临淄区教育和体育局
标题: 临淄区康平小学2023年教学工作计划
索引号: 11370305MB285697X1/2023-5275151 文号:
发文日期: 2023-02-23 发布机构: 临淄区教育和体育局

临淄区康平小学2023年教学工作计划

发布日期:2023-02-23
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一、指导思想

为全面贯彻落实淄博市第十一届中小学生读书节暨临淄区第十七届中小学生读书节活动实施方案精神,以建设书香校园、和谐校园为目标,围绕“书香滋养心灵  阅读赋能未来”这一主题,按照“学生主体、全员参与、以校为主、辐射家庭”的工作思路,通过开展新颖活泼、形式多样的读书活动,引领广大师生“走进五千年文明、品读祖国经典美文”,塑造内涵丰富、特色鲜明的校园文化,促进全校师生综合素养的全面提高,让浓郁的书香洋溢校园。

 二、活动目的

1.学生:激发阅读兴趣,养成阅读习惯,提高读写能力,陶冶学生情操,提高学生科学、人文素养。

2.教师:增强人文底蕴,树立高尚师德,提高教育教学水平,丰富教育生活,促进专业化成长。

3.学校:推进新课程改革,提升办学品位,创建学习型学校。

三、活动主题:书香滋养心灵  阅读赋能未来

四、活动时间:2023年5月—10月

五、活动组织:

1.成立读书节活动领导小组:

 长:王峰

副组长:许兰宽  

  : 张玉新  肖向光  徐媛媛  单颖  各教研组长及班主任

2.学校“读书节活动办公室”设在教导处。由教导处牵头,组织协调各项活动。

五、活动原则

1.参与性:要求做到全员参与,发挥好教师的示范引领作用,用自己的行为去潜移默化地感染学生,进而激发和带动学生投身活动。

2.活动性:将阅读与活动相结合,激发师生读书兴趣,提高读书效果。

3.指导性:充分发挥教师的指导作用,把真正优秀的时代读物遴选、推荐给学生,指导学生学会选书、学会读书、学会交流读书收获。

4.时代性:充分利用多媒体、网络平台,以丰富师生读书形式。

六、活动安排:

(1)4月23 日举办读书节启动仪式:以第28个世界读书日为契机,举行康平小学2023校园读书节启动仪式,宣读《临淄区康平小学2023校园读书节倡议书》和《临淄区康平小学2023读书节读书方案》;表彰2022校园读书节“读书小明星”和“书香家庭”及获奖教师和家长讲话。仪式结束后,利用学校微信、班级家长群等平台进行宣传,扩大读书节活动的影响力,让更多家长参与到活动中来。

(2)选择阅读篇目,列出本届读书节读书推荐目录

各年级推荐阅读书目

一年级:《逃家小兔》《月亮的味道》 《子儿吐吐》《洋葱头历险记》《小猪唏哩呼噜》 《一年级大个子二年级小个子》《小巴掌童话》

二年级:《格林童话》《一起长大的玩具》《看图识中国》《了不起的狐狸爸爸》《亲爱的笨笨猪》《调皮的日子》《爱丽斯漫游奇境》《小企鹅心灵成长故事》 《小鹿斑比》

三年级:《装在口袋里的爸爸》《伊索寓言》《苹果树上的外婆》 《鸟丢丢的奇遇》《西游记》《窗边的小豆豆》《我要做好孩子》《科学王国里的故事》《我的野生动物朋友》

四年级:《鲁滨逊漂流记》《格列佛游记》《鼹鼠的月亮河》《汤姆索亚历险记》《细菌世界历险记》《海底两万里》《蓝色的海豚岛》《居里夫人》《稻草人》

五年级:《昆虫记》《科学改变人类生活的100个瞬间》《一百个中国孩子的梦》《夏洛的网》《呼兰河传》《中华上下五千年》《青鸟》《西游记》《爱的教育》

(3)各班(或各级部)自行设计本班(或本级部) 读书节方案,开展有特色的读书活动。

2.开展五种活动:主题性活动、常规性活动、特色性活动、即时性活动、引领阅读活动。

2023校园读书节为主线,搭建课外阅读的平台;以班级读书环境 建设为切口,营造课外阅读的氛围;以整合各类资源为依托,创造课外阅读的立交桥;以教师实践引领为突破,提升课外阅读的实效。

教师层面:

(1)共读一本书新基础教育系列丛书— 《变革中的生成》《俯仰间会晤》等。

(2)读书心得交流会:远航读书会成员(时间:2023年5月18日下午 )

(3)撰写读书心得,择优编印康平小学教师随笔集— 《远航》之八。

学生层面:

(1)主题性活动:围绕“学习新思想做好接班人”、 "学科学爱科学"和“我爱母亲河"主题,引导师生用习近平新时代中国特色社会主义

思想铸魂育人,加强科学育人,分别在一、二年级进行读绘画活动、三至五年级进行征文创作、演讲等系列活动。

(2)常规性活动:“每日一诗”活动、阅读课活动、“美文(经典)天天读”活动。

① “每日一诗”活动

古诗文是我们民族文化的精华,让我们继承民族文化,丰厚语文积累,提升人文素养。

每天早8:00--8:20,为诵经典诗词时间。语文老师利用晨读时间带 领学生诵读《弟子规》《声律启蒙》《小学生古诗文诵读》等经典,并指导孩子诵读,充分调动孩子诵读兴趣。学校学期末开展全校学生参与的“古诗诵读擂台赛”和“诗文素养抽测”活动,展示了各班诵读风采。

②阅读课活动:充分利用每周阅读课和社团活动,开展丰富多彩的阅读活动,指导学生吟诵诗文和创作。

③全科阅读活动

a 制定切实可行的学科阅读活动计划

各学科教师根据学生的年龄特点、兴趣爱好制定符合本班学生实际 的阅读课活动计划。各学科教师还可以让学生根据自己的实际制定个人读书计划。

b 以活动推进全科阅读

各学科教师要定期开展形式多样的以读书为内容的阅读活动,以不 断激发学生的读书兴趣,创设良好的读书氛围。以多种形式组织学生开展 "牵手阅读,在书香中成长"学生阅读交流活动(以班级为单位),如好书推荐活动、“共读一本书”读书交流活动、讲故事比赛等。

c 指导读书方法

利用“全科阅读活动”这一阵地,向学生系统地传授读书的方法,包括合理安排读书时间、掌握一般读书程序,领悟读书的要求。

④ “美文(经典)天天读”活动

读书贵在坚持,重在积累。落实康平师生“日阅读20-30分钟计划”, 各学科教师引导学生每天坚持阅读。语文老师还要利用好班级阅读明星 榜,借助《星级阅读评价表》做好督促评价,并择优在班级内进行交流展示。

(3)特色性活动:节日 ·经典 · 传承

节日文化是中国传统文化的重要组成部分,以中国传统节日为主轴,在溯源节日历史背景的同时,链接有关这个节日的传统文化及经典诗词文赋,引导学生拓展阅读经典,传承传统文化。

1—2年级学生开展“看一看、诵一诵、说一说”活动;3—5年级学生开展“读一读,听一听,写一写”活动。

(4)即时性活动:读书征文比赛、经典诵读比赛、书签制作比赛。

(5)引领阅读活动:亲子共读活动、师生共读活动。

① 开展亲子共读活动。

开展与父母共读一本书活动。按学校要求,读后学生与家长共同制作“亲子共读手抄报”,包括读书语录、感言、心得等。每学期各班利 用家长会时间开展一次"亲子共读"展示交流活动, 交流读书心得、分享阅读体会,评选出“书香家庭",学期末学校层面开展一次“亲子共读”读书经验交流会。

②开展与学生“同读一本书”活动。

每位语文教师在自选阅读学生必读书目的基础上,利用晨会课、阅读课的时间为学生朗读经典书籍每学期1-2本。

3.积极参加各级各类读书活动

(1)开展“齐鸣书香,涵养齐韵”经典诵读活动

组织学生参加“国学经典诵读""假期读书行" "国学小名士”等赛事活动。

(2)开展教师导读课例征集评选活动

依据市区读书节方案精神,6月份学校开展阅读指导优质视频课例征集评选活动。

各学科教师结合学校全科阅读推荐书目,聚焦课例设计,可以是整本书阅读指导,也可以是某一章节或某一主题的阅读指导。学校评选后,择优参加区阅读指导优质视频课例征集活动。

(3)假期读书行“我读 · 我创作”成果展评活动

① 依据区教学研教室假期读书活动方案精神, 结合区教学研究室推 荐的书目和影视作品、综艺节目,引导学生利用假期时间认真读书,做 到人人参与、人人收获、人人成长。并在新学期开始组织假期读书交流 、阅读创作作品评选。

② 阅读素养监测

按照市教育局要求,以培养学生阅读兴趣,养成阅读习惯,掌握阅读方法,提升阅读能力,生成核心素养为目标,按照统一量表、统一平台、学校测评的原则,开展学生阅读素养监测活动。

4. 组织“书香家庭”、“读书小明星”评选活动

为营造家庭浓郁阅读氛围,促动孩子热爱阅读,组织开展“书香家庭”、“读书小明星”评比活动。

“书香家庭”评选条件:家庭有良好的读书环境,有书房、有书架,有书桌;有一定数量适合孩子阅读的课外读物,家庭藏书不少于100册,不定期购买图书;家长也拥有良好的阅读习惯,经常与孩子一同阅读,家长与孩子均能积极参与读书节各项活动。每班最多推荐2个家庭,2022年已经评选过的家庭本次不再参评。

“读书小明星”评选条件:爱惜图书、热爱阅读;每天能坚持阅读 课外书,节假日喜欢到书店、图书馆买书、看书;拥有自己的家庭小书架,有一定的藏书量;积极参加学校和上级部门组织开展的各种读书活动,在活动中表现优秀,在学校中有一定的影响力。各班最多推荐2位学生,2022年已经评选过的学生本次不再参评。

七、总结表彰

1. 表彰康平小学读书小明星。

2.表彰康平小学"远航读书会"读书交流获奖教师暨教师读书明星。

3.表彰康平小学书香班级。

4.表彰康平小学书香家庭。

5. 表彰“我读我创作”获奖学生。

 

 

附:

康平小学2023年读书节活动配档表

序号

活动项目

活动时间

备注

1

学校2023年读书节开幕仪式

4月23日

 

2

“远航读书会”读书交流暨《远航》随笔集征稿活动

5月18日

 

3

“我的创意我设计”书签设计比赛活动

6月中旬

 

4

阅读指导优质视频课例征集评选活动

6月底

 

5

主题阅读学生绘画、征文

9月

 

6

暑假读书行征文评选

9月

 

7

“阅读·悦读”阅读交流活动

10月初

 

8

“古诗诵读擂台赛”活动

10月底

 

9

评选教师、学生读书明星、书香家庭

11月份

 

10

“阅读星级学分评价档案”展评活动

12月初

 

11

“智慧碰撞,亲子读书”活动

12月中旬

 

12

诗文素养抽测

12月份

 

13

读书节总结表彰

12月底

择期