淄博市临淄区金茵小学艺术教育工作自评结果

一、学校概况

我校是一所公办五年制学校，现有30个教学班，学生数1315人；专任教师10人；制定了优化外部育人环境，强化内部工作管理，构建美好和谐校园的目标。全校教职工认真贯彻教育政策、法规，依法执教，严谨办学。先进的办学理念、一流的领导班子、高素质的教师队伍、鲜明的教学特色，使金茵小学这所老校焕发出新时代的生机。

二、指标完成情况

在各级的大力支持下，在教育行政部门和督导部门的指导下，在全校师生员工的共同努力下，学校严格按照省市区的规划要求，依据细则进行自查自评。具体达成情况如下：

三、艺术课程

按照课程要求能开足音乐和美术艺术课程，上学年能够根据地方教育资源，开发了具有园本特色的选修艺术课程，在课时安排上，音乐课、美术课每周每周2课时，书法课每周1课时，特色选修课程每周2课时，课程名称：如舞蹈、合唱、戏剧、器乐、朗诵、儿童画、素描、硬笔书法、软笔书法、读写绘、衍纸等。

四、艺术活动

学校每学年开展一次艺术节活动，去年在6月份举行了全校艺术节活动，全校师生都有演出节目，热情高涨，收到了很好的效果。平时利用校园广播节目播放校园歌曲，陶冶了情操、渲染了气氛。学校开展艺术节活动每年1次，艺术活动学生参与面占学校总数比例为99%，每天利用校园广播播放校园歌曲营造充满朝气的校园文化艺术环境。

艺术教师在学校核定的编制总额内，按照课程方案规定的课时数和学校班级数配备美术艺术教师，满足教育需求。专职美术教师5人，音乐5人，美术、音乐每位教师课堂教学平均周课时为16课时。

五、条件保障

设置了艺术专用教室和艺术活动室，并按照标准配备艺术课程教学和艺术活动器材。其中艺术专用教室活动室7个，音乐3个，美术4个。如“音乐教室、舞蹈教室、美术教室、陶艺教室书法教室”等。

六、特色开展

充分利用当地文化艺术场地资源开展艺术教学、实践活动和校园文化建设，学校与社会艺术团体及社区建立关系。在今年临淄区第二十五届中小学生百灵艺术节的各项比赛中，获得优秀组织单位。上报的艺术表演类四项比赛中均获得一等奖，其中获得舞蹈第三，合唱第四，戏剧第五的好成绩，并代表临淄区参加淄博市比赛，获得戏剧和舞蹈比赛的二等奖。在3月份参加临淄区“齐有爱”文明实践志愿服务品牌揭牌暨2023年学雷锋志愿服务活动月启动仪式上，朗诵“雷锋日记节选”获得区委宣传部领导及广大观众高度赞扬。6月份由学校哆来咪合唱团和萌动舞蹈团参演的MV视频《光明的未来》参加“全国传唱近视防控主题歌曲《光明的未来》”比赛中，获得中国教育部优秀作品，并在全国进行展播。美术类上报了绘画、书法、摄影共9幅作品，获得五个一等奖、 两个二等奖、两个三等奖，撰写的美育论文获全区一等奖，辅导的艺术工坊获全区一等奖，其中编排《古齐之声》获得影视作品的一等奖。

七、学生艺术素质测评

学校平时认真组织学生艺术素质测评，覆盖面占总数的100%，测评结果上学期优秀69.19%，良好26.47%，合格4.34%，下学期优秀78.13%，良好18.32%，合格3.55%。

八、主要工作成绩

(一)严格执行课程计划，开齐开足艺术课程。

根据中小学课程设置课时要求，因地制宜创新艺术教育教学方式，探索简便有效、富有特色、符合实际的艺术教育方法，切实提高艺术教育教学质量。

 (二)积极开展丰富多彩、灵活多样的课外、校外艺术教育活动，努力提高学生的参与率。认真组织开展艺术团队建设，做到过程有评价，年终有考核，稳步推进以校本课程为支撑的艺术社团活动；建立、完善学生艺术展演制度，以学校为单位每学年举办一次综合性的校园艺术节活动，让每个学生都能根据自身兴趣爱好自愿选择参加。努力做到学生在校期间能够参加至少一项艺术活动，培养一两项艺术爱好。

(三)大力加强艺术教师队伍建设，有效解决艺术教育师资短缺问题。按照课程计划开设艺术课程的要求，依据《教师法》规定的教师资格标准配备艺术教师，在数量上满足艺术教师周课时量要求，并做好管理、培训工作，不断提高艺术教师的专业水平。

九、存在的主要问题及改进措施

1.艺术类教师无法满足目前学校艺术课程改革的需求开展更多课程。在今后工作中，尽可能多参加各级各类专业培训，满足艺术教育的要求。

2.社团活动课程化，还不完善。进一步推进以校本课程为支撑的艺术社团活动，努力创新课程内容及形式，发展学生更多爱好和特长，提升学生艺术素养。

艺术教育在我校的蓬勃开展，不但有力地促进了学生形象思维能力的发展，而且活跃了学生文化生活，丰富了学生的艺术知识，更重要的是促使了学生心理个性、特长的健康发展，培养了学生高尚的情操和精神世界，为成为一个复合型人才打下了坚实的基础。今后，我们将继续保持和发扬团结奋斗、务实创新的精神，加快教育教学改进程，全面实施综合素质教育，努力使金茵小学的艺术教育工作再上一个新台阶。