临淄区第二中学2023-2024学年度工作计划

2023-2024学年临淄区第二中学工作的指导思想是：坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的二十大精神，全面贯彻党的教育方针，着眼于教育强国、科技强国、人才强国战略，以全区教育和体育工作“聚焦办学治校新理念，赋能教育质量再提升”的会议精神为引领，坚持立德树人根本任务，遵循素质教育规律，坚定“成人成才”的办学目标，弘扬“向上向善，追求卓越”的校训精神，继续深化教育改革创新，促进学生德智体美劳全面发展，持之以恒地打造“卓越二中”的品牌。

2023-2024学年临淄区第二中学工作目标是：建设高质量教育体系，贯彻实施“一一二三五”的工作思路：坚持一个“党建”根本，夯实立德树人；锁定一个“质量”中心，抓实优质高效；优化“教师评价和安全管理”二个机制，压实高质发展；抓牢“落实‘双减’、规范五项管理、优化课后服务”三项管理，充实创新举措；追求“卓越管理、卓越教师、卓越课堂、卓越学生、卓越文化”五项卓越，扎实打造品牌。

一、坚定思想引领，夯实卓越之基

1.思想引领，凝聚发展新导向。强化党在教育中“把方向、管大局、作决策、抓班子、带队伍、保落实”的地位。通过“三会一课”、主题党日等开展专题学习，通过书记讲党课、“五老”进校园专题宣讲等活动，深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神。积极开展教育研学、志愿服务等主题实践活动，进一步完善政治理论学习制度，强化教师授课纪律和规矩，旗帜鲜明地反对和抵制各种错误观点，增强教师队伍对社会主义核心价值观传播者的身份认知和认同。注重发挥思政教师的作用，加强对学生的思想政治教育，扎实推进党的二十大精神进课堂、进头脑。

2.深度融合，锻造党建新品牌。积极推进党建与教育教学的深度融合，强化党总支对共青团、少先队工作的领导，创新开展团队工作。实施“双培双推”工程，把党员教师培养成骨干教师，把骨干教师培养成党员；发挥党员教师的先锋模范作用，全面推动教育教学工作，发挥党组织的政治核心作用，推动学校全面发展。

3.健全管理，完善党建新体系。落实全面从严治党专题会、廉政约谈等要求。突出抓好教育领域漠视侵害群众利益和不正之风问题整治，持之以恒落实中央八项规定及实施细则精神。严格落实全面从严治党责任制建设，形成一把手总负责，一级抓一级、层层抓落实的党建工作格局，定期召开从严治党专题会议，突出问题导向，坚持统筹谋划，把抓党建工作与学校中心工作同部署、同推进。

4.筑牢防线，加强意识形态工作。落实意识形态工作责任制，定期研究意识形态领域工作。完善意识形态阵地建设。明确宣传方向，规范宣传评价，提高舆情监测和应急处置能力。用好学习强国、灯塔党建在线等平台。健全教师政治理论学习制度，注重学生思想政治教育。

二、坚持立德树人，抓实卓越德育

5.筑实养成教育之基，塑学生精彩人生。抓实行为习惯的养成，是德育处的核心工作。德育处将继续完善“一个中心”“两翼发展”“三个支点”，即以学生养成教育为中心，从学生层面、教师层面两翼发展，以学校值周班管理、级部自主管理、教师值班管理为支点的全方位育人体系。健全全员育人网格化体系，夯实“一岗双责”德育工作职能，切实督促学生习惯的养成。

6.发挥寄宿优势，完善“三自”管理体系。充分利用我校寄宿制的优势，积极推进学生自主管理，提高学生自我管理的意识和能力，充分调动和发挥学生的主动性、积极性和创造性，培养和提高学生自我管理能力，进而促进学生的自我发展。让学生由被动管理走向主动参与，在管理中约束自己，规范自己，完善自己，激发正能量，养成人人讲文明、守纪律、爱学习的良好习惯，最终实现学生的自我成长。

7.活动筑基，促德育育人实效。活动是德育育人的重要途径，德育处将严格抓实月主题活动，充分利用重大节日、体育节、艺术节等机会，结合升旗仪式、班会课等对学生进行主题教育，让活动内容更具体，主题更鲜明，教育性更强，学生收获更多。

8.家校携手，打造“三同”育人体系。积极完善社区、家庭、学校德育工作网络，努力打造“同向”“同心”“同行”三同育人体系。充分利用宣传栏、微信公众号等及时宣传学校，让家长、社会了解学校。同时利用家长讲堂、学校开放日等活动让家长走进学校，使家校沟通更顺畅。深入开展家庭教育，办好家长学校，发挥好家长委员会的作用，利用好家长资源，创新家长开放周的活动形式，提高活动效果，提高广大家长参与学校教育的积极性，对优秀家长资源实行校内共享，实现家校共育。

9.打造劳动教育品牌，拓宽全环境育人渠道。继续提升“开心农场”的育人功能，开发特色劳动社团。积极打造特色课程，拓宽全环境育人渠道。重点打造劳动教育课程体系。探索研学新路径与形式，开发齐文化与黄河文化相结合的研学课程。

10.加强队伍建设，发挥教师垂范作用。德育干部、班主任是学校德育工作开展的实施者，因此提高德育干部、班主任队伍的整体素质是推动学校德育工作的重要途径。加强德育研究，健全德育课程一体化“学研展评”工作机制。完善德育活动评价机制和工作任务清单。充分利用月半日活动对德育干部、班主任进行指导。继续开展德育干部、班主任的技能大比武，同时利用班主任节提高班主任工作积极性与幸福感。

11.培育阳光心理，助推健康成长。完善区域、学校、级部、班级四级心理健康监管网络，“家、校、社”联动，定期开展大排查，做好特殊案例一案一档工作。利用区平台定期开展筛查活动，关注特殊学生。充分发挥德育导师的育人功能，定期对分管的学生进行一对一或一对多开展形式多样的交流，帮助学生疏导心理问题，为学生健康成长做好保障。

三、坚守质量第一，抓稳卓越教学

12.落实常规，“强课提质”提质量。

（1）落实规范办学要求。规范课程、自习、时间管理，开足开全课程，落实课后服务，初一、初二的社团要侧重于学生能力的培养和智力的开发，初三、初四的社团注重学科知识的整合与深化。规范活动过程，增强活动的实效性。

（2）深化“强课提质”活动效果。落实新基础理念，开展“头雁”展示课，教师达标课活动，实施量规导向的巡课办法，“教务处+级部”“活动+日常”落实“自学－群学－拓展－达标”四步教学流程，深化“精学、精讲、精炼”教学要求；优化日总结、周汇总、月表彰办法，以评价促学风；按学科、分时段探索智慧平台支持课堂教学的有效路径，以技术助力教学质量提升。

（3）加强常规工作的过程管理。一是优化集体备课，加强团队教研，实现资源共享。加强对集体备课的日常管理，调整集体备课主备人材料的设计模板，优化先周备课流程。二是优化教学常规的检查管理，将检查人员的检查认真程度与自身的备课组长加分项相挂钩。教学常规的检查方式调整为本备课组的备课组长负责检查本学科组教师的业务，重点检查初备、二备的内容是否符合教学实际，是否具有实效性。三是加强对作业布置的检查管理，包括对作业的设计、作业的检查反馈等。

13.强化培训，培师铸魂提质量。促进教师队伍专业发展。加强骨干教师专题培训和外出培训，提升骨干教师发展力；落实省、市、区三级培训，为普通教师发展助力。以“德”为先，开展学习培训活动；以“课”为重，组织教学展评，在活动中发展技能；以“说”为阵地，通过论坛展示风采；以“研”为突破，让名师、骨干、青年承担教学研究、课程体系改革、教学方法、手段改革等工作。一是推动“名师+骨干”“名师+青年”培训；二是推动骨干教师转优。实施“走出去，请进来”专业提升工程；三是促进青年教师成长。贯彻实施青年教师专业成长“135工程”，推动青年教师一年入门、三年成熟、五年成为学科骨干。发挥青年教师工作坊的作用，开展“六个一”活动。

14.规范管理，落实双减提质量。

（1）全力做好结业年级教学管理。初一初二注重学习习惯、学习兴趣，为八九年级厚植学习基础；八九年级开展学业水平励志教育，夯实基础、发展能力，规范书写指导，培养学生稳扎稳打不在规范、能会处丢分；精心做好考试研究，规划禀赋生、边缘生、后进生辅导策略，家校合育科学备考。

（2）规划落实艺体学业水平考试工作。提前规划学业水平考试备考工作，充分利用课间操、社团活动等时间周到考虑，科学训练；特长训练提前定人，定时间，对有希望进入本专业高中招生前列的同学，优先进行特长训练；规范测试、巡课检查，落实艺体微“强课提质”活动要求；做好队员的梯队建设，使活动能经常保持正常性。使我校的艺术社团在各级各类展示活动及比赛中获得好成绩；引导艺术教师积极参加各级各类学习，在日常教学中加强课堂研究，学习新课标精神，学习新教学理念，不断提高教学水平，引导他们向全区的名师骨干靠拢。利用集体备课等时间组织教师进行教学研讨，使每位教师的课堂教学水平不断提升。

（3）加强书香校园建设。一是强化对各级部书香校园文学常识工作的管理，强化以语文教师为主导，班主任为主要负责人的文学常识落实工作，教务处每月对各班学生掌握程度进行抽查。二是积极开展假期读书行活动。三是积极开展精细化“四位一体”书香校园建设，开展特色诵读活动。利用清明、端午、国庆、中秋等传统节假日，开展经典诗文诵读等活动，构建学校节日诵读课程，推进“荐书导读”活动。

（4）优化课后服务。构建“尚善”课程体系，探索国家课程校本化的有效路径，建立“善德、善行、善智、善美”校本课程体系。课后服务内容分两个学段设计，初一初二以校本课程选修为主；初三初四以作业辅导为主。分两种类型开设“课程超市”：周一、周三以文化、科技类课程为主，周二、周四以艺术、体育类课程为主，提供多样化、集群化“课程商品”，供学生选修。以“课程集群，导师团队化”的教学思路突破校本课程的有效落地。

（5）规范实验室管理与使用，提高理化生实验室的使用率，并抓好实验室的安全工作与各类实验操作考试工作。严格执行课程计划，明确必做实验项目，确保开齐实验教学课程、开足实验教学课时、上好实验教学课。

（6）以教学活动为主要目标，增强全校师生强身健体的锻炼意识，协调抓好群体工作。加强体育学科教学策略的学习、研究，规范体育课堂教学。主要抓好校级运动队的训练，争取取得优异成绩。重视体育课程的功能开发，主要以田径、足球、健美操等为主要内容，增强体育课程的趣味性，控制意外伤害事故的发生。

四、坚实服务保障，抓实卓越管理

15.做好食堂管理工作。开学前做好新旧食堂经营的顺利交接做好食堂卫生清理、消毒消杀、食材购置等准备工作，做好新食堂员工的食品安全教育培训，落实安全责任制。做好各种食品原料的采购，入库、出库，水质检测、蔬菜检测及留样检测，保证食品采购、运输、加工、存储等环节操作规范不出问题，优化饭菜式样，进一步改善饭菜质量，保证师生饮食的安全营养。做好食堂燃气安全日常排查整治，完善燃气安全管理长效机制，保障学校食堂燃气使用安全。

16.树立节约理念，打造节约型校园。制定节约型校园工作实施方案，加强在全体师生中的宣传和教育，让全体师生进一步树立节约意识和理念。完善教师办公用品和班级公物用品的领取使用手续和制度，制定并落实检查考核制度杜绝浪费，用电设施要做到人走灯关，教师办公用品按需领取，班级卫生工具要爱惜使用，以旧换新，故意损坏要照价赔偿。

17. 做好各项检修维护工作。深入学习“三提三争”活动动员大会精神，进一步提高后勤人员的业务素质和服务意识。做好新学期开学前校舍安全、消防水电设施等安全隐患自查整改。认真做好日常校舍、消防设施、各类教育教学设施、电器设备、水电暖等生活设施的巡查检查和日常维修工作，做到当日上报的维修项目当日解决，当日解决不了的上报领导，想办法三日内尽快解决，确实修不了的报请主管领导请外面专业维修人员本着尽可能少花钱的原则进行维修。平时做到防电、防火、防盗等措施到位，确保学校财产及师生的人身安全。

18.做好校产管理。做好学校各类资产的登记与日常管理，做到账物相符。物品采购严格按照政府采购流程，严把质量关。做好各类资产妥善保管与爱护使用的宣传教育，杜绝校产流失。按照校产科要求及时上报各类校产数据。

19. 做好购置服务工程等重大项目的推进落实。严格根据政府采购程序做好学校重大采购项目、服务项目、工程项目的申报、备案、招标、实施工作，严把采购物品质量关、价格关，做好工程项目的过程性监督管理，保证施工安全，做好相关项目的审计与验收，确保工程质量。

20.做好校园绿化管理。及时与物业公司对接，做好校园绿化的日常监督管理，进一步提高服务质量与管理水平，加强对校园内草皮植被、各种花草树木的浇水、施肥、修剪等科学管理，进一步优化美化校园环境。

21.强化日常督导，促进管理优化提升。加强对学校日常工作的督导检查，对检查中出现的问题及时公布并提出整改意见，对学校管理的重点工作进行阶段性督查和指导，并进行追踪督查，跟进回访。广泛征求教师的建议和意见，进一步统一思想，坚定信心，营造出团结、和谐、积极向上的良好氛围。

22.优化评价体系，激发教师干事活力。“优举措，聚心力”进一步规范优化学校各项核心考核制度，广泛征求教师的意见及建议，在全校开展“优化核心制度，促进学校高质量发展”意见、建议征集活动，充分发挥全校教师智慧，探究出行之有效的管理办法和措施，持续完善职称推荐、分级聘任、弹性岗位等工作机制，鼓舞教师积极进取，开拓创新，激发教师工作积极性。

23.公平职称推荐，发挥评聘激励作用。对学校的职称推荐工作进一步完善，从教师的切身利益出发，让方案更加务实、最大化地体现人文管理。在操作过程中，严格、公平、公正、公开，充分发挥职称评聘的指导性作用，通过评聘激励老师勇于奉献、卓越工作。

24.依托网格管理，确保社会家长满意。结合满意度测评要求，协调各处室在日常工作做好各自相应的工作，在全校开展“敞心扉，促卓越”满意度调研活动，及时与教师、家长、教师进行沟通交流，想方设法进行解决，深入宣传学校各方面的优秀做法和特色工作，使家长、社会对学校高度认可，以学校确立的网格化管理为抓手，全部教师下沉到分包的每个家庭，实现家校无缝衔接，确保满意度工作再上新台阶。

25.筑牢安全底线，打造和谐平安校园。每月组织安全培训，学习《山东省学校安全条例》实施细则，严格落实安全主题教育、全员安全演练和安全隐患排查工作。充分发挥安全“六校长”作用，依托区安全实践教育基地，开展体验式安全综合实践教育。开展安全隐患排查整治，严防校舍、食堂、资产、防溺水、消防安全、校园欺凌、学生突发事件等重点领域和环节安全事故发生。

26.不断修订并完善教代会制度。通过平时征集各项建议，不断修订完善教代会制度。制定更加切实可行教代会实施细则。深入学习有关教代会、校务公开等方面的法律法规，切实保障教职工对学校管理的知情权和参与权，增强学校办学的透明度。实行教职工民主评议，履行教代会职责，调动教职工“干事业、谋发展”的积极性。

27.加强学校工会建设。扎实推进“教工之家”建设。根据区教育工会的要求，围绕学校中心工作，制定切实可行的创建计划。通过创建活动，切实提高工会工作实效。

28.加强团队建设，关心教职工的精神生活。开展“快乐生活•幸福成长”主题教育活动。创造一个良好的、和谐的校园环境。坚持开展丰富多彩的教职工文体活动，提高教职工文体活动的参与率，提升文体活动的质量。