临淄区太公小学迎接教研室教学视导工作

春分日和煦，视导赋新能。为扎实推进和指导课堂教学改革，提升学校教育教学质量，助力教师专业成才，3月20日上午，临淄区教研室一行4人莅临太公小学开展教学视导工作。

刘中强校长以《勤耕致远 赋能启航》为题作了学校教学工作汇报。刘校长从课堂教学对标、结构化教学研究、学生素养提升、教师专业发展、教学质量提高、音体美学科发展等几个方面，详细介绍了本学期的教育教学工作。教研室小学科谢丽科长在听取汇报后，充分肯定了学校在教学方面的顶层设计，并鼓励学校发挥好示范引领作用，以开放办学的心态和高度的责任感，为区教体事业贡献自己的力量。

随后，教研员深入课堂精准把脉，为教师教学进一步发展指明方向。

数学学科教研员张文超老师听取了曹永浩老师执教的《百分数》一课。在评课环节，张老师表扬了执教老师的付出，肯定了曹老师在教学中对知识技能及教学评一致性的落实。同时张老师给曹老师提出了重建建议：1.把百分数放到统计领域，与统计观念进一步融合。2.深挖百分数的本质，渗透结构意识。3.创设大情景，让学生进一步体会百分数在统计中的作用。随后，张老师还对我校数学教研组的工作做了指导。张老师指出，要扎实梳理参与新基础以来的研究课例，把握好后续的研究方向；同时继续加强对新课标的研究，让新课标理念在老师们心中落地生根。

教研员常燕老师充分肯定了潘彦老师执教的《癞蛤蟆与小青蛙》一课。这节课充分渗透了新课标和新基础教育的先进理念，做到了“以情动人，以美育人”，以学生的兴趣爱好为动力，注重音乐实践，鼓励音乐创作。常老师根据潘老师执教的这节课对学校音乐课堂教育给出了继续改革的指导性意见：1.注重目标的设定与达成，教、学、展、评都不能脱离目标达成。2.音乐课要体现音乐性，活动设计要以音乐活动为主线。3.注重自然单元与大单元的梳理，抓好重点。

体育学科教研员谢丽老师来到操场，听取了青年教师崔清华老师执教的三年级《障碍跑——森林救险》一课。崔老师以“消防安全”为主题，针对学生身心发展和运动技能形成的规律，在突出障碍跑中爬、钻教学的同时，让学生体验到课堂中逐层挑战学习的乐趣。在评课环节，谢老师对崔清华老师的课进行了精准细致的点评。她强调，要精讲精练，示范到位，指令明确；增加练习密度，提高学生课堂效率。对接下来的体育教学工作，谢老师提出了以下建议：注重学习，打开新思路；注重德育，有机渗透新课标理念；注重日常工作的成果化，做出实事。

教研室金凌波老师了听取了杜娟老师执教的一年级劳动课—《巧手种大蒜》。金老师对本节课给出了肯定，指出本节课将课程与节气、传统文化等相结合，彰显了劳动课的综合特性。同时金老师也从劳动课程标准出发给出了很多改进的意见，从课的环节调整到学生种蒜活动之后的交流，金老师都细致的给出了可操作的意见。同时，金老师指出劳动是带有服务性质的，我们劳动就是为了服务于他人，希望劳动老师的课越来越有“劳动”味，让孩子们在劳动中获得更多，让小学劳动课能够真正成为孩子们全面发展的重要平台。

视导组查阅了学校“双新达标课堂”落实情况、“新基础教育”推进情况以及集体备课、作业设置等常规材料，听取了各教研组的工作计划及实施策略。

草木蔓发，春山在望。我们将借此次视导的东风，继续做好对新课标、新课程的研读，充分挖掘教材的育人价值，形成课堂研究的蓬勃态势，争取更加优异的成绩！