临淄区晏婴小学2022年度美育自评报告

一、艺术课程 学校按照国家课程要求开设艺术课程,在课时安排上，严格执行课程计划，做好艺术教育的普及工作学校严格按照上级下发的课程计划，把艺术教育落实到课表上，保证艺术教育课程开足开齐，多渠道、多形式地做好学校艺 术学科教学工作。我校每周美术和音乐课各两节，我们坚决杜绝其它科目挤占、挪用艺术课程课时的现象，学校教导处按照课程表不定期对各年级的艺术课进行巡课。

二、艺术活动 学校每学年开展1次校园艺术节活动。本年度中,由于疫情停课的影响，在11月份举行了在线上校园艺术节活动,孩子们通过录制视频，展示自己歌曲、舞蹈、演奏器乐、绘画、书法、剪纸等各种才艺，展现出平时不一样的自己。虽然不能集中聚集表演，但学生们参与积极性非常高涨。同时学校还利用课间时间在校园内播放音乐营造充满朝气的校园文化艺术环境。

三、艺术教师 学校本年度有 57 个教学班，学生数2680 人,艺术专职教师13人，其中音乐教师7人、美术教师8人，均为本科及以上学历。艺术教师专业能力强、教学水平高，区级学科带头人2人、市级教学能手1人、多人多次获得市级以上优质课和一师一优课一等奖。

四、艺术教育管理  我校认真落实艺术教育课堂主渠道的作用，不断夯实艺术教育基础，发挥课堂教学主渠道作用。要求艺术教师做到扎扎实实上好常规课，精心准备上好教研课。我们从备课开始，全体教师用基于课程标准的 “大单元教学”理念认真备课，备课中注重面向体学生，抓普及的同时，促进课堂教学质量的全面提高。在教研活动过程中加强指导与管理，落实常规的同时求创新发展学校在对全体艺术学科教师的课堂教学随堂听、跟踪听的过程中，发现问题，及时解决。

五、艺术教育经费投入  学校重视艺术教育，设置了艺术专用教室和艺术活动室，并按照国家标准配备艺术课程教学和艺术活动器材。现有艺术专用教室9 间，包括美术室（4）、舞蹈室（1 间）、器乐排练室（1间）、合唱排练室（2间）、钢琴 4 架，相应的教学辅助配套齐全。近年来，学校不断加大艺术教育经费投入，2022年度艺术教育经费总投入20余万元，主要用于校园环境美化、艺术教室设施更新、艺术比赛服装、乐器、道具购置等。

六、课外艺术社团活动  课外艺术活动是艺术课堂教学的延伸，也是学校艺术教育的一个重要组成部分。学校在要求上好艺术类课程的基础上要求教师带好艺术课外活动，充分调动各方面的有利因素，使我校艺术教育活动丰富多彩，扎实有效。学校建立了音乐类的合唱队、舞蹈队、管乐队、戏剧社团、美术类紧扣齐文化主题，成立了齐风陶韵工作坊、齐风书韵书法（软笔硬笔）、齐风画韵儿童画、齐风故事工笔画创作、齐风故事公益广告创作社团、齐风故事手工社团、齐风国画等8个美术社团，让学生在繁忙的学习生活之外参加丰富多彩的课外艺术活动，陶冶学生的高尚情操。在活动中既丰富了学的课外艺术生活，也锻炼培养了一批热爱艺术的积极分子。2022年，在临淄区第二十四届百灵艺术节比赛中，京剧《贵妃醉酒》获得区、市百灵艺术节一等奖；情景朗诵《冰雪长津湖》获临淄区百灵艺术节一等奖。《齐风陶韵工作坊》获得区百灵艺术节一等奖，书法绘画摄影9幅作品获得一等奖7个，二等奖2个；美育工作案例获得二等奖。学校再次获得区百灵艺术节优秀组织奖。

七、校园文化艺术环境  校园设立了艺术长廊、红色教育基地、课程实践中心、育人文化牌、文化石，增加了浓厚的艺术氛围。班级文化建设作为一门潜在的课程，它具有无形的教育力量，往往起到“随风潜入夜，润物细无声”的作用。为了建设积极向上的班级文化，营造温馨和谐的班级氛围，我们本着“物质文化先行，隐性文化紧随”的建设方式，以书香文化、书写正规字等浸润着校园生活的每个角落。为了进一步加强学校的校园文化建设，营造一个宽松、和谐的育人环境，我们还积极营造班级文化，让每一个角落说话。教室内让学生做主人，自己设计自己动手做个性化的艺术环境布置。

八、学生艺术素质测评 学校平时认真组织学生艺术素质测评，建立了学生艺术测评五年档案，每学年开展2次测评。测评项目具体包括课程学习、课外活动、基础知识、基本技能、校外学习、艺术特长六个版块。其中，课程学习分为音乐出勤率、学生参与音乐学习的积极性、课堂学习任务完成情况；课外活动检测内容则是学生是否积极参加学校组织的艺术兴趣小组和艺术社团情况，以及在艺术社团活动中表现情况；基本技能版块包括了歌曲演唱、器乐演奏、舞蹈表演情况；校外学习检测内容则是学习优秀民族民间艺术和参与社区文化艺术活动情况。

九、重点项目推进 艺术教育作为一种情感教育、基础教育，更能以艺术作为媒介，引发、释放和发挥儿童的潜在能力，促进素质教育的内化， 这是每个孩子成长都需要的。因此，学校坚持为学生搭建艺术展示平台，提升学生艺术修养，造就才华出众的学子。我们注重培养孩子的参与意识和能力，让孩子们在参与中体验，在体验中获得身心的发展。多年来，学校始终坚持开展艺术活动，积极参加各级各类艺术比赛、演出。如：开展“阳光下成长”绘画比赛、“快乐书写”书法比赛、学校艺术节、班班有歌声合唱节、庆国庆唱红歌、元旦晚会……我们为具有不同才华的学生搭建了一个相互交流和展示艺术才华的舞台，使全体学生在这个舞台上学会表现美、欣赏美、感悟美，提高审美能力，全面提升学生的综合素质，给学生插上一双飞翔的翅膀，促进他们才艺的成长和各方面进步。强化管理，形成“好习惯+好人品”的翰墨飘香氛围学校坚持以书法艺术为抓手，引导学生走进民族文化，进而领略、传承祖国文化的博大精深，激发民族自豪感。充分发挥书法艺术潜移默化“润物细无声”的功能。学校始终坚持把写字课纳入必修课。在低年级进行铅笔字、中高年级进行钢笔字的教学。并且我们把书法教学与德育工作相结合，每天有10 分钟教师指导写字的时间，进行爱国主义教育、行规教育、审美教育。学生们培育了一丝不苟的学习态度，养成了良好的学习习惯，锤炼了坚韧不拔的意志，成就了勇于克服困难的品质，尤其是从特殊的角度理解了民族精神的内涵。使他们健康成长拥有深厚的精神底韵。精心设计，形成“写方方正正中国字，做堂堂正正中国人”的校园文化

学校以齐国历史文化特色作为基础，系列化的开展齐风陶韵工作坊、齐风书韵硬笔书法、齐风书韵软笔书法、齐风故事手工创作、齐风画韵儿童画、齐风故事连载工笔创作、齐风故事公益广告创作。其中，齐风陶韵手工坊作为晏婴小学齐文化课程之一，经过几年的发展，已经形成了较为完善的课程体系。它基于当地齐文化特色资源，旨在提升学生人文素养和审美能力，使学生成为“创新能力强的齐文化传承者”而开发的校本课程。课程主要包括“自然”“永恒的时光”“传承”等6个主题单元，通过真实性的任务情境，展览式评价等策略，学生在深度参与和合作探究中自主建构，像艺术家一样进行思考，提升核心素养，培养家国情怀。