一、“双新达标课堂”活动：

2024年1月，临淄区溡水实验学校为加强课堂教学研究，更新教学理念，进一步提高教学水平，促进学校教学质量的全面提升，校委会专门对“双新达标课堂”工作做出部署，课堂教学中心举行了“双新达标课堂”启动仪式。随后，全体教师一同学习了“新课程”“新课标”“双新达标课堂”及《山东省中小学课堂教学基本要求》。教研组长带领学科团队和执教教师一起磨课，打造各学科“双新达标课堂”标杆课。每节达标课后，教研组及时开展评课活动，对课堂教学中教学目标的制定、教学环节的设计、学习活动的实施、学习效果的评价、课堂作业的布置方面的不足和困惑展开反思，大家在互相交流和学习中共同提高。各组通过课堂评分、教研组推荐的方式，确定达标课和标杆课执教教师。通过“双新达标课堂”活动的持续开展，老师们对“双新达标课堂”有了更加深入的认识，进一步明确了“双新”课堂标准。

二、校本课程展示活动

2024年1月25日，为进一步落实“双减”，更好地满足学生的兴趣和需要，因材施教，促进学生的个性发展，提高教师的业务能力和课程开发水平，临淄区溡水实验学校积极探索校本课程与课后服务课程超市的融合研究。学校进行了以下校本课程展示：（一）运动是健康之本，学校通过开展健美操、篮球、足球、跳绳、乒乓球、羽毛球课程，发挥“以体育智、以体育心”的综合教育功能，培养学生运动兴趣，提高运动技能。（二）艺术让生活充满色彩与活力。学校通过舞蹈、合唱课程对学生进行艺术教育，发展学生感受美、鉴赏美、创造美的能力，培养学生艺术修养，提升个人艺术品味。（三）以艺术诠释知识，用情感触动心灵。学校通过经典朗诵课程让学生用声音传递爱与美好，感受诗意人生。通过课本剧课程让学生感知剧中人生百态，在表演中感受知识的力量，体验艺术的魅力。（四）生命的意义在于创造。学校通过奇迹创意课程让学生感受数学计算、工程创新、艺术审美的无穷奥秘，在“玩”中拼摆、学习和创造。通过电脑编程课程引导学生制作动画、故事、游戏，培养逻辑思维，激发创新精神。（五）见字如面，一字见心。学校通过软、硬笔书法课程使学生了解基本笔法、章法，领略书法的精妙。通过线描儿童画、大师画我也画等课程鼓励学生尝试各种工具、材料体验绘制过程。丰富多彩的校本课程，让学生在多元学习中培养兴趣，在多彩课程中快乐成长。

三、读书节活动

2024年4月，临淄区溡水实验学校开展了以“阅见齐风流韵，悦享书香人生”为主题的第四届校园读书节活动。首先，课程教学中心万珊珊主任宣读了本次读书节活动方案。万主任通过“什么时间读书？读什么书？和谁一起读？”三个问题，引发学生对阅读的深度思考。学校邀请原临淄区教研室小学语文教研员韩春梅老师到校指导阅读工作。韩老师在报告厅给溡水小学部全体二年级的孩子们上了一堂精彩的绘本阅读课，师生共读了绘本《傻鹅皮杜妮》。韩老师在课上带领孩子们读封面，读环衬，读故事，以“骄傲的皮杜妮都是用什么办法帮助过谁？结果又是怎样的？”两个大问题，引导孩子们梳理故事情节，并且努力激发孩子们的想象力，锻炼学生的表达。随后，韩春梅老师给全体语文老师们进行了培养学生阅读素养的专题讲座。韩老师从“什么是核心素养”谈起，强调小学阶段最重要的核心素养是培养学生的自尊水平和阅读能力。韩老师指出小学段语文学习最重要的任务是培养自动化读写能力，尤其是自动化阅读能力，这是学好所有学科的基础。校园读书节开启了新一轮的师生阅读旅程，让所有师生浸润书香之中，把中华渊博的文化深植在每一位师生心中，扎根到生命的底蕴中去，用阅读丈量世界，用读书改变人生。

四、教师基本功大赛

2024年4月17日，临淄区溡水实验学校在四楼精品录播室和微机室举行了溡水实验学校中小学教师基本功比赛。本次比赛分三个环节：书写、即兴表达和信息技术应用。首先，参赛教师根据评委提供的书写内容，进行硬笔字书写，然后进行粉笔字书写。教师的字，是学生的活字帖，教师能写一手好字尤为重要。随后，参赛教师抽签决定即兴表达顺序，并随机抽取题目，在规定时间（5分钟）内组织语言进行即兴演讲。参赛老师个个精神饱满，感情充沛，表达流畅。他们富有感染力的演讲打动了评委和在座的每一位观众。最后，参赛教师统一上机考试，内容为文字处理、课件制作、数据分析，根据题目所给素材和要求，完成相关操作。参赛教师沉着冷静，运用扎实的信息技术应用能力，巧妙地解决了问题。评委依据参赛教师书写、即兴表达、信息技术应用表现情况打分，三项成绩之和为最终比赛成绩。本次活动为我校教师营造了相互学习交流的良好氛围，推动了我校教师专业成长的进程。

五、硬笔书法大赛

 2024年5月24日，为进一步传承和弘扬中华优秀传统文化，激发学生对硬笔书法的热爱之情，引导学生养成正确的书写习惯，溡水实验学校举行以“练中华书法，承传统文化”为主题，以国学经典篇目为书写内容的校园硬笔书法大赛。比赛中，学生坐姿端正，运笔沉稳，屏息凝神。下笔、起笔、顿笔、提笔，挥洒自如，在一张一弛、一抑一扬之间，笔墨丝丝浸染着纸张，字形盈盈展现着优雅。一幅幅作品美观大方，或端正秀气、运笔熟练或舒展大方、运笔流畅，表现了同学们良好的书写习惯。比赛结束后，老师本着认真负责的态度，细心批阅，精心评选，从卷面整洁、结构合理、笔画流畅、章法自然等方面综合评价学生的书写情况，为学生的每一幅作品打分评级，最终评选出一等奖40人、二等奖49人、三等奖56人。并对优秀作品进行展览。本次硬笔书法比赛，促进学生书写水平的提升，传承和发扬中华优秀传统文化。我们以此为契机，深入推进规范汉字书写和书香校园建设，让学生能在墨香中感受汉字之美，书写美好未来。