淄博市临淄区实验小学安全应急预案

目       录

一、预防和处置校园突发事件应急工作预案

二、学校火灾事故应急预案 

三、传染病预防与控制应急预案

四、交通事故应急预案

五、楼道拥挤发生踩踏事故应急预案

六、饮食饮水卫生安全应急预案

七、食物中毒事故应急预案

八、学生急性伤病处置预案

九、防范校园暴力事件应急预案

十、学校反恐防暴应急预案

十一、大型活动突发事件处置应急预案

十二、组织学生外出活动意外事故应急预案

十三、意外伤害事故应急预案

十四、实验伤害事故的防范及处置预案

十五、防汛抗洪抢险应急预案

十六、触电事故应急预案

十七、停电应急预案

十八、外来人员安全管理预案

十九、校产被盗案件应急预案

二十、校舍倒塌事故应急预案

二十一、自然灾害应急预案

 

 

预防和处置校园突发事件应急工作预案

为构建校园预防各种突发事件发生的长效管理机制，提高快速反应和处置能力，将防患和处置工作纳入法制化、科学化和规范化的轨道，建立统一指挥、职责明确、运转有序、反应迅速、处置有力的应急处置体系，最大限度降低突发事件的危害，维护和确保学校的稳定，保障学校教育教学工作的正常进行，特制定本预案。

一、总 则

(一)校园突发事件是指发生在校园内外由本校师生员工实施或以其为侵害对象的涉及破坏社会和校园秩序并造成财产严重损害的突发公共事件，具有难以预见、处置紧迫、危害严重和影响广泛的特点。

校园突发事件包括人为或自然因素引起，具有突发性，对师生人身安全、学校教学、工作和生活秩序、学校和社会稳定等造成或可能造成严重影响或严重危害的各类紧急情况。如：安全事故(火灾、公用设施故障、建筑物倒塌、师生集体活动中发生的挤压踩踏、交通事故等)、公共卫生事件(食物中毒、传染性疾病、群体性不明原因疾病等)、群体性事件(闹事、游行、非组织的政治活动等)、影响重大的治安案件、师生非正常死亡、自然灾害事故(灌水、台风、山体滑坡、破坏性地震)等。

(二)校园突发事件按其影响大小和危害程度划分为一般性、重大、特大三个级别。

1.一般性突发事件。在校园发生，对师生人身安全、学校教学、科研工作和生活秩序、学校和社会稳定造成一定影响，由学校为主可以处置，按规定必须向上级主管部门报告的突发事件。

2.重大突发事件。在校园发生，对师生人身安全、学校教学、科研、工作和生活秩序、学校和社会稳定造成严重影响和重大危害，或出现人员伤亡，需由学校和相关部门共同参与处理，按规定必须向上级主管部门报告的突发事件。

3.特大突发事件。对师生人身安全、学校教学、科研、工作和生活秩序、学校和社会稳定造成特别重大危害并产生恶劣影响，出现跨学校甚至向社会蔓延扩散的态势，死亡3人以上，需由区委、区政府、区教体局和其他部门共同参与协调处理，按规定必须向区教体局报告的突发事件，或按有关应急处置工作预案确定为特大级的紧急情况。

二、指导思想和组织领导

(一)坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，遵循中央和省、市、区各级党委、政府关于“构建平安和谐校园”的战略方针，从改革、发展、稳定的大局出发，从讲政治、保稳定、促发展的高度，牢固树立“稳定压倒一切”的思想，增强政治意识、大局意识和责任意识，积极、主动、扎实、认真地做好预防和处置校园突发事件的工作，为维护社会稳定、推进社会主义现代化建设提供良好的社会环境。

(二)学校成立校园突发事件应急处置工作小组

组   长：徐   磊

副组长：王景涛  李  强  张国华  韩  霞  

成   员：李   腾  赵秀峰    唐  亮  崔  霞  赵晓婕

   各级部主任   各班班主任  值班教师

组长职责：

负责指挥、协调和组织校园重大突发事件的预防和处置工作；对重大突发事件预防和处置工作作出决策，协调解决预防和处置工作中的重要问题，向有关职能部门汇报，请求批示督促各有关部门按预防和处置预案及时有效地开展工作；检查重大突发事件预防和处置工作落实情况。

副组长职责：

编制、修订全校校园突发事件应急处置工作预案，建立健全工作制度和部门联动机制，进行业务指导、协调专业培训、组织管理及监督检查；负责日常校园突发事件报告、信息沟通与组织协调工作；承办预防和处置重大突发事件的专项工作。

三、实施与处置原则

(一)建立健全各班级校园重大突发情况信息报告制度，确保监测与预警系统的正常运行，确保信息畅通，及时发现潜在的隐患以及可能发生的突发事件。发生突发事件后，应在第一时间向学校突发事件应急处置工作办公室(办公室设在学校保障中心,电话7180251、7175006)报告情况，紧急或特殊情况随时上报。学校突发事件应急处置工作办公室汇总各方面信息，及时报告校领导，并迅速报教体局等主管部门，随时与上级部门保持密切联系。在传染病暴发、流行期间或非法组织的政治活动期间，对突发紧急情况应当坚持日报告制度和零报告制度，以便及时、有效处理，防止事态蔓延扩大。学校在突发事件期间应指定专人实行24小时值班及设立专用联系电话，确保处置信息上传下达及时、准确。

本预案要求，校园突发事件知情者有义务在知情后的第一时间立即报告学校领导小组或相关人员，不得隐瞒、缓报、谎报，防止漏报。任何人都有权向学校领导小组直至有关职能部门举报学校及有关部门不处置突发事件的失职行为。

(二)校园突发事件的处置原则

1.牢固树立“稳定压倒一切”的指导思想。增强政治意识、大局意识和责任意识，积极、主动、认真、扎实地做好预防和处置校园突发事件的工作，为维护社会稳定、推进社会主义现代化建设提供良好的社会环境。工作上坚持“谁主管、谁负责”,“内紧外松”的原则，对出现可能影响校园及社会稳定的言论、动向或事态，“宁可信其有，不可信其无”，不可麻痹大意、掉以轻心，要做到早发现、早布置、早处理，力争把事态平息在萌芽状态，特别在三个主要环节上必须引起足够重视：一是问题发生前，要立足防范，关口前移，超前工作，掌握主动；二是问题发生后，要迅速判明性质，依法办事，注意方法，及时果断处置；三是事件平息后，要做好缮后工作，防止出现反复。

2.本预案的办事程序遵循预防为主、分级负责处置的原则。要求学校负责人对学校的安全负责，各班主任对本班学生的安全负责，突发事件一旦发生，必须在第一时间逐级上报校长室。对已经发生的重特大事故，严格按国务院常务会议上强调的“事故原因不查清不放过，事故责任者得不到处理不放过，整改措施不落实不放过，教训不吸取不放过”原则查明原因、严肃处理、追究责任，以维护法制和纪律的严肃性，对国家和人民负责。

一般突发事件，学校要予以重视并采取相关措施妥善处理，严防事态扩大以避免造成严重影响和损失，并根据有关规定如实将处置情况在事故发生后的一日内，以书面形式将事故发生、处理的详细情况报告区教体局安全办。

重大突发事件发生，学校要立即采取应急处置方案，必须在第一时间通过电话或传真等将简要情况迅速报告上级主管部门，限2小时内报事故详细情况。

特大突发事件的处置：死亡3人以上或按有关应急处置工作预案确定为特大级的紧急情况，必须在第一时间迅速用电话向区教体局安办汇报，以便能及时会同其他部门参与协调处理。

3.关口前移，掌握主动原则。居安思危，立足防患，尽一切努力将事故、灾害可能带来的损失减到最低程度，为校园打造安全屏障；以防范关口前移，超前工作，掌握主动的原则做好工作。

四、事故处置的一般流程

1.突发事件发生后，学校领导小组立即进入指挥状态，迅速赶赴现场，并对当事人(或目击者)详细问话，尽早尽快将情况上报教体局；

2.第一时间救治病人，第一时间采取措施制止事故发生行为，第一时间封控现场和校园，尽力将事态控制在最小范围内；

3.采取有效措施保护现场，配合有关部门对现场进行勘察，搜集有关事发(作案)的材料、人证物证进行认真分析，研究事发(作案)线索，找出发生事故的原因及保卫(防范)工作的漏洞，根据情况对案件进行定性；

4.同时做好缮后工作，防止出现反复，并对案件造成的经济损失、调查经过以及对案件发生的责任者的处理意见进行书面总结，呈报区教体局。

五、监测预警

监测预警是防患的重要手段。本着“防患先于救治”的原则，学校对突发事件的发生、影响因素等进行有计划、系统地长期观察，细心积累第一手资料，认真研究随时出现的新情况，采取相应的防范措施，明确各类突发事件监测预警系统分工责任，尽力避免事故的发生。

六、缮后处理工作

(一)校园突发事件调查工作，依据国家有关规定迅速组织调查组开展调查工作，并限期结案。一般性突发事件，由学校组织调查，并上报调查结果；重、特大突发事件，学校上报区教体局，由上级组织调查，学校密切配合。

(二)校园突发事件发生后，学校和各班级要及时做好学校正常教学和生活秩序恢复工作，维护校园和社会稳定。

(三)对在预防、处置校园突发事件中和缮后处理工作中表现突出的处室和个人，或有特殊贡献的处室和个人，学校予以表彰和奖励。

(四)对在预防、处置校园突发事件中和缮后处理工作中玩忽职守者，隐瞒、缓报、谎报或授意他人隐瞒、缓报、谎报情况者，逃避责任者，阻碍工作人员执行公务者，以及其他不利于预防和处置工作者，视情节和危害后果，由学校或上报教体局给予纪律处分；构成犯罪的，依法移交司法机关追究刑事责任。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

学火灾事故应急预案

 

一、事故处置的人员组成

校长、带班领导、全体教职工、保安等。

二、报告程序

首见责任人——学校校长——区教体局安办——上级公安消防部门。

三、报警程序

1.首见责任人根据火势判断，立即就近用电话或手机向校领导汇报。

2.校长根据火情，如需报警，直接电话或责成相关负责人报告全区消防救援中心(电话119)。

3.通知门卫到校门口等待并引领消防人员。

4.迅速组织有关人员携带消防器具赶赴现场进行扑救，学校教职工要对电源开关位置有准确的把握，第一时间由离电源最近的教师及时拉断电源。

四、组织实施

1.参加人员：在消防人员到来之前，校长立即组长人员进行扑救，保安和全体教师都放下手中工作，立即投入扑救。

2.消防人员到来之后，所有在校内人员要配合消防专业人员扑救，或做好辅助工作。

3.使用器具：校园及各楼层消防栓、灭火器、水桶、脸盆、铁锨，水浸的棉被等。

4.学校领导指挥班主任迅速组织学生按日常演练路线逃生，撤离到操场等安全地带；学生中心利用广播宣传自救办法和安慰被困人员。

5.责成保安劝导无关人员远离火场，远离校区内的消防栓、水龙头，以便于消防人员灭火。

五、扑救方法

1.扑救固体物品火灾，如木制品、棉织品等，可使用各类灭火器具。

2.扑救液体物品火灾，如汽油、柴油、食用油等，只能使用灭火器、沙土、浸湿的棉被等，绝对不能用水扑救。

六、注意事项

1.火灾事故首要的一条是保护人员安全，扑救要在确保人员不受伤害的前提下进行。

2.火灾第一发现人应注意起火原因，如是电源引起，应立即切断电源。

3.火灾后掌握的原则是边救火，边报警。

4.不得组织学生参加灭火。

5.发生火灾事故时，在向119消防指挥中心报警时，应立即报告学校领导。

6、抢险救灾组等人员迅速疏散师生，撤离到安全区域。

7、在进行灭火的同时，应采取有效的隔离措施，防止火势蔓延。

消防应急电话:119

消防责任人电话:

   学校负责人:徐  磊校长13953321121

   分管责任人:李强副书记13853373646

   消防责任人:王宝德13561612511

 

 

传染病预防与控制应急预案

 

一、处置事件的人员组成

学校领导，学生中心人员，学校值日教师，卫生防疫部门人员。

二、报告程序

首见责任人——学校领导——教体局体卫艺科、安办——按上级规定报区疾控中心。

三、处置措施

1.学生或教职工一旦出现流感、非典、风疹、流脑、麻疹、肝炎、严重皮肤病等传染性疾病时，应及时就医并向学校请假，不得带病上学、上班。经医院诊断排除传染病后才能回校上课、上班。

2.学生或教职工在校内出现疑似病症，在学校的统一安排下，要求疑似者立即戴防护口罩、手套，进到隔离室作进一步观察。学生出现传染病症状，立即送往指定医院进行诊断治疗，及时通知其家长，前往指定医院按照要求监护管理学生。教职工出现传染病，立即到指定医院进行诊断治疗，防止疫情扩散。

3.出现疫情，校长现场指挥，落实工作措施，加强预控工作。

4.事后，学校根据疾控中心的指导，对传染病病人所在班级教室或办公室及所涉及的公共场所进行消毒，对与传染病人密切接触的学生、教职工进行隔离观察。防止疫情扩散，迅速切断感染源。

5.传染病人在医院接受治疗时，禁止任何同学、同事前往探望。

6.学校师生员工中发现传染病人，立即上报。

7.如传染病属于烈性感染，采取一切有效措施，迅速控制传染源，切断传染途径，保护易感人群。具体做到：

①封锁疫点。立即封锁患者所在班级或所在办公室，暂停学校一切活动。停止校内人员相互往来和与外界往来，等待卫生部门和教体局的处理意见。如校长已隔离，分别由副校长、校长助理、学生中心主任、保障中心主主任、教学中心主任、副主任、安全管理员组成临时班子，负责处理日常工作。待疫情解除后，校领导班子开始工作。

②疫点消毒。对学校所有场所进行彻底消毒。　

③疫情调查。学校密切配合疾控中心进行流行病调查，对传染病人到过的场所、接触过的人员，以及患者的家庭成员、邻居同事、同学进行随访，并采取必要的隔离观察措施。

8.学校领导发现传染病人后，迅速向全体师生公布病情感染源及其采取的防护措施，让广大师生了解情况，安定人心，维护学校稳定，树立战胜传染病的信心。

四、注意事项：

1.一旦发生“疫情”，各班级应该根据具体情况向学校校长申请变动教学时间，待批准后及时调整工作时间、工作内容。

2.为防止传染病病毒的传播，学校将按照有关要求，停办或延办大型集会等活动。

3.学校传染病防控工作领导小组将根据疫情发展情况请示上级，做出是否停课(局部停课、全部停课)的决定。

4.正确做好舆论宣传引导工作，做到信息准确、公开、透明，确保校园稳定。

5.一旦发现疑似病人或传染病病例，学校要在执行正常上报制度的同时，随时发现随时报告，不得放松警惕，杜绝麻痹思想。学校要随时将病例发展情况及时上报，做到不瞒报、缓报、漏报。

6.教职工生病被诊断为传染病或疑似传染病，要及时主动报告学校。

交通事故应急预案

 

为确保学生安全，预防我校学生可能发生的交通安全事故，确保在第一时间内做好抢救和消除隐患工作，确保学生安全，特制订本方案。

一、预案制订依据的原则

1．教育性原则。

①经常召开安全工作会议，不断强化安全工作要求，使全体同志高度重视安全工作；

②建立健全安全工作制度，规范安全工作管理，使安全工作做到经常化、制度化；

③坚持责任到人，强化安全督查。

④教育学生不乘坐“三无”、超载车辆。

2．预防性原则。坚持预防为主，防患于未然；一旦出现突发情况，即应迅速启动应急预案，尽可能将损失和影响消除或降到最低程度。

二、安全工作领导小组

组  长：徐  磊

副组长：王景涛  李  强  张国华  韩  霞  

组  员：李  腾  赵秀峰  唐  亮  赵晓婕  各班班主任

三、处置措施

1．报告。一旦出现交通安全事故，首见教职工立即向上级报告。一般情况报告程序：现场教师或知情教师在第一时间内，立即向学校交通安全工作领导小组正副组长报告情况；交通安全工作领导小组的成员在第一时间内到达现场，组长根据事故大小及发展情况，决定向上级及有关部门报告。情况特殊可越级上报。

2．应急工作分工：

现场处理组：徐  磊

职责任务：迅速处理现场情况。根据现场情况决定以下事宜：

①向交警报告情况；

②向医院报告，做好抢救准备；

③向教体局报告；

④向校内发出指令。

⑤组织保护好现场。

⑥积极配合交警做好事故处理和后续工作。

留校处理组：王景涛  李强

职责任务：迅速做好了解情况、做好接应工作。具体准备工作：①迅速查清事故学生的人数、具体姓名、家庭地址、家长姓名，并通知受伤者的监护人；②迅速通知应急组及其他有关人员集中；③根据现场处理组的指令，迅速落实医院、车辆、及有关人员。

机动应急组：张国华  韩霞

职责任务：迅速到校集中待命，做好随时准备接应的一切准备。

3．安全工作领导小组的通讯要求：安全领导小组成员应做到:

①工作日，上班前至清校后一小时内，必须保持通信畅通；

②休息日，上午尽可能开机；

③特殊情况，应做到24小时开机。

四、其他

1．发生事故后，组长应及时向校长汇报，不迟报瞒报。

2．对未能尽责而发生责任事故的有关人员，学校将给予批评教育和酌情给予相应的处罚。

 

楼道拥挤发生踩踏事故应急预案

 

为预防楼梯、楼道拥挤伤亡事故的发生，特制定本预防学生拥挤踩踏事故应急预案。

一、健全制度、落实责任

班主任、任课教师要担负起对学生进行安全管理和教育的责任并签定安全工作责任书。教师要从学生的实际出发，在上操、集合、下课、演练等上下楼梯的活动中，教育学生适当错开时间，分班级逐次行进。每月一次定期检查楼道、楼梯的各项设施和照明设备，及时消除安全隐患。

二、加强专项检查和研究，重视细节

认真开展校园隐患大排查，加强对楼道问题的专项检查和研究，不放过任何一个细小环节。具体从如下工作抓起：

1.班级定期开展防止拥挤踩踏事故发生的安全专题教育。

2.保障中心定期仔细检查楼梯间设施，保证楼道、楼梯的照明，及时更换照明设施，要按照国家标准加高、加固楼道栏杆、楼梯扶手，并落实专人定期检修，发生损坏及时修复或更换。及时疏通封堵和占用的疏散通道，及时清理楼道、楼梯间堆积物，确保楼道、楼梯通畅。

3.值日领导重点检查督促，并做好记录。

4.教育学生在楼道、楼梯靠右行走，禁止追逐、打闹。

5.定期对学生进行自救自护方法的教育和训练。

6.集合时要按学校指定的路线行走，确保学生的安全。所有楼层值班教师要按时到岗,尽职尽责进行安全疏导，负责维持秩序，管理学生。

7.按时上课、下课，不占用学生上厕所的时间，避免下课时的拥挤。

8.实行学校领导、教师值班制度。出现停电或楼梯间照明设施损坏时，要及时开启应急照明设备，同时学校领导与值班教师要立即到现场疏导。

9.冬季白天短暂，下午放学要尽量避免学生大规模的集体活动和把学生留校补课。

三、明确学生疏散线路，提高安全意识和防范能力

1.各班主任负责按学校要求引领学生从规定的楼道依次上下楼，分别到达各集合点。

2.楼道值班教师要坚守岗位，随时做好疏散、引导、保护学生的工作。

3.树人楼学生的疏散集合点为鱼池南侧小足球场篮球场，育德楼、明志楼学生的疏散集合点为学校操场。到达疏散集中地后要立即清点人数，并将缺到人员的大概位置告知学校负责人和消防抢救队负责人。

四、救援专业队伍的组成及分工

学校全体教职工都负有重大事故应急救援的责任，各救援专业队伍是重大事故应急救援的骨干力量，其任务主要是担负本校各类事故的救援及处置。

现场指挥组组长：徐  磊

主要职责：负责联系当地救助部门，消防部门，公安部门等，在第一时间内上报上级有关部门，并立即和在校教师与现场有关人员组织抢救与自救工作。

后勤保障组组长：李腾

组员：保障中心全体教职工

主要职责：负责工作人员所需的各种物质供应和对受伤人员生活用品等的保障，引导消防、公安车辆的驶入，并组织有关力量协助救护组及时实行现场抢救、送护医院等工作。

救护组组长：唐亮

组员：各班班主任

主要职责：负责组织有关力量及时实行现场抢救、送护医院等工作。

思想工作组组长：张国华

主要职责：负责事故中受伤、受难人员的思想稳定工作和心理健康教育工作，消除紧张和恐惧心理，做好外围家长及相关人员的劝解工作，对违纪学生的思想教育工作等。

联络汇报组组长：李强

主要职责：负责向上级领导和有关部门汇报事故情况，向社会有关部门发布信息，并及时做好相关资料的收集和保存工作。

缮后工作处理组组长：韩霞

主要职责：负责做好死难、受伤（中毒）学生家长的安抚、慰问工作，消除各种不安全因素，维护学校稳定，依据《民法通则》、《道路交通事故处理办法》和《学生伤害事故处理办法》等法律、法规及规范性文件做好对伤亡学生的赔偿工作。

根据安全事故应急的要求，领导小组可以随时调集人员，调用物资及交通工具，全体师生必须全力支持和配合。

五、一旦发生楼道踩踏事故的处置措施

1．学生因拥挤而发生踩踏事故时，所在教师要及时切断后面学生的通行、抢扶被压倒的学生。

2．一旦发生踩踏，首见责任人要马上报告学校领导，学校领导接报后，立即组织教师对后面拥挤的学生进行疏散。

3．对受伤学生进行逐个了解情况。学校应立即把所受伤的学生送到当地医院检查治疗，有严重受伤者，学校要立即拨打“120”请求救助，将重伤学生送到院救治。

4．学校立即通知受伤学生的监护人，并派专人护送、照顾受伤学生，直到受伤学生监护人赶到为止。

5．所有教师要做好其它学生的思想稳定工作，解除他们的恐惧心理，保证学校正常的教育教学秩序。

六、注意事项

1．各班主任要经常对学生进行文明行为养成教育，教育学生上下楼梯时不能追逐、打闹、拥挤，防止踩踏挤压等不安全事故发生。

2．任何教师对学生在上、下楼梯时故意打闹、堵塞楼道通行的不良现象都要给予制止、批评教育。

3．在上课期间，教室前后门要打开，一旦发生拥挤踩踏或者火灾等事故，便于学生及时有效的疏散。

4．经常检查楼梯处的应急照明灯，防止冬季或因天气昏暗等原因突然停电造成学生上、下楼梯时因无灯光而摔伤的意外伤害事故。

5．课间操和大型集会活动等重点时段，分班通过楼道，每层楼道必须有值班教师维持秩序。

 

 

 

 

 

 

 

饮食饮水卫生安全应急预案

 

    一、处置事件的人员组成

    学校领导，学校值班教师，班主任教师，学校任课教师。

二、报告程序

首见责任人——学校校长——区教体局安全办。

三、处置措施

1．一旦发现有食物中毒或饮用水污染情况，首见负责人立即向学校校长汇报，校长迅速赶赴现场，全面负责救援指挥，统一调度安排应急处理，明确分工，落实职责，确保到位，认真、及时组织好救援行动。

2．立即派人将中毒者或疑似中毒者送到当地医院进行抢救，必要时拨打120请求急救。

3．切实保护好现场，保留造成食物中毒或者可能导致食物中毒的食品及其原料、工具、设备及现场等，等候上级教育、卫生、公安等部门的调查处理。

4．及时联系学生家长，如实说明发病情况，不盲目猜测。

5．做好学生及家长思想安抚，防止过激行为发生。及时解答家长提出问题，及时、准确做好信息公开，力所能及地为家长做好服务工作。

6．如实向上级部门汇报，不瞒报、谎报。对一些谣传也要及时澄清，避免

7．做好调查处理工作，主动、如实提供有关材料和样品。

8．落实学校及卫生部门要求采取的其它措施。

 

食物中毒应急预案

 

一、处置事件的人员组成：

学校领导、安全管理员、学生中心相关人员、卫生防疫部门人员。

二、报告程序：

首见责任人--分管领导--校长--区教体局。

根据事件需要，由校长报告卫生防疫部门。

三、处置措施

1.发现情况后立即向有关部门和学校主要领导汇报。

2.校长安排人员以最快速度将疑似中毒人员送往就近医院，情况紧急时拨打急救中心电话“120”或“110”请求救助。

3.班主任立即通知学生家长，及时到医院陪护，向家长了解学生近日饮食情况，供医生或疾控中心参考决断。

4.组织人员专门应急小分队组成陪护人员队伍，由学校领导安排负责陪护，无关人员未经批准不准到医疗单位探视，以免影响治疗秩序。

5.由卫生员协助班主任迅速排查食用致毒食物的师生名单，并检查他们的身体状况。学校内超过3人以上出现类似情况，卫生员向校长汇报并说明情况，立即报疾控中心介入处置。

6.由校长向教体局、疾控中心报告。

四、注意事项

1.稳定师生情绪，组织人员做好食物中毒人员的思想工作和心理辅导。

2.注意维护正常的学习秩序和工作秩序，有新闻媒体要求采访，须经校长同意，由学校统一发布事件情况，未经同意，学校和个人一律不得接受采访，以不得以个人名义向外扩散消息，避免报道失实，引起不必要的混乱。任何师生

3.由学生中心指导班主任做好家长的思想工作和接待工作。

4.做好所食物取样工作，以备卫生部门检验。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

学生急性伤病处置预案

 

一、处置事件的人员组成

学校领导，值班教师，班主任教师，学校任课教师。

二、报告程序：

情况危急：首见责任人--校长。

一般情况：首见责任人--卫生员--学生中心主任--校长。

三、处置措施:

1.实行首见负责制。教职工发现或接到学生伤病情况报告，按程序报告。非班主任的老师在报告校长的同时，报告班主任。

2.班主任教师和科任教师强化对学生的密切观察，发现学生有异常状况时（如脸色异常、高烧咳嗽、恶心呕吐、胃痛、肚痛、神情异常、颤抖、无力站立、烦躁不安、趴在课桌、流鼻血、皮肤异常、意外伤害等），及时询问，查明原因，以便及时救治因病因伤学生，并报告--卫生员--学生中心主任--校长。

3.如果学生出现严重情况（如休克、昏厥、腹泻不止、大出血、内出血、骨折等），教师立即送学生去指定医院救治，在救治的同时报告校长。校长赶赴现场的同时，电话指示卫生员、学生中心主任前去协助处置。

4.如果情况危急，要在第一时间报告学校校长，按照校长指令拨打“120”救护。

5.如果学生的伤病不宜由学校教师护送者，教师要及时向拨打“120”急救中心，请求立即赶往现场救治。

6.在救护学生的同时，班主任教师或科任教师要及时与家长取得联系，并要求家长立即赶到医院。

7.如果学生伤情特别危急，由医院决定是否转院救治。

8.如果医院要求先缴纳救治伤病学生的医疗费用，由教师请求医院先救治后付医疗费用，或由教师先予以垫付医疗费用，待病情结束后予以核计费用。

9.首见教师带领学生救治后，教学中心安排其他教师代课或工作移交。

四、注意事项：

1.健全制度，加强管理，定期进行培训和演练。

2.班主任加强学生的日常安全宣传教育，最大限度减少学生意外伤害事故的发生。

3.带班领导加强校内日常巡视和护导工作，以便第一时间发现问题，避免贻误时机。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

防范校园暴力事件应急预案

 

本着“防范周密到位，处置及时得当”的原则，应对校园内可能发生的暴力事件，以切实保障广大师生的生命安全，维护学校秩序的稳定，特制定本应急预案。

一、处置事件的人员组成

    学校领导、安保人员、学生中心主任、值班教师、班主任。

    二、引发校园暴力事件的原因分析

    1.由于对社会不满，导致情绪失控；由于矛盾激化，以致铤而走险；由于利益冲突，酿成报复泄愤，均可能造成校园暴力事件的发生;

    2.精神病人的发病，以及不法之徒的行凶作恶等，可能危及师生的生命安全。

三、报告程序

第一发现人是教师的:首见责任人——学校校长。

第一发现人是学生的:学生——距离最近的任何一位教师——学校校长。

校长视情况上报教体局安全办、公安机关等相关部门。

四、预防措施

1.加强安全宣传及安全教育工作，强化师生的安全意识及自我保护意识，增强面对突发事件的应变能力。

2.完善门卫登记管理制度，严格外来人员和家长进入学校。

3.加强安保值勤、警察护学岗和领导带班、教师值班、家长志愿者轮流值班制度，细化值班人员职责，定期组织相关人员演练，以便学校及时发现了解校园发生的异常情况，并迅速作出反应。

4.高度重视学校内部师生因各种原因而可能产生的矛盾，特别是学生之间的矛盾冲突，党群中心、学生中心、教学中心及班主任要耐心细致地做好教职工之间、师生之间、学生之间矛盾的化解工作，避免矛盾激化，并做好登记工作，及时报办公室备案。

5.对校园内有精神病史的人员进行适当的监控并给予关心；当发现相关人员有异常言行，及时劝其在家修养，在经济上予以照顾帮助。

五、处置程序

l.发现暴力事件发生，首见人迅速报告校长或自行拨“110”报警。

2.校长立即赶赴现场，并电话通知保障中心、学生中心、教学中心等进行处置。各项处置同时进行。

3.安保人员发现或接获报告后，第一时间携带器械（盾牌、钢叉、辣椒水、警棍等）到达现场，对拟行凶或正在行凶的暴徒进行控制，尽量逼迫其向无人或角落方向，尽力控制事态。

4.学生中心立即组织班主任进入教室，关闭门窗，等待处置完毕指令后，方可组织外出。

5.保障中心立即组织男性教职工携带必要器械（如棍棒、扫帚、竹竿、铁链等），并做好自身防护，协助处置暴徒。

6.保障中心安排人员向110报警，请求支援。

7.校长立即将情况报告教体局。

8.如发生劫持人质事件，学校处置人员尽量与歹徒周旋，尽力规劝其中止犯罪；同时保护好现场，配合警方调查；同时，拉设警戒线，禁止无关人员靠近或进入。

9.若发生人身伤害，卫生员根据伤情拨打120或以最快的速度把伤员送往就近的区级以上医院救治，并通知家长或家属。

10.在警方指导下维护秩序，处理缮后工作。

11.学生中心组织好学生的心理疏导。

学校反恐防暴应急预案

 

    一、指导思想

    为有效预防、及时控制和消除校园重大突发事件的危害，保障师生身体健康与生命安全，维护学校正常的教育教学秩序，全面提高应对恐怖和暴力能力，根据我校实际情况特制定本校园反恐防暴预案。  

二、组织领导机构职责

（一）校园反恐防暴领导小组成员名单：

组  长：徐磊

副组长：王景涛  李强  韩霞  张国华  

成  员：李腾  唐亮  赵秀峰  各处室、级部主任  各班主任

（二）领导小组工作职责  

1.负责抓好学校反恐防暴前期人力、技防、物资等相关准备工作；

2.负责组织日常安全保卫工作，抓好督查，确保各项预防措施落实到位。  

3.学校发生或接到突发事故报告后，要在第一时间赶赴现场，启动应急预案，指挥救援行动，并及时向公安、交警、卫生、消防等相关部门汇报和请求援助。  

4.学校发生突发事件或发现可疑人员、物品等情况时，负责按规定向上级和主管部门报告工作。

5.学校发生突发事件后，负责处理突发事件缮后工作。

（三）领导小组下设四个组织：

1.领导小组办公室。领导小组办公室设在副校长室，由李强同志兼任办公室主任。办公室要根据领导小组的指示，主要负责：

（1）抓好日常预防工作各项措施落实情况的督导检查；

（2）突发事件发生时，迅速组织应急反应队伍；

（3）突发事件发生时，做好向上级报告，请求有关部门援助等事宜；

（4）突发事件发生后，抓好缮后事宜。

    2.后勤保障组。后勤保障由李腾同志负责。后勤保障组要根据领导小组的具体安排，主要反恐防暴物资的购置、保管、发放，技防设备的安装、施工和日常维护，要在现有条件下，确保各项物资能满足应对各种突发事件的需要，各项技防设备运转正常。有关防暴器材要放置在教学楼大厅内，方便取用。

    3.应急预备队。应急预备队主要由我校年轻男教师组成，由张国华负总责，唐亮、王英全等协助。应急预备队要按照领导小组的安排，切实抓好思想教育，进行必要的训练，确保突发事件一旦发生，能拉的出去、冲得上去、能发挥作用。应急预备队人员要登记造册，每人配备必要的防暴工具，各人通讯工具要始终保持开机状态，确保召之即来，来则能战。

    4.应急救护队。应急救护队主要由我校年轻女教师组成。应急救护队要按照领导小组的安排，抓好思想教育，进行必要的技能训练，具备能在第一时间做初步有效救护的能力。要配备一定的救护药品、物资。

    三、工作原则

1.先控制、后处置的原则。果断处理，积极抢救。

    2.救人第一、减少损失的原则。在第一时间疏散现场师生离开危险区域，尽最大努力保护好学校贵重物品，维护现场秩序，做好事故现场保护，做好缮后处理，并按规定及时向上级和主管部门汇报。

    四、处置流程

l.发现暴力事件发生，首见人迅速报告校长或自行拨“110”报警。

2.校长立即赶赴现场，并电话通知保障中心、学生中心、教学中心等进行处置。各项处置同时进行。

3.安保人员发现或接获报告后，第一时间携带器械（盾牌、钢叉、辣椒水、警棍等）到达现场，对拟行凶或正在行凶的暴徒进行控制，尽量逼迫其向无人或角落方向，尽力控制事态。

4.学生中心立即组织班主任进入教室，关闭门窗，等待处置完毕指令后，方可组织外出。

5.保障中心立即组织男性教职工携带必要器械（如棍棒、扫帚、竹竿、铁链等），并做好自身防护，协助处置暴徒。

6.保障中心安排人员向110报警，请求支援。

7.校长立即将情况报告教体局。

8.如发生劫持人质事件，学校处置人员尽量与歹徒周旋，尽力规劝其中止犯罪；同时保护好现场，配合警方调查；同时，拉设警戒线，禁止无关人员靠近或进入。

9.若发生人身伤害，卫生员根据伤情拨打120或以最快的速度把伤员送往就近的区级以上医院救治，并通知家长或家属。

10.在警方指导下维护秩序，处理缮后工作。

11.学生中心组织好学生的心理疏导。

 

  

 

 

 

 

大型活动突发事件处置应急预案

 

一、处置事件的人员组成

学校领导，安全管理员及教学中心、学生中心人员，级部主任、班主任，保安。

二、报告程序

首见责任人——学校校长——区教体局安办。

三、处置措施

1.学校任何人员在大型师生活动中，发现或确认建筑物或构筑物出现严重安全隐患、电器设备或其他物品爆炸、收到恐吓电话、发现可疑物品、电线断路起火、发生火灾事件、活动特别拥挤且无序进行、人员伤亡等情况，须在第一时间报告学校校长。由校长根据预案和实际情况发布活动暂停、停止或疏散命令。

2.应急预案启用后，领导小组和应急小分队人员按照分工和职责要求，全面进入紧急工作状态。

3.如果师生出现伤情，立即组织人员送往医院救治，若情况紧急可报警求助。

4.立即确定疏散路线，并组织人员疏通所有安全通道，排除障碍，引导人员分流，确保人员安全疏散。

5.阻止无关人员进入相关区域。

6.根据事故发展程度，及时跟进做好学生或家长的心理疏导工作，同时做好舆情管控，以官方发布为准，任何人不得随意发布与事故有关的信息。

四、注意事项

1.校长应根据险情情况，在处置结束、隐患消除后宣布应急状态的终止。

2.原危险区域、事故发生点的警戒撤除与否，必须校长决定。

3.应急预案终止后，校长应立即组织人员对事故的发生原因作出调查，并就事故原因、事故过程、经济损失、经验教训等作出书面报告。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

组织学生外出活动意外事故应急预案

 

一、事故处置人员组成：

校领导，学生中心、各班主任，各班教师。

二、处理事件的原则

慎重处理、减轻伤亡、保护学生、控制事态。

三、处置程序

1.组织学生外出活动的班级或年级段，须向学校书面申请，报学校批准后，方可组织学生外出活动。

2.活动过程中发生意外事故，班主任或各班教师须第一时间向带队领导汇报，带队领导除及时向学校校长汇报外，要根据事情的级别向上级领导逐级汇报。

3.带队领导指挥现场教师须第一时间处理事故。第一时间处理伤者，如有受伤同学，立即安排随行卫生员进行处置；若伤情较重，安排两名教师陪同，就近送医院救治或拨打120求助。责成带队班主任、教师立即清点人数、统一步调，安抚学生情绪。责成班主任联络家长，说明情况，稳定家长情绪，及时赶赴就医地点看护。责成舆情管理员关注舆情，防止事态扩大。

4.确有需要时，请示校长后，可报警求助。报警电话110，交警122，医院120，消防救援119。

5.校长赶赴现场后，根据事态大小和性质，决定报教体局。

三、注意事项

1.带队领导、教师遇事一定要冷静，果断采取措施。

2.突发事件发生后，根据事件性质，学生中心安排班主任及时与涉及事件的学生家长，在适当条件下告知事件原因、处理结果，或者联系家长进行救治。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

意外伤害事故应急预案

 

一、事故处置人员组成：

校领导，学生中心、各班主任，各班教师，安保人员。

二、处理事件的原则

救人第一、生命至上，争取时间、减轻伤亡，慎重处理、控制事态。

二、报告程序：

首见责任人--带班领导或处室主任--学校校长--教体局。

三、处置措施:

1.发现师生身体受到意外伤害时，第一发现人应立即进行救助，并向第一时间内向学校校长报告。

向送伤害者到医院诊治。

2.校长迅速到达现场，组织人员分工进行。安排保障中心封锁校门；安保人员携带器械到达现场制止伤害行为人，协助维持秩序；安排学生中心立即组织班主任进入教室组织学生，关闭门窗，等待处置完毕指令后，方可组织外出；安排卫生室进行救治，视情况拨打120请求救助，以最快的速度把伤员送往就近的区级以上医院救治，通知受伤害者的家属或家长；视情况安排保障中心向110、120、122、119进行报警求助；安排学生中心组织好学生的心理疏导；安排舆情管理员关注网络舆情，做好公开发布信息工作。

3.校长立即将情况报告教体局。

4.组成专班，妥善处理事故缮后事宜。组成调查小组调查事故发生原因，保存好第一手材料，处理医疗费赔付、保险费赔付等工作。

 

实验伤害事故的防范及处置预案

 

一、事故处置人员组成：

学校领导，学校值班教师，班主任教师，学校任课教师。

二、报告程序：

实验教师--学校校长--教学中心--学生中心。

三、处置措施:

1.师生一旦因实验室操作不当或者违反操作规程，造成中毒、爆炸、触电、灼伤、割伤等事故，任课教师立即停止实验，迅速组织学生避开危险区域，并稳定全班学生情绪。

2.根据事故状况，迅即报告教学中心主任和相关班主任教师，教学中心主任和相关班主任迅速到达事故现场，帮助处置事故，或组织稳定学生情绪。教学中心主任视情况大小，向校长汇报。

3.若出现受伤师生，校长迅速派专人把受伤学生送到指定医院救治。如果情况紧急，马上联系车辆或拨打“120”救护。

4.在救治学生的同时，班主任教师及时联系学生家长，及时赶到医院。

5.保障中心做好舆情防控，积极对接上级主管部门，防止自媒体出现不实报道。

四、注意事项:

1.切实加强实验教学，所做实验必须在教师的指导下进行，教师应讲清楚正确的实验步骤、注意事项。学生动手操作时，教师应加强巡视，注意对实验能力较差学生的观察和指导，以免事故发生。

2.加强实验室的管理，把事故消灭在萌芽之中。

3.实验教师加强实验知识的学习，定期或不定期对实验室仪器设备进行安全检查，处理过期化学药品或破损的器皿等。

4.实验室建立相应的规章制度，照章办事。

5.学校分管实验室领导应对实验教师进行安全教育，定期对实验器材进行安全检查。

6.保障中心定期对实验室的各种硬件设施如电线、开关、插头、水管等进行安全检查。

7.规范处置医疗费用。如属于学生违规操作，由学生家长完全承担，如属于教师教学失误或未教授学生安全操作规范，则由该教师全部承担。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

防汛抗洪抢险预案

 

为确保学校防汛抗洪各项应急工作高效、有序地进行，最大地减少人员伤亡和财产损失，根据上级有关部门文件精神，结合校教育工作实际，特制定本预案。

一、处置事故的人员组成

学校领导，各处室主任、安全管理人员、班主任，值班教师。

二、报告程序

首见负责人---学校校长——区教体局安办。

三、处置措施

1.接到上级指示或通知后，启动防汛抢险应急预案，领导小组立即进入临战状态，依法发布有关消息和警报，全面组织各项防洪抗汛工作。全体教职工随时准备执行防洪抗汛任务。必要时，可采取停课等措施。

2.组织教职工对校舍建筑进行全面检查，封堵、关闭危险场所，停止各项室内活动。重点危险地方是围墙、花园，如遇特大洪水，及时把学生从教室内疏散到安全地点。

3.迅速关闭、切断电源（除应急照明系统外），扑灭各种明火，防止灾后滋生其他危害。

4.迅速开展以应急小分队成员为主的现场救护工作，及时将受伤受困人员进行转移和安置。

5.加强对易燃易爆物品、有毒有害化学品的管理，加强对供电输电、机房机库等重要设备、场所的防护，保证防汛抗洪顺利进行。

6.加强对师生进行防汛抢险的宣传教育，严禁师生涉水过河，密切注意洪水、塌方和泥石流等相关灾害信息，并切实做好思想稳定工作。

7.加强值班值勤工作，保持通信畅通，及时掌握情况，全力维护正常教学、工作和生活秩序。

8.保障中心落实各项物资准备。

9.领导小组在上级统一指挥下迅速组织本级抢险救灾。

(1)迅速发出紧急警报，组织仍滞留在各种建筑物内的所有人员撤离。

(2)迅速开展以抢救人员为主要内容的现场救护工作，及时将受伤人员转移并送至附近救护站抢救。

(3)加强对重要设备、重要物品的救护和保护，加强校园值班值勤和巡逻，防止各类犯罪活动。

10.迅速了解和掌握本单位受灾情况，及时汇总上报。

四、注意事项

1.在防汛抗洪应急行动中，学校各部门要密切配合，服从指挥，确保政令畅通和各项工作落实。

2.各部门、教职工要高度重视防汛抢险工作，以对国家财产和人民生命安全高度负责的态度落实各项防汛抢险措施。防汛抢险期间，领导小组成员无特殊情况不许离开学校，并保持每天24小时有人值班，通讯工具畅通。

3.洪灾过后，学校要迅速组织人力检查学校受影响的建筑物，按要求开展防疫工作，并迅速恢复正常教学秩序。

 

 

 

 

触电事故应急预案

 

一、事故处置人员组成：

学校领导，保障中心主任，值班教师，班主任，安全员。

二、报告程序：

任课教师--保障中心主任--学校校长--教体局。

三、处置措施:

1.第一发现人或第一接到学生报告的教职工立即切断电源；

2.立即实施抢救，用木棍、橡胶、塑料等绝缘体将电线电缆移开受害者身体，避免直接接触。

3.处置的同时，迅速向校长报告。

4.校长立即赶赴现场指挥，同时通知保障中心主任、电器维修人员立即到达，根据情况确定进一步处置方式。

5.受伤害者伤情严重，立即拨打“120”请求援助，将触电者送至区级及以上医院就诊，通知家长立即前往医院；

6.如引起火灾，先切断电源再进行灭火。

7.若事故影响大、涉及多人或全校师生，责成学生安排班主任安抚学生，保障中心拉设警械线，保护现场；责成党群中心注意舆情动态，在上级部门的指导下，及时向社会发布公开信息。严禁个人发朋友圈、传播不实信息。

8.根据事件大小，决定向教体局报告、报警求助。

 

 

 

 

停电应急预案

 

一、处置事故的人员组成

学校领导，学校值班教师，班主任，任课教师。

二、报告程序：

首见责任人——保障中心主任和值班领导——学校校长。

三、处置措施:

1.接到供电部门通知，学校保障中心要和学生中心、教学中心共同研究工作措施，落实学生上课、活动等具体工作。

2.如果遇到突然停电，各班任课老师首先将学生控制在教室内，稳定学生情绪。

3.如果遇到不明原因停电，当天值班领导要迅速了解情况，通知有关负责人；停电不能在短时间内恢复，如须疏散学生，应由学校校长或校长指派责任人立即通知各班任课老师。

4.疏散学生时，立即调集在校教师打开应急灯所在重要地段的应急照明。所有全员育人老师迅速到达楼道、楼梯口、主要通道，组织学生有序疏散，教育学生下楼梯和经过主要通道一律靠右边行走，禁止学生在疏散过程中停住弯腰去系鞋带或捡丢下的物品，各楼层疏散必须错开时间，防止拥挤、踩踏。

5.所有老师在学生撤离后应就近检查周边,以防有未疏散未撤离的学生滞留,在确定所有学生都已撤离后,再迅速离开教学楼。

四、注意事项:

1.学校保障中心要定期对学校电器、线路等进行检查，避免因本校自身因素出现的意外停电事故。

2.根据上级文件精神配置应急灯，保证每个疏散通道都有应急灯，严禁在教室使用蜡烛。

3.学校配备充足的应急手电筒,以备急用。

4.经常利用班队课、校集会等对学生进行停电应急有关知识的宣传教育，并能根据应急预案进行演练。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

外来人员安全管理预案

 

一、事故处置人员组成：

学校领导，保障中心主任，值班教师，保安人员。

二、报告程序：

保安--保障中心主任--学校校长--教体局。

三、处置措施

1.学校保安对到校的外来人员严格盘查登记，防止有不良意图者进入学校。

2.教职工加强课间教学区域的巡视工作，遇到陌生人或可疑人员应上前询问，做到防微杜渐。

3.本校教职工的亲属到校，亦应履行登记、引领手续。禁止教职工及其家属将不明外来人员带进学校内，确因需要而进校的，须经校长批准。教职工负责直接亲属或其它外来人的安全及管理，一旦出现事故一概由直接责任教职工负责。

4.出现外来人员肇事时，教职工应尽可能地安抚肇事人的情绪，机智冷静地确保师生和自己的安全，同时设法通知学校校长或带班领导。

5.校长或带班领导立即到达现场指挥，参与解决问题。

6.事发后，校长或带班领导责成学生中心指导班主任稳定学生的情绪，责成保障中心和党群中心稳定教师情绪，防止造成大面积恐慌。

7.根据情况决定拨打110报警。在警方到达后，学校行政和教师应积极配合警方解决问题。

 

 

校产被盗事件应急预案

 

一、事件处置人员组成

学校领导、安全管理人员、相关级部主任、班主任及教师，雪宫派出所民警。

二、报警程序

1.发现案件时应向校领导报告。

2.经校长初步了解情况后，向雪宫派出所报案并报教体局安办。

3.通知班主任或相关人员及时到现场。

三、处置措施

1.接报后，学校领导迅速赶到现场，同时向上级有关部门报告。

2.应急小分队迅速赶到现场，保护现场，同时向知情人了解被盗物品的名称和数量，并做好登记。

3.根据被盗物品的数量和价值，经初步调查了解，确有必要时向雪宫派出所报案。

4.积极协助公安人员勘察现场，为侦破案件提供条件。

四、注意事项

1.注意保护现场，以便为侦破案件提供条件。

2.各部门做好相互配合，不影响正常的工作秩序和学习秩序。

 

 

 

 

 

 

校舍倒塌事故应急预案

 

一、处置事件的人员组成

学校干部，安全管理员、值班教师，班主任。

二、报告程序

首见责任人——学校校长——区教体局安办。

三、处置措施

1．发现校舍倒塌，第一知情人立即报告学校校长，应急小分队人员立即赶赴现场抢救受伤人员。

2．疏散围观人员，各班主任立即集合各班学生清点人数，发现有缺席学生，要逐一将缺席学生的去向了解核实清楚。

3．学校立即报告区教体局，报告具体情况。

4．有伤亡人员，立即拨打“120”请求救助，将受伤人员送到医院进行救治、并随即通知受伤人员的父母。

5．学校保障中心要保证抢救伤者的费用到位、死者缮后处理的费用到位。

6．保护好现场，留存照片、视频等过程性资料，为堪测现场、确定事故原因提供依据。

7．安抚师生情绪，做好师生的心理疏导，解除师生恐惧心理，维护好学校正常的教育教学秩序。

8．做好伤亡学生父母及亲友的接待和解释安抚工作。

四、注意事项

1.倒塌事故发生时间如果是下班时间，在校教师和门卫应及时报告校领导；及时组织抢救和事故处理。

2.学生在校期间发生房屋倒塌事故，应把疏散学生放在首位。

3.事故发生后，校长负责向上级和相关部门报告，应急小分队队长和成员负责组织人员疏散及救助。

4.人员疏散：上课教师学生疏散时，要以有序迅速为原则(不带书包、不拖时间)；各上课教师应在最后离开危险区域；由班主任组织有序进行，按照疏散的顺序进行疏散，疏散时，无险情的楼层要让有险情的楼层先疏散。各年级负责老师要进行人员清查和纪律监督。

5.协助疏散：确保楼梯口的畅通。

学生应及时到达操场或其他安全地带，各班班主任应及时清点人数，报告领导小组，排查遗漏学生。

6.伤病求助：发生事故后，伤病人员及时送往医院进行抢救，不得在警报解除前进入倒塌现场进行抢救，而应在专业抢救人员的指挥下进行；伤病人员临时聚集点为操场。

7.如有媒体采访，必须请示学校和教体局同意，未经同意，任何教职工不得接受采访，以避免报到失实。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

自然灾害应急预案

一、处置灾害的人员组成

学校领导，学校值班教师，班主任教师，学校任课教师。

二、报告程序

首见负责人---学校校长——区教体局安全办（校产科）。

三、处置措施

1.在自然灾难发生后，学校必须立即向上级部门报告情况，启动灾难救助应急预案。灾情报告内容主要包括：灾难种类、发生时间、地点、范围、程度、灾难后果，救灾工作和受灾师生生活安排情况。

2.灾害事故处置领导小组和应急小分队进入工作状态，研究确定救灾工作事宜。

3.校长到达现场指挥；安排专人负责联系教体局、区救援中心、疾控中心，争取援助或专业性指导；学生中心指挥班主任清点人数，安抚学生，组织学生有序转移，安排他们的学习、生活；党群中心负责组织党员突击队，根据专业人员指导开展救灾工作；保障中心组织人员负责采购师生应急物资，做好食品、饮水、衣物等救灾物资的调集和发放工作。舆情小组负责对外发布相关信息。

4.根据救灾工作的需要，向上级主管部门提出救助申请。

四、注意事项

1.学校应密切注重气象、地震、水利或其他灾难预告部门发出的灾情预警。

2.及时向教体局、防疫部门、应急部门、雪宫街道汇报灾情和救助工作进展情况，及时处理日常事务。

3.做好救灾物资的登记、收集、保管和分配工作。

4.负责灾后防疫和校园卫生整治工作，联系防疫部门进行传染病的预防。

5.落实灾后校园各项安全规范和措施，监督检查灾后学校饮水，食品卫生工作。

6.做好危困师生的救助和校园灾后重建工作。

7.保障救灾信息畅通，做好救灾宣传，加强灾后值班纪律，实行24小时值班制度。