淄博市临淄区太公小学2022年学校工作总结

太公小学认真践行“尚贤教育”理念，扎实推进教育教学改革，完善德智体美劳育人体系。围绕新基础教育试验，抓好五条主线（教师队伍建设、学习能力和思维品质培养，家庭和心理健康教育，读书工程，项目研究），聚焦六个提升（文化提升，课堂质量提升、课程融合提升，学生素养提升，教师能力提升，改革评价提升），着力打造尚贤教育品牌，使学校真正成为师生成长的乐园。

一年来，先后荣获山东省绿色学校、淄博市红旗党支部、淄博市文明校园（省文明校园提名）、淄博市智慧校园领航学校、山东省青少年航空航天科普活动优秀组织单位、淄博市第四批中小学生研学基地、淄博市第二届机器人竞赛优秀组织单位、山东省优秀德育案例、临淄区养成教育示范校、临淄区全环境育人规范校等荣誉。

一、坚定信念，提升政治站位

以全面从严治党为主线。认真学习领会实践党的二十大精神，牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，着力加强学校党的思想、组织、作风、反腐倡廉和制度建设，促进党建各项工作上新台阶，持续改进工作。创新开展党建带团建带队建一体化项目。强化政治理论学习之基。筑牢对党忠诚根基加强政治理论学习，切实提高党员干部的理论素养。通过“会前说纪”、“三会一课”等，认真学习相关文件。2月被临淄区教育工委表彰为优秀基层党组织， 4月被淄博市教育工委表彰为“红旗党支部”；两人被临淄区教育工委表彰为时代先锋党务工作者，两人被临淄区教育工委表彰为时代先锋共产党员，支部拍摄的党建宣传片《青春向党》被人民日报、新华网、央视频等多家媒体转载。

二、深挖尚贤文化，提升学校管理品质

深化践行“尚贤教育”，优化学校章程，推进现代学校建设，凝聚智慧，突出文化品味，深化学校文化之间的层递关系，推进尚贤文化体系建设，启贤课堂改革体系建设，亲贤德育体系建设，探贤课程体系建设，兴贤评价体系建设，友贤教师队伍体系建设，建设多元领域品牌，提升满意度。积极利用学校网站、微信公众号等网络形式加大宣传力度，本学期微信公众号累计发布文章110余篇，累计关注用户5465余人，内容涵盖学校日常教育教学工作、师生特色活动、优秀师生展示、师生作品展示、家庭教育方法指导等，包括文字、图片，视频等多种形式，特别是四季四礼等活动，学校微信平台都会及时对活动全程进行发布推送。方便了师生、社会各界对学校各项工作开展情况的了解，拉近了学校与家长、与社会的关系，受到各方面的一致好评，有效提升了群众满意度。

三、聚焦教师形象，推动专业成长

根据“新基础教育”“校本教研，重心下移”的理念，语文组、数学组、英语组等8个教师发展共同体，实现全员卷入，研讨按照“初建课”、“重建课”、“校级展示课”开展一系列研讨活动，①借助真案例。多利用示范课、研究课、论坛交流等形式传递策略。②过程真参与。每次教研都设计怎样让老师们真正参与进来，坚持在做中研、做中学、做中提升的原则。③追求真实效。

一人获评淄博市名师（名校长）。崔函萌曹永浩丰杰等17名老师被评为临淄区第四批骨干教师。国艳红获淄博市优质课一等奖 ，郑晓敏等五位老师获临淄区优质课一等奖。侯春燕等7位老师执教区级公开课，刘娜等8位老师通过淄博市交互式平台提供展示交流课。牟秀贞等6位老师在国家省级各级刊物上发表论文。赵改霞等十余位老师指导的近百名学生作文在各级作文比赛中获奖。9月。在淄博市普通中小学班主任基本功比赛中，我校班主任康文翠老师荣获一等奖，王召猛老师荣获二等奖。

四、推进课堂教学评价改革，提升学习质量

 抓“新基础”砥砺前行。从精品课研讨，推进课堂教学向纵深处发展。实现“三层次”互助教研助推精品课研讨活动。站在学生立场完善了学校教学质量评价及保障体系，出台《太公小学学科检测评价办法》，加强教学质量监控。将每日教学常规的落实与单元过关检测、每月分级部适时检测、多元技能检测（包括英语口语、音体美等）、期末综合检测、学科主题周、学生能力闯关有机结合。实施教导处、学科教研组协调管理，单元过关由任课教师验收，多元技能检测、能力闯关，学科主题周由级部和教务处负责期末检测验收。

改革语文，数学，音体美、科技、思品、英语等学科的评价方式，实施以语文、数学、英语的分段式闯关评价，和音体美、科技的自选作业和统一命题为主的评价。探索了一条以“奇葩”展示为特色的校园多元评价之路。校本课程验收、读书节、科技节……学校都积极搭建展示舞台，以同学们的掌声和认可度作为最终评价标准。

 五、建构亲贤德育体系建设，让学生成为“明星”

推进德育课程一体化工作。按照“一校一案”原则，落实太公小学校本化《指南》作为提升学校德育水平的主要抓手，让学生工作根植于学生的生命实践活动中，从学生的生活实践出发，关注身边的小事、细节、环境、人物切入，充分利用多向互动和动态生成的德育资源，把课程育人、文化育人、活动育人、实践育人、管理育人、协同育人落到实处，使德育课程一体化建设成为学校工作的新亮点。

5月，学校德育工作实施方案《亲贤德育 齐明贤之德》荣获山东省第二批普通中小学校优秀德育工作实施方案。学校荣获2022年度临淄区养成教育示范校。

少先队大队获得临淄区优秀少先队集体；四个中队获得临淄区优秀少先队中队集体；29名少先队员获得临淄区红领巾奖章二星章，12名少先队员获得临淄区“新时代好少年”“临淄区优秀少先队员”称号，邵煜翔同学获得临淄区“十佳少年”称号，边丽媛同学获得淄博市红领巾奖章三星章，张涵蕾同学获得淄博市红领巾奖章三星章、山东省红领巾奖章四星章。

开发了一至五年级内容丰富、系统完善的德育校本课程。11月，《小钱币 大学问》荣获临淄区中小学研学旅行精品课程。12月《陪伴》入选淄博市资源库优秀心理健康教育短视频。3月，《打造“多元一体”劳动教育新模式》在省级刊物《新校园》杂志发表； 5月，《24节气视角下的劳动教育》《承面点美食文化 品拔节生长味道》荣获临淄区第二批中小学劳动教育精品课程。6月《新时代背景下小学劳动教育实施路径探索》在省级刊物《启迪》发表，学校劳动教育典型经验在山东教育卫视宣传报道。

5月，学校课程《如何指导孩子适应小学生活》《如何与孩子进行亲子阅读》《如何引导孩子正确应对挫折》 被评为临淄区家庭教育精品课程。一年来，学校先后组织8次家长学校授课，参训人数实现学生家长全覆盖。

六、推进艺体科技工作结硕果，展示学生素养

学校按照新《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》的相关要求，结合学校和学生的实际，提出构建了兴贤评价体系。通过积分券--奖励星币--徽章--奖牌”四层次媒介晋级的方式，将评价贯穿于学生的日常学习和生活之中，实现全科、全员、全程、全域的评价。让学生在每次评价与奖励过程中都能收获属于自己的肯定，从而激励学生不断自主成长、挑战成功。

5月，学校被评为临淄区首届“未来科学家”科技活动优秀组织单位； 6月，在山东省第七届中小学生艺术展演活动中，舞蹈《一朵红的花》勇夺全省一等奖，并荣获“优秀创作奖”、合唱《布谷鸟》荣获二等奖、朗诵《忆八女投江》荣获省中小学艺术展演二等奖；7月，临淄区中小学篮球比赛第一名、临淄区校园足球赛男足、女足荣获乙组冠军；9月，荣获淄博市中小学生篮球比赛第一名；10月，学校荣获临淄区中小学田径运动会小学组团体总分第一名、学校被评为山东省青少年航空航天科普活动优秀组织单位；11月，舞蹈《偶像》、课本剧《一鸣惊人》《小英雄雨来》、合唱《布谷鸟》荣获淄博市青少年宫比赛一等奖；区百灵艺术节艺术类比赛均获一等奖；学校500余名学生在省市区各级各类比赛中获奖。

2月，李姿璇同学荣获第六届全国学生“学宪法讲宪法”知识竞赛淄博赛区一等奖；在临淄区中小学教师课件比赛中，三位老师获一等奖；在2022年临淄区中小学教师微课比赛中，四位老师获一等奖。

注重培养学生兴趣培养，努力提高学生信息素养。开设科技社团积极辅导学生，参加上级组织的比赛。6月在第三届淄博市青少年创意编程与智能设计大赛获得3个市一等奖、15个市二等奖、15个市三等奖；临淄区中小学生数字创作类-3D创意设计邵煜翔同学获得区级一等奖；全国CSP认证-JS2022(信息学)第一轮认证淄博赛区邵煜翔和张智钦同学获得市级二等奖，崔宸之、路昊鑫、胡隽玮市级三等奖。

七、深化智慧学校建设，打造智慧校园

将智慧校园建设作为学校发展的引领方向和主要抓手，挖掘、整合、提升学校资源，加大专家引领及科研力度，在淄博市“智慧校园”评选中被评为“淄博市智慧校园领航学校”。 2022年5月，学校被评为临淄区全环境育人规范校。

展望未来，我们将认真研究教育规律，认真开展教育活动，努力提升教师能力，和学生质量。

总结过去，我们有收获有成长。当然也有一些不足之处，主要表现在：学校教育教学质量（学生学习质量和习惯培养）还有待进步，名师培养需要抓牢，老师办公条件需要进一步。

即将迎来建校十年之际，属于我们太公小学人的文化正在慢慢积淀，但我们太公人已经有了自己的目标和航向，我们将秉承“立太公志 做现代人”的办学理念，以“为社会育贤人，为未来储英才”为办学宗旨，努力形成“见贤思齐”的校风，“以贤为友”的教风，“学贤若渴”的学风，以创新为突破口和增长点，充分利用校内外师资优势，拓展与国内外名校的联系和交流，走“科研兴校”之路，打造适合学生成长的教育，传承文明，启迪智慧，引领成长，塑造未来，培养具有可持续发展潜质的现代“贤”人。通过“尚贤”教育，提高学生兴趣，激发学生潜力，使学生体验创造的快乐。在一代又一代太公人的努力下，不断传承与创新，积淀那一份属于新时代太公的文化瑰宝。