临淄区实验中学2024年已取得的教学研究成果

一、课题研究

1.市教科研成果、教学成果获奖

（1）2024年2月，齐刚主持的《融境·启思·铸魂:素养立意的思政课教学实践探索》获淄博市教学成果二等奖。

（2）2024年1月，路栋主持的《尚贤教育的愿景与实践》获淄博市教育科学研究成果一等奖。

2.课题结题—区规划课题

（1）2024年5月，孙龙飞主持的区规划课题《基于英语学习活动观的初中英语阅读教学实践研究》结题（一致通过）。

（2）2024年5月，冉令哲主持的区规划课题《初中快速跑学练赛一体化教学实践研究》结题（一致通过）。

（3）2024年5月，孙莹主持的区规划课题《指向核心素养的初中地理大单元教学实践研究》结题（通过）。

（4）2024年5月，于宁主持的区规划课题《基于教学评一体化的初中数学学习任务单设计研究》结题（通过）。

（5）2024年5月，李杰主持的区规划课题《基于新基础教育的智慧课堂教学实践研究》结题（通过）。

二、论文发表

1.2024年6月，孙龙飞、高文龙撰写的《基于“英语学习活动观”的初中英语阅读教学实践研究》发表于《教育艺术》。

2.2024年4月，翟学磊等撰写的《提升“内生力”的信息化黄河文化课堂探索——基于奥维地图培育地理核心素养视域》发表于《教育信息技术》。

3.2024年4月，高秀娟撰写的《聚焦科学探究 凸显育人功能——以“平面镜成像”为例》发表于《实验教学与仪器》。

4.2024年4月（中旬刊），聂林红撰写的《大单元教学模式在初中英语课堂中的开展——以英语听说课为例》发表于《中学课程辅导》。（2024年第11期）

5.2024年4月（中旬刊），张晓丽撰写的《浅谈初中化学教学中绿色化学意识的渗透》发表于《中学课程辅导》。（2024年第11期）

6.2024年4月，孙晓玲撰写的《初中道德与法治教学中培养学生法律意识的策略》发表于《中学课程辅导》。（2024年第10期）

7.2024年1月，张杰芳撰写的《保持热爱 奔赴山海》发表于《教育家》。（2024年第4期）

8.2024年1月，王海英等撰写的《主题语境下初中英语阅读资源的开发与应用研究》发表于《教育艺术》。（2024年第1期）

9.2024年1月，路敏、高文龙撰写的《基于SOLO分类评价理论的初中英语深度阅读教学》发表于《教育艺术》。（2024年第1期）

10.2024年1月，姜学兰撰写的《情感教育在初中道德与法治教学中的渗透》发表于《天津教育》。（2024年第1期）

三、教师评优

1.市骨干教师、教坛新秀

（1）2024年4月，路敏、孔祥岭、周光才、王海英、高文龙5位教师被评为淄博市第八期骨干教师。

（2）2024年4月，栾鹏、赵畑2位教师被评为淄博市第二期教坛新秀。

2.区优秀青年教师

2024年2月，董双双、汪霄、李萌玥、孙莹、王晓宁、张迪6位青年教师被评为临淄区优秀青年教师。

3.区教学基本功比赛

2024年4月，在临淄区第十届中小学教师基本功比赛中，王鑫鹏、白晨获一等奖，孔祥岭、王颖获二等奖，周梦涵、张凯获三等奖。