临淄中学2023年艺术教育工作自评结果

在上级部门及学校领导的大力支持下，艺术中心扎扎实实地开展了美育教学工作与活动。并取得了显著的成效，具体的实施方案如下：

一、艺术课程

按照国家要求开齐开足上好音乐、美术等艺术课程。音乐与美术间周一次，每周一节，音乐：0.5课时/周；美术：0.5 课时/周；综合艺术：1 课时/周；充分利用当地教育资源，积极开发具有民族、地域特色的艺术课程，开设了《齐文化欣赏》，0.5 课时/周，老师们精心备课，积极推进教学改革，提高了教学质量。 为学生开阔了视野，提升了对齐文化的了解。

二、艺术活动

学校面向全体学生组织开展艺术活动，学校每年元旦都开展艺术节等活动，保证了1 场/年；每年春天都举办“春之韵”大型诗歌朗诵会；艺术中心因地制宜建立学生艺术社团或兴趣小组，保证每周有固定的艺术活动时间，有专业教师参与指导，现有校级学生艺术社团或兴趣小组5个，分别是合唱、民乐、舞蹈、美术、书法；艺术活动学生参与面占学校学生总数比例达到 20%；除每年组织合唱节、美术展览和艺术节等活动之外，还充分利用学校校歌、广播、电视、网络以及校园、教室、走廊、宣传栏、活动场所等，营造格调高雅、富有美感、充满朝气的校园文化艺术环境。现有的校园文化艺术环境基本情况堪称环境优美，条件设施充足，课程开设符合高中艺术课程标准 。

三、艺术教师

学校按照国家课程方案规定的课时数和学校班级数配备艺术教师，满足艺术教育基本需求。现有艺术教师总数为27人（含专职27人、兼职0人），均在学校核定的编制总额内，其中：音乐 12人，美术15人，其他0人；艺术教师生师比为 20:1；艺术教师平均周课时为6 课时/周。学校积极加强教师培训，提高队伍素质。艺术教师全员参与省教师培训、学校校本培训，极大地促进了艺术教学工作。

根据学校美育工作的教学需要，艺术中心还积极探讨业务与学校集体备课相结合。每学年每位老师都有发言的机会与老师们交流专业心得，探讨专业教学方面的问题，开拓了视野，活跃了教学氛围，起到了良好的作用。目前正在分组分专业进行美术鉴赏课的集体备课以及专业课的精品课，例如：把所有美术老师分成三组，深入研究高考素描，色彩，速写的教学。各科总结出一套行之有效的教学方法，使学生能在有限的时间内达到高考的要求，并能取得理想的成绩。有效提升了艺术教师们的专业素养，促进了美育工作的开展。

四、条件保障

学校设置了艺术专用教室和艺术活动室。现有艺术专用教室/活动室：50个，其中：音乐21个，美术22 个，其他7 个（美术器材室3个，音乐器材室2个，更衣室2个）；艺术场馆2个，名为临淄中学艺术馆，面积为1000㎡。 并按照国家标准配备了艺术课程教学和艺术活动器材。充分保障了艺术教育教学工作的实施。

五、特色发展及学生艺术素质测评

艺术中心充分发挥本校艺术教育资源优势、依托本地民族民间优秀传统文化艺术资源，形成学校艺术教育发展特色。充分利用社会艺术教育资源，利用当地文化艺术场地资源开展艺术教学、实践活动和校园文化建设，学校与社会艺术团体及社区建立合作关系。

学校面向全体学生开设艺术选修课，高一开设美术音乐鉴赏、剪纸、歌唱模块；高二开设书法篆刻、京剧脸谱鉴赏与制作、器乐模块；让每个学生都受到艺术的熏陶，提高了审美水平和操作能力。每年代表临淄区参加淄博市百灵艺术节比赛和省艺术展演，曾获得山东省器乐大赛二等奖，合唱比赛二等奖，淄博市声乐器乐校园剧比赛一等奖。成绩斐然。

学校每年都认真组织实施学生艺术素质测评，实施学生艺术素质测评的起始学年为高一至高二。以本学年为例，学生艺术素质测评的覆盖面占学校学生总数比例的85%；学生艺术素质测评结果为：优秀30 %，良好 50%，合格90 %，不合格10%。