淄博市工业学校十四五发展规划

 

根据《关于整省推进提质培优建设职业教育创新发展高地的意见》要求，山东省准备建设50所高水平中职学校、300个高水平中职专业，这是学校借势发展的又一次良机。

因此，学校提出了“十四五”时期的发展目标是：聚焦学校创新发展，服务全区经济社会发展和实现学生更高质量就业需求。完善学校治理体系，提升学校治理能力，打造高素质师资队伍，实现产教深度融合，建设教学质量和办学水平一流，文化特色鲜明，集中职教育、五年制高职教育、技术推广、劳动力转移培训和社会生活教育“五位一体”，与地方经济发展高度契合的高水平中等职业学校，打造职业教育创新发展“临淄模式”。

“双高”创建工作是一项非常复杂的系统性工程，需要认清形势、做好研究、明确任务、补齐短板，仅靠学校自己难以完成，这就需要区委、区政府帮助协调各方力量，切实解决资金不足、政策支持、产学研深度融合等难题。

学校将重点在以下几个方面做出探索和尝试：

一、完善学校办学体系

学校现有的中职教育等办学层次已经难以适应当前职业教育形势发展要求和家长、学生升学意愿需求，需要不断扩大办学规模，提升办学层次。学校将积极申办五年一贯制高职教育，逐年增加中职与高职“3+2” 对口贯通分段培养、中职与职业教育本科和应用型本科“3+4”对口贯通分段培养专业数量和人数，努力为学生成长发展搭建多种渠道，以满足社会各界对优质职业教育资源的需求。

二、培养高素质“双师型”教师队伍

积极组织教职员工到国内教育理念先进和办学水平高的学校交流学习。按政策引进高层次技术技能人才，促进专业高质量发展。聚焦课堂“主阵地”，积极深化“三教”改革，培育满足符合项目式、模块化教学需要的教学创新团队。联合3-5家校企合作企业共建“双师型”教师培训基地。构建职前职后一体化、校企双主体的职业学校教师培养培训体系，争创省级职业教育“双师型”教师培训基地。

三、强化产学研深度融合

通过引企入校、引校入企、“订单班”、“冠名班”等多种方式，实现校企深度合作。落实科教创新赋能要求，联合区内优秀企业，共同探索符合学校实际的校企合作形式，共建实习实训基地，促进产教深度融合。培育产教融合试点企业。推动企业参与各级产教融合试点企业认证。

四、加强实训基地建设

多元化、多渠道筹资，扎实推进产教融合型实训基地建设。建设产教融合示范区（园）和省级产教融合型实训基地。与行业、企业共建技术研发和推广服务中心。

五、构建专业布局动态调整机制

对接淄博市“四强”产业，以临淄区石油化工、机械、轻工、医药四大传统优势产业和智能装备制造、大数据、半导体新材料、新医药四大新型优势产业发展需求为导向，优化专业设置，重点建设高端化工、新材料、智能制造、大数据、新能源汽车、新医药、医养健康等新兴产业相关专业，着力发展文化旅游等传统产业相关专业，扶持电商物流、智能家居、智慧工程建设等紧缺专业。

六、积极做好高水平专业建设

依托区域产业优势，根据学校专业办学条件、师资情况、专业辐射功能及专业发展与地方经济的关系等因素，形成对接产业、结构合理、特色鲜明的专业体系。依托品牌专业，建设省级、市级高水平专业。

七、大力开展职业技能培训

落实职业学校学历教育与职业培训并举并重的法定职责，承担更多职业技能提升行动计划任务，充分利用学校培训资源优势，做好就业创业、失业人员再就业、在岗职工职业技能提升等培训和面向社区居民的文化生活类教育培训。

今后，学校将抢抓职教发展的重大机遇，干在实处，走在前列，坚持内涵发展，提高教育教学质量，抢占职教发展“新高地”，实现办学层次“新突破”，争创与区域经济社会发展高度契合的高水平职业学校，努力为区域经济社会发展做出更大贡献。