临淄区金山中学2024年度工作总结

2024年，临淄区金山中学在区教体局的坚强领导下，全面贯彻落实党的二十大和二十届二中、三中全会精神，深入学习贯彻全国教育大会精神和习近平总书记关于教育的重要论述，以立德树人为根本任务，以人民满意为根本目标，在努力创办有温度、有故事、有文化的教育之路上稳步前行，实现了教育教学质量提升的内涵发展和系列突破。现将学校2024年度整体工作总结如下：

一、党建工作

（一）强化政治学习，坚定理想信念

2024年，临淄区金山中学党支部全面贯彻党的二十届三中全会精神，将主题党日活动与教育教学相融合，积极探索各领域同题共答、各环节同向发力的育人思路，以习惯养成塑造人、传统文化涵养人、劳动教育激励人、体育活动磨砺人、高雅艺术陶冶人、协同教育浸润人，形成跨学科多维度培育人的新路径，搭建学生多元化健康成长平台。党支部充分利用“第一议题”“三会一课”“党员活动日”等主题活动，认真组织全体党员政治理论学习、形势政策报告、法纪警示教育和先进典型教育等，引导党员干部绷紧政治之弦，确立并坚持“资源整合、力量集聚、功能叠加”的工作思路，让“金领航·红心向党”党建品牌在校园内深扎根、稳生长。

（二）牢记初心使命，发挥党员先锋

党支部在“金领航·红心向党”党建品牌引领下，以赋能提质为根本，持续开展“当标杆、做示范、树旗帜”主题活动，组织党员在课堂示范、志愿服务、社会实践、团队活动中亮身份；开展党员承诺公示、结对成长、创建先锋岗；以党建带团建、群建，让党旗飘扬在教育教学最前沿。临淄教育以《党员示范亮身份 凝心聚力建新功》、大众网以《小细节暖人心 大情怀办教育》为题，宣传报道了学校党建引领取得的教育教学成效。2024年学校党支部被区委教育工委表彰为“先进党支部”。

二、职责履行情况

（一）落实五育并举，赋能学生成长

学校以“金励志·向阳生长”德育品牌创建为抓手，以促进学生综合素养发展为价值追求，着眼于每个学生的综合素质提升，组织了各年级不同主题的研学活动，举办丰富多彩的艺体节和阳光体育全员达标活动，多措并举加强视力保护并组织眼保健操比赛，加强书写教育实施书写达标认定制度。2024年，学校啦啦操队获得全区第六届啦啦操冠军；在淄博市第十八届中学生运动会四人制气排球比赛中，女排获亚军；学校第二次承办全区中学生排球比赛，女排获亚军、男排获季军；全区体质抽测和运动会中小学部获得优异成绩，全区冬季长跑比赛两个学部均获得第六名的好成绩；2024年，两个学部有50余名同学在区级以上比赛活动中获奖，创近年来新高；初四学业水平考试进入前1000名学生及初三达标率获10年来最好成绩。

（二）深化课堂改革，激发教师发展

学校以“金立德·山树人”作为加强教师队伍建设品牌，筑牢强师之基，凝聚优师之力。积极承担“名校课堂”“名师课堂”“专递课堂”的输出任务，扩大优质课堂覆盖面，在服务大局中实现从“形变”到“质变”的迭代升级，在教育教学的田野上绘制出耀眼的风景线。通过开展班主任论坛、班队活动展示、德育课题研究等活动，努力提升德育干部、班主任的专业管理水平。

2024年，学校1名教师获区德育干部技能比武一等奖，1名教师被评为区学科带头人，2名老师荣获全市中小学教师“三字一话”教学基本功大赛一等奖，均为学校合并以来的首次殊荣。还有2名老师获得淄博市优秀班主任称号；2名老师获区优质课一等奖，3名老师参加教研室“名师送课下乡”活动， 8名教师在全区学科培训中主讲，结题、立项区级课题5项，10余名教师在一师一优课、精品课、经典诵读中获奖。

（三）优质均衡创建，促进内涵发展

学校在“金服务·赋能提质”品牌建设指引下，乘借优质均衡创建契机，积极争取资金和社会力量支持，进一步优化了办学条件。铺设了小学楼前和餐厅南侧的沥青路面，消除了雨雪天湿滑、积水隐患；学校多方筹措资金，利用暑假对初中教学楼走廊及教室进行墙裙装修，暖气管线维修维护，初中教学楼焕然一新，解决了家长们多年提出的整改建议；学校下大力气加强食堂管理实行教师全员陪餐制度，每天一名校级领导进行督查，每月组织师生对食堂管理进行满意度评价，食堂有了极大的改善，餐厅成为师生越来越喜欢的场所；学校根据家长们的建议和要求，初中楼厕所安装了隔断板、排气扇和自动冲水系统；根据安全管理要求，暑假期间对小学部各教室讲台进行整理，消除了教室前门不能完全打开的安全隐患，为小学部教室安装纱窗，解决了秋天蚊虫叮咬问题；协调镇党委政府修缮校园东侧足球场围墙，消除了长时间存在的危墙隐患；为创设良好学校环境，学校主动开展厉行勤俭节约行动，利用有限的资金美化校园，清除小学楼前、初中楼西侧杂草，栽种黄杨和红叶石楠，美化了校园环境。

三、争先创优情况

（一）发挥桥梁纽带，凝聚奋进力量

学校工会围绕“金聚力·同心筑梦”品牌建设，秉持开放、包容、共治的原则，积极推行民主管理理念，共同塑造和谐、进取、富有活力的校园环境。2024年工会结合党支部工作，深入学习贯彻落实党的二十大精神、党的二十届三中全会精神，进行解放思想大讨论活动，积极组织教职工进行专题学习，共收学习笔记360余份，深化“爱与责任”主题教育活动，完善《临淄区金山中学师德考核方案》，组织全体教师学习《新时代中小学教师职业行为十项准则》《中小学教师违反职业道德行为处理办法》等文件，收到学习体会90余份；组织开展了三期“我的教育故事”分享会，组织教职工气排球比赛、趣味运动会、冬至包水饺活动，参加区工间操比赛取得全区第四名的好成绩。临淄云以《情系教工服务大局，凝心共建温馨之家》为题宣传报道工会系列活动，学校工会委员会获评2024年全市教育系统“模范教工之家”。

（二）筑牢安全防线，守护平安校园

学校安全办在“金服务·赋能提质”品牌建设指引下，牢固树立“安全第一、预防为主，源头遏制、过程监管”意识，成立了以校长为组长的安全工作领导小组，推行“一岗双责”制，层层签订《安全责任书》，实行责任化、流程化管理；通过安全知识讲座、电子屏、宣传栏、主题班会、升旗仪式等方式对全体师生、家长进行全方位安全教育；每月开展“校长走流程，安全大检查”活动，定期组织安全检查小组对校园进行全面排查，联合金山镇交警大队进行了校园周边交通安全排查，实行全员值班制度，在上放学时段加强校园周边交通的疏导，确保师生交通安全，坚决守护好校园安全阵地。

四、存在问题和整改措施

（一）强化数智支撑，赋能高品质提升之力

落实全区实施智慧教育“应用提质年”活动要求，推动智慧校园建设，促进不同智慧教育元素之间的有机整合与协同发展。构建“国家智慧教育平台+”数字化平台应用体系，丰富数字资源供给模式。依托交互式在线教学系统，推动“三个课堂”高质量发展。聚力实现数字技术从“会用”向“用好、用活”转变，强化多种数字化手段在推动教育教学过程中的赋能作用。

改造校园信息化环境，实现信息系统互联互通，将信息技术与课堂教学、学校的教师考勤、办公平台、师生就餐刷脸、学生考勤、评价等各项管理相融合，提升课堂教学实效，提高现代化学校管理水平。抓实国家省市区各级教育资源平台协同应用，不断丰富数字资源供给。大力实施数字素养培优计划，健全首席数据信息官培训培养机制，推动智慧教育创新应用研究团队建设。全面筑牢网络安全和数据安全底线，推动智慧校园2.0引领力建设，力争使学校教育数字化迈上新的高度。

（二）深化课堂改革，构建高品质提升之源

以“新基础教育”理论和核心素养为重点，把科研与教研、科研与日常教学工作紧密结合，加大“新基础教育”研究骨干教师培养和本土化成果的培育。开展以教研活动为形式、课题研究为内容的教科研活动。强化学科教研组职能，规范开展主题教研；加大课题规划和研究，开展同质性课题研究活动；推进“成果+辐射”，发挥优秀教育科研成果和教学成果的辐射带动作用和实践转化能力。推进“小初一体化”教学研究，落实“教学、教研、科研”一体化研究策略，瞄准教学症结，探求解决方略，形成“核心引领、课堂共建、辐射区域”的“新基础教育”试验课堂教学改革研究新格局。

加强课堂教学管理力度，强化教学各环节要求，大胆进行课堂教学变革，把“向课堂要质量”真正落实到每一堂课中；优化教学评价体系，为课改提供评价标准；落实课堂教学评价，关注教学过程评价，运用成果性评价；加强考试研究，科学运用全区义教段抽测、中考试题进行诊断教学。加强中考命题研究，深入领会课标与评价体系要求，以命题引导教学、以命题评价学情。细化各项教学常规，加强备课、上课、作业、辅导、检测等，心无旁骛抓好教学，旗帜鲜明提高教学质量。