标题: | 临淄区虎山学校2023年度工作总结 | ||
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索引号: | 11370305MB285697X1/2024-5448422 | 文号: | |
发文日期: | 2024-02-29 | 发布机构: | 临淄区教育和体育局 |
虎山学校自2022年9月整合以来,教育资源优化调整,学校小学部和初中部融合发展。2023年8月,学校新的领导班子成立,虎山学校建设和发展翻开了崭新的篇章。在上级党委政府和区教体局的正确领导下,学校坚持立德树人根本任务,坚定优质均衡创建主线,不断完善以“六艺”课程为引领的德智体美劳育人体系,加快推进学校治理现代化,不断提升教育教学质量,促进教育公平,激发办学活力,奋力打造“有温度、有力度、有深度”的教育。
一、党建统领,提升综合治理水平
1.政治建设情况。组织全体教职工学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,不断强化马克思主义理论武装。强化对党员党的基本理论、基本路线、基本方略的教育情况,开展“三尺讲台,党徽闪耀”党建品牌创建活动;突出政治忠诚,树牢“四个意识”,坚定“四个自信”,做到“两个维护”;落实全面从严治党主体责任,落实党章和党内政治生活准则,严明政治纪律和政治规矩;深入开展“四德”教育,推选“四德”标兵,培育践行社会主义核心价值观,做到“进教室、进教材、进头脑”,建设好舆论主阵地。
2.思想建设情况。学校以习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神为核心,紧密围绕“立德树人”主线,在党员大会、教职工大会、班队会、思政课堂上,注重理论思想渗透。党员每周记录学习笔记,开展党员笔记展评活动,坚持不懈推进理论武装。利用时间节点,深化理想信念教育。高度重视意识形态工作,将落实意识形态责任制工作纳入年度工作要点,纳入党建、党风廉政建设督查和干部职工年度岗位责任制考核范围,牢牢掌握意识形态工作的领导权、主动权,利用支委会、校委会、党员大会、教师会传达部署意识形态工作,不断增强全体教职工特别是领导干部的责任意识。
3.学校融合情况。虎山学校由原蜂山学校和原虎山小学两部分教师组成。学校特别注重教师从思想、心理上的有机融合。学校“凡会必讲融合”, “凡活动必讲融合”,通过支委会、校委会、党员大会、全体教职工大会等,层层传达上级精神;通过学习、座谈,老师们对整合有了更深地理解,认识到两校融合是教育均衡发展,促进教育公平的正确决策;通过丰富多彩的文体活动等形式,加速了解,调试磨合,使老师们摒弃原有的隔阂和界限,使两校的光荣传统传递交融,“校荣我荣,校耻我耻”,教师队伍空前凝聚,形成文化认同。老师们休戚与共,真正达到了思想融合,变成真正的一家人。
4.基层组织建设情况。落实党建主体责任,认真制定党建计划,落实“三会一课”制度,开展了“当旗手,做标杆”主题教育活动。党支部充分利用“学习强国”、“灯塔-党建在线”平台开展网上学习,e支部维护及时,“学习强国”下载使用率100%。积极进行党性体检,每月一次党员志愿服务活动,涵盖家庭教育宣传、环境清理、文明城市创建等多个方面。
充分发挥党员先锋模范带头作用,党员以身示范,创建“四红四联,齐心育人”党建品牌,结合学校“以技术赋能,构建智慧课堂”暨“我的一堂课”教学研讨课活动,开展党员“示范课”、“创新课”、“实践课”等主题活动,激发了广大教职工的积极性和创造性,不断提升学校教学质量和育人成效;开展“共产党员志愿服务岗”活动,每日早中晚,上放学护学执勤;开展服务周边社区的志愿活动,清理环境卫生,网络安全、防溺水、反邪教等知识宣传等,充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用。
通过以上思想建设活动,引导全体教师忠诚党的教育事业,牢固树立“爱与责任”意识,争做以德立身、以德立学、以德施教的教书育人楷模。
二、队伍管理,提升队伍干事效能
1.人事人才管理情况。实行人员聘用制度,合理进行岗位设置,严格按流程实行竞聘上岗及分级聘任工作。评比表彰做到公开公正公平,依据评选标准推选符合条件的人员,过程接受全体教职工监督。按规定组织年度考核和聘期考核,建立日常考勤制度、人事档案及时归档,按规定组织教职工开展各级培训,并将结果纳入年度考核及岗位聘用。学校制定绩效工资分配方案,并依据考核严格落实。职称评审做到“六公开”,严格推荐流程。
2.机构编制管理情况。及时办理人员编制增减备案手续,及时维护机构编制实名制信息系统,无擅自调整内设机构、变更职责范围、机构名称情况,无擅自改变编制使用范围、用途、核定的人员结构的情况,无违反规定或不按程序聘用编外人员的情况,无混编混岗现象。按规定进行年报公开,进行法人证照电子注册,事业单位绩效考核材料报送及时。
3.财务资产审计管理情况。建立学校预算管理制度,按时向财政部门报送预算绩效管理材料,资产使用、部署按规定权限报备。严格进行审计管理,无违反中央八项规定精神及违纪违法情况,管理规范,内部审计机制健全。
三、立德树人,厚植学生成才环境
1.德育品牌创建情况。学校继续完善“礼、乐、射、御、书、数”为统领“六艺”课程建设,深化课程内涵,与德智体美劳课程相融合,丰富课程形式。学校实施“虎山攀登计划”,从品德、智育、体育、艺术、劳动五个大方面中选取12个单项,每个单项设立攀登目标,按照优秀、良好、合格、不合格四个等次考核学生,细化学生的多维评价,促进学生个性化成长。学校组织思政课教师培训,加强思政课教师队伍建设。从政治、情怀、思维、视野、自律、人格六方面提升思政课教师素质和水平。广泛开展不同主题的班队会、主题升旗仪式,向学生展示中国速度、中国力量、民族精神,为学生厚植爱国主义的种子。
2.课堂教学改革情况。广大教师认真研读教材,精心备课,学校紧紧围绕教研室“双新达标课堂”要求,结合学校“以技术赋能,构建智慧课堂”暨“我的一堂课”教学研讨,老师全员参与,设计教学过程,作出深刻反思,同教研组开展听课、评课活动,从而切实加强课堂教学研究,提高课堂教学效率。学校依托智慧课堂平台,开展基于大数据的精准化教学实践研究,面向全体教师,边培训边学习边使用,依据学情设计作业分层并开展精准讲评和高效作业指导,促进智慧课堂的深度学习和变革。学校加强全体教师对教学内容处理、教学方法选择、教学流程设计等方面的关注度,组织集体备课,学科组教研、教学常规检查等活动,抓牢教学质量,开展教师基本功大比武,把钢笔字、粉笔字、课件制作和语言表达作为项目,以赛促提升,全面提升教师素质。本学期,学校积极贯彻“双减”政策精神,切实提升学校育人水平,减轻学生过重作业负担,开学前制定了《虎山学校学生作业管理实施办法》,各学科结合课堂教学改革,紧密围绕教材重点和难点进行精选,作业实行统一备课、因材施教、分层设计,针对学生不同的情况合理布置作业,向课堂要质量,提高教学效果。9月全区初中生拔尖创新人才遴选测试中,初二年级马紫媛同学考入全区前50名,入选临淄区拔尖创新人才培养计划。2023-2024学年第一学期期中考试,初中部的学业成绩获得新突破,取得历史最好成绩。
3.学校安全建设情况。校园安全重于泰山,对于学校而言,安全直接关系到青少年学生的健康成长。学校时刻紧绷安全这根弦,把对校园安全的重视落在行动上。平时强调“轻声慢步靠右行”课堂作为安全教育主阵地,切实为学生建立安全意识,为他们保驾护航。通过班队会、主题升旗、每月一次的安全疏散演练等活动进一步加强学生校园安全意识。通过聘任校园安全“六校长”、“爱心护学岗”、消防警车校园等活动进一步完善学校安全风险防控体系,与家庭、社会一同打造校园安全立体网络,切实保障学生安全,为学生健康成长保驾护航。
四、争优创新,打造虎山教育品牌
学校一直坚持树立体育健康第一的教育信念,重视体育运动的重要性。近年来,学校叫响“体育是第一学科”的口号,贯彻“无体育不虎山”的理念,抓牢抓实体育运动,将“无体育不虎山”建设成为虎山学校的特色与品牌。深刻认识学校体育在立德树人、促进学生全面发展中的作用,深挖体育学科育人功能,体育节举办两次运动会,分别是上半年的竞技运动会,下半年的全员达标运动会,目的是提高全体学生的身体素质和集体荣誉感,培养学生的意志品质、团队合作、沟通能力等综合能力。体育节的设立旨在把学生健康成长作为学校教育教学工作的出发点和落脚点,特别以“虎娃爱跳绳”特色活动为抓手,全员参与,常态化开展相关比赛、趣味活动等,一分钟计时跳绳和团体8字跳大绳始终作为必测项目进行测试,其中特别要求,体育测试项目不达标年终荣誉“一票否决”,切实抓牢学生体质健康实质。2023年全区中小学生秋季田径运动会上,虎山学校小学部获小学组体质健康测试第一名,初中部获初中组第十一名,均开创了历史最好成绩。10月,淄博市毕红卫副市长到校调研学校整合工作,充分肯定了学校教育教学工作,11月区委常委、办公室主任王俊涛到校调研指导工作。
虎山学校将一如既往坚持“为党育人,为国育才”办学宗旨,深化教育教学改革,创办更加优质、更加均衡、更具特色地现代化学校,打造虎山教育品牌。