2022年学校工作计划要点

2022年，学校工作的指导思想是：坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，全面贯彻党的教育方针，以2020年区教育体育工作会议精神为遵循，以立德树人为根本任务，以高质量发展为主线，以学校文化建设为统领，以教育信息化为支撑，以“建设成就教师、成长学生、成全家长的活力溡水”为办学目标，以“红色溡水、强国有我”党团队一体化建设和家校社协同育人为抓手，坚持党建引领、五育并举、质量第一、优质均衡、品质提升不动摇，全面提升育人质量，推动学校教育规范高效、优质特色发展。

一、全面强化组织建设，发挥党建引领作用

1.全面提升组织建设。继续推进党支部标准化、规范化建设，严格落实组织生活制度。持续深入学习贯彻党的十九届六中全会精神，学习宣传贯彻党的二十大精神，扎实开展“四史”教育，推动党史学习教育常态化长效化。探索“红色溡水、强国有我”党团队一体化党建品牌建设，一体推进学校党团队组织建设、培育体系、阵地建设、实践活动、考核评价等工作，以党的建设高质量带动提升学校共青团和少先队建设高质量。落实党组织领导的校长负责制改革，推进“双优培养”工程，推动党建工作和业务工作深度融合，打造党建特色品牌。开展好党员志愿服务活动，充分发挥党员教师的先锋模范作用。落实《中共临淄区委教育工作委员会党支部标准化建设指导手册》，开好民主生活会和组织生活会，用好“灯塔-党建在线”和“学习强国”平台，实施积分管理，提高党员管理和教育效果。坚持党对意识形态工作的绝对领导，发挥思政教师的关键作用，加强理想信念教育。完善意识形态阵地建设，做好防邪教教育，抵御宗教、邪教对校园的渗透。加强舆论舆情正确引导，建设好舆论主阵地，落实突发敏感事件信息上报和应急处置机制，提高舆情监控和应急处置能力。组织“传承红色基因·培育时代新人”系列主题教育，帮助青少年儿童“扣好人生第一粒扣子”。

2.推进全面从严治党。强化从严治党责任制建设，严格落实党组织主体责任、党组织书记第一责任人责任和班子成员“一岗双责”3个责任清单。持之以恒落实中央八项规定及其实施细则精神，深化“四风”和“六治”专项治理，规范“三重一大”民主决策程序。开展廉政风险点排查和廉政谈话，召开全面从严治党工作会议、警示教育会议。落实中央八项规定及其实施细则精神，坚决整治群众身边不正之风和微腐败问题。严格落实意识形态工作责任制，加强思政课教师队伍建设，认真践行社会主义核心价值观，坚决防范错误思想等对学校的侵蚀。

二、加强师德师能培训，锻造优秀教师队伍

1.持续夯实师德根基。强化教职工思想政治教育，以立德树人、教书育人为目标，持续深化“爱与责任”主题教育活动，按照《临淄区关于进一步加强师德师风建设的指导意见》要求，推进师德师风建设常态化。建立《临淄区溡水实验学校师德正面和负面清单》，健全师德预警、检查、评价机制。组织好师德教育周、教育月活动，继续落实《教师文明礼仪规范》、《师德建设十条禁令》等师德规章制度，开展“树身边典型、学身边榜样”活动，引导广大教师，争做“四有”好老师，为党育人、为国育才。

2.提升教师专业能力。以教育教学课题为引领，开展读书交流、课题研究、研课磨课和针对性学科团队培训。实施引智培训，进一步优化学科教研，用好“溡水学堂”交流平台，推进线上+线下、集中培训与分散培训相结合的培训方式，不断提高教师的综合素质和教育教学质量。借力优质资源，加强名师、骨干教师和青年教师培训，尤其抓实青年教师培养“三人行”工程，提高培训质量。扎实开展教师基本素养训练，通过展示比赛活动，实现以赛促练的目的。建立教师培训档案，指导教师制定符合个人实际的专业发展规划，不断促进教师专业发展。加大学校管理岗位人员管理和培养培训，锻造高素质干部队伍。用好职称评聘、分级聘任等相关政策，严格教师评聘、聘期管理，激发教师队伍活力。设立教师专业发展成果奖等机制，激励教师更好专业成长。

三、完善德育体系建设，推进实践活动育人

1.构建新型德育体系。高质量落实立德树人根本任务，构建“1235”育人格局。坚持“一个标准”，把立德树人的成效作为检验学校一切工作的根本标准；构建，党团队一体化育人和学校家庭社会协同育人“两个体系”，深化全员、全过程、全方位“三全育人”，落实“五育并举”，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。落实《关于进一步推进全员育人导师制的通知》《临淄区中小学行为规范二十条》，开展自律习惯节，夯实五大行为习惯养成，促进学生全面发展。实施全环境美德教育，积极组织参加区“齐韵”德育品牌节，争创德育特色学校。立足学校实际，积极做好幼小、小初有效衔接。优化班主任技能培训，开展班主任技能比赛。围绕“红色溡水 强国有我”主题，开发党团队系列课程群，加强理想信念教育，传承中华优秀传统文化。建立贯穿学生成长的全链条、阶梯式培养新模式。规范落实分批入队、红领巾争章和推优入团。以“争做新时代好队员”主题实践活动为统揽，规范实施红领巾奖章激励体系。

2.强化艺体育人功能。实施体育固本行动，完善“健康知识+基本运动技能+专项运动技能”的体育教学模式，深入落实“教会、勤练、常赛”机制，科学规划学校体育重点发展项目和阳光体育大课间活动，做好校园足球教学和普及工作，开展自胜体育节，全面提高学生体质健康水平。加强和改进美育工作，优化美育课程，积极参加素质展演，认真开展艺术素质测评，培养1至2项让学生终身受益的艺术爱好，探索建设特色工作室，办好自信艺术节，形成充满活力、多方协作、开放高效的学校美育新格局。实施学生健康促进行动，提高体检质量，控制学生近视率、龋患率、肥胖率。健全新冠肺炎等传染病防控长效机制，加强毒品预防教育工作。

3.打造科技教育特色。实施青少年科学素质提升行动，发挥校内外科技教育阵地的作用，拓展科技教育项目，加强精品科技社团建设。开展科学家进校园，积极参加青少年科技创新大赛、创客大赛、编程大赛和信息技术创新与实践大赛等活动，争取承办航天大赛等科技比赛，不断扩大学校科技教育影响力，争创科技教育示范校。

4.提升劳动教育水平。认真落实《中小学综合实践活动课程指导纲要》，建设“自力溡园”“自力工坊”劳动实践基地，拓展校外劳动实践阵地，适时开展劳动研学，举办自力劳动节和幸福收获节，培养学生劳动观念、劳动意识和劳动技能，让劳动教育优化学生生命社会化的进程。根据《临淄区中小学劳动教育指导意见》，组建学校劳动实践教育工作专班，分学段研发生活劳动、生产劳动、服务性劳动课程，完善劳动实践教育评价体系。实施“科研引领赋能质量提升”工程，开展劳动教育课题研究，构建具有学校特点的劳动教育模式，积极参加劳动教育专题论坛、劳动教育典型案例和基地评选，争创劳动教育示范校。

5.优化课后服务方式。落实山东省《义务教育学校课后服务工作规范（试行）》《山东省义务教育学校课后服务经费保障办法》，积极落实“双减”政策，有效做好五项管理，及时了解家长需求，建立动态准入机制，推进“课程超市”建设，建立课后服务课程体系，以自主作业、特长培养、待优生辅导为主要内容，推进课后优质化服务。建立课后服务评价机制，开展课后服务展评活动。创造条件，改善午休条件，提高午休质量。加强与社区、村居的资源共建共享，探索周末、节假日学生校外互助自主管理，推动学习型组织创建与学习共同体建设。实施参与课后服务教师“弹性上下班”等激励措施，逐步形成课后服务长效机制。

6.加强家庭教育工作。成立家庭教育工作领导小组，形成学校组织、家长参与、社会支持的家庭教育工作格局。宣传贯彻《家庭教育促进法》，落实《山东省家长学校建设指南》，创建优秀家长学校，试点建设社区家庭教育指导服务站（工作室）。实施家庭教育教师能力提升工程，参加“必修+选修”家庭教育培训和实践，评选“智慧家长”。开发中小学家庭教育指导课程，优化家庭教育课程体系。制定学校家长委员会工作清单，规范家长委员会建设管理。畅通家校“双线”沟通渠道，常态开展“齐心共育”大家访。

四、扎实开展教学教研，全面提高教学质量

1.优化教学过程管理。加强教学常规各环节的标准和流程管理，检查实行清单制、问题整改跟踪制度，促进教师在不断整改问题中提高。加强教学评改一致性自知课堂建设，探索推行“课评-日清-周诊断-月反馈”循环式学习法，进一步加强过程性质量管理，以评促教，以评促学，保持学习状态始终良性运转。加强教学质量分析，从数据变化中找到问题所在。强化学习常规管理，做好课本、作业本、同步练习册的使用，开展达标作业、优秀作业和最美答卷评选展示活动。严把作业质量关，抓实学生的错题订正。继续加强学生良好学习习惯和学习能力的培养，尤其是学生的读写姿势、读书习惯、倾听习惯、预习能力等。将学生学习习惯养成纳入对班级管理、教师课堂教学考评，并作为巡课、集体听课的重点反馈内容。重视对学困生进行辅导，做好边缘生转化。

2.加强课堂教学研究。贯彻落实“双减”政策与“五项管理”要求，推进教学评改一致性自知课堂改革，坚持面向全体，强化以学生为主体的自主、合作、探究学习方式的落实，推动信息技术与学科教学的深度融合，适时开展各类赛课活动。积极申报区“新基础教育跟进校”，提升学科教学及班级建设独特育人价值，促进师生主动、健康发展，推动学校整体转型。加强教研组、备课组建设，强化周半日教研管理与落实着力培养学科带头人。关注影响教育质量提升的“德育、教学、教师、学生、文化”五大领域课题研究，依托溡水学堂开展主题交流，以学科为单位，开展小课题研究，积极参加省市区课题申报和教学成果奖评选活动，将课题研究与教研活动有机的结合。

3.实施全科阅读工程。建设阅读阵地，加强“书香校园”环境建设，充分发挥学生阅读素养监测制度的引导与激励功能。制定《学生阅读素养监测制度》，落实“周月季”读书计划, 强化阅读过程管理。推进阅读与学科教学融合，充分挖掘各学科的阅读因素，开展基于学科教学内容的延伸阅读、拓展阅读，构建全学科阅读课程；加强学生基于学科核心素养提升的深层次阅读指导，提升学生各学科阅读能力，增进学生阅读的深度和广度。持续开展整本书阅读活动，推进教师、学生、家庭读书，以优促读。加强学生读书竞赛与交流，组织开展“读书节”、经典诵读展示、读书笔记评比等系列活动，评选最美读书少年、书香家庭，进一步激发学生的阅读兴趣。假期时间，至少读完2本推荐阅读书目。

4.推进智慧教育工作。进一步提升智慧教育基础环境，高标准建设智慧教育基础设施。落实《临淄区教育信息化2.0行动计划》，深化网络学习空间和“三个课堂”应用普及，加大信息技术与教育教学融合创新力度，推动优质教育教学资源共建共享。加强网络安全建设，确保网络与数据安全。参加各类信息化大赛，提升师生信息素养。

五、推进民主管理，建设平安和谐校园

1.强化安全工作。建立“流程式”安全管理督查任务清单，强化学校安全“一把手”工程和“一岗双责”责任制落实。严格落实“三制度一流程”，狠抓校园封闭化管理，积极推进保安队伍“三化”建设。发挥校园监控“天网工程”的监控效能，加强“三防”智慧系统建设，推进校园常态化“护学岗”，实现一键报警和重点区域监控全覆盖，认真开展校舍、消防、用电等安全检查和问题整改，整体提升安全教育管理现代化水平。进一步强化校园安保工作，发挥安全“六校长”作用，开展安全教育，组织各种应急演练，提高师生安全意识和自护自救能力。深化“六定两点一佩戴”校车管理责任制，实行校车和照管人目标考核责任制，确保车辆安全运行。建立食品安全周自查或排查及整改，做到食品安全教育常态化，保证舌尖上的安全，创建优质星级食堂。构建校园安全研讨机制，开展综合性应急演练，发挥安全实践教育基地作用。建立过程性量化评价制度，规范安全档案管理，加强安全文化建设。开展燃气安全排查整治行动，落实《全区城镇燃气安全排查整治工作实施方案》通知要求，完善燃气安全管理长效机制，保障校园燃气使用安全。

2.推进民主管理。以“零投诉、零上访、零安全事故”为目标，坚持“重心下移，预防为主”的原则，畅通学校、家庭、社会意见交流互通渠道，做好校长接待日工作，及时化解各种矛盾，努力营造目标一致、行动一致的和谐发展氛围。关注职工生活，组织开展适合教工身心发展的文娱活动，使教工在活动中增强友谊和放松心情。积极组织教工开展奉献教育、宣扬正能量的演讲活动，鼓励更多的教职工在教育教学工作中快速成长。倡导教师建言献策，将承诺的事尽力办好。

3.规范财务管理。落实预算一体化要求，实现预算编制、执行、监督、绩效评价全过程管理，提高经费使用效益。加强食堂财务管理，进一步健全食堂财务制度，强化食堂成本核算。加强内部审计，完善防范财务风险体系。加强收费管理，严格执行教育收费公示制度，杜绝教育乱收费行为。加强教育财务队伍建设，加大培训力度，实现业务能力的不断提升。全面落实家庭经济困难学生资助政策，积极拓宽帮扶渠道。

4.做好文化建设。以教代会通过的《临淄区溡水实验学校文化理念体系》为统领，逐步做好学校物质文化、制度文化、课程文化等建设，营造良好育人环境，助推学校科学持续发展。

5.提升治理能力。加强现代学校制度建设，落实《山东省义务教育学校管理标准》，开展学校管理品质提升年活动，积极创建全环境育人规范校。落实《关于进一步加强现代学校制度建设的指导意见》，进行新一轮章程、规章制度修订工作，提升学校治理能力现代化水平。实施岗位目标管理，筑牢规范办学底线。全面规范各类“进校园”活动，切实减轻学校、学生、教师、家长负担。结合民生热线、日常来电、来访等渠道，认真总结影响群众满意度的关键问题，做好日常整改提升。优化家校沟通渠道，做好政策解读及工作调整的解释工作，健全校内信访投诉矛盾处理机制。

6.完善督导机制。优化学校自主发展规划，以学校管理常态化工作、提高教育教学质量、提升群众满意度为重点，健全问题整改机制，制定任务清单，实行销号管理。突出学生综合素质测评、家长和教师满意度测评三个维度。开展社会参与监督评议学校教育工作，扎实做好社会满意度测评，塑造学校良好形象。加强学校宣传工作，积极传递教育正能量，提高学校美誉度。提升师生文明素质，高质量开展文明单位创建工作。

7.加强工会工作。畅通民主管理渠道，提升民主管理水平，深入开展“快乐生活•幸福成长”主题教育活动，进一步做好“教工之家”“书香工会”建设，围绕节日组织教职工趣味运动会等各项活动。

附件：临淄区溡水实验学校2022年重点工作配档表

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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临淄区溡水实验学校2022年重点工作配档表