临淄区第一中学2023-2024学年度工作计划

本学年度，临淄一中全面贯彻全区教育和体育工作会议精神，聚焦我区教育发展核心任务，制定新一年的工作计划，学校以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，加强党对教育体育工作的全面领导，锚定“健康个性”办学目标，坚持“自主互助”，推进齐文化进校园，建设智慧校园，培养有家国情怀、规则意识、未来眼光的时代新人。以立德树人为根本任务，以人民满意为根本目标，深化教育改革，全力书写现代化教育强校建设崭新篇章。

一、加强党员政治教育,全面提升党组织工作效能

（一）深入落实《关于进一步加强学校党的建设工作的实施意见》文件精神,推进党支部标准化建设,严格落实组织生活制度。探索契合学校工作实际的党建品牌建设,实施优秀党员、先进党小组培养,充分发挥党员干部先锋模范作用,推动党建与学校教育教学工作深度融合。持续开展党史学习教育,巩固好党史学习教育成果,用好“灯塔-党建在线”“学习强国”平台,提升党员管理和教育效果。学习党章和《关于新形势下党内政治生活的若干准则》《中国共产党廉洁自律准则》等党内法规，在真学、实学、深学上下功夫，努力提高学习的实效性。

（二）进一步完善学习制度，为学习活动的开展提供有力的保证。认真执行“第一议题”制度，认真落实“三会一课”制度，认真制定学习计划，系统地选定学习内容，认真安排好各层次的学习活动，确保党员每月至少组织1次集中学习，个人做好学习笔记、撰写心得体会；优化学习机制，落实学习制度，继续发挥学校的品牌学习阵地，积极构建学习型组织，争做学习型党员，以课题引领积极推动教育教学改革与发展，落实科学发展观。

（三）开展党员主题教育，争创“时代先锋”。结合重大节庆和各项专题教育，积极开展内容丰富、形式多样、生动活泼的学习活动。发挥党员先锋模范作用，在提升教师职业道德、提高教学质量、建设平安和谐校园中，当先锋、做表率。评选“时代先锋”科室；以“六强”（党性觉悟强、宗旨意识强、纪律观念强、业务能力强、创新意识强、道德素质强）为标准，评树“时代先锋”个人。

二、全面推进从严治党，加强党风廉政建设。

（一）强化学校党组织抓党风廉政建设主体责任。制定并落实党组织主体责任、党组织书记第一责任人责任、班子成员“一岗双责”3个责任清单。严格落实中央八项规定及其实施细则精神,持续深入开展纠正“四风”和“六治”专项治理。定期召开从严治党工作会议,开展廉政风险点排查和廉政谈话。

（二）坚持立足于教育学习，提升依法治校的理念。不断完善学校管理制度，完善管理行为，从源头上预防问题的发生，让制度更好地为学校发展服务。

（三）做好廉政风险防控工作，完善各项制度，加强制度约束。党员签订《党风廉政建设承诺书》；认真落实“三重一大”制度，严格执行集体讨论制度，自觉接受员工群众的监督，凡重大问题，充分发扬民主，严格执行集体讨论制度，使党员干部真正做到讲大局、讲团结、讲稳定。充分发挥教代会作用，运用民主恳谈等形式，自觉接受群众的评议和监督，努力实现“政治坚定、勤政廉洁、管理高效、业绩一流”的作风建设目标。

（四）扎实开展廉洁文化进校园。组织教师开展“我的教育故事”讲述，树立榜样，弘扬正能量；围绕“不参与有偿家教”等廉洁从教大讨论活动，切实增强教师依法执教、文明执教意识和能力。组织开展廉政文化教育活动，举办符合学生年龄特点的喜闻乐见的活动，培养“崇廉尚洁”的良好品德。通过开展多层次、多角度廉政文化活动，积极打造浓厚的校园廉洁文化氛围，正能量推动教育风气。

（五）畅通群众举报、监督渠道。热情接待家长来信来访，加强监督，快速整改。充分利用家校沟通等多种形式宣传教育有关政策，引领群众依法有序、逐级反映问题。通过家校沟通，努力将矛盾化解在基层。

三.加强意识形态工作，夯实工作基础，建设规范型、创新型党组织

（一）加强党对意识形态工作的领导，严格落实《临淄区教育和体育局意识形态工作主体责任清单》。完善教师政治理论学习制度，注重发挥思政教师的关键作用。将“四史”教育及社会主义核心价值观融入教育教学，加强对师生的理想信念教育。完善意识形态阵地建设，完善教师政治理论学习制度，注重发挥思政教师的关键作用。严格审查各类校园社团、媒体、图书、报刊、杂志、报告会等，科学抵御和防范错误的思想、言论、行为对学校师生的渗透和影响。建立突发敏感事件信息上报和应急处置流程，提高舆情监控和应急处置能力。

（二）进一步巩固党史学习教育成果。紧紧围绕党的先进性和纯洁性，牢记“四个意识”，结合专题组织生活会查摆出的问题，认真加强整改落实，确保教职工群众满意。

（三）规范组织生活。健全党组织书记抓党建述职评议考核制度，全面落实党建任务。坚持“三会一课”制度，每月一次党支部会、党员大会、党小组会，每季度一次党课，积极开展“主题党日”活动和民主评议党员活动。

（四）以师德师风建设为抓手，促进行风建设再上新台阶。以人为本，加强教职工的职业道德、职业纪律教育，不断增强教职工的责任感、使命感，结合学校师德规范的修订，研究新时期师德内涵，培育教职工的敬业、勤业、精业精神，努力使教职工职业道德规范成为教工的自觉行动。通过教师节评优和年度考核、评选师德标兵等大力宣传表彰先进典型，努力提高群体教师的师德水平，建设一支富有活力和创新精神的教师队伍。

四、加强学校党总支品牌建设

围绕学校教育教学中心，不断探索党建品牌建设模式，推进党建工作与学校业务工作紧密融合，推动学校各项工作再上新台阶。加强党建品牌动态管理，建立完善品牌建设档案，落实品牌创建目标任务和工作措施，充实品牌内涵，提升品牌品质。以当党建品牌建设为契机，充分发挥党员示范带动作用，实现创建一个，带动一片。将党建品牌创建与教育教学考核评优相结合，实现创建成果的多重利用，有效共享。

五、坚持规范办学，落实“五项管理”

严格遵守法律法规，认真落实上级各项规定，在课程开设、作息时间、招生、收费、资料征订、学生辅导、减负增效等方面坚决杜绝违规违纪现象发生，为学校各项工作的有序开展发挥应有的作用。

教务处将联合政教处，持续加强手机、睡眠、读物、作业、体质“五项管理”，切实保障学生身心健康，为学生的终身发展奠基。

六、落实“双新”要求，推进教学质量提升

坚持以2022年版《义务教育课程方案》和各科《义务教育课程标准》为指引，以“双新达标课堂”为契机，遵循教育规律，认真落实教学建设常规，加强备课、上课、作业、辅导、检测等教学工作管理。强化课堂主阵地作用，深入推进我校“自主互助”课堂教学模式，坚持向课堂教学要质量。

结合“智慧课堂”建设，继续修订完善《临淄一中教学常规管理实施细则》，加强对教师备课、上课、作业布置与批改、单元过关、特长辅导、教学质量分析等环节的监督，着力解决部分教师课堂效益不高、课后学生负担过重的问题，力争做到“轻负担，高质量”。

充分利用“交互式在线教学系统”,推动名师课堂、名校课堂、专递课堂“三个课堂”常态化应用。

大力加强与临淄一中教育集团成员校的交流研讨，增进校际联盟间的沟通协作，通过互助学习，共同提高进步。

七、多措并举，优化教师结构，促进师生全面发展

坚持“关注每一个师生的发展”的办学思想，立足现状，守正创新，寻求新的突破：

（一）采取“校内挖潜”和“争取上级支持”两条腿走路，尽力优化师资配备，最优势师资力量充实教学一线。

（二）在做好常规工作的同时，集中优势师资力量，力争在淄博七中特殊禀赋学生遴选、学业水平考试等重点工作中稳中有升，不断进步。

（三）加强教师队伍和学科组建设，提升教师专业技能。结合市、区教师基本功比赛，开展学校教师基本功大赛，对全体教师重点是青年教师进行硬笔字、粉笔字、普通话及课件制作培训，以赛促练，以练促教。在教师中展开读书活动，丰富教师文化素养。依托“青蓝工程”，夯实青年教师基本功，内化青年教师成长力。进行校内优质课评选，为省、市、区优质课评选做好铺垫。适时推进学校层级的学科带头人、教学能手、优秀青年教师评选，打造我校名师团队。

（四）积极开展课题研究，促进教师专业化成长。

八、抓好艺体科技工作，促进学生健康成长

坚持“健康第一”教育理念，落实“教会、勤练、常赛(展)”,充分挖掘学校体育、美育育人功能，推动家校社联动，保证学生每天校内、校外各1小时体育锻炼时间。优化体育“项目化管理+竞赛活动+科学评价”三大体系建设。推广“学习准备型体育课”改革。实施游泳普及攻坚行动。加强美育课堂教学、课外活动和学校文化建设深度融合。加大田径、篮球、足球等特色项目，体育、美育特色学校，“百灵”艺术节精品化建设力度。选配优质师资，开展社团活动，做好常规训练，力争在各种比赛中取得理想的成绩。

全面提升科技实力，以加强科技教育和优化科技社团活动为核心，特别是机器人、3D打印、创意智造、无人机和编程等社团，将成为重点推动对象，发扬我校传统优势的同时不断创新。积极组织科技教师参加专业培训，提高教育水平，带动科技教育质量。鼓励师生积极参与上级组织的各类信息科技比赛，力争取得优异成绩，为学校争光添彩。

依据课程方案，开足开全艺体课程和科技实践活动，促进学生健康、协调、全面发展。

九、推进学生综合素质评价改革

落实《深化新时代教育评价改革总体方案》要求，健全学校育人质量测、评、改机制，努力推进教、学、评一体化工作。强化德智体美劳过程性评价办法，客观记录学生日常表现和突出表现。科学组织综合素质评价测评，探索引入大数据，优化综合素质评价数据库，完善综合素质评价工作体系。探索学生校外实践行为评价新模式。

十、推进德育课程一体化内涵发展

落实德育课程一体化是我校德育工作的重中之重，是开展各项德育活动的纲领。本学年，我校会借助我们的校本课程《初中生涯如四季》，开展四个年级主题教育活动系列研究。根据学校总体德育工作目标，将学生的德育教育目标活动分为四个阶段来实施。初一年级重点进行习惯养成教育，初二年级重点进行感恩责任教育，初三年级重点进行心理健康教育，初四年级重点进行理想信念和法治教育。根据学生的身心发展特点，构建递进式的德育教育内容体系。

十一、围绕主线，实施五大教育内容

1.加强理想信念教育。深化中国特色社会主义和中国梦主题教育，组织“青春使命”“技能成才强国有我”“学习新思想做好接班人”等系列活动，丰富校园文化中爱国主义教育元素和道德资源，引导学生继承革命传统，传承红色基因。深入了解中国革命史、中国共产党史、改革开放史和社会主义发展史，培养学生对党的政治认同、情感认同、价值认同，不断树立为共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想而奋斗的信念和信心

2.开展社会主义核心价值观教育。深入挖掘24字核心价值观内涵，分学段、分主题开展系列主题教育，引导学生牢牢把握国家层面的价值目标，深刻理解社会层面的价值取向，自觉遵守公民层面的价值准则。扎实开展爱国主义教育、国情教育、国家安全教育、民族共同体意识教育、法治教育、诚信教育、文明礼仪教育等，构建由低到高、前后衔接、方向一致的中小学校社会主义核心价值观教育目标体系和活动体系，把社会主义核心价值观融入教育教学全过程。

3.深化中华优秀传统文化教育。积极推进以齐文化为重点的优秀文化传承教育，发挥地方优秀传统文化在立德树人、促进学生全面发展中的积极作用，引导学生了解中华优秀传统文化的历史渊源、发展脉络、精神内涵，增强文化自觉和文化自信。开齐上好传统文化课，组织“我们的节日”“国学经典诵读”“传统文化研学旅行”“传统文化进校园”等主题教育活动，营造良好文化氛围。开展“中华优秀传统文化教育示范校”创建，发挥示范校典型引领作用，构建“以文化人、以文育人”的育人体系

4.强化心理健康教育工作。

落实《临淄区教育和体育局关于进一步做好中小学心理健康教育工作加强生命安全教育工作的通知》要求，配足配齐专兼职心理健康教师，扎实开展心理健康“月半日”教研，落实每周一次的思想交流和每两周一次的心理健康教育课，提高学生心理调控、应对挫折、适应环境的能力。认真组织学生全员心理健康筛查，切实发挥班级心理委员作用，全面掌握学生的思想状况和心理状况。建立学生动态心理健康管理档案，做好科学识别、实时预警、专业咨询和转介诊疗，形成心理健康长效工作机制。

（1）开全开齐心理健康课，用好心理健康云平台，完善健康教育、监测预警、咨询服务、干预处置“四位一体”的学生心理健康工作体系。利用好我校三星心理咨询室和心理咨询师多的优势，进一步规范心理健康硬件配备，开展心理健康个体咨询和团体辅导。探索建立中学生心理健康档案，健全完善学生心理健康预防干预机制。针对初四学生要面对中考，初三学生要迎接学业水平考试，学生势必会出现紧张、焦虑，学校会进行考前减压的心理疏导。对初四开展生涯规划心理健康活动课和毕业课程，让临淄一中真正成为学生眷恋回顾的地方。健全心理健康主题班会考核评价机制。落实心理健康月主题教育活动，组织评选心理健康优质课（案例），创建心理健康教育特色学校。

（2）继续做好学生的教育惩戒，利用好学生成长指导中心，加强行为偏差学生的矫正教育。帮助学生反省、改过，为广大学生创设更为优良的教育环境。

（3）打造“家校社专业协作共生体”,完善家校共育特色项目建设，实现协同育人。有计划地以班级为单位开展家长会、家校互评、家长开放日等活动，充分发挥家长委员会的作用。继续定期组织开展优秀家长评选活动。利用互联网分享优秀家长育子心得。利用班级qq群、微信群等网络载体加强家校沟通，做好家长培训工作，宣传好学校，树立学校更好的社会形象。组织开展大家访活动，走进家庭、深入农户，了解学生及其家庭。

5.实施生态文明教育。全面开展生态文明教育进校园工作，在课程设置、校园活动中融入生态文明教育，开展生态文明社会实践活动。组织节粮节水节电教育，实行垃圾分类，推进绿色校园、绿色班级建设。举行生态文明思想和生态环境保护科普宣传活动，开展“无塑开学季”“光盘行动”“绿色消费”等主题活动，减少塑料书皮等物品污染，倡导绿色消费，引导广大中小学生养成勤俭节约、低碳环保、自觉劳动的生活习惯，形成健康文明的生活方式。

十二、围绕自主互助教育,夯实学生行为习惯养成教育。

扎实开展行为习惯养成月活动，夯实文明礼仪、学习、卫生、生活、健体等五大习惯的养成教育。深化“日检查、周评比、月表彰”奖励评比机制，常态开展各类文明班级、文明学生等评选，积极创建幸福班集体，引领学生成长为五大习惯养成“小达人”。我校的“自主互助教育”是淄博市德育品牌，养成教育是学校德育工作的重中之重，我们要紧紧围绕这一“自主互助”“养成教育”来开展工作。重点培养学生三种习惯，搞好六种教育，落实两个规范，强化两项建设，落实三条线监管。

（一）以《中学生日常行为规范》和《中学生守则》为指导，着力培养学生学习、生活、礼仪三种习惯。学期初开展学生常规落实月活动，对学生行为习惯进行集中整治，学期中开展德育之星评选活动，学期末进行学生综合素质评价，加强学生行为习惯养成教育。

（二）搞好六种教育：通过学生集会与个别教育相结合等形式，搞好行为习惯养成教育，通过法治报告会和法律知识讲座等形式搞好遵纪守法教育，通过主题班会开展等形式搞好道德教育、励志教育，通过问卷、心理咨询等形式搞好心理健康教育，通过开展安全疏散演练、安全教育日活动等搞好安全教育。

（三）落实两个规范：规范德育档案管理，规范安全教育管理。

（四）强化德育管理队伍建设、班级文化建设。开展“班级文化建设先进班级评选”活动，规范工具摆放、物品张贴、环境布置，美化教室。

十三、深入落实全环境立德树人，做好德育实践工作，构筑综合实践育人“新生态”

深化落实《中小学德育工作指南》,着力优化立德树人学校、家庭、社会、网络、心理健康环境，建立各场域的协同育人机制，形成坚强合力，提升育人成效。积极探索社会实践新途径，将社会实践和志愿服务相结合，走向社区、走向农村、走向部队、走向敬老院，带去我们的爱心，带去我们的温暖。同齐文化研学旅行相结合，让学生在实践中学习，将学到的知识在旅行中要运用。

组建班级志愿服务团队，在校或利用周末、节假日时间到社区、到养老院、参与志愿服务活动。完善《临淄一中学生志愿服务认定办法》，将学生志愿服务与评先树优相结合。

开展好校内德育实践活动。在初一初二开展“我爱我家”包水饺系列活动。其他级部也组织形式多样的实践活动。强化劳动实践育人功能。抓好学生的安全、环保、缅怀先烈、民族传统、爱国主义、尊师等主题教育实践活动。

十四、加强班主任队伍建设，提升管理实效

落实《中小学德育工作指南》《山东省中小学德育课程一体化实施指导纲要》，加强德育队伍建设，深化德育队伍日常化学习和月半日教研培训机制。实施德育队伍素养提升工程，开展德育干部专题培训，搭建外出观摩学习交流平台。落实《班主任工作考核细则》，进一步完善班主任工作考核机制，充分发挥本校优秀班主任的榜样引领作用，加强班主任经验交流，促进班主任工作水平提高，提升管理队伍素质。

举行学校班主任技能大赛活动。加强班主任值班管理，落实到岗管理制度，加强对学生的监管，实现管理精细化。开展德育教研月半日活动，举行优秀班主任经验交流活动。

十五、全面加强法治教育，开展校园欺凌专项治理

上好道德与法治课，深挖学科蕴含的法治教育内涵。创新组织法治教育月主题活动，认真开展“宪法小卫士”系列教育活动。广泛开展警校共建活动，开设法治知识专题讲座和模拟法庭等实践活动，加强法治教育固化宣传，推进校园法治文化建设。落实校园欺凌专项治理月报制度，深入开展校园欺凌综合治理工作。

（一）开展教育。要集中对学生开展以校园欺凌治理为主题的专题教育，开展品德、心理健康和安全教育，邀请公安、司法等相关部门到校开展法制教育。组织教职工集中学习对校园欺凌事件预防和处理的相关政策、措施和方法等。

（二）加强预防。各责任人在各自的责任范围内要加强校园欺凌治理的人防、物防和技防建设，充分利用心理咨询室开展学生心理健康咨询和疏导，公布学生救助或校园欺凌治理的电话号码并明确负责人。

（三）及时处理。各责任人在各自的责任范围内，要及时发现、调查处置校园欺凌事件，严肃处理实施欺凌的学生。涉嫌违法犯罪的，要及时向公安部门报案并配合立案查处。

全校师生齐抓共管，一起创设能够让学生有安全感、获得感、幸福感的平安校园。

十六、打造劳动实践教育新样态。

学校常规工作中要渗透劳动教育，组织学生做好每日卫生清理，增强责任感和主人翁意识；积极组织学生参与校园卫生保洁和绿化美化，普及校园种植。开展好校内劳动实践，各班级承担各功能教室的卫生清理和保持，每个月上交一次评价表，纳入班级考核。

（一）开展“三节三爱”和“垃圾分类”进校园活动。“节水、节电、节粮”、“爱学习、爱劳动、爱祖国”是每一个中学生必须具备的基本道德规范，要在为集体、为他人服务的过程中让学生体验劳动的快乐，培养学生尊重劳动、热爱劳动，以劳动为荣的观念和态度。引导学生在学习生活中的垃圾分类，废物利用，合理利用各种资源。

（二）开展社会实践活动。利用“学雷锋活动月”、“五一劳动节”、“元旦”、“春节”等节日，组织学生参加各种有益的社会实践活动，志愿者服务。通过实践获得一定的生活劳动技能和劳动知识，养成良好的生活、劳动习惯。
    （三）常态开展临淄一中学生劳模的评选。教育学生自己的事情自己做，家里的事情帮着做，弘扬优良家风，参与孝亲、敬老、爱幼等方面的劳动。利用暑假期间，组织线上烹饪比赛。

十七、加强思想引领，做好团员教育和管理。

（一）做好团员学生思想政治引领和价值引领。优化团员发展，做好入团积极分子，团员发展对象的培养和考察，从源头上增强团员先进性建设。

（二）遵循从严治团、规范入团的原则，严把新团员入口关。在团区委制定的《积分入团管理办法》指引下，结合我校实际，制定我校《临淄一中入团细则》进一步规范入团程序和选拔团员标准，把好团员发展关。严格做好团费收缴和使用管理工作。加强学生团籍管理，摸清团员底数，建立团员信息台账，规范团员档案管理。

（三）做好团员评优工作。进一步树立团员先锋模范形象发挥团员学生带头模范作用。

（四）加强团组织的育人功能。坚持以青少年思想教育为核心，利用学校各级宣传阵地加强对青年学生的引导，创造良好的舆论氛围和导向，为学生创造适宜的人文环境，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

十八、进一步加强和改进学生会组织建设

（一）加强制度建设。进一步明确学生会主席团和各职能部门的工作职责，以制度的形式固定下来并认真贯彻执行；要建立工作例会制度，定期交流、研讨工作情况；要建立信息报送制度，及时向团委反映情况；要完善主席团议事规则，加强民主决策。

（二）加强对学生会干部的培养。优化考核制度，每学期末在全校范围内评选、表彰、奖励优秀学生会干部。

（三）团委要进一步加强对学生会工作的领导。定期听取学生会工作情况汇报，支持和帮助学生会开展工作，研究新情况，解决新问题，总结新经验，不断推动学生会工作健康发展。

十九、加强团队一体化建设

创新团队工作机制，搞好团、队衔接，增强团队工作活力，更好地落实团队活动。

（一）培养高素质的团员队伍和团队干部，实施以团带队活动。通过实施以团带队的活动策略，我们将不断激发团队成员的积极性和创造力，让他们在实践中不断提升自我，实现个人与团队的共同成长。同时，我们将加强团队内部的交流与协作，建立紧密的团队联系，确保团队工作的顺利进行。

（二）正确处理团队工作的各种关系与党支部的关系。多请示、勤汇报、勤沟通，让党了解团队的情况，知道团队工作开展的进度，以此得到支持。

二十、管理好活动阵地，创新开展团队活动

活动开展是团队组织凝聚力的所在，而活动阵地选好、建好、管好、用好是活动开展的有效保障，是团队组织生命力的象征。发挥好团队活动室和广播站的阵地作用，通过每周的队课团课筑牢思想根基，依托各中队、团支部开展新颖、丰富多彩的主题活动，增强团队凝聚力。加强仪式教育，进一步增强少先队离队仪式、新团员入团仪式、升旗仪式、学生会换届仪式等各类仪式活动的仪式感，增强队员团员的光荣感和使命感。

二十一、扎实开展读书活动，搭建展示平台，全面落实“十二年”读书工程

（一）严格落实“周月季”读书计划，扎实开展英文、科普、个性阅读活动，研发特色阅读课程。开展每学期阅读展示周活动，师生共读，走近大师，进行专题阅读，提高师生文学素养。将书香校园工作纳入教科研和班级日常考核。

（二）完成落实好全区假期“读书行”阅读创作活动，认真组织落实各类作品创作和评选。假期前语文教师设计好读书模板，指导学生阅读和作品创作，利用假期完成阅读和创作。

（三）发挥学校阅读中心的引领作用，全面、规范开放学校图书馆，定期购置适合学生阅读的图书，定期推荐馆藏的课外书，定期开展图书借阅活动。加强班级图书角建设，建立图书漂流机制，引领学生步入阅读新常态。更要努力建立网上数字图书馆，让师生随时随地便捷阅读，开拓阅读新途径。

（四）继续举办第十三届“春之韵”大型诗文诵读活动，愉悦学生身心，提升学生人文素养，打造我校特色，营造书香氛围，丰富学生校园生活。

（五）积极组织学校系列读书及诗文创作活动，为学生创造展示平台，并且引领学生热爱读书，亲近经典，传承优秀传统文化。积极组织参加上级各级各类读书活动和比赛。

二十二、继续实施书香校园建设工程，提升师生的综合素质，营造书香校园氛围

（一）持续书香校园建设的常规工作，每班建立一个图书角，学校建设一个阅读阵地；搞好教师和学生阅览室的建设和管理，让阅览室成为师生精神享受的家园；每周坚持上好一堂大阅读课；扎实落实一个计划—“周月季读书计划”、学生星级评价和师生读书评优等工作。健全阅读体系，丰富阅读内容，根据学生年龄特点，扎实开展阅读指导，培养学生良好的阅读习惯，继续开发和完善校本阅读读本《齐国历史故事》、《齐国历史名人》、《徜徉在齐韵校园》等齐文化。挖掘开发季节资源、节假日资源，拓展学生视野。广泛开展“百种报刊进校园”活动，力求把学生的读书向纵深处延伸。期中、期末分两次进行古诗文诵读和英语美文诵读的抽测，抽测成绩计入班级和任课教师的学期考核，力求把读书活动引向深入。

（二）继续开展英语阶梯诵读和科普读物阅读活动，培养语感，增加阅读量，让英语阶梯阅读与课程教学同步。英语需要课堂上教学，更需要生活中创设语境。根据不同年级学生的特点，以单元语言话题为主线，每单元增设4-5篇课外阅读文章，开阔学生的视野，培养学生兴趣，提高学生技能；推荐校园科普读物，由语文教师开设阅读课实施，帮助学生打开通向自然科学世界的神奇大门。

（三）结合学校实际，开展好校园读书活动。开学之初总结好暑假学生的读书活动，组织学生开展读书交流和成果展评。

明确师生必读书目，提出基本的读书要求，“从传统中凝炼新智”，教师精读《论语》、《学以成人》、《给教师的建议》、《陶行知生活教育理论》等论著，定期开展读书交流活动，推动传统文化教育。

二十三、规范财务管理

强化内部管理，规范财务工作。本学期做到积极配合学校的发展及工作需要，加强学校财务规范财务管理，正确执行预算，严格执行财务制度，遵守岗位职责，完善内部报表制度，按时上报各种资料；实行收费项目、标准公示制度。

财务人坚持认真做好财务核算、年度预算和收支计划，工作中坚持原则，秉公办事，严把财务关的数据，确保学校经费收支平衡；坚持规范的财务审批手续，实行校长审批制度，严把报销票据关。准确做好学校年终决算工作，为学校教育决策提供可靠保证。

加强过程管理，及时统计教育经费使用情况，做到底码清楚，信息准确，每月向主管财务副校长汇报，为学校合理使用资金提供依据，协助主管总务副校长进行总务理财。通过教代会向全体教职工汇报资金使用情况，加强财务监督；加强财会人员的继续培训工作，提高财会人员业务水平，做好财务年审、换证工作。配合纪检、审计、财政人员对学校的财务收支情况进行审计、检查。

二十四、安全工作

认真贯彻落实各级安全会议精神，严格按照利用开学前、开学初、月工作、周工作、日工作、放假前、假期中等时间节点，结合校长每月走流程，按照安全工作责任清单全面细致排查安全隐患，建立台账，落实闭环管理。

按照安全工作责任清单细则，定期检查，确保校园安保工作符合要求。

适时根据警示教育通知组织师生学习；定期发放防溺水《致全国中小学生家长的一封信》，回执回收确保100%；寒暑假及开学初对学生家长进行防滑冰溺水安全教育和安全提醒；定期开展管制刀具摸排。

制定饮用水制度、饮用水安全应急处置预案；每学期初委托有资质的第三方专业公司对饮用水末端水质进行检测，取得合格有效的检测报告。

制定校舍安全管理制度，建立应急处置预案；每月校长走流程对校舍安全、用电管理、教室办公室功能室悬挂物等进行全面检查。

健全并不断完善设施设备安全管理制度，建立应急处置预案；定期对篮球架、单双杠、肋木、足球门固定等器械进行有无锈蚀、开焊、螺丝松动现象的检查，防止出现倾倒伤害事故。

健全并不断完善消防管理制度、消防安全应急疏散演练预案；定期对灭火器数量、疏散指示灯、应急照明灯、走廊灯、楼梯灯等进行检查。

每月落实校长走流程，全面排查安全隐患，建立问题整改台账，留存备查；每月第一周周三按照《临淄区校园安全教育演练工作安排》的主题组织安全教育演练；每月至少组织1次月安全主题教育班会（校会、家长会、专题讲座、30分钟安全教育、案例警示教育等多种形式）；六校长进校园，定期组织培训演练和周边环境、特殊人群等隐患排查；消防器材月检查及维修维护记录等；完成上级安排的临时性安全工作。

按照一岗双责分工，每周对校园安全进行隐患排查，排查记录要全面，建立月工作清单台账；结合学校周前会或专题会召开周安全例会，每周周末学生离校前，班主任集中开展不少于5分钟的安全教育，定期发送安全提醒；每月第一周周三按照《临淄区校园安全教育演练工作安排》的主题组织安全教育演练。

按要求落实好学生上下学值班，并做好记录；班主任做好学生到校在班信息核对，出现未请假不到校情况做好回访并做好记录；学生上学期间离校，履行好学校规定的请销假手续，与家长做好交接；保安校园安全巡查不少于5次，保安夜间校园安全巡查不少于2次；使用好电子巡更系统并填好记录；每天学生离校前，班主任集中开展至少1分钟安全教育。

以校会、主题班会、家长会等形式开展假期安全教育，并留存档案；发放致家长一封信（防溺水、交通安全、防火、防一氧化碳中毒等），定期发送安全提醒；落实校园封闭管理。

二十五、加强工会工作

（一）利用教代会与校务公开，促进学校民主管理

学校将在6月初召开十届四次教代会，征求广大教职工意见与建议，为学校发展提供和谐与动力。学校对校务公开情况进行监督，做到决策公开、过程公开、结果公开。

（二）加强师德学习，弘扬榜样能量。

２月26-3月1日是校的师德学习周。学习周期间，将组织教师学习了相关师德文件，提出师德方面的具体要求，学校将分工会小组，围绕《教育部关于中小学教师违反职业道德行为处理办法（2018年修订）》及中小学职业道德规范，深入开展上讨论，分享学习体会，对照标杆、查找差距，规范教师履职履责行为。

为弘扬学校正能量，学校将开展第十二届最美教师的评选，按照工会制定规则，级部推荐人选，校委会研究决定的程序，评选临淄一中最美教师，制作看板进行宣传，教师节期间，学校将举行临淄一中第十二届最美教师表彰及师德报告会，选取最美教师代表从不同层面做师德报告。学校将9月份定为深化爱与责任活动月，学校将召开深化爱与责任活动月动员大会，组织教师宣誓活动，对青年教师进行师德培训。

（三）重视教职工身体健康，开展多项群众体育活动。

学校将在３月份组织庆三八系列比赛，3月份对教师进行心理健康方面的讲座。９月份组织教职工趣味运动会，积极组织区趣味运动会人员的选拔及训练工作。

（四）开展送“温暖”活动。

学校工会将探望生病教职工，带去学校的问候;教职工生日之际发放生日卡，表达学校的祝福；4月份组织全体教师进行自选式查体，给教职工带去健康；疫情期间给每位教职工配备了餐具，为教职工饮食健康创造条件；给每位教职工发放夏凉被，在夏天带去丝丝清凉；中秋节期间给每位教职工发放了福利，带去学校的祝愿；每年都对困难教职工给予物质帮助，体现学校关怀。

（五）做好离退休教职工工作。

我校现有离退休教师100人，学校将通过各种形式征求他们的意见和建议，听取他们对学校发展的好点子。教师节期间，学校领导将探望离退休老领导和生病老教师。8月份学校将组织对离退休教师的健康查体，10月份，重阳节期间，学校领导瘵分组对将离退休教师进行走访。11月份给离退休教师订阅报刊并办理邮寄手续。