临淄区太公小学举行“新基础教育”语文教研活动

学以致远，研以深耕。4月15日下午，华东师范大学“生命·实践”教育学研究院孙元涛教授莅临太公小学进行教学指导。临淄区教研室主任杜斌、副主任于宪平、语文教研员陈建霞，太公小学校长刘中强、副校长翟新光，语文“新基础教育”试验兼职教研员、核心团队教师及骨干教师90余人参加了此次活动。

王召猛老师执教了二年级《雷雨》一课。王老师通过字源追踪、动作感知等方式，引导学生随文识字，发现汉字的奥秘；又借助抓取关键词、创设情境仿说等，带领学生感知雨前、雨中、雨后的美景。在朗读、感悟、想象说话的过程中，语文要素得以扎实落地，学生的识字写字水平得到提高，对大自然的热爱之情油然而生。

钱霞老师执教了四年级《记金华的双龙洞》一课。钱老师聚焦文学阅读与创意表达任务群的要求，创设“游记写作小擂台”主题情境，带领学生“解锁游览路线”“探秘重点景物”“介绍校园美景”，不仅梳理了游记的写作思路，还在反复品读语言的基础上发现作者写作秘密，在“教结构-用结构”的过程中，扎实落实读写教学，达到“教-学-评”一致。

孙教授认为两位老师的教学设计思路清晰，呈现了“课标-单元-课时”的结构化分析及年段梯度的发展，值得学习与肯定。同时，孙教授指出课堂上要用有效的大问题引导学生的积极表达，实现生生对话和思维碰撞；要注意文本的解读和叙事线索上的把握，形成对文本的深入理解，架构自己的教学思路。

知不足而奋进，望远山而前行。我们将继续做好“新基础教育”研究工作，在精研细磨的过程中，取长补短，反思重建，向打造“精、特、美”课堂继续迈进。