淄博市工业学校考试管理制度

一、学生考试规则

1.班主任和监考教师在考前安排座位和提出临场要求，考生必须无条件服从。

2.考生一律反向就坐。一人一桌，座位上只准放置必须的文具，如稿纸、钢笔、圆珠笔、铅笔、圆规、三角板等。不得用本子或成叠纸张作草稿纸。

3.各班安排在对口教室考试的学生，必须在打预备钟前进入试场。按指定的座位入坐，不得喧哗、乱坐。考后应象对待本班一样，按室内卫生要求，做好值日工作。

4.迟到三十分钟不得入场，提倡充分利用时间，认真答卷、检验，不得草草了事。

5.考生解题有疑难时，不得向监考人员询问。如遇试卷分发错误和字迹糊涂等问题，可先举手，在得到监考教师同意后再提出询问。

6.考生答题用黑色签字笔书写，答题写在草稿纸上的一律无效。

7.考生必须在每张试卷的规定位置上清楚地填写自己的姓名、班级和学号。考试时试卷一律平放在桌面上，不得举起。目光一律集中在自己的试卷上，不许东张西望。

8.考生在考前必须做好各种准备，考试中途不得离开教室。交卷后，不得在考场附近逗留、谈论，更不得大声喧哗。

9.结束考试铃声终了，考生立即停止答卷，并将试卷整理放好，按监考教师要求有秩序地离开教室。不准将试题和草稿纸带走，违者必究。

10.考生必须严格遵守考场纪律，不准交头接耳，不准偷看他人答案，不准夹带、换卷等。作弊者或者协同作弊者，试卷作零分计，该科不予补考，并给予警告处分，期未操行降一级。

二、教师监考守则

1.监考教师必须具有高度的责任心，认真做好考试的监督、检查工作，既要维护考场纪律，又要热情关怀考生，保证考试工作顺利进行。

2.监考教师必须提前10分钟到指定地点领取、清点试卷，在预备铃响前进入教室，先检查人数，再发试卷，并告诉学生拿到试卷后立即写好自己的姓名和学号，然后逐个加以检查，将缺考学生姓名登记下来。

3.监考教师对考题的内容不作任何解释，但考生对试题印刷文字不清之处提出询问时，应给予答复。

4.监考教师要严肃认真，态度和蔼，在考场不准阅读书报，批改试卷、作业或做别的工作。两位监考教师要一前一后，要严格执行规则，不要擅离职守。

5.监考教师如发现考生作弊可先提出口头警告，如严重违反考试规则可作适当处理。

6.考试时间终了前十五分钟，监考教师要提醒考生注意，终了时间一到，立即收卷，点清试卷后亲自送到指定地点。

7.监考教师要按教务处所安排的日程进行监考，不得随便调换，有病有事要预先请假。

三、阅卷要求

1.评卷组长到教务处领取试卷、上缴试卷均应签名并核对数量。

2.阅卷老师要有时间观念，按时到位，不迟到，不早退，无特殊情况不得不参与阅卷。

3.阅卷要做到客观、认真、公正，严格掌握评分标准，做到给分有理，扣分有据。

4.按照组长分工，最后大题得分要登记在试卷标头上对应的分数框内，并签名（每本卷子签名最少2份。

5.阅卷中阅卷教师不得私自拆开试卷，要认真阅卷，对阅卷中出现的典型试卷或问题要做好记录，以便指导以后教学。阅卷后要进行认真复核、复查,杜绝错判、漏判、错总、漏总等情况发生。

四、考试分析

各科考试完毕后要进行详细的考试分析，分析考试暴露的问题，总结经验，改善教学方法和学法指导，提升教学质量，提高学生成绩。

1.试卷分析

教师要从题目来源、考核的知识要点、题量、难度、梯度等方面对试卷进行分析，分析出试卷的质量高低，对教学指导的意义等。要通过对试卷质量的分析，总结经验，不断提高命题水平。

2.成绩分析

（1）学校整体分析，由教务处负责，分析到学院。

分析数据：各学院全体学生、尖子生、有效生的文化课平均分、有效分、有效率、名次、成绩升降。

（2）学院整体分析，由学院负责，重点分析专业课、本部班级成绩、本部文化课在全校情况。

分析数据：各班专业课平均分、有效平均分、名次、学院平均分、各班各科与学院平均分差，名次成绩升降。各部尖子生与入学相比数量变化，每次考试的升降。各年级有效人数确定，一、二、三年级有效人数分别为班级人数的80%、70%、60%。

（3）班级分析，由班主任负责，侧重有效生总分分析，弱科分析，班级有效生名次变化，班级有效率和各科有效率，班级边缘生各科成绩分析，弱科分析，补救措施等。

（4）任课教师分析，由任课教师负责，重点分析学科平均分、及格率、高分率，学科有效生平均分、有效率、名次、成绩升降，学科边缘生成绩分析、补救措施等。

（5）学生分析，由学生负责，侧重分析个人总成绩，各科成绩在班级中的位置及升降，与自己上次成绩的对比，下次考试的目标，考试中非智力因素丢分，考试中各科反映出的知识漏洞，下段学习计划及提升措施等。

五、学分管理

1.学生的学分管理严格按照《淄博工业学校学分制实施方案》执行。

2.学分制执行中的暂行规定

（1）普通班

学生成绩由各班任课教师提供，并上传到教学平台。

顶岗实习的学生，由开发处提供实习成绩，并由班主任上传到各班平台。

二三年级学生因阶段实习而缺部分考试成绩的，调整期末考试成绩比例，并由各班当学期任课教师将学生成绩上传教学平台。

有学生当兵等提前离校的，必须参加当学期及两年的全部课程结业考试，并由各学院提供结业成绩给教务处将学生成绩上传教学平台。

（2）技能辅导小组

技能辅导小组的学生成绩，文化课由各班任课教师将学生成绩上传教学平台；专业课由各组辅导教师考核技能鉴定并提供成绩给专业课教师并上传平台。