临淄区蜂山学校 专业技术岗位分级聘任实施方案

 

 

临蜂发【2022】 17号           签发人：

 

 

 

按照《关于转发市委组织部、市人力资源和社会保障局《关于印发淄博市事业单位工作人员竞聘上岗试行办法的通知》的通知》（临人社字[2016]57号）、临淄区教育局《临淄区教育系统专业技术岗位分级聘任指导意见》（临教发[2016]23号）和《临淄区教育和体育局关于做好2022年专业技术岗位分级聘任的通知》文件规定结合我单位实际，制定岗位竞聘实施方案如下：

一、指导思想

明确岗位职责，实施动态管理，加强聘后考核，完善“职务能上能下，待遇能升能降”的教师职务聘任激励机制，调动广大教师工作积极性和创造性。

二、组织机构及职责

1、为保证竞聘工作顺利完成，经教代会通过学校成立如下机构：

领导小组。由学校负责人、工会负责人和教师代表共9人组成。

负责竞聘工作的组织实施。

成员如下：

组长：王志同

成员：

国春明、阚兆强、杨艳秋、王伟（男）、刘瑛、伊若彬、

2、工作小组。由6人组成，在领导小组领导下，具体负责竞聘上岗工作的组织实施。成员如下：

组长：高科江

成员：丁俊、葛海燕、李相连、陈兴旺、朱长梅、贾永世

3、专家推荐委员会。由7人组成。成员如下：

主任：高科江

成员：李永吉、孙立霞、聂怀亭、韩照海、邓梅英、王益新

职  责：负责对竞聘推荐人员进行资格审查、综合评价并提出推荐意见。

三、竞聘岗位数量、竞聘范围和聘期

（一）本次竞聘的岗位共48个，其中：

专业技术岗位46个，其中：

正高级教师岗位1个，高级教师五级岗位2个，六级岗位4个，七级岗位5个

一级教师八级岗位6个，九级岗位8个，十级岗位6个

二级教师十一级岗位7个，十二级岗位7个

（二）竞聘岗位实施范围

拥有正高级、高级、一级、二级教师资格并聘任在相应专业技术岗位的在编在岗一线教师。

（三）本次聘期为一年，自2022年8月29日起截止至2023年8月28日，从2022年9月起，按所聘岗位确定工资待遇。

四、竞聘条件

1、具备相应专业技术岗位的任职条件和要求。

2、具有良好的思想政治素质和职业道德，教书育人，敬业爱岗，为人师表，不从事有偿家教。任现职以来年度考核在合格以上。

3、竞聘高一级岗位教师应于2021—2022学年和2022—2023学年在教学一线，且符合最低任职年限要求。其中：

（1）由专业技术十二级岗位竞聘到专业技术十一级岗位的，其在专业技术十二级岗位的任职年限不得少于1年；

（2）由专业技术十级岗位竞聘到专业技术九级岗位的，其在专业技术十级岗位的任职年限不得少于2年；竞聘专业技术八级岗位的，其在专业技术九级岗位的任职年限不得少于2年，或在专业技术十级岗位的任职年限不得少于4年且在专业技术九级岗位的任职年限不得少于1年；

（3）由专业技术七级岗位竞聘到专业技术六级岗位的，其在专业技术七级岗位的任职年限不得少于3年；竞聘专业技术五级岗位的，其在专业技术六级岗位的任职年限不得少于2年，或在专业技术七级岗位的任职年限不得少于5年且在专业技术六级岗位的任职年限不得少于1年。

（4）由专业技术四级岗位竞聘到专业技术三级岗位的，其在专业技术四级岗位的任职年限一般不得少于5年。

（5）聘任在特设岗位教师如满足上述条件的，同样可以参加高一级岗位竞聘。

4、专业技术岗位一般实行逐级竞聘，业绩显著、贡献突出、行业和群众公认的高层次人才，可越一级竞聘，越级竞聘须从严掌握。专业技术岗位工作人员在上一个聘期考核合格且聘期内最近连续三年年度考核被确定为优秀档次，或上一个聘期内获得记功以上奖励的，可参加越级竞聘。

五、否决项目

1、工作人员继续教育培训不安要求参加或者培训不合格的，一年内不得竞聘高一级岗位。年度考核被确定为基本合格、不合格等次的，两年内不得竞聘高一级岗位。

2、工作人员在受警告、记过处分期间，不得竞聘高一级岗位。工作人员在受降低岗位等级处分期间，不得竞聘高于受处分后所聘岗位等级的岗位。工作人员正在接受立案调查和停职审查期间，不得参加竞聘上岗。

六、岗位职责

（一）专业技术四级岗位职责

1、贯彻执行党和国家的教育方针、政策；履行《教育法》中规定的教师义务。出色完成教育教学任务，关注全体学生，促进学生全面发展。

2、完成有关部门所规定的常规工作；业绩显著，学生评议满意率达95%以上；

3、有较强的教学科研能力，成为学科教学骨干。能够认真开展教学研究，注重理论及业务学习，积极参加各级各类培训。

4、积极参加区级及以上教学示范课、观摩研讨课或学科讲座不少于3次。

5、主持校级及以上教育教学研究课题2项或小课题研究3项。

6、在教学团队建设中发挥骨干作用。指导培养3名以上青年教师在思想政治素质、业务水平和教育教学能力方面取得进步。

 

（二）专业技术五级岗位职责

1、贯彻执行党和国家的教育方针、政策；履行《教育法》中规定的教师义务。出色完成教育教学任务，关注全体学生，促进学生全面发展。

2、完成有关部门所规定的常规工作；业绩显著，学生评议满意率达90%以上；

3、有较强的教学科研能力，成为学科教学骨干。能够认真开展教学研究，注重理论及业务学习，积极参加各级各类培训。

4、积极参加区级及以上教学示范课、观摩研讨课或学科讲座不少于2次。

5、主持校级及以上教育教学研究课题1项或小课题研究2项。

6、在教学团队建设中发挥骨干作用。指导培养3名以上青年教师在思想政治素质、业务水平和教育教学能力方面取得进步。

（三）专业技术六级岗位职责

1．贯彻执行党和国家的教育方针、政策；履行《教育法》中规定的教师义务。出色完成教育教学任务，关注全体学生，促进学生全面发展。

2、完成有关部门所规定的常规工作；业绩突出，学生评议满意率达88%以上。

3、有较强的教学科研能力，成为学科教学骨干。能够认真开展教学研究，注重理论及业务学习，积极参加各级各类培训。

4、积极参加区级及以上教学示范课、观摩研讨课或学科讲座不少于1次。

5、主持校级及以上教育教学研究课题1项或小课题研究1项。

6、在教学团队建设中发挥骨干作用。指导培养2名以上青年教师在思想政治素质、业务水平和教育教学能力方面取得进步。

（四）专业技术八级岗位职责

1、贯彻执行党和国家的教育方针、政策；履行《教育法》中规定的教师义务；较出色完成教育教学任务，关注全体学生，促进学生全面发展。

2、工作业绩优异，学生评议满意率达86%以上。

3、具有新课程教育教学理念，理论基础、专业知识和专业技能坚实，教学效果良好，形成一定的教学特色。

4、积极参加区级及以上教学示范课、观摩研讨课或学科讲座不少于1次。

5、主持校级及以上教育教学研究课题1项或小课题研究1项。

6、在教学团队建设中发挥骨干作用。指导培养1名以上青年教师在思想政治素质、业务水平和教育教学能力方面取得进步。

（五）专业技术九级岗位职责

1、贯彻执行党和国家的教育方针、政策；履行《教育法》中规定的教师义务；较出色完成教育教学任务，关注全体学生，促进学生全面发展。

2、工作业绩较突出，学生评议满意率达85%以上。

3、具有新课程教育教学理念，理论基础、专业知识和专业技能坚实，教学效果良好，形成一定的教学特色。

4、积极参加区级及以上教学示范课、观摩研讨课或学科讲座不少于1次。

5、主持校级及以上教育教学研究课题1项或小课题研究1项。

6、在教学团队建设中发挥骨干作用。指导培养1名以上青年教师在思想政治素质、业务水平和教育教学能力方面取得进步。

（六）专业技术十一级岗位职责

1、贯彻执行党和国家的教育方针、政策；履行《教育法》中规定的教师义务；全面完成教育教学任务，关注全体学生，促进学生全面发展。

2、工作业绩较好，学生评议满意率达85%以上。

3、具有新课程教育教学理念，理论基础、专业知识和专业技能坚实，教学效果较好。

4、能够认真开展教学研究，注重理论及业务学习，积极参加各级各类培训。

5．完成有关部门所规定的常规教育教学工作。

6、积极开展教改教研活动，促进教学水平的提高。

七、竞聘办法

根据考核情况、工作量和资历情况三项综合：考核占50%；工作量占20%，资历占30%，竞聘同一岗位的教师按各项得分总和由高到低排序。

（一）计分办法

1、教职工考核（50分）。根据最近一年的年度考核成绩，最高成绩者计50分，按比例测算出其他人员应得分数。区内支教教师按照支教考核名次取学校相应位次教师的考核成绩，市级及以上支教、交流人员当年的考核成绩，取学校考核人员前10名的平均值。

2、工作量（20分）。按学校《教职工考核方案》中的工作量计算办法，取最近一年工作量，最高分者计20分，按比例测算出其他人员应得分数。

3、教龄（15分）。教龄每年0.5分(年减年，出现脱岗进修学习的年限不计分)。最高成绩者计15分，按比例测算出其他人员应得分数。

4、职称年限（15分）。聘为本级专业技术职务，每年1分(年减年，累计，出现高职低聘的年限不计分)。最高成绩者计15分，按比例测算出其他人员应得分数。

5、教师退休前倒数第二次分级聘任，根据本人所在序列排序,提升2个名次聘任。教师退休前的最后一次分级聘任，根据本人所在序列排序,提升3个名次聘任。本条规定,需由本人提出书面申请，经学校研究后确定。教师在校期间不管何理由各只享受一次，一旦享受不能更改。

（二）专家推荐委员会人员按照得分排序，根据上级下达的岗位指标，划定拟聘人员名单，向学校领导小组推荐，由学校领导小组进行确认。在竞聘同一岗位积分相同情况下，按下列条件依次排序：（1）年度考核成绩高者。（2）本校工作时间长者。

八、竞聘程序

竞聘上岗实行回避制度，按下列程序进行：

1、方案制定。成立学校分级聘任领导小组，讨论拟定学校分级聘任实施方案并由全体职工大会或职工代表大会讨论通过后，经教育和体育局和人社局审核通过后组织实施。

2、公布岗位。分级竞聘领导小组公布分级聘任方案、岗位数量、岗位职责、岗位聘任条件及聘期等事项。

4、个人申请。根据岗位聘任条件，由个人书面向学校竞聘上岗领导小组提交分级聘任个人申请。

5、资格审查，核算排序。竞聘上岗工作小组审核材料。按照竞聘办法计算出所有竞聘人员的分值，分类排序。专家推荐委员会对参加竞聘人员进行综合评价，提出推荐意见。

6、确定人选，公开公示。学校竞聘上岗领导小组根据专家推荐委员会提出的推荐意见，讨论研究确定岗位拟聘人员名单。

7、对岗位拟聘人员进行公示，公示期内，若有异议，可向竞聘上岗领导小组提出。

8、报批备案。拟聘用结果公示无异议后，将聘用结果报教育主管和人社部门备案。备案后，学校和聘用人员依据竞聘结果对聘用合同的相关内容及时进行变更。

九、规范聘任及聘后管理

1、加强组织领导。岗位聘任是事业单位人事制度改革的重要内容，涉及面广，政策性强，学校高度重视，切实加强领导，精心组织实施。增强工作透明度，做到政策公开、过程公开、结果公开，保证教职工的知情权、参与权、选择权和监督权。严肃工作纪律，对违反政策规定、弄虚作假、营私舞弊的直接责任人及相关负责人，按照有关规定给予严肃处理。

2、严格聘后管理。在聘期内受聘人员应自觉认真履行岗位职责，服从领导工作安排，高质量完成岗位工作任务。学校将加强对受聘人员的日常管理和聘期考核，做到及时监督和督促。聘任期满，学校对受聘人员完成岗位职责情况进行全面考核，作为下一轮岗位聘用的依据。对不能履行岗位职责、违反教师职业道德及教师队伍相关管理规定的受聘人员，依据有关规定对其作出相应处理。

出现下列情况之一者，将解除所聘任的高一级岗位：

（1）未能按时完成学校交予的教学任务，工作不积极、不主动。

（2）拒不服从学校工作安排。

（3）出现各种类型的教学事故，被上级通报批评，或造成社会不良影响。

（4）有违教师职业道德，被上级通报批评，或造成社会不良影响。

（5）违反劳动纪律，被上级通报批评，或造成社会不良影响。

（6）因身体等各种原因，不能胜任一线教学工作。

（7）聘任期内，年度考核出现“基本合格”、“不合格”等次。

（8）无故旷工3个工作日，或因事累计请假20天以上的，解除所聘任高一级岗位。病假按临淄区教育和体育局有关规定执行。。

（9）本次竞聘弄虚作假或提供虚假材料。

（10）其他不能聘任的情况。

3、因故解聘后待遇

聘期内因故被解聘人员，其高一级（或两级）的工资待遇依然享受（工资没法变更），但须从当月起，从绩效工资中扣除相应的数额（即高一级或两级岗位与第三级岗位之差）。具体由财务室进行测算。所扣除的款项，纳入学校绩效考核工资总额之内，学校集中使用。

本方案由教育主管部门审核后，经全体教职工大会表决通过，并报人社和教育主管部门备案后实施。本方案解释权属学校竞聘上岗领导小组，未尽事项另行规定。本方案内容若有与以往学校执行的有关方案相抵触的，以本方案为准。

                   

 

                     临淄区蜂山学校

                          2022年2月1日

 

 

 

 

 

 

教职工签字：

同意：

不同意

弃权