虎山小学校本教研制度

校本教研工作需要高素质的教师，随着新一轮校本教研工作的深入开展和素质教育的深化，尤其是十九大的召开，对教师提出了更新、更高的要求。为了更好地进行校本教研，学校本着以人为本，面向教师未来发展，尊重教师主体地位和人格，最大可能地实现对每个教师自身价值的客观公正评价的原则。经学校研究，制定学校校本教研制度如下：

一、师德项目（30分）

1、劳动纪律：按时上班，不迟到，不早退，不旷工。

(5分)    按学校考勤扣分

2、课堂纪律：按时认真上课，不迟到，不拖堂，上课时间不准回办公室拿物品，更不得随便出教室。

(5分)    随机检查，迟到一次扣1分，随便出教室扣2分

3、办公纪律：坚守岗位，认真工作，不敷衍塞责，不随便串岗，不擅离职守，互相关心，互相督促。

(5分)     随机查岗，违反者不得分

4、服从安排：服从领导，听从安排，按时完成学校交给的各项工作。

(5分)    不服从分配不得分

5、爱护学生：面向全体学生，关心爱护每一个学生，尊重学生人格，不歧视，不偏爱，不讽刺挖苦学生，平等公正对待学生。做好对后进学生的转化工作。

(5分)    随机检查，调查了解，把学生赶出教室扣1分，将学生赶回家扣2分，造成严重后果的要追究责任

6、热爱学校：坚决杜绝有偿家教和以教谋私。自觉维护学校声誉，不说有损于学校声誉的话，不做有损于学校声誉的事。

(5分)    调查了解，违反者不得分

二、常规项目（70分）

1、理论学习：认真学习教育理论，有理论学习笔记。

(10分)    没有学习记录不得分

2、认真备课：认真参加集体备课，教案规范，有实用价值，课时齐全。注重二次备课和教学反思。

(10分)    每缺一课时扣1分，备课不规范的酌情扣分

3、作业批改：科学设计，认真批改，作业次数符合要求，认真做好复批。

(10分)    少批一次扣1分，批改不认真扣1分

4、教学检测：按照学情适时适度进行单元检测，并做出检测分析，以利教学。

(10分)    缺一次扣0.5分，批改不认真扣1分

5、教研活动：积极参加各类教研活动，钻研业务，改进教学方法，提高业务水平。

(5分)    一次不参加活动扣1分

6、教学随笔：认真撰写教学随笔和课改论文，积极参加学校组织的课改论坛活动。

(5分)    不撰写教学随笔和教学论文不得分

7、课程实施：严格执行新的课程方案，按课程方案上好各门课，任课教师要按计划完成教学任务，不得私自删减教学内容。

(5分)    随机抽查，凡不按计划和课程方案上课不得分

8、组内教研：教研组要积极开展教研活动，定期组织集体备课、组内研讨和组内交流课活动，所有教师都要认真参加本教研组的教学研究活动。

(5分)      缺一次扣1分

9、教学研讨：积极参加学校组织的课改研讨公开课活动，认真选题，精心备课，积极上课，效果良好。

(5分)    每学期上一节全校公开课，未上公开课不得分

10、质量评价：合理做好学生学习质量评价，客观公正地对学生的学习以等级进评价，注意全程性综合评价，有资料记录。

(5分)     做不到不得分，不符合课改精神要求不得分。

三、发展项目（加分项）

1、课题研究：认真参加各级各类课堂教学改革的课题研究工作，有具体的阶段研究计划，严格执行实验计划，有丰富翔实的过程性研究资料，实验效果良好。

根据课题级别及综合评价情况得分，分别是8（国家级），6（省级），4（市级），2（区级），1（校级）分。

2、经验交流：积极参加区级及以上教学经验交流及研讨活动，在活动中成效显著，表现突出，既具有一定的指导意义，又具有一定的推广价值。

优质课    （国家级8分，省级6分，市级4分，区级2分）

理论交流    （省级6分，市级4分，区级2分）

教材培训    （区级2分）   

3、论文发表：深入钻研教学理论，积极撰写课改文章，在各级各类教育报刊上发表，产生良好的影响。

国家级8分，省级6分，市级4分，区级2分。

4、其他奖励：有重大教研成果，并得到教育主管部门良好评价，产生良好的教育影响。

酌情加分

四、考评办法

本细则由学校教科室具体负责组织考评。按照考评细则内容，依据平时检查、座谈了解、学生评教、师生举报、问卷调查、查阅档案、个别走访、实地考察等情况，对每教师进行量化记分，年终总评，列入对教师全面考核评估内容，作为评价和奖励教师的重要依据。

 

虎山小学教科室

 

虎山小学校本教研考核表

项目	分类	具体内容	分值	扣（得）分标准		个人得分
师德项目（30分）	劳动纪律	按时上班，不迟到，不早退，不旷工。	5	按学校考勤扣分
	课堂纪律	按时上课，不迟到，不拖堂，上课时间不准回办公室拿物品，更不得随便出教室。	5	随机检查，迟到一次扣1分，随便出教室扣2分
	办公纪律	坚守岗位，认真工作，不敷衍塞责，不随便串岗，不擅离职守，互相关心，互相督促。	5	随机查岗，违反者不得分
	服从安排	服从领导，听从安排，按时完成学校交给的各项工作。	5	不服从分配不得分
	爱护学生	面向全体学生，关心爱护每一个学生，尊重学生人格，不歧视，不偏爱，不讽刺挖苦学生，平等公正对待学生。做好对后进学生的转化工作。	5	随机检查，调查了解，把学生赶出教室扣1分，将学生赶回家扣2分，造成严重后果的要追究责任
	热爱学校	坚决杜绝有偿家教和以教谋私。自觉维护学校声誉，不说有损于学校声誉的话，不做有损于学校声誉的事。	5	调查了解，违反者不得分
常规项目（70分）	理论学习	认真学习教育理论，有理论学习笔记。	10	没有学习记录不得分
	集体备课	认真参加集体备课，教案规范，有实用价值，课时齐全。注重二次备课和教学反思。	10	每缺一课时扣1分，备课不规范的酌情扣分
	作业批改	科学设计，认真批改，作业次数符合要求，认真做好复批。	10	少批一次扣1分，批改不认真扣1分
	教学检测	按照学情适时适度进行单元检测，并做出检测分析，以利教学。	10	缺一次扣0.5分，批改不认真扣1分
	教研活动	积极参加各类教研活动，钻研业务，改进教学方法，提高业务水平。	5	一次不参加活动扣1分
	教学随笔	认真撰写教学随笔和课改论文，积极参加学校组织的课改论坛活动。	5	不撰写教学随笔和教学论文不得分
	课程实施	严格执行新的课程方案，按课程方案上好各门课，任课教师要按计划完成教学任务，不得私自删减教学内容。	5	随机抽查，凡不按计划和课程方案上课不得分
	组内教研	教研组要积极开展教研活动，定期组织集体备课、组内研讨和组内交流课活动，所有教师都要认真参加本教研组的教学研究活动。	5	缺一次扣1分
	教学研讨	积极参加学校组织的课改研讨公开课活动，认真选题，精心备课，积极上课，效果良好。	5	每学期上一节全校公开课，未上公开课不得分
	质量评价	合理做好学生学习质量评价，客观公正地对学生的学习以等级进评价，注意全程性综合评价，有资料记录。	5	做不到不得分，不符合课改精神要求不得分
发展项目 (加分)				加分标准
	课题研究	认真参加各级各类课堂教学改革的课题研究工作，有具体的阶段研究计划，严格执行实验计划，有丰富翔实的过程性研究资料，实验效果良好。	国家级8分  省级6分 市级4分    区级2分 校级1分
	经验交流	积极参加区级及以上教学经验交流及研讨活动，在活动中成效显著，表现突出，既具有一定的指导意义，又具有一定的推广价值。	优 质 课   理论交流		国家级8分 省级6分 市级4分 区级2分
			教材培训		区级2分
	论文发表	深入钻研教学理论，积极撰写课改文章，在各级各类教育报刊上发表，产生良好的影响。	国家级8分  省级6分 市级4分    区级2分
	其他获奖	有重大教研成果，并得到教育主管部门良好评价，产生良好的教育影响。		酌情加分
备注	本细则由教科室具体负责组织考评。按照考评细则内容，依据平时检查、座谈了解、学生评教、师生举报、问卷调查、查阅档案、个别走访、实地考察等情况，对每教师进行量化记分，年终总评，列入对教师全面考核评估内容，作为评价和奖励教师的重要依据。