淄博市工业学校2023年教学工作计划

淄博市工业学校2023年教学工作计划

在学校党委领导下，在“理实交融、知行合一”校训引领下，落实教学常规管理，加强教风学风建设，以省高水平学校建设为契机，强化专业建设，深化教学改革，全面提升教学质量，培育高素质技术技能人才。

一、落实教学常规管理，营造良好教风学风

1.严格落实《教学常规管理制度》。继续推行校院两级教学检查制度，通过教学检查、教学反馈、定期教风学风评价等方式，从早读、课堂学习、晚自习等方面加强日常教学常规管理，进一步提升学院和教师教学管理水平。持续推进教风学风建设活动，培养学生良好学习习惯，全面提升学生学习能力，提高学习效率。

2.加强教学研究工作。基础课由教务处安排统一大教研，统一全校基础课教学研讨；专业课由各学院安排统一大教研、集体备课、任课教师会等活动，以专业建设、学科教学为主要研究内容，通过教学研究提升各学院教学水平。

3.抓好“市级统测+技能抽测+学校普测”的学生学业水平测试工作，统筹做好“3+2”“3+4”学习管理、学习评价、转段考试等工作。严格教学管理，做好过程性考核，加强转段复习、辅导，确保20级学生全部过关。

4.落实教学口干部“三个走进”（走进教研活动、走进课堂、走进学生），深入教学现场。了解教师教学实际与学生学习实际，制定详细的各年级教学策略，采取有效措施提升教学水平；通过座谈、专题会议、交流、调研、检查等有效措施，对教学不断进行诊改，营造浓厚的学习氛围，全面跟进各学院教学管理工作。

二、坚持立德树人，全面提升育人效果

1.全面落实课程思政。充分发挥马克思主义学院把方向、聚力量、促发展的作用，深入推进习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑。落实学校《课程思政建设实施方案》《思政课程建设实施方案》，将思政教育内容贯穿于专业人才培养方案、教学计划、教案设计、课堂教学等各个方面。充分运用专题培训、专业研讨、集体备课等手段，推动课程思政团队建设，引导教师树立“课程思政”理念，强化课程思政教学改革。举办课程思政观摩课、示范课，课程思政教学设计及典型案例评选等活动，进行课程思政成果展示，全面提升教师课程思政教育能力。

2.全面推进思政课建设。改革思政课教学，充分发挥思政课铸魂育人主渠道作用。采用招聘、转岗、专题培训等方式配齐建强思政课教师队伍。开展思政公开课、教学研讨会，打造“思政精品课”。举办思想政治教育教师教学能力比赛，全面提升思政教师教学水平。

3.扎实推进艺体教学。全面实施《国家学生体质健康标准》,把健康素质作为评价学生全面健康发展的重要指标，扎实做好学生体质测试，做到体质健康班班达标。统筹规划好学生体育活动场地，改革体育教学内容，增加国防教育等内容。开好校级运动会，积极参加上级各类体育比赛，争取好成绩。开展“阳光体育运动”，落实每天运动一小时制度，提升学生体育竞技能力。开展丰富多彩的艺术活动，陶冶学生情操，积极参加区、市、省举办的艺术活动，争取在百灵艺术节中再创佳绩。

三、强化专业建设，提升人才培养质量

1.建立健全专业发展机制。落实学校《专业建设管理办法》，建立专业设置负面清单制度。面向区域经济和重点产业，进行市场调研，做好人才需求预测分析，优化专业设置，以数字媒体技术应用、机电技术应用2个省高水平特色化专业建设为核心，构建“特色引领、融合发展”的“262”专业发展共同体。认真贯彻执行省厅、市局要求，探索推进中高职一体化人才培养模式改革，提升学校办学层次；做大做强化工类专业，培养面向化工生产一线的技术技能型人才，服务地方经济和行业发展；立足临淄千年古都、文物资源丰富的特点，增设文物保护技术专业，完成专业备案和审核，于2023年开始招生。

2.准确定位人才培养目标。落实中等职业学校专业教学标准，充分发挥专业建设指导委员会作用，制订2023级专业人才培养方案，将企业岗位需求、新技术、新工艺、新规范等产业先进元素融入人才培养方案和课程标准，各专业继续开发6—8门专业核心课程标准。高标准完成市场营销、软件与信息服务、数字媒体技术应用3个省专业教学指导方案的牵头编写工作。

3.深化专业课程改革。对接职业标准、行业标准和岗位规范三个维度，继续深化专业课程改革，各专业完善“平台+模块+项目”的课程体系。优化课程设置，将课程按性质分为“公共基础”平台课程和“专业基础”“专业核心”“专业方向”“专业选修”等模块课程，满足学生个性化成长需求。各专业面向企业真实生产环境，以典型工作项目为载体，以项目学习贯穿教学始终，以学习成果检验教学成效。开展专业课程改革经验交流，课程改革典型案例、论文评选，学生专业课程学习阶段成果展等活动，总结归纳专业课程改革经验做法。

4.加强课程资源建设。落实《课程资源建设与使用评价制度》，进一步完善4门省级立项精品课程，组织各专业各学科精品课程建设活动，有序推进专业精品课程、教学资源库的建设与使用，确保课程资源使用率达到90%以上，期末上报优秀精品课程参加省市各级评选。

四、深化教学改革，全面提升教学质量

1.创新融合育人机制。一是探索研究职业教育体系建设，通过“3+4”“3+2”对口贯通分段培养、职教高考、联合办学、中高职一体化人才培养等形式，构建与区域经济社会发展相适应的现代职业教育体系，达到服务区域经济社会发展的目标。二是继续实践“岗课赛证四融通”现代学徒制人才培养模式。深入推行“1+X”证书制度，建成8个“1+X”证书资源库并投入使用，在使用中进一步完善。三是完善“校市省国”四级技能竞赛体系，积极承办各级各类技能大赛，加强技能教学和学生技能训练。进一步深化技能大赛改革，从辅导教师队伍年轻化、竞争机制改革、学生训练内容优化、师生训练成绩考核等方面全面提升技能大赛辅导水平，积极组织师生参加山东省“技能兴鲁”职业技能大赛、世界技能大赛、金砖国家技能大赛等高层次赛项，开阔师生视野，提升师生技能水平。四是统筹学校创新创业大赛工作，加强创新创业团队建设，继续探索创新创业大赛管理及训练模式，加大培训力度，将创新创业教育融入课程，有效提升学生创新能力。

2.深化教学模式改革。聚焦课堂教学主阵地，继续推行“理实融合一体化”教学模式；以真实生产项目、典型工作任务、案例等为载体组织教学单元，实施案例教学、项目教学、情境教学、模块化教学；大力推进“信息技术+”教学，借助“泛在式”网络教学系统，创设泛在的自主学习生态环境，线上线下混合式教学，推动课堂革命。通过组织教学模式改革论文评选、课堂革命典型案例评选等活动，进一步优化教学过程，提升教学水平。

3.深化教材改革。严格落实学校《教材管理办法》《校本教材开发与管理制度》，规范教材选用、征订、开发流程。校企“双元”继续开发科学严谨、深入浅出、图文并茂、形式多样的活页式、工作手册式、融媒体等立体多元化优质教材，并配套开发信息化资源，保证教学内容的科学性、前瞻性和适应性。完成开发立项的16门校本教材验收工作，择优出版。继续开发立项20门校本教材，举行教材开发编写研讨会，鼓励指导教师开发教材，积极争创国家规划教材。

4.改革教学评价机制。继续完善教学质量评价方案，优化学院、专业组、任课教师教学质量考评。优化增值评价信息化平台，实施以学习者为中心的学生“学业增值”教学评价方式，创新多元化、全方位动态评价与激励机制，总结提炼形成研究论文和典型案例。

5.有序推进高水平专业教学创新团队建设。各学院根据本学院专业设置及专业教师实际情况，以提升教师的专业教学水平、技能大赛辅导能力、职教高考辅导能力为目的，落实团队建设考核评价机制，逐步达到预期建设成效。

五、抓好职教高考工作，提升高考成绩

1.认真研究职教高考新政策。按照一年级“培养习惯、夯实基础”，二年级“提高能力、强化技能”，三年级“综合运用、应考细节”的思路，充分发挥大教研、集体备课的带动作用，精心钻研考纲、教法学法、应试技巧等，全面推进各科高考教学研究工作。通过典型经验交流、专家指导、专题会议等方式对高考教学不断进行诊改，有效提升高考教学的精准性。加大市级课题《“一二三五”三维并进职教高考教学管理模式的实践与探索》研究力度，争取顺利结题。

2.三年级学生实行三轮复习策略。一轮复习夯实基础知识，形成全面完整的学科知识体系;二轮复习专题研究，突破重难点，提升综合运用能力;三轮复习实战演练，强化答题技巧、答题规范，调整心态，提升应考能力。召开职教高考动员会，营造高考冲刺氛围，增强学生冲刺高考的决心和信心。组织好2023年职教高考系列工作，确保学校职教高考再创佳绩。

六、落实实训教学规范，提升实训质量

1.严格执行学校《实训教学规范》，落实7S管理制度，实施“谁使用、谁管理”的实训室管理机制。规范实训师生、实训室管理员管理流程和安全要求，从教学计划的落实、实训课堂教学组织、实训安全等方面严格管理，使实训教学规范化、制度化、科学化。各专业合理规划实训教学内容，重点提高各实训室利用率，切实提升教师技能教学能力，提高学生技能水平。进一步完善实训耗材购置流程和实训室文化建设，全面提升实训教学管理水平。

2.重点建设国家级虚拟仿真实训基地。按照任务书从组织、制度、管理、场地、资金、校企合作等方面扎实推进建设，确保基地于2023年年底建成并通过验收，赋能实训教学和教学改革，助力地方区域经济发展。

七、统筹规划招生工作，提升生源质量

制定2023年招生方案，优化招生流程。精取资料，编印招生简章。利用网络、宣传片等扩大专业影响力。统筹招生宣传，加强宣传指导，提高宣传效果。加强过程管理，切实做好2023年招生工作。

八、规范学籍档案管理，提升管理质量

做好学籍管理、档案管理、各项考试等工作，从管理标准、管理流程等方面进一步提升教务管理水平和质量。

 

附: 2023年教学重点工作配档表

 

淄博市工业学校

2023年2月6日

 

2023年教学重点工作配档表