设计、结构设计等模块的通用技术课程；参与以模型、发明创造的制作、趣味物理、化学实验等为内容的学科实验课程。

（2）校本课程创造性劳动

组织人：政教处、教务处、校本课程指导教师

活动目标：学生根据个人兴趣，自选选修课及相应社团，进行创造性劳动体验，提高动手实践能力与协作能力，培养审美情趣创新意识。

实施要求：学生根据自己兴趣选择参加摄影基础与后期制作、校园文创产品设计与制作、书法与篆刻、服装设计、手工木艺、DIY设计、智能编程、车研社等丰富多彩的校本课程，在指导老师帮助下以项目式学习的方式，完成物化成果的创作。

（3）德育活动创造性劳动

组织人：政教处

活动目标：鼓励学生参与各种德育活动中的创造性劳动内容，提升学生动手能力和协作能力，培育审美情趣与创新意识。

实施要求：发动学生广泛参与政教处组织的各项德育活动，以个人或集体的方式完成如班旗班徽设计、运动会会徽会歌创作等内容。

（二）专项劳动教育

为进一步做好新时代背景下的劳动教育，学校每年对高一年级全体学生开展专项劳动教育活动，以紧贴生活和动手实践为基本着眼点，通过加强家校协作，精心规划切合实际的活动项目，在保障安全前提下提高学生的劳动意识与能力，为其更加全面地成长打下良好基础。

1.活动时间：

上学期：每学年11月

下学期：每学年4月

2. 活动内容

上学期：

（1）家务劳动

A．一餐一饭，来之不易

时间：第十周、十一周周末上午

内容：①陪同父母逛菜市场，认识十种蔬菜和十种杂粮，记录价格；了解常见肉类食品价格；②学习并独立完成一道经典川菜（回锅肉、麻婆豆腐、宫保鸡丁、鱼香肉丝等）。

要求：将蔬菜价格制成表格；所选川菜应为以前未尝试过的，记录该道菜的食材要求，并请父母用手机录下菜肴制作过程，品尝后给出评价。  

B．一屋不扫，何以扫天下

时间：第十周、十一周周末上午

内容：协助父母打扫清洁，独立整理自己的床铺和个人物品；学习行李箱收纳技巧。

要求：请父母用手机记录整理床铺和行李箱收纳的过程。

注意：以上活动的视频由班主任组织本班同学通过课前十分钟进行小组交流，再于班会课组织优秀学生及家长代表进行交流。

（2）“我的生活，我做主”——生活技能大赛（政教处、年级组、体育组、总务处）

时间：11月第二周的一次班会课

比赛地点：学生公寓

项目一：床铺整理（各班）

具体内容：装被芯（每班男女生各两名，分两组）、铺床单（每班男女生各一名）、叠被子（每班男女生各一名），由裁判计时。

项目二：行李箱收纳

具体内容：将校服、书籍、个人物品整齐有序装箱，不许用收纳袋打包；每班男女生各一人参加。

（3）“奉献小我，心系大家”——社区志愿服务劳动

时间：11月第二周周末上午8：00——12：00

地点：辛东社区、师苑社区、盛世豪庭社区

内容：根据社区安排分班分岗位进行社区志愿服务

组织：政教处、班主任全程参与

（4）专题培训

时间：11月择时进行

地点：学校1#报告厅

内容：

1.校园扫除要求培训（政教处、学生会）

2. 文明礼仪培训（艺术中心指导教师）

3. 安全急救知识技能培训（医务室、齐都医院工作人员）

（5）主题班会一：尊重劳动、珍惜劳动成果

时间：11月下旬的一次主题班会

地点：各班教室

内容：各班安排学生采访学校后勤员工每日工作内容，列出学校后勤保障劳动清单，并根据前期对家长亲友的访问，介绍不同职业的工作状况，讨论交流，达成尊重劳动、珍惜劳动成果的共识。

（6）主题班会二：劳动教育集中教育第一阶段总结

时间：12月上旬的一次主题班会

地点：各班教室

要求：各班可邀请家长代表参加

内容：

1.前期家务劳动优秀代表进行交流；

2.学生就志愿服务劳动进行交流；

3.各班家长代表分享感悟与寄语；

4.班主任作总结教育。

 下学期：

（1）“身临其境，增广见闻”——主题参观、实践

内容：挑选一处社会实践基地，目前学校社会实践基地主要有：忆当年农场、齐文化博物院、临淄区青少年科技馆、临淄区太公湖旅游度假区、桓公台养老院、临淄中学食堂、瑞泉阳光社区、东王新村社区、师苑社区、盛世豪庭社区等。

组织：政教处、年级组、班主任

要求：班主任提前组织本班同学进行参观、实践规划，明确拟了解、实践的内容。

（2）“亲近自然”——踏春并践行环保小卫士活动

内容：组织太公湖绿道健身走与环保志愿小卫士活动，由学生以班级为单位写出活动心得及体会。

组织：政教处、年级组、家委会、班主任

要求：政教处组织家委会精选距离合适的绿道，并严格保证活动过程的交通、人身安全；各班学生需提前准备好方便袋等工具，提前做好动员准备。 

特别地，对于日常劳动教育与专项劳动教育过程要做好记录，留有影像照片，结束后要有感悟，并要及时填写临淄中学劳动教育手册。

临淄中学将在今后的教育教学过程中切实加强劳动教育，培养学生劳动技能、磨练学生意志品质、促进学生身心健康和全面发展，为推进教育现代化、实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。