淄博市临淄区实验中学2023年后勤保障工作计划

坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的二十大精神，以《中共中央国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》《中小学德育工作指南》为纲要，紧紧围绕教体局2023年工作计划要点，立足新发展阶段，贯彻新发展理念，构建新发展格局，以推动高质量发展为主题，以改革创新为根本动力，以教育评价改革为总抓手，以立德树人为根本任务，坚持优质均衡主线，持续推进“新基础教育”研究，推动学校整体转型升级，从建设未来学校和培养未来人才的战略高度来实现学校的优质发展。

贯彻落实党的教育教学方针、路线，把党的二十大精神作为学校思想政治教育和课堂教学的重要内容，坚持理论联系实际，提内涵，促改革、推进各项工作落到实处。坚持依法治校、以德治校，立德树人，加强教师队伍建设，提升教师思想道德素质和教学专业水平，提高师生员工尊严感、成就感和幸福感。坚持规范办学，继续优化办学条件，突出校园安全重点工作，全力做好疫情防控，确保学校健康、和谐发展。

1.规范财务后勤保障制度。完善学校公物、财务管理制度完善，规范采购、维修及出差的审批、报销流程；联系审计公司对我校上学期财务工作进行内部审计，促进财务规范化。

2.完善物业服务。通过完善、落实校园绿化、物业维修等服务工作的管理、考核制度，加强绿化、物业公司服务质量管理，全面提升服务质量。

3.改造、提升校舍、设施。针对我校广场、道路破损、部分校舍老旧的现状，在现有校舍、道路、绿化基础上，通过科学合理的规划设计，制定我校全面提升的规划设计，分批列入教体局维修改造计划，逐步实施。

4.加强安全检查，消除安全隐患。坚持做好一日一巡检，结合实际和季节特点，组织专人对校舍、学生活动设施、食堂、消防设施、实验室、院墙、电路、路面等进行细致检查，不疏不漏，不留死角。及时发现并消除各种隐患。每月要进行一次安全全面大检查，组织人员对重点部位及重要环节进行排查，发现问题及时解决，不能解决的要及时上报。

5.加大安全防范，保证校园平安。进一步完善安全防范体系，采取有效的措施，切实做好各类安全防范工作。要做好特殊时间、特殊地段、特殊人物的防范，要按照保安全、保运行、保进展的经费使用原则，增加安全工作经费投入，努力实现人防、物防、技防的协调进展。要重点做好防火，防汛、防食物中毒等防范工作，继续开展好“平安校园”和法制校园的创建活动，争取从源头阻塞校园安全事故。

6.完善监管体系，加强监督治理。进一步完善安全监管体系，强化安全监管工作。加强学生在校期间的管理，建立覆盖各时段、各空间、师生全员参加的校园安全治理责任体系，形成横向到边、纵向到底的立体交叉安全治理网络，对学生执行全天候监管，确保不出空档。还要严格课堂治理，严禁老师迟到早退或放任自流，加大对体育课、实验课和课外活动的治理力度，要求老师与学生同在，并做好保护与帮忙工作。

7.加强部门联动，做好重点防备。主动联络公安交警、交通运管等部门组织对校车、接送学生车辆进行全面检查和清理。要对学生大力加强交通安全教育，做好道路交通和校车应急演练，争取从根本上消除乘车隐患。在公安、城管等部门的大力支持下，群防群治，抓好校园周边稳定工作。提高对校园周边稳定工作的熟悉，把治理工作摆上议事日程，建立长效机制并坚持常抓不懈，果断抵制损害学校周边环境的现象。主动与卫生疾控部门取得联系，以防为主，抓好学校卫生防疫工作。进一步加强传染病疫情的防控工作，建立健全传染病预防领导组织，制定和完善预防传染病实施方案和治理制度，发现问题及时启动应急预案，有效控制传染病的蔓延。主动与消防部门配合，防教结合，抓好学校火灾防控工作。在消防部门的指导下，加强人员培训和防火安全教育，加强消防安全硬件设施建设，建立健全各类应急工作机制，形成应急处置合力。定期对学生宿舍、食堂、锅炉房、供电设施、仓库、实验室、阅览室、会议室等人员集中可能发生火灾的场所进行防火安全检查，尤其要对危旧建筑、电网线路等进行重点排查，不留“死角”。使用和治理好易燃易爆物品，保持会议室等公共场所疏散通道的通畅，定期组织进行防火疏散演练，有效杜绝火灾事故发生。主动与城建、科技等部门联合，多措并举，做好学校设施设备安全工作。对设施、设备方面存在的安全隐患执行登记治理，并仔细落实整改。对无力排除的隐患，及时上报教育局，并制定安全防范措施。对危险校舍、正在施工建设的校舍,设置安全围栏或警示标志，禁止师生进入危险区域。

8.提升课后服务质量。根据山东省《义务教育学校课后服务工作规范（试行）》《山东省义务教育学校课后服务经费保障办法》，制定学校《开展课后服务实施办法》，开展课后服务。推进“课程超市”建设，通过基础课程、校内活动课程、校外实践课程，建立课后服务课程体系，参加区课后服务特色课程评选。通过家委会、家长会、致家长一封信等形式，与家长充分沟通，确保家长对课后服务工作的理解和支持。探索参与课后服务教师“弹性上下班”等激励措施，形成课后服务长效机制。