淄博市临淄区第二中学自主发展述评

上善筑就自主根基 卓越锻铸发展品牌

肩负“为党育人，为国育才”的神圣使命，临淄区第二中学以自主发展为源动力和突破口，着眼于学校、师生的长远发展和未来发展，踔厉奋发，勇毅敢为，实现三大跨越式发展，铸就卓越品牌。

一、上善筑根，实现文化升级

一是秉承至善，营造尚善氛围

以“上善若水”为源流，以“成人成才”为办学目标，以“向上向善，追求卓越”为校训，打造“以善为美、与善同行”的校风、“善教、善导、善研”的教风、“善学、善思、善行”的学风，构建起极富特色的“上善文化体系”。把育“勤、孝、谦、和”之善德，养“好学善思”之善品，作为育人追求，将校园环境外在美与“上善文化”内涵美有机结合，努力营造尚善文化氛围。

以景为点，以墙为线，以室为面，将“上善文化”渗透到学校的每个角落，做到“一景一主体、一室一文化、一墙一经典”，营造“择善而居”的环境氛围。

二是塑造美善，传递上善能量

为师者“居善地，心善渊，与善仁，言善信”，“语善、视善、行善”，学生必能善为善长。全面推进教师提升工程，激励、引导教师做“上善之师”。组建“上善德育提升班”，强师德师风，提教育效能；组建“青年教师发展班”，引导青年教师“教好学、做好人、写好文、带好班”；组建“名特优教师孵化班”，促进教师加速成长、成名、成家。

三是培养向善，展现行善风采

以“善”为主线，建构“善德、善行、善智、善美”四大类41门特色课程的“润善”课程体系。开设“善行义举榜”，开展“上善”主题板报评比、母亲节敬献善行、毕业之际为恩师敬献善言等“承善传善”的美德传承活动等，让学生接受“上善文化”洗礼，培养学生从善如流的高贵品质。

二、崇善立德，实现三维突破

一是筑根夯基，铸就优质团队

开拓德育新途径，通过共读一本书、团建活动、外出学习等系列活动，锻铸优质团队。边荣香等10余人先后在市区德育干部和班主任技能大比武中获奖，褚美娟获市班主任基本功大赛一等奖并入围齐鲁名班主任建设工程人选，崔峰入围首批区名班主任建设工程。

二是完善机制，打造育人体系

从“学校、家庭、学生”三个维度加强管理，使家校社“同心、同向、同行”发展，形成共育合力，实现学生“自主管理、自主发展、自主成长”，打造“崇善立德”育人体系。区课题《学生自主管理的研究与探讨》《寄宿制初中劳动教育实施策略研究》结题，“基于网络下的学生自主管理”被评为市优秀德育品牌，我校被评为市优秀家长学校、省家庭教育示范基地、区德育管理先进单位、区养成教育示范校、区全环境育人规范校、区劳动教育示范校等。李忠阳同学被评为2023年度区“新时代好少年”，张艳梅老师的《怎样积极化解孩子们的厌学情绪》入围区家庭教育精品课程。

三是活动精彩，摘获累累硕果

先后举行齐心德育节、红歌献祖国、班级艺体展演等活动。《探黄河古迹 品酱香文化》被评为省优秀线上研学课程，《品齐鲁之味 探古书之妙》被评为市优秀研学课程。自主研发的《开心农场》《我与植物共成长》获区劳动教育精品课程。崔峰的论文《拓宽劳动教育渠道 点亮学生成长底色》被德育报头版头条刊发。

三、尚善启智，实现三大超越

一是名师引领，队伍日臻卓越

规范名师工作室管理制度，发挥引领功能，促进名师、骨干教师、青年教师三支队伍建设，通过定期组织开展基本功比赛、优质课展示、读书经验交流等活动，打造教学有方、研究有术、团结有力的卓越善教队伍。苗金霞被评为区第二批名师；陶玉被评为区第三批名师培养人选。杨秀雯、褚美娟、李勇被评为市教学能手；陶玉等8人被评为区教学能手；崔峰等4人被评为市骨干教师，路渠清被评为市教坛新秀；石洁等20人被评选为区骨干教师；李靖冉等9人被评为区优秀青年教师。

二是咬定科研，效率日趋提高

以智慧校园建设为契机，通过“新课改背景下教与学变革研讨”和“新型师生关系下的卓越课堂创建培训”提升教师理论水平，共计21项省、市、区课题顺利结题。《基于智慧教学平台的有效课堂构建与实践研究》被推荐参加省课题评选。

三是坚守阵地，质量日益攀升

通过“强课提质，构建2341卓越课堂”专题培训和“强师提质·群智共生”线上研讨，推进基于智慧教学平台的有效课堂构建与实践研究。开展“新授、练习、讲评”三课型“学标、立标、达标”活动，中考成绩逐年攀升。

关晓敏等7人获区初中“优课”特等奖，苟婷婷等8人获一等奖。褚美娟等14人获区优质课一、二等奖。褚美娟等5人获市优质课一、二等奖。

完善“卓越课程”，开展“善美”文化艺术节，连续三年获市区百灵艺术节优秀组织奖。2020年省中小学生校园艺术节展示活动中，舞蹈获一等奖。荣获“区中小学艺术展演优秀组织奖”“市艺术特色学校”“省书法教育示范学校”等荣誉称号。刚刚斩获区初中男子篮球赛第四名和健美操比赛第二名。连续三年获区科技创新大赛优秀组织奖、市奇迹创意大赛优秀组织单位。

自主有突破，发展无止境。临淄区第二中学勇于突破，敢于创新，必将在学校自主发展之路上越走越宽，越走越稳，越走越远！