淄博市临淄区金茵小学2023年艺术教育发展报告

学校艺术教育是实施美育的最主要的途径和内容，它能够引导学生树立正确的审美观念，陶冶高尚的道德情操，培养深厚的民族情感，激发想象力与创新意义促进学生的全面发展和健康成长。为深入贯彻党的教育方针，落实教育规划纲要，我校十分重视艺术教育，认真抓好艺术教育，我校艺术教育发展年度报告汇报如下：

一、高度重视。

一年来，我校对学校艺术教育高度重视，把艺术教育做为学校素质教育的主要内容来落实。成立了以徐翠刚校长为组长的学校艺术教育工作领导小组，专门安排王海燕老师负责学校艺术教育。每学期初都组织全校教师认真学习上级下发的有关艺术教育的文件和相关规定，在学校工作计划中对学校艺术教育都做出具体的安排，并狠抓落实。在抓好艺术教育的过程中，还注重艺术教育与德育、智育、体育的整合。通过艺术教育促进其它各育的发展。

    二、多渠道、多形式地做好学校艺术教育工作。

1.艺术课程建设

以课堂教学做为抓手，做好艺术教育的普及工作。学校严格按照上级下发的课程计划，把艺术教育落实到课表上，保证艺术教育课程的开足开齐。从常规备课开始，学校要求教师备课要面向全体学生抓普及，抓全面提高。在教学过程中强调学生参与和审美体验，通过艺术课教学，逐步培养了学生的初步的审美意识和能力，以及初步的艺术鉴赏能力。坚决杜绝了其它科目挤占、挪用艺术课程课时的现象.学校按照课程表不定期对各年级的音乐、美术课进行巡课。

2.艺术教师配备

我校配备音乐教师5位，美术教师5位，全部大学本科学历毕业，另有一位音乐教师研究生毕业，完全达到配备标准。音乐、美术两科各自成立教研组，扎实地做好教学研究工作。每月至少活动两次，研究在课堂教学中遇到的实际问题，有利地促进了学校艺术教育课堂教学的效果。在今年临淄区和淄博市“一师一优课”评选活动中，其中一位音乐教师张宁和一位美术教师赵磊获得区级优课，张玉凤老师执教的《水墨游戏》获得山东省一师一优课，并获得山东省优质课一等奖。

3.艺术教育管理和艺术活动

按照上级要求我们积极落实体育艺术“二加一”活动项目。即每位学生要有一项艺术特长。本着普及带提高的原则，也为了使每位学生具备一项艺术特长，我校在抓好课堂教学主渠道的同时，组织了多个学生艺术社团，丰富了学生的课余生活，为特长学生提供了展示的舞台和空间。在今年临淄区第二十五届中小学生百灵艺术节的各项比赛中，获得优秀组织单位。上报的艺术表演类四项比赛中均获得一等奖，其中获得舞蹈第三，合唱第四，戏剧第五的好成绩，并代表临淄区参加淄博市比赛，获得戏剧和舞蹈比赛的二等奖。在3月份参加临淄区“齐有爱”文明实践志愿服务品牌揭牌暨2023年学雷锋志愿服务活动月启动仪式上，朗诵“雷锋日记节选”获得区委宣传部领导及广大观众高度赞扬。6月份由学校哆来咪合唱团和萌动舞蹈团参演的MV视频《光明的未来》参加“全国传唱近视防控主题歌曲《光明的未来》”比赛中，获得中国教育部优秀作品，并在全国进行展播。美术类上报了绘画、书法、摄影共9幅作品，获得五个一等奖、 两个二等奖、两个三等奖，撰写的美育论文获全区一等奖，辅导的艺术工坊获全区一等奖，其中编排《古齐之声》获得影视作品的一等奖。

我校每年开展校园文化艺术节系列比赛活动，分艺术表演类和艺术作品类，其中艺术表演类：一年级经典诗文诵读、二年级红色诗歌表演、三、四年级合唱为主，可有其他形式加入、五年级歌舞表演；一至四年级要求全员参与，五年级至少20人参与。艺术作品类分为绘画、书法和摄影，要求全员参与，通过各年级比赛，评评选出一、二、三等奖，将获奖作品做成展板进行展示，并在全校师生大会上进行颁奖活动，通过这些活动综合展现我校一年来艺术教育的成果。

4.艺术教育经费和设施设备

加强艺术教育的经费投入，完善艺术教育设备设施。每年度我校经费紧张的情况下，也会专门为艺术比赛等活动投入两万元左右，我校设施设备相对完善，其中有两间音乐教室，一间舞蹈教室，两间美术教室，一间陶艺室，一间书法教室，音美器材全部按照省级规范办学要求配备，安装智慧黑板设备，使我校艺术教学设施达到省级一标准。

5.校园文化艺术环境

今年学校在教体局的大力支持下，早在2021年就对学校的环境建设进行了统一的规划，整修室内外环境，种植花草树木，及时修剪、整理花园，从新布置校园东甬路围栏红色文化，以创新理念和奋进思维一如既往地保护和利用好红色资源，充分发挥好红色教育的作用，激励学生知史爱党、知史爱国，努力奋斗。

6.特色发展

学校每年都在舞蹈和合唱艺术社团上倾斜，不管是资金支持还是教师配备，以及训练时间上都给予了特大支持，因为这是学校的精品课程，特色课程。近年来，舞蹈和合唱均在山东省中小学舞蹈比赛中获得一、二、三等奖及优秀创作奖，同时合唱获得二等奖和三等奖的优异成绩。

7.学生艺术素质测评

    学校特别重视学生艺术测评工作。每学期要求各年级制定艺术测评方案，并在期末结束前，组织艺术教师对每一位学生的绘画、手工、唱歌、识谱和器乐吹奏进行检测，并划分等级，考核每一位艺术教师的课堂教学。以此督促学校的艺术教育教学。

三、存在的不足及努力的方向

    专职艺术教师个别素质偏低，一直困扰我校艺术教育的大幅提高。虽然学校在努力提高教师素质的能力，但是教师专业素质的提高问题，仍然任重而道远。

    今后我校将积极争取上级教育部门的大力支持，致力打造一支精良的艺术教师队伍，加强学校文化艺术环境建设，创造性的开展艺术活动，相信经过全校师生的不懈努力，我校的艺术教育水平一定会迈向更高的台阶!