临淄区雪宫小学2023年度体育发展年度报告

    2023年，我校的体育工作从全面落实“健康第一”思想出发，牢固树立和坚持教育面向全体学生的原则，进一步从观念上理解和认识了实施素质教育、改革课堂教学模式的关键性和重要性，在全面提高学生素质的思想指导下，学校始终把提高学生身体素质、培养学生良好品质和健康心理作为工作的出发点。立足本校实际，紧紧把握工作重点，积极调整工作思路，着力深化体育体制改革，健全工作激励机制，各项工作有了新的进展，取得了初步的工作成效。现汇报如下:

一、体育教学改革

1、以“健康第一”为指导，我校切实抓好体育教学。工作学习落实“课标”的教育理念，改革学习方式、教学方法和评价方式。学校要求教研组做到学年有总结，学期有计划，每课有反思；活动有分工，有措施、保安全；成绩有记录；资料有积累。要求体育教师根据学校场地器材条件，认真备好课，做到备教材、备学生、备场地，充分利用 40 分钟的课堂教学，抓好学生的体育常规教育，让学生掌握基本的运动技能，同时结合推进爱国主义和集体主义的教育。学校领导和分管校长定期组织检查教案，随机进行听课和评课。

2、要求体育教师在教学实践中认真反思，努力钻研，不断地更新教育观念，准确地理解“课标”精神，恰当地选用新的教法和新的学法，激发学生学习兴趣，充分发挥学生主体作用，坚决杜绝无教案上课和“放羊式”教学。

3、树立课外活动是课内体育教学的延伸的教学观念。体育竞赛活动和群体活动是体育课教学工作的实效检验。只有让学生掌握基本的运动技能，才能更好地开展体育竞赛活动和群体活动，促进体育运动水平的提高。学校要求体育教师凡是学校开展的竞赛活动和群体活动，都要列入体育教学计划之中，对学生加以指导。这样既推动了竞赛活动和群体活动的开展，反过来又促使学生重视体育课的教学，提高了体育课的实效性和学生的学习兴趣。

4、课堂上，从学生的自身情况、兴趣爱好出发，能充分调动学生上课的积极性，按项目分组上课，能充分展示每个学生的特长，以便更好地发展，这种上课形式也能充分展示我们每位体育教师的专长，创设有利于学生主动参与、乐于探究、合作学习的良好教学氛围。

二、体育教师配备

我校现有专职体育教师7名，兼职体育教师3名，大部分为大学本科学历。跨足球、篮球、排球、田径等各项体育专业。我校采取让老师们走出去多看、多听、多记的措施。多次派该教师前往其他学校观摩和听优质课，推荐其参加各类教研活动，学习其他有经验教师的上课方式，学习他们对大课间的组织，学习各学校体育工作材料的记录和整理。我们学校始终利用各种机会和各种形式，向老师传达新的观念，传递新的信息，引导教师要加强学习，及时“充电”。

三、体育经费投入

1、场地设施建设：学校在资金紧张的情况下，仍多方努力，投资添置部分体育教学用具，满足了学生健康体质测试、体育课、大课间活动的需求，保障学校体育工作的基础设施建设，保障各项体育活动的正常开展。定期检查体育设施安全隐患，及时修补和更换。

2、器材室配备：根据教育部印发的《中小学体育器材设施配备目录》，逐步配齐体育器材设施，并切实落实体育室器材出借登记、管理制度。器材基本能满足上课需要等体育活动基本器材。教学条件逐年改善。

3、活动经费:支持学校举办各类体育赛事、活动，丰富学生的课余生活，提高学生的体育参与度。

四、体育场地设施

我校在校学生1950人，有专职体育教师7名。南校区建有200米田径场跑道1个，篮球场3个、足球场地1个、 乒乓球台16个、设有标准的体育器材室1个；北校区田径场跑道1个、足球场1个、篮球场2个、乒乓球室1个，硬件设施基本完善。在此基础上，学校对体育设施质量继续提升，对现有场地进行改造级，绘制传统地面游戏，提高设施的安全性和舒适性，为学生提供更好的运动环境。

五、学生体质健康测试

我校为了认真贯彻落实关于实施《国家学生体质健康标准》有关事项的通知；认真做好《国家学生体质健康标准》项目测试及测试数据的上报、管理工作；做好我校全体学生体质健康测试工作，对全校1950名学生进行了达标测试，包括身高、标准体重、肺活量、坐位体前屈、仰卧起坐、50米跑、50x8折返跑等项目。经过努力，圆满完成各项达标测试。

学校严格按照上级要求，把好各阶段体质健康监测关。按照上级要求，组织对学生进行体检、一年度对学生进行两次视力监测。做好学生体质健康测试工作，严格按照《国家学生体质健康标准》，认真完成全校学生的体质健康测试、测试结果统计等工作，并按时将数据上传至国家数据库。本学年测试结果较去年有所提升，成绩稳中有进。

正因学校领导的大力支持，全校师生的齐心努力，本学期，我校的体育工作取得了一定的成绩。展望新的一年，我们的体育工作又将面临一个崭新的开始。我们将一如既往地加倍努力，让我校的体育活动真正成为一道亮丽活泼的校园风景线。