临淄区稷下小学2022年工作计划要点

 

新的一年，学校总的办学目标是：2022年定为教育品质提升年，加强党建引领，聚力品质提升、坚持质量第一，以深化新基础教育为突破口，以提升师生素质和育人质量为落脚点，抓落实、促改革，创办传统文化与现代科技相融合的优质学校。

一、加强政治建设，构建学校党建新格局

1.加强基层党组织规范化建设，全面提升党组织工作效能

努力提升学校党组织的服务水平。坚持把服务作为加强党组织建设的核心。加强党员管理。抓好党员队伍的党费收缴、志愿活动、参加组织生活等常规性管理，加强对离退休党员管理，进一步规范党的基层组织和队伍建设。规范组织生活，健全学校党组织书记抓党建述职评议考核制度，全面落实党建任务。探索“党团队一体化教育”党建品牌建设，继续推进“诚心向党精心育人”党建品牌建设。丰富夯实志愿服务，持续开展“两学一做”学习教育，巩固好“不忘初心、牢记使命”主题教育成果，通过党建专栏、知识竞赛、演讲比赛、书法比赛等丰富多彩的形式，积极营造庆祝活动的浓厚氛围，广泛宣传党的伟大成就，弘扬主旋律、传播正能量。

2.强化意识形态工作，加强党对学校工作的全面领导

强化意识形态工作。加强党对意识形态工作的领导，严格落实意识形态工作责任制，定期研究意识形态领域工作。着力提升教师思想政治素质。加强舆情监管能力，创新开展志愿服务、主题党日等活动，认真组织，丰富宣传渠道，创新宣传方式，成立舆论传播志愿服务队伍，提高舆情监测和应急处置能力。

3.加强党风廉政建设，全面推进从严治党

坚持全面从严治党，强化从严治党责任制建设，严格履行主体责任和“一岗双责”责任，落实责任追究制，进一步加强组织和阵地建设，严肃党内政治生活。压实“两个责任”，强化学校党组织抓党风廉政建设主体责任,制定并落实党组织主体责任。加强廉政监督，按照“法定职责必须为，法无授权不可为”的要求，严格落实民主集中制，实行科学民主决策，落实“三重一大”制度。严密做好廉政风险防控，完善和制定具有可操作性的廉政风险防控方案，增强风险防控的系统性和科学性，推动廉政风险防控的常态化、长效化、制度化。

巩固“不忘初心、牢记使命”主题教育成果。以领导干部为重点，以上率下、深入开展，要把力戒形式主义、官僚主义作为主题教育重要内容,着力强化“事争一流、唯旗是夺”的工作理念。积极开展廉洁文化进校园，组织教师签订廉洁从教责任书，切实增强教师依法执教、文明执教意识和能力，组织学生开展廉政文化教育活动，培养“崇廉尚洁”的良好品德。通过多层次、多角度廉政文化活动，积极打造浓厚的校园廉洁文化氛围。

4.加强群团和宣传公开工作

加强对群团工作领导。完善党建带群建的工作机制，支持工会全面参与学校民主管理，维护教职工权益。进一步带动和推进学校少先队工作，不断提高少先队工作的整体水平。加强宣传工作。充分利用学校微信公众号、临淄教育微信、淄博市教育局等网络平台，多渠道、多方式向社会宣传学校党建工作，引导正确的舆论导向，营造良好教育发展环境。

二、推进新基础教育实验，全面提升教学质量

5.深化“新基础教育”研究，提升课堂教学改革

突出教学中心地位，落实教学常规管理，认真落实《临淄区开展“新基础教育”研究三年规划》《临淄区关于开展“新基础教育”试验的指导意见》积极邀请“新基础教育”专家到校作培训报告。定期举行样板课、重建课等课堂教学研讨活动，举行教学比武、共同体送课活动展示新基础教育成果。多途径实践“新基础教育”理念。大力度推进“新基础教育”与iPad实验教学的结合，加大培训，多领域多学科实践，提升课堂质量。

6.规范教学常规，夯实教学质量

秉行“功在课前，精在课堂，思在课后”的教学工作理念，让教学常规工作真正做到厚实有力，为课堂教学保驾护航。落实检查，教导处牵头，采取定时查、随机抽查、听课后查等多种方式对教学常规实施多层次多方式的检查,强化教师的常规自觉。学校分管领导主动深入一线指导检查，加强信息反馈。教导处检查务必定时定量、重点突出、记录清楚、反馈信息及时沟通，强化矫正。校本课程采取申报审批制度

全面落实教育部双减政策，减轻学生作业负担，多途径开展学生实践作业，提升学生学习兴趣。作业设计符合学生年龄特点和学习规律、体现素质教育导向的基础性作业。鼓励布置分层、弹性和个性化作业，学生实践作业展示活动，全面覆盖语数英三学科。提升课后服务水平，满足学生多样化需求。

7.强化教师队伍建设

本学期将进一步根据新基础教育提出的“校本教研、重心下移”的理念，本着给骨干、青年教师搭台子、压担子、以骨干带青年、以青年促骨干的原则，通过“共同体研讨”、“半日主体教研”等各种活动，营造积极向上、浓厚的教研氛围。引领教师向“学习型”、“研究型”、“专家型”教师转化，主要进行以下几个方面的培训：

“新基础教育”理念学习与课堂实践。在前面的研究基础之上，进一步深入开展“新基础教育”实践的研究。通过理念学习、磨课研讨，以实验教师为突破口，以点带面，鼓励引导所有教师打破固化的教学模式，让“新基础教育”引领下的“育心课堂”充满智慧与活力。

通过各种活动的开展，锻造稷下教师团队。以学校“青年、骨干”为主，开展“模拟课堂”、“基本功加强月”、“新基础教育教学大比武”等活动，营造浓厚的研究氛围，为教师搭建专业成长的舞台。

做好“走出去、带回来”的学习机制。将外出学习培训的机会侧重于基础层和名师层团队。外出学习的教师要撰写学习心得，并在全校或学科组内作学习汇报，将外出学习收获分享给其他教师，实现资源共享的同时，督促教师撰写文字材料，及时积累教学经验。

8.加强信息化课堂教学研究

围绕区教体局的工作要点，加强智慧校园建设以教育信息化引领教育教学理念、管理、内容和方法等转变，促进信息技术与教育教学实践的深度融合，加快推进教育现代化。加强教师信息化教学能力培训，依托现有的希沃教学系统资源、白板5、班级优化大师等网络教学资源，开展教育教学研究。通过iPad课堂教学，打造个性课堂和个性化学习。

9.打造一流教研科研团队

本学期，根据教研室相关文件要求，要扎实开展好教师教研工作，学科集体备课每周一次，本学期开展16次。其中包括教学备课10次，专题性的教研2次，课题撰写教研1次，推进全科阅读教研1次，本级部教师公开课评研讨2次，把课题研究与常态课相结合；把课题研究与研究课相结合；把课题研究与专业成长相结合，努力打造具有稷下特色的科研型教师团队。

10.加强书香校园建设

学校将依据上级有关读书精神，继续深化“周月季”读书计划，扎实开展“全科阅读”等师生读书工作。活动引领，丰富校园读书生活。加强学生的朗读能力的训练与培养，每天8点学生必须进入教室，可以选择经典传统文化为诵读内容。充实班级图书角，按照一定的主题合理规划各楼层的走廊图书角并充分利用，安排阅读课的正常开展。积极开展全科阅读工作开展形式多样的读书实践活动，让孩子从小养成读书的好习惯。积极筹备参加各级各类“书香活动”、征文活动，争取获得优异成绩。

11.优质课程引领—课后服务从“常态化”走向“高质量”

    在坚持做好“全覆盖、广参与”的基础上，更加注重“上水平、强保障”。遴选优质课后服务资源，推动进一步挖掘校内潜力，统筹利用科普、文化、体育等方面社会资源，增强课后服务吸引力有效性。提高认识，积极有序推进课后服务。学校要正确对待群众关切，立足工作实际，充分利用校内师资、场所、设施设备等资源，开展课后服务。强化管理，建立健全课后服务制度，加强对文件政策的学习，制定符合学校实际的工作方案和工作制度，让课后服务工作制度化、规范化。强化督促检查，坚决防止将课后服务变相成为集体教学或补课，不得组织存在较大安全风险的活动。精心构建课程，做好内容保障。积极开展有利于提升学生思想品德、身心健康和艺术素养的多种教育服务活动，满足课后服务中不同孩子的需求，尊重不同孩子的性格特点和爱好。确保“需托尽托”、“无门槛准入”，用“N”种方式打开满足学生成长的多样化课后服务需求。 加强宣传，形成定期工作汇报机制。

三、坚持立德树人根本任务，深化德育体系建设

12.加强德育队伍建设，提升班级管理实效

加强全员育人工作。继续完善全员育人网格化工作体系，夯实“一岗双责”德育工作职能。把每月的第四周定位全员育人谈话周，当月没有和全员育人老师谈心的利用本周全部谈完，实现月月清；利用“百名教师访千家”活动，全员入户家访，真正落实全员育人工作。

加强班主任队伍建设。加强班主任法治教育，促进依法治校。每学期邀请安全六校长为班主任上好一堂法律课；规范班主任“月半日”主题教研。加强班主任的思想道德教育和责任心教育，学习先进教学经验和工作方法，提倡无私奉献精神，疫情时期鼓励班主任教师提前半小时到校，做好开学开课准备工作，检查教学设备，教室和卫生区卫生打扫，到校学生管理，保证各项工作顺利进行。制定系统的班主任培训计划，实行周例会制度，严格执行考勤和请假制度，加强会议过程管理，促进班主任教师的业务学习。开展多样化的培训模式，请进来、走出去，不断拓宽班主任的视野。学习其他学校的先进工作经验和管理经验，提升个人班级管理水平和能力。

创建幸福班集体。打造“环境温馨、文化独特、活动丰富、岗位齐全、评价科学”的幸福班集体。充分发挥好家委会的作用，利用班主任节系列活动，温暖班主任的心，推动班级工作的有序积极开展。充分利用好电子班牌。充分挖掘电子班牌所能实现的功能：到校考勤、班级风采展示、家校互动交流等，电子班牌展现好的班级风貌，加强家校沟通，实现班级工作信息化。利用电子班牌，强化“亲情日记”，把家校共育落到实处，家长可以在上面写自己的育人经验，也可以分享有关教书育人的好文章，大家相互点评、探讨，家长之间的沟通学习。

13.加强少先队组织建设，提升学生管理水平   

 健全队伍建设，抓好少先队各项常规评比考核。每日对队员的行为规范进行检查如：红领巾佩戴、校牌佩戴以及室内外卫生等常规工作，对每周一次的中队活动的开展情况进行抽查，每月进行中队阵地建设评比，对辅导员各项工作的落实情况进行考核、调查，评选优秀中队及优秀少先队员、辅导员。

加强学生自主管理，发挥少先队组织在学生管理方面的重要作用。严格常规养成，建立健全大队委督查队伍（卫生、纪律、课间操、上放学），开学后先进行岗前培训，让学生明白自己的重点检查内容和岗位职责，同时加强岗位提醒，进行过程指导。 

树立典型，发挥模范榜样作用。通过班级推荐，政教处组织评选，根据学生的个人事迹、日常表现、行为习惯养成、学习成绩几方面表现，综合评选出优秀学生典型，进行事迹张贴和微信宣传，充分发挥榜样的示范作用，鼓励更多的同学向榜样学习。

14.完善家长学校建设，加强家校沟通交流

健全学校家长组织机构，做好稷下学堂家长培训工作。成立家长学校领导小组和各级家委会组织，保证机构健全。组织骨干班主任或讲师团讲师，每月至少一次进行稷下学堂家长培训工作。进一步畅通家校沟通渠道和方式。不断创新亲情日记模式，提升亲情日记的使用率。五，家长督学，保障家长对学校的评议决策权。

15.创新学生综合素质评价体系

创设学生综合素质评价体系，对德、智、体、美、劳全面实施科学素质评价，真正落实五育并举。利用道德银行、班级优化大师对学生的日常表现进行评价，利用双比双创进行家庭评价，利用各学科的抽查成绩进行学科评价，最后全部汇总到《稷下小学学生综合素质评级表》。

16.加强劳动教育，增强学生劳动能力

根据学校实践活动方案，利用3.12植树节、五一劳动节，组织学生参与各项实践活动，增加学生参与劳动机会，锻炼同学们的劳动能力。政教处每周对各班学生孝行周末(每周最少一次的家务劳动)的实施情况进行一次统计，纳入班级日常考核，让学生真正在家参与家务劳动，让孝行周末固定化、常态化，落到实处。

组织全体学生每学期参与技能达标赛，每个年级的学生，根据年龄特点通过日常训练并掌握一项劳动技能，提升劳动能力。充分利用好校内外劳动基地加强劳动教育，保证了劳动教育的常态化开展。借助暇日农场（校内劳动实践基地）有序组织校内劳动实践教育，开辟专门区域种植花草树木或农作物，让班级、学生认领绿植或“责任田”，予以精心呵护，组织学生定期进行观察，进行精耕细作，提高学生劳动意识。建立淄众得利生态休闲农场校外劳动实践基地，充分利用社会实践、志愿服务活动平台，积极组织校外劳动实践教育，争创优秀校外劳动基地。

17.加强艺体科技社团建设，提升竞赛成绩

第一，完善足球进课堂制度，提升课堂教学效果，让足球深入孩子们的内心，成为校园特色。第二，以学生社团和校本课程相结合的形式，加大学生参与力度和训练积极性。第三，根据区百灵艺术节的比赛项目，确定我校的当年参赛项目，做到具体到人，责任清晰，保证竞赛成绩。第四，成立科技教师队伍，开全开足各项科技社团。

18.依托节日六季活动，擦亮学校德育品牌

重点做好节日认领工作和节日活动组织工作。利用节日为契机，通过组织相关的节日活动。政教处要及时跟踪，做到节前有督促，节后有总结。提高同学们的参与率和参与积极性，让同学们真正从本次活动中受益。

19.做实主题教育活动，提升学生综合素质

第一，加强理想信念教育。利用清明节、七一、十一等重要节日，开展中国梦主题教育，培养学生对党的政治认同、情感认同和价值认同。通过“继承革命传统，传承红色基因”、新时代文明讲堂等系列活动，以辅导员、大队委和优秀学生上台演讲、介绍以及学生的参与和体验，让学生了解相关知识，增强自身的感悟，内化于心，树立为中国特色社会主义共同理想而奋斗的信念和信心。

第二，加强社会主义核心价值观教育。把社会主义核心价值观真正融入课堂，利用道德与法治课、班会课深入开展爱国主义教育、法治教育、诚信教育、文明礼仪教育等，能够背诵24字核心价值观内容，分清三个不同层面的意义。

第三，加强中华优秀传统文化教育。充分利用春节元宵节、端午节、中秋节、重阳节等传统文化节日，开展传统文化教育，弘扬中华美德，引导学生了解中华优秀传统文化的历史渊源，能够熟知一些日常的节日诗歌和节日文化知识以及风俗特点，了解各地域的文化差异和生活特点，增强文化自信和自豪感。

第四，加强生态文明教育。按时开展“三爱三节”教育活动和主题班会，加强节约教育和环境保护教育。利用植树节、世界水日、地球日等节日，开展环保进校园活动，引导学生树立保护自然的理念，养成勤俭节约、低碳环保、自觉劳动的生活习惯。组织节粮节水节电教育，实行垃圾分类，推进绿色校园、绿色班级建设。举行生态文明思想和生态环境保护科普宣传活动，开展“无塑开学季”“光盘行动”“绿色消费”等主题活动，减少塑料书皮等物品污染，倡导绿色消费，引导学生养成勤俭节约、低碳环保、 自觉劳动的生活习惯，形成健康文明的生活方式。

第五，加强法治教育。利用交通安全日、宪法日等时间节点，邀请法治副校长、交通安全副校长到校开展讲座。定期组织学生进行法治故事演讲比赛、法律知识竞赛等，让学生将学习的法律知识以法治手抄报、法治漫画等多种创作形式在黑板报与看板中呈现。组织学生到法庭、派出所、消防大队、机关单位等机构旁听和参观，开展社会实践活动，了解相关法律，增加法治观念。

20.完善稷下四礼，创新特色德育品牌

结合区域德育品牌规划，整体推进德育课程一体化内涵发展，完善全员育人制度建设。突出德育活动特色，丰富“稷下四礼”内涵，创新稷下四礼形式。结合现代家长需求和学生特点，摸索适合时代步伐的四礼形式，不断打造稷下四礼新模式。

21.分层设置目标，促进学生身心发展

低年级:侧重加深对爱祖国、爱亲敬长、爱家乡的理解，养成基本的文明行为习惯，形成诚实勇敢、有责任心等良好品质。中、高年级:教育和引导学生热爱中国共产党、热爱祖国、热爱人民，了解家乡发展变化和国家历史常识，初步形成规则意识和法治观念，养成良好生活习惯和行为习惯，形成诚实守信、自尊自律的良好品质。

22.落实研学旅行活动，拓展学生视野

低年级:侧重加深对爱祖国、爱亲敬长、爱家乡的理解，养成基本的文明行为习惯，形成诚实勇敢、有责任心等良好品质。中、高年级:教育和引导学生热爱中国共产党、热爱祖国、热爱人民，了解家乡发展变化和国家历史常识，初步形成规则意识和法治观念，养成良好生活习惯和行为习惯，形成诚实守信、自尊自律的良好品质。

三、加强改进工会工作,丰富职工文化生活

23.加强师德师风建设，着力提升教师思想政治素质

扎实开展“爱与责任”主题教育活动，坚持立师德与强师能并举，认真落实新时代教师职业行为准则，健全师德监督体系，全面提升师德教育效果，做到学有所获，教有所成。积极配合学校党政部门，加强教师思想政治工作。进一步完善细化学校师德考核方案，合理使用师德考核结果并建立长效工作机制。

24.加强学校民主管理，维护教职工合法权益

完善教职工代表大会制度，进一步完善教代会形式，认真履行教代会职权，规范教代会程序。学校重大制度方案的制定，征求教职工建议，并交代会通过。积极配合党政部门，规范校务公开。实行民主管理，依靠广大教职工办好学校。认真履行工会的基本职责，维护教职工的合法权益，做好协调工作。组织教师参加全市教师教学基本功大赛，争取优异成绩。

25.努力做好后疫情期间教师状况调研，加大送温暖工作力度

坚持开展“送温暖”活动，关心困难教师生活，做好帮扶工作，感受稷下大家庭的温暖。做好教职工节日福利的发放及健康查体等工作，提高教师工作生活的幸福指数。积极做好离退休教师的服务工作。做好教职工心理疏导工作，让他们感到集体的温暖。

26.扎实推进“教工之家”建设，促进教职工身心健康

深入开展“快乐生活·幸福成长”主题教育活动，创新教师健身“一师一案”，实施全员健康行动计划。扎实推进“教工之家”“书香工会”建设，成就教师幸福人生。深入开展教师社团活动，积极组织全区教职工趣味运动会。

五、加强后勤保障，提高服务质量

27.严格把控，全面落实校园安全

坚持把师生安全和身体健康放在第一位，抓好人员摸排和常态化防疫，抓好校园封闭化管理。不断完善、健全各项制度，开展安全自查，完善档案建设。有计划地对师生进行防疫安全、交通安全、消防安全、防溺水安全、食品卫生安全等专题教育，搞好安全演练。加强校园出入人员管理、校园巡视和假期24小时值班制度。加强校门进出车辆管理，严守人员出入，把好大门看好家。加强内部巡逻打点、安全巡查和安全隐患排查，多走多看，做好及早发现，及早处理，防患于未然。

28.严格把关，落实财务制度化

严格按规定的财务、会计制度实施管理，依法照章做好财务管理工作，管理好教育经费的收支。在资金使用上，严格执行审批制度，坚持按计划行事，合理使用资金，保证专款专用，坚持以“少花钱，多办事，办好事”为原则，用好学校每一分钱，提高资金的使用效率。在重大的资金使用上，严格执行“三重一大”政策，并向全体教师公示，接受群众监督。

29.提高品位，创设优质育人环境

做好花木养护工作，配合学校文化建设，加强绿化管理和规划，增加绿化面积和植被覆盖面，打造美丽校园环境。对学校启智楼厕所进行改造；对学校操场、围墙、鱼池、蘑菇亭等地面进行整修，使学校硬件建设、校园环境和办公条件进一步提升

30.加强卫生室工作，加大传染病的预防

疫情防控工作：一是，根据张局长讲话精神，做好师生各项防疫的摸排和上报工作。二是，按照学校工作方案和消毒方案和流程，做好日常消毒和各种台账的归纳记录，做好疫情防控工作的所有过程性材料的收集和归档工作。三是，抓好春季开学的疫情防控工作，制定疫防控开学工作方案和各种应急预案，组织老师开展开学模拟演练，搞好疫情物资的配备管理，与政教处一起做好开学前的各种准备工作。宣传普及常见病、多发病的防治知识，根据季节变化，师生的身体状况及时做好常见病、多发病的防治工作。

31.做好防疫物资、资产清查工作

保障各类防疫物品及其配件入库出库等工作，日常发放工作并做好各项记录；对防疫物资严格把关，出库入库账目一目了然；对教师办公室功能室以及校园安全不定期的检查。做到对教室办公室功能室定期清查，做到账物相符，保证账目清楚完整，定期将登记账目及时上交，做好垃圾分类的宣传和教育工作。

 

临淄区稷下小学

                              二〇二二年二月