临淄区实验小学2023-2024学年度工作计划

指导思想

坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实党的二十大精神、二十届二中全会精神，以立德树人为根本任务，围绕区教体局“ 14532 ”工作体系和“五个教体 ”发展愿景，全面贯彻党的教育方针，深耕“六大”优化提升工程，稳中求进、进中提质，“金色校园”，实现学校高质量发展。

计划要点

一、夯实“红色党建”品牌铸魂工程，持续强化政治思想建设，引领实小“金色校园”

（一）继续强化思想政治建设，提升引领力

深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想。推进党组织标准化、规范化建设，健全党组织领导的校长负责制。深入学习宣传贯彻党的二十大精神；按照上级部署，持续巩固学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育成果，把主题教育成果转化为谋划发展的正确思路、促进落实的具体举措、解决问题的实际成效。

严格落实意识形态工作责任制。落实党支部意识形态主体责任，定期开展意识形态专题研究和重点岗位意识形态自查。强化新闻宣传把关，落实会商研判、三审三校、涉政类规范表述等要求；加强对校内社团组织、网络平台等阵地的管理及图书、音视频等内部资料的内容审查；加强舆论舆情管控，落实《临淄区实验小学舆情回应处置工作机制》，保障意识形态领域安全。

（二）继续强化组织建设，提升服务力

1.深化“服务师生，促生命成长”党建品牌建设，推动党建与学校教育教学工作深度融合，让党员立足岗位比贡献、服务师生做先锋、争先创优比作为，形成你追我赶的浓厚氛围。

2.推进基层党组织标准化规范化建设。落实落细“三会一课”、主题党日、组织生活会、民主评议党员等制度，指导党员领导干部带头过好双重组织生活。创新优化“主题党日+”模式，激发党建活力。抓好党团队一体化共建，探索党团队活动室“三室合一”。严格执行重大事项请示报告制度，按要求做好党内事务公开。组织基层党组织评星定级。开展年度“时代先锋”系列评选活动。

3.从严教育管理党员。持续强化党的理论武装，利用党史馆、廉政教育展馆、红色革命教育基地、党性体检基地等阵地，常态化开展思想政治理论学习。实施党员目标责任制，建好用好党员量化积分管理制度。持续开展党员“双报到”活动。严格规范开展党员培养工作，持续提高教师党员中名师占比。

（三）强化正风肃纪，坚定推动力

1.严格落实管党治党主体责任，纵深推动全面从严治党。落实好党组织全面从严治党主体责任、党组织书记第一责任人责任、班子其他成员“一岗双责”责任，加强对重点领域、岗位、人员动态监管，进一步规范“三重一大”决策议事程序。

2.推进作风建设常态化长效化。严格落实中央八项规定，持之以恒纠“四风”，指导各领域、各岗位健全规章制度，坚决杜绝利用职务之便谋取私利和违反师德行为，创建“严真细实快”的工作作风。

3.创建“清廉校园”。制定《关于创建“清廉校园”行动的实施方案》，深入推进党风廉政建设，利用从严治党专题会、警示教育会、廉政谈话、会前说纪、廉政风险点排查等方式，开展思想引领、师德崇廉、清廉实践、制度保廉、评价促廉、宣传倡廉“六项行动”，打造校风学风优良、师德师风清正的良好育人环境；加强党员领导干部家风建设，构建风清气正的政治生态。

二、深化“名师梯队”培养提升工程，提升队伍建设质量，丰厚实小“金色校园”

（一）坚持师德为先，全面提升教师师德水平

以构建“科学化、内涵化、品牌化、导向化”师德建设工作机制为目标，持续完善师德建设机制。坚持不懈开展“爱与责任”师德教育主题活动，组织师德师风与法治政策宣讲、“同心助长”关爱行动，开展禁止有偿补课专项督查；完善《临淄区实验小学教师职业师德考核办法》《临淄区实验小学全员育人工作考核办法》等制度，规范教师日常从教行为，引导师德师风教育融入日常；强化师德师风考核结果在年度考核、晋职晋级、职称推荐和评先树优等方面的运用，加大师德考核权重。注重榜样引领，推出一批师德典型教师，用身边人和事教育引导教师知先进、学先进、争先进，树立新时代实小教师爱岗敬业、甘于奉献、改革创新的新形象。

（二）继续推进“新基础教育”研究，促进师生生命成长

以“新基础教育”研究为重点，完善推进机制。一是将学科日常教研与专题研讨相结合，重点开展基于新课程标准质量要求的“教材分析、学生分析、课堂设计、学业述评”等方面的研究，继续开展基于学科能力提升的各学科课型研究，抓好专家指导节点，推出更多精品课和示范课。二是将课堂改革与学生互动学习能力培养相结合，设计“弹性化”课堂教学方案，构建“取长进阶式”互动课堂，促进师生主动健康成长。三是将项目研究与成果推广相结合，将“新基础教育”“学业述评”等特色项目研究相融合，形成以“评价”撬动课堂改革的教学特色，适时面向省市区举办课堂教学现场研讨及成果推广活动，全面展示学校课堂教学改革成果。

（三）做好课题项目研究工作，提升教师科研能力和专业素养

以课题研究为抓手，认真做好立项、开题、中期、结题等教科研课题全过程管理与成果推进工作，引导教研组用科研的思维开展教研活动，用教研活动丰富课题研究，推动科研教研一体化，让教师人人树立科研意识，培养科研思维、提升科研能力。深入研究“学业述评”，以“每个学生在每个环节都进步”作为述评核心理念，进行学业述评标准的研发和学业述评路径的建构，形成“全要素、全过程、全员参与”“取长进阶式”“互助协商式”学业述评范式。

（四）规范教师常规培训，保障培训效果

强化校本培训工作，以教师教学基本功训练为重点，开展教师书写、语言表达、信息技术在教育教学中的应用培训。组织落实好上级安排的培训工作。

重点做好青年教师和骨干教师的培训工作。青年教师培训要强化师徒结对的作用，督促徒弟备课、批阅、辅导、撰写体会，继续组织读书交流活动，搭建平台，鼓励青年教师参加各级基本功、课堂教学等比赛活动，以赛促成长。骨干教师培训要依托省市教学评价改革实验基地，通过学业述评专题交流会、课堂推进课、阶段性成果展示等平台，提升科研质量与品质，彰显引领示范作用。

三、优化“阳光德育”品牌培育工程，培养“高贵、自由、文明、现代”学生，照亮实小“金色校园”

（一）整体构建，聚焦主责，统筹推进重点工作

1.继续深化“四大”德育品牌建设与推广，整体推进德育内涵发展

一是继续深化《入脑入心“七个一”》市级德育品牌，深入挖掘24字核心价值观内涵，分学段、分主题开展系列主题教育，完善好由低到高、前后衔接、方向一致的小学生社会主义核心价值观教育目标体系和活动体系；

二是继续深化《金色童年·多彩行动》市级德育品牌，扎实开展社会实践活动，通过红色感恩行动、黄色安全行动、蓝色职业行动、绿色环保行动、橙色技能行动，挖掘社会育人价值，夯实社会主义核心价值观，全面提高学生的安全意识、劳动能力、实践水平和公民素养；

三是继续深化《构建“3+4”教育体系，呵护“生命树”健康成长》市级德育品牌，聚焦“生命”主题，完善“生命安全－身体健康－心灵成长”“学习知识－参与活动－自主实践－综合评价”生命安全教育框架，紧扣学校的安全教育活动主旋律，教育学生掌握健康的生活方式、认识生命的内涵、感悟生命的美好；

四是继续深化“小校园·大社会”团市委特色创新项目，继续组织好第九届“小校园·大社会模拟体验活动”，全面检阅养成教育和实践活动成果，考核学生公民素养、实践能力和社会主义核心价值观的落实情况，促进学生良好习惯和关键能力的提升。

五是积极参与“齐韵”德育品牌节活动，开拓德育新领域，总结凝练路径内涵，力争创建新的市区德育品牌。

2.积极探索德育评价新路径，完善学生综合素质评价体系

以落实《深化新时代教育评价改革总体方案》《义务教育质量评价指南》为抓手，深入开展学生德育素养评价课题研究，从思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养和创新实践五个方面有机结合，对学生实施德智体美劳全要素、全过程综合评价，探索以“综合素质”和“核心素养”为中心的开放性、多样化学生综合素质评价新模式，引领教师发展、促进学生。

3.深化“新基础教育试验”学生研究工作，提升综合活动育人价值

以“新基础教育试验”为指导，打破学生工作与学校整体工作、班级工作与少先队工作的壁垒，围绕学生的成长需要，融通开展。健全定期交流研讨工作机制，全员卷入，打造骨干。深挖过程育人价值，形成特色精品活动，全面提升生态圈综合活动活力。

（二）围绕主线，实施九大教育内容

1.加强理想信念教育。深入学习宣传贯彻党的二十大精神，坚持党建引领、全团带队、团队衔接的“人生三部曲”。深化中国特色社会主义和中国梦主题教育，丰富校园文化中爱国主义教育元素和道德资源，引导学生继承革命传统，传承红色基因。深入了解党史、国史、队史，培养学生对党的政治认同、情感认同、价值认同，不断树立为共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想而奋斗的信念和信心。规范少先队仪式教育，开展好主题队日活动。

2.深化中华优秀传统文化教育。积极推进以齐文化为重点的优秀文化传承教育，增强文化自觉和文化自信。开齐上好传统文化课，组织“我们的节日”“国学经典诵读”“传统文化研学旅行”“传统文化进校园”等主题教育活动。开展“中华优秀传统文化教育示范班级”创建，构建“以文化人、以文育人”的育人体系。

3.实施生态文明教育。全面开展生态文明教育进校园工作，开展生态文明社会实践活动。组织节粮节水节电教育，实行垃圾分类，举行生态文明思想和生态环境保护科普宣传活动，推进绿色校园、绿色班级建设，引导广大中小学生养成勤俭节约、低碳环保、自觉劳动的生活习惯，形成健康文明的生活方式。

4.强化心理健康教育工作。落实《临淄区教育和体育局关于进一步做好中小学心理健康教育工作加强生命安全教育工作的通知》要求，开展心理健康教研，落实心理健康教育课，建立学生动态心理健康管理档案，构建“学校－年级－班级”三级心理预警防控体系，提高学生心理调控、应对挫折、适应环境的能力。组织心理健康优质课（案例）、微课评选。

5.夯实习惯养成教育基础。细化各年级养成教育目标，开展“行为习惯养成月”活动，深化奖励评比机制，评选各类“文明班级”“文明学生”，夯实文明礼仪、学习、卫生、生活、健体等五大习惯。积极创建“幸福班集体”。

6.全面加强法治教育。抓好道德与法治课落实，深挖学科法治教育内涵。推进校园法治文化建设，加强法治教育宣传。开展“法治教育月”主题教育，开展反邪教警示教育和毒品预防教育。常态化开展预防校园欺凌工作，形成预防工作流程，完善学生校内申诉制度，严防校园欺凌事件发生。

7.扎实推进劳动教育。发挥淄博市首批劳动教育示范校引领作用，分学段研发生活劳动、生产劳动、服务劳动课程，完善劳动实践教育评价体系，开展“劳动教育周”技能大比武活动，评选“劳动小明星”。开展劳动教育课题研究，组织劳动教育典型案例评选，引进家校社有效劳动资源，全面提升学生劳动素养。

8.扎实开展安全教育。加强学生安全教育，与养成教育深度融合，以“安静、有序”为重点，抓习惯、抓细节、抓落实，夯实安全基础；落实好安全教育“六个一”，结合重要时间节点，扎实开展安全宣传教育和应急演练。常态化开展交通安全、防火防震、防溺水、防诈等安全教育，持续开展“远离网络游戏”“拒绝沉迷游戏短视频”等网络安全主题教育。

9.加强卫生教育。认真贯彻《传染病防治法》《学校卫生工作条例》及上级有关疫情防控的规定要求，严格执行学校突发公共安全事件报告制度。加强校园传染病、多发病的宣传和预防，增强学生的自我保健意识。加强用眼卫生教育，组织好眼保健操、视力筛查和健康查体，降低视力不良率。加强学生食品安全教育。

（三）构建德育保障网络，强化合力育人实效

1.深入实施全环境立德树人。制定全环境立德树人“一校一案”工作方案，着力优化立德树人学校、家庭、社会、网络、心理健康环境，建立学校、家庭、社会、网络等全场域的协同育人机制。

2.优化学校育人环境。实施德育队伍素养提升工程，组织德育课程一体化工作论坛，开展德育干部专题培训，备战“齐心”德育节、德育技能大比武，助推德育队伍专业素养提升。

3.全面推进家校社共育。健全家校社协同育人工作机制，组织家庭教育培训，开展家庭教育课程资源征集，评选“智慧家长”。规范家长委员会建设管理，常态开展大家访，推行学情会商，畅通家校联系。

4.加强党团队一体化建设。落实党领导下的党团队共建共享机制。规范少先队入队及红领巾争章活动，完善队员成长激励体系。开展中队辅导员全员培训，推进考核评价一体化。组织“传承红色基因·培育时代新人”系列主题教育，帮助青少年儿童“扣好人生第一粒扣子”。加强少先队干培养，充分发挥队干榜样、监督、管理、示范作用。

 

三、聚焦“精细化教学”提质工程，夯实高质量教学基础，厚实实小“金色校园”

（一）落实读书工程，点燃师生阅读热情

1.改善校园读书环境。充分利用校园文化长廊、教学楼走廊、班级图书角，营造良好读书氛围；优化学校图书配置，共建共享馆校资源。

2.深入开展全科阅读活动。围绕学科本体性知识，学科教师上好好书推荐课，完善阅读课程体系。制定并落实“周月季”读书计划，定期开展学科阅读经验分享，激发师生读书热情。

3.深化阅读素养达标测评研究。强化学生日常阅读过程性监测，积极开展学生阅读能力评价。组织好“假期读书行”“经典诵读大赛”“国学小名士”等比赛活动，创新“读书节”活动组织形式，评选“读书明星”“书香家庭”“书香家庭”。争创区“十二年读书工程”先进单位。

（二）抓好三级课程建设，提高课程实施水平

1.规范课程开设。严格执行省市区三级课程要求，开全课程，开足课时。重点加强道法课教学，发挥好道法课在塑造学生正确的世界观、人生观、价值观的主渠道作用，对学生进行系统的社会主义核心价值观教育。抓好劳动教育课程开设，落实师资队伍，搞好学段衔接，完善评价方案，形成规范、科学的劳动教育课程体系和评价体系。

2.加强校本课程管理。进一步提升写字、诵读、阅读等必修校本课程质量，巩固发展好课程特色，组织成果展示。

3.提高艺体学科课堂教学质量。深入解读课程标准，全面落实课程标准质量要求；坚持教科研一体化，建立以问题为导向的音、体、美专业教研制度，落实组内集体备课制度，提高备课、上课质量；改进和完善艺体学科评价体系，提高学生艺体素质抽测质量。

4.强化科技教育。立足日常教学，拓展学习领域，完善科技素养多元评价方案，提升全体学生科技素养；办好科技节，开展创意编程、电脑科技等科技类展评活动。

（三）强化教育数字化应用，打造智慧校园

1.继续完善硬件设备更新。落实《临淄区教育信息化2.0行动计划》，按照“统一规划、分步实施、注重应用”的原则，继续加大学校智慧校园硬件投入，提升教育技术装备水平，配齐各教室巡课系统，更新老旧一体机，打造“云-网-端”一体化数字基础环境。

2.建设“互联网+”智慧教学及管理系统。继续推进国家中小学智慧教育平台、畅言智慧课堂、交互式平台的使用，推动名师课堂、名校课堂、专递课堂“三个课堂”的常态化应用。加强平板教学系统的应用，推动学校管理扁平化、课堂评价常态化、教研资源共享化。

3.依托信息科技活动，提升学生信息素养。开展好中小学创客大赛、noc大赛、机器人比赛等科技创新活动。成立科技社团，加强专业老师指导。开展跨学科学习实验性研究，提升学生跨学科解决问题的能力。争创区级智慧校园领航学校。

（四）抓好齐文化教育课程建设，涵养师生文化素养

1.开设齐文化教育课程。以区教体局《关于进一步加强中小学齐文化教育工作的实施方案》为抓手，用好《走进齐文化》读本，通过学科渗透与专题课程，引导学生知齐国故事、学齐文化知识、传承齐文化精神，增强师生对齐文化的认同感和自豪感。

2.搭建齐文化多元教育平台。与我校“金色童年·多彩行动”相融合，依托齐文化博物馆、管仲纪念馆、足球博物馆等齐文化教育基地，研发齐文化研学路线，组织好齐文化优秀实践主题成果展，营造良好的齐文化育人氛围，全面提升学生的齐文化素养。

3.构建齐文化教育研究机制与研究团队。以校内语文、艺术、传统文化等学科的教师为主，积极邀请齐文化研究专家等专业人员，结合家校力量，推选一批齐文化传播使者，共同组建齐文化教育师资团队，多渠道提升齐文化教育质量。打造齐文化教育推广示范学校。

（五）继续推进学生综合素质评价改革，保障学生素质提升

1.落实中共中央、国务院印发的《深化新时代教育评价改革总体方案》相关要求和《临淄区义务教育段学生综合素质评价改革实施意见》，深入开展学生学科能力评价研究，探索并建立评价内容课程化、评价手段多样化、评价过程常态化的学生综合素质评价体系。

2.抓好学科多元评价管理，优化评价标准，做好学科能力分析，发挥评价的诊断功能、激励功能和改进功能，全面提高育人质量。

（六）强化教学常规管理，为高质量教学保驾护航

1.强化教师常规教学，深耕课堂提质量。鼓励教师加强课程标准和教材的学习，深化对新课标的深度理解，深入实施大单元教学。全面落实《山东省中小学课堂教学基本要求（试行）》，加强教师备课、上课、作业、辅导、检测等全过程管理；强化课堂主阵地作用，构建“互动生成式”课堂，提高课堂效率，向课堂教学要质量。

2.强化学生习惯养成，齐抓共管提质量。贯彻好《临淄区实验小学学习习惯培养21条要求》，以“人人学习惯、心中有习惯、日常看习惯”为目标，持续抓好学生学习习惯培养，重点培养学生的规范书写、多读勤写、认真听讲、善思考等习惯，学生自主学习和评价习惯，“入室即静、入座即学”等行为习惯等，提高学生学习质量，促进自我成长。

3.抓好教师日常教研活动，融合科研促质量。提高教研组教研实效，研究学情，研讨知识点、教学策略、如何巩固、如何测评，使每一次的教研专题化、精准化、高效化。

4.用好“交互式”教学系统，提高日常教研效果。结合本校新基础、周半日教研等活动，利用平台开展好磨课、赛课等活动，让老师在活动中得到提升。建立以学科组为单位的平台活动小组，保证每周利用率。

（七）持续强化规范办学，保证教学科学健康发展

1.严格执行课程方案。按照国家课程方案和《山东省义务教育五四分段课程设置方案（试行）》设置课程，开全课程、开足课时，促使教师树立正确的课程观和教学观。

2.严格教材、教辅、读物选用使用。坚持“一科一辅”、学生自愿购买原则，依据《淄博市中小学教辅材料推荐选用目录》选订，任何教师不得在目录之外向学生推荐和强迫征订其他任何教辅材料。杜绝商业宣传、商业广告、网络平台和软件进校园。

3.提高课后服务质量。建设丰富多彩的“课程超市”，丰富服务内容，强化目标管理，健全课后服务的监督机制，确保服务富有实效。

4.加强作业统筹管理。严格落实上级关于作业管理有关规定，优化年级总量控制、学科合理设计、班级每日会商、学校跟踪反馈机制，严控书面作业总量，落实三级熔断机制要求。教师科学设计作业，实施分层作业，全面落实作业“四不”要求，探索“底线+特色”“规范+示范”评价方式。5.加强考试管理。三四五年级组织一次期末考试，其他年级不组织统一书面考试。使用等级评价，杜绝分数评价，杜绝按考试成绩排名。

6.做好招生和学籍管理工作，促进教育公平。

7.做好随班就读工作，保障随班就读学生的受教育权。

8.加强教学常规督导检查。强化巡视、日常检查、进班调查等手段及巡课系统的应用，对不规范办学行为及时进行纠偏，立查立改。

五、擦亮“艺体素质”名片发展工程，提升师生艺体素养，映照实小“金色校园”

1.积极推进艺体课堂教学改革。以“新基础教育”理论为指导，构建“知识与技能、过程与方法、情感、态度价值观”为一体的艺体教学目标体系；构建以“合作、探究、自主、创新”为主要特征的主体式发展性课堂教学模式；发挥体育、美育教学的作用，营造宽松、民主、和谐的教学氛围。

2.提高艺体教研质量。加大艺体教科研一体化工作力度，完善艺体例会制度，建立以问题为导向的学科专业教研制度；落实组内集体备课制度，组织好听评课系列活动；加快艺体学科能力多元评价课题研究，进一步改进和完善评价体系，更新教育理念。强化艺体教师专业基本功，促进艺体教师专业成长。

3.强化艺体社团建设，彰显特色。根据学生成长需求和2024年度赛事安排，重新组编各类校级社团；改革传统的教师带队模式，竞聘上岗，择优任教；进一步规范训练制度，优化家校沟通，建好梯队；重点办好“足球”“民乐”“古筝”“动漫”等传统特色社团和优势项目；组织各类赛事活动，力争各项优异成绩。

4.办好艺体节庆活动。加强课间操的日常管理，落实每天锻炼一小时阳光体育运动。办好2024年校园艺体节。

5.加强艺体教师团队的精神引领，打造“团结、务实、创新、高效”的艺体团队文化；加大优秀艺体教师、学生和成果的宣传，提升艺体团队幸福感。

六、优化“现代学校制度”建设筑基工程，提升管理保障能力，涵养实小“金色校园”

（一）加强现代学校制度建设，为依法治校提供保障

1.提高服务意识和服务质量。加强领导干部队伍建设，举办领导干部读书会，提高执政能力和管理水平。加强干部职工作风建设，以“办人民满意学校”为目标，引领教师树立“以生为本”理念，畅通师生、家校沟通渠道，进一步提升服务意识；优化教职工考勤、考核、评优等管理制度，形成务实高效的工作作风。

2.继续完善细化规章制度。进一步梳理学校行政管理指南，实现常规工作的标准化、流程化，强化制度执行，提高办事效率。完善修订学校职称推荐、评优、分级聘任等方案，严格落实聘期绩效考核，促进教师队伍良性建设，形成依法办学、按章办事的良好氛围。制订学校新一轮三年自主发展规划。

3.提升文明校园建设水平。按照文明校园标准，坚持不懈创建文明校园。加强学校文化引领，统筹物质文化、精神文化建设，加强学校文化标识应用，及时更新校园、走廊、班级等文化阵地。大力开展爱国卫生运动，提高卫生标准，抓好垃圾分类，打造干净整洁校园。搞好校园美化绿化亮化，补种适宜树种，做好日常绿化维护管理，提升学校环境品位。

4.提升民主理校水平。完善“三重一大”决策流程，做到阳光行政；建好用好工会、妇代会等桥梁管道，畅通教职工建言献策路径，广泛征求教职工意见；抓好校务公开，建好用好专家委员会，做到公平公正公开。按计划做好教代会换届工作。

5.完善督导机制。落实过程性督导机制，即查即改，提升督导效率。对接各级过程性督导，对照标准，结合日常，分工协作，提高成绩。按照上级计划安排，优化措施，争取内外支持，做好优质均衡创建的基础性工作。做好满意度工作，提高群众满意度。

6.加大宣传力度。组建处室宣传队伍，积极提炼办学过程中的好典型、好做法，开展业务培训，提高宣传技能，扩大学校影响力。

7.做好城乡交流工作。继续抓好与齐陵镇中心小学、二中小学部，金山镇边河小学等区内薄弱对口学校的结对交流工作，通过共同教研、举办讲座、交流送课等形式，开展管理、教学、班级科研等各个层面的帮扶交流。按照区教体局政策，抓好来我校支教教师的管理与培训，实现共赢共长。

（二）严格落实安全制度，创建平安和谐校园

1.完善学校安全管理机制。以落实《山东省校园安全条例》为契机，打好“1234”组合拳。进一步优化安全管理机制，建立校园安全管理机构，健全“三支队伍”，用好“四个平台”，完善校园安全联防制度和督促检查制度，开展学校及周边治安综合治理。

2.持续强化“三防”建设。抓好人防，强化校长、处室主任、安全管理员、教职工、安保人员、学生、劳务派遣人员的安全培训，严格落实校园封闭管理制度，落实安防要求，提高应急处置能力。抓好物防技防，更新校门防撞设施，增加监控设备数量，增加存储硬盘、UPS电源等技防设施，及时做好疏散指示牌、消防栓、灭火器、饮水机滤芯、用电线路、防攀爬设施等设施的日常检查、维修维护。

3.加强师生安全教育。坚持不懈对师生进行防火、防震、防溺水、防交通事故、防欺凌、食品等安全知识教育，强化安全实践和安全演练，统筹养成教育、心理健康、健康教育等，发挥好“1530”机制，提前宣传，适时跟进，保障学生身心健康。

4.抓好校车安全，保障乘车学生安全。加强校车管理人员、驾驶员、照管人员培训，建好校车“一车一档”，严格“六定两点”运营，定期开展乘车学生的安全教育，组织校车应急疏散演练，保障乘车安全。

（三）严格规范，提升品质，做好后勤保障工作

1.加强财务管理。强化预算管理，精打细算，科学开支。严格报销程序，优化执行收费流程，杜绝一切形式的乱收费。配齐配强财务人员，加强财务人员培训，提高财务管理技能。

2.加强校产管理。日常办公用品做到质优价廉，供应及时；定期对物资进行盘点，对固定资产和耐用品进行系统盘点，建档立卡，并提升信息化管理层次；大宗或大额物资申领、维修实行审批制。

3.搞好校舍及设施的维修维护。零星维修坚持“保质、节约、美观、及时”原则；针对季节特点，提前做好防风、防汛、恶劣天气等时段的检修维护工作。改造东院暖气管道、育德楼上水管道，按计划翻修塑胶场地。

4.挖潜优化教育资源。制订暑假扩班扩容调整方案，提前谋划好招生、师资、教室调整、桌椅、电子设施配备等要素，确保一年级新生平衡有序入学。用足校内资源，挖潜校外资源，努力提升优质均衡创建水平。加强各类活动室、功能室和档案室管理。

（四）启动60年校庆筹备工作

2025年是我校建校60周年。组建校庆筹备工作小组，制订校庆筹备工作方案，适时启动相关筹备工作，为明年60周年庆典打好基础。