临淄区太公小学2022年度艺术教育工作自评结果

学校认真贯彻国家关于艺术教育工作的有关政策，健全制度，明确分工，落实职责，规范管理，全面保证艺术教育工作的顺利开展。

一、艺术课程方面

学校严格执行《义务教育课程设置实验方案》《山东省普通中小学管理基本规范》等，按照国家要求开齐开足上好音乐、美术等艺术课程。利用当地教育资源，开发具有民族、地域特色的艺术课程，推进教学改革，提高教学质量。同时结合学校实际，开发了拓展型、研究型课程，在教学内容上有较大拓展。目前学校开设合唱、舞蹈、器乐、绘画、书法、手工等学校课程，每周开课，做到了定内容、定时间、定地点，深受学生欢迎。

二、艺术活动

学校面向全体学生组织开展艺术活动，因地制宜建立学生艺术社团或兴趣小组，保证每周有固定的艺术活动时间，每年组织合唱节、美术展览和艺术节等活动。充分利用学校校歌、广播、网络以及校园、教室、走廊、宣传栏、活动场所等，营造格调高雅、富有美感、充满朝气的校园文化艺术环境。本年度学校开展艺术节等活动，开设合唱、舞蹈、器乐、朗诵、绘画、书法、手工等学生艺术社团、兴趣小组，艺术活动学生参与面100%。每年进行班级艺术节，在元旦、六一、国庆等节日中，组织学生进行多种形式的文艺表演。在学校走廊、宣传栏、活动阵地、美术教室、班级内张贴学生作品，形式多样，内容高雅，充满朝气，校园营造浓厚的艺术氛围。

三、艺术教师

艺术教师在学校核定的编制总额内，按照国家课程方案规定的课时数和学校班级数配备艺术教师，满足艺术教育基本需求。学校加强教师培训，提高队伍素质。学校共有专任艺术教师14人，其中音乐7人，美术7人，支教音乐教师1人、美术教师1人。

四、条件保障

学校严格执行《艺术教育工作规程》，把艺术教育列入学校工作日程，制定学校体育艺术发展规划，确定艺术教育的实施措施，努力提高学校艺术教育整体水平，确保艺术教育工作正常有序进行。

学校设置艺术专用教室和艺术活动室，并按照国家标准配备艺术课程教学和艺术活动器材。艺术专用教室（活动室）8个。

五、特色发展

学校“天使之翼”合唱团自2013年成立以来，每周固定训练时间，学校每年定期聘请合唱专家人员到校辅导，合唱项目被临淄区教育局定为学校艺术特色项目，历年来参加省、市、区艺术节大赛均获一等奖。学校“足尖梦想”舞蹈团自2013年成立以来，被临淄区教育局定为学校艺术特色项目，历年来参加省、市、区艺术大赛均获一等奖，在发展集体项目的同时，注重个人艺术素养的展示提升，近两年来举办相继举办独舞大赛，极大的提升了孩子的艺术表现力。学校设立了学生艺术成长档案，在抖音平台开通了临淄太公音乐公众号，孩子的艺术实践和表现力得到最大程度的张扬。学校“扎染工作坊”获2018年山东省第六届中小学生艺术展演二等奖。

六、学生艺术素质测评

学校认真组织实施学生艺术素质测评，本学年学生艺术素质测评的覆盖面100%，本学年学生艺术素质测评结果上学期优秀100%，下学期优秀100%。