为进一步规范课堂教学行为，加强精细化管理，实现教风学风的良性循环，全面提升教学质量，特制定如下巡课制度。

一、巡课目标

全面落实《临淄区教学常规管理实施细则》的要求，促进新基础教育理念的落地实施，逐步使学校教学工作管理走向精细化、科学化，使教学常规要求内化为教师的自觉行为，全面提升教育教学质量。

二、巡课内容

（一）教师状态

1.老师是否提前候课，做好上课准备，发挥多媒体课件的作用。

2.按照课表上课，不擅自调课，不早退，不脱岗。

3.衣着得体，教态自然、投入，不坐着上课（有特殊情况需向教科研中心提出申请）。

4.是否有体罚和变相体罚现象。

（二）学生状态

1.课前将下节课要用的学习用品整齐、有序摆放在课桌上。

2.预备铃后，安静进入教室，在教室内静息候课。有无迟到学生？

3.学生听讲姿势是否正确，有无乱讲话、玩东西等做与学习无关的学生？

4.读书时，双手扶着书，身体坐正，眼睛随着阅读内容移动。需要用手指点读的地方，可以将书平放到桌上。

5.学生写字姿势是否正确？

（三）学习环境

1.课桌椅摆放是否整齐？

2.黑板使用情况：有无与本节课无关的板书？

3.学生课本、学习用品、文具等摆放是否整齐？

三、巡课方式

1.由教科研中心人员组成巡课工作小组。

2.巡课人员每周巡课不少于两次。每次查巡不少于30分钟。

3.巡课的具体时间由巡课人员根据实际情况（需要）做出决定。巡课过程中，要带着《巡课情况记录本》，要认真做好现场记录。

四、巡课人员职责

1.巡课人员要认真学习巡课标准，及时做好巡课记录，记录的文字要具体典型、实事求是。

2.本着负责认真的态度，及时解决巡课过程中所发现的问题，肯定优点，指出不足，提出建议，促进教师专业发展。

3.凡进入课堂巡课的，巡课人员应和任课教师说明来意，不要影响任课教师正常上课。

4.巡课人员发现的比较严重的问题，特别是涉及到安全隐患的问题，应及时向分管领导汇报，向校长报告。

5.巡课人员要在每周行政例会中反馈巡课情况，反馈普遍存在的问题，提出改进措施。

6.凡发现教职工在上课时存在重大责任问题，责任处室须汇报校委会，根据相关规定做出处理，并向教职工公示。

 

临淄区金茵小学作业管理制度

 

为了全面贯彻教育方针，促进学生在德、智、体、美、劳等各方面生动活泼、主动地发展，全面提升学生素质，全面提高教育质量，引领教师转变观念，深化教学改革， 科学适量布置作业，杜绝学生课业负担过重现象，促进学生身心健康发展，特此制定本制度。

 一、遵守上级规定

根据《山东省普通中小学管理基本规范(施行)》的有关规定：学生家庭书面作业实行总量控制。小学一、二年级不留书面家庭作业，其他年级除语文、数学外不留书面家庭作业，语文、数学书面作业每天不超过1小时。提倡布置探究性、实践性的家庭作业。

二、学校作业审批

1.语文数学老师把自己所布置的作业报年级组长进行审核：作业内容与形式符合学生实际，有必做、有选做，有弹性、可选择，确保作业适中、适度。

2.组长审批通过，教师再布置给学生。

3.学校定期检查老师布置作业情况、学生完成作业情况，若有不按《规范》规定布置作业，加重学生负担，导致家长上访的，按教学事故处理。

三、布置批改要求

作业布置与批改是课堂教学的延续，是教学工作的有机组成部分，是学生巩固所学知识和教师反馈教学效果、改进教学的重要手段。因此，教师必须精心编选作业。

1.作业设计要目目的明确。既要密切配合教材重点内容，又要有适当的深度与广度，且重视分类作业的题型题量。课外(家庭)作业布置要适当，防止大作业量，防止要求学生死记硬背或机械重复。

2.学生家庭书面作业实行总量控制。小学一、二年级不留书面家庭作业，其他年级除语文、数学外不留书面家庭作业，语文、数学书面作业每天不超过1小时。提倡布置探究性、实践性的家庭作业。各年级均不准让家长代出考试题和批改作业。

3.教师批改作业要符合“规范”。教师批改符号、评价等级符合《淄博市小学教学规范》，课堂上交作业和家庭作业全批改，不准让学生代批。要把批改作业的重点放在引导学生自觉改正错误和弥补知识缺陷上，放在发现问题，改进课堂教学上。提倡对部分学生的作业写即时评语。

4.教师要培养学生良好学习习惯。教育学生书写规范，格式正确，爱护作业本，养成独立、按时完成作业的习惯。

四、减轻负担、提高质量规定

1.必须严格按照课程表上课，不得随意增减课程和授课时数，不得搞突击教学，提前结束新课。按照教育部颁布的课程标准进行教学，不得随意增加教学内容，提高教学要求。

2.一律不准组织学生购买练习册、习题集或其它各种名目的复习资料。

3.根据教学要求和学生学习实际，认真备课，精心授课，因人制宜地选择和布置作业。作业的份量和难度要适当，不要布置机械重复和大量抄写的作业，更不得以多留作业作为惩罚的手段。教师要对学生的学习方法进行指导，使他们养成良好的学习习惯。

4.学校校长、教务主任负责督导、控制和调节学生每日课外作业总量。

4.规范开设音乐课、美术课、体育课以及综合实践活动课、校本课程、地方课程，认真开展阳光体育活动，全面提升学生综合素养，全面提高教育质量。教师不得将以上课程及活动时间用来讲语文、数学课。

5.保证学生在课间、节假日和寒暑假的休息，指导学生自主支配好课余时间。教师不得利用节假日给学生集体补课或上课。

总之，教师要不断提高业务水平，改进教学方法，努力提高课堂教学质量。对贯彻本制度成效显著的教师，学校将予以表彰；对违反本规定的，不得评为先进，以保证本制度的贯彻落实。