临淄区虎山小学第十七届读书节活动实施方案

 

一、指导思想

 为更好培养学生阅读兴趣，养成阅读习惯，促进学生德智体美劳全面发展，根据《临淄区第十七届中小学生读书节实施方案》，决定举办虎山小学第十七届读书节活动，现制定如下实施方案。

在读书节活动中，认真学习贯彻习近平总书记关于建设“书香社会”的重要讲话精神，落实市委深化文化赋能，争创国家历史文化名城和优秀传统文化“两创”标杆城市工作部署。

大力倡导经典诵读，坚持亲子阅读、教师导读、同伴领读与学生自读相结合，坚持传统阅读与数字阅读相结合，坚持阅读与表达、阅读、写作、创作相结合，让虎山小学的学生爱上阅读、学会阅读、养成习惯、终生阅读。

二、活动主题

书香滋养心灵  阅读赋能未来

三、活动时间

2022年5月至10月

四、活动步骤

（一）活动准备

1、读书节启动仪式。5月9日上午午大课间举行第十七届读书节暨虎山小学“书香滋养心灵、阅读赋能未来”主题阅读活动启动仪式。

2、营造浓郁的读书氛围。学校充分利用宣传橱窗、楼廊文化以及各班教室，营造书香校园氛围，做好环境布置。完善班级图书角建设，布置教室环境，让班级充满读书氛围。

（二）责任部门：学校领导及教务处

（三）主题活动

1、阅读·积累。

各班级利用《星级阅读评价手册》开展“全科阅读”活动，各科教师积极向学生推荐与学科内容相关的书籍进行拓展阅读，然后学生把阅读体会、摘抄的笔记等内容誊写到《星级阅读评价手册》内，学校将对各班送交的《星级阅读评价手册》进行评加，并如何书香班级考核。

开展好“周月季读书活动”，按照文件要求各年级结合学校《“读书行”星级评价制度》和《“书香评选”制度》组织好本年级的读书活动。

2、阅读·表达。

“读书思齐”经典诵读活动。结合晨诵、语文课，开展中华经典诵读、书写、讲解活动，提高学生的语言能力、思维能力和文化素养。依托国学经典诵读、国学小名士等赛事活动,激发学生阅读学习经典的热情。组织开展《齐国成语故事》读书征文活动，引导师生学好、用好齐文化读物，进一步推进齐文化在校园的教育传承。

3、阅读·创作。

组织各班开展“爱我母亲河”我读·我创作活动，不限体裁，文字、绘画、视频均可，可与诗歌、经典诵读的创作与展示相结合。围绕“爱我母亲河”主题,深入挖掘黄河文化资源，引导学生诵读与黄河文化相关的典籍文章，增强学生黄河流域生态保护意识，传承弘扬黄河文化。

开展“阅读·劳动·道德”作品评选活动。鼓励以“疫情下的感悟”作为背景，不限体裁，文字、绘画均可，可与诗歌、经典诵读的创作与展示相结合。引导中小学师生厚植爱国主义情怀，用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，当好引路人和接班人。

4、阅读·思考。

结合假期读书创作活动，做到人人参与、人人收获、人人成长。其次要做到“过程监管”，充分发挥家委会、网络平台监管和指导，开学后有序组织各班学生进行读书交流、读后感评选、优秀作品展示，留存所有过程档案，成立相应的读书兴趣小组，深入打磨优秀成果。

5、阅读·分享。

 (1)秉持“分享”“节约”“互助”理念，发挥闲置书籍的价值，让知识低成本传播。学校将视疫情情况举行“好书漂流”系列活动，让“沉睡”的书籍不再束之高阁，让书籍在流动中增值，让书香飘逸四方。后续的活动是“亲子共读”活动，鼓励家长同孩子共读“好书漂流”活动中购得的书籍，以激发家长与孩子“亲子共读”的兴趣，提升亲子关系，促亲子共同成长、共同进步、享受读书的快乐。

(2)为促进中青年教师专业化的发展，学校定期召开“虎山论道”“新基础教育”理论学习研讨会，让中青年教师通过相互的交流，深入地理解新基础教育理论的精髓，为今后“新基础教育”在我校的整体推进奠定良好的基础。

6、阅读·推广。

组建读书社团。依托学校社团活动，组建读书社团。社团机制有效运行，读书有计划、总结以及反映读书活动的记录。创新读书形式、丰富读书内容，定期举办集体和个人的读书成果展示。

举办常规性“寻找书香达人”的活动，做好学生阅读素养监测。此次活动，旨在够真正选拔出虎山小学读书读得最多、读得最棒的学生，以此激励其他学生，热爱读书，提升自己的人文修养，传承传统文化的精髓。学校将评选出一定数量的书香达人进行表彰和奖励。

 

 

临淄区虎山小学

2022年5月5日