淄博市临淄区管仲小学劳动教育开展情况

劳动教育是全面贯彻党的教育方针的基本要求，是实施素质教育的重要内容，是培育和践行社会主义核心价值观的有效途径。为切实落实劳动教育课程和劳动实践，学校多措并举，努力提高学生的劳动意识和提升学生的劳动能力。现将具体情况报告如下： 

一、开设劳动教育课程 

为充分发挥劳动综合育人功能，以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳育美、以劳创新，促进学生德智体美劳全面发展，学校开设了《劳动教育》的课程，每周每班1节。教师根据学生年龄特征、性别差异、身体状况等特点进行劳动教育。

学校老师根据自身特长，研发了系列管仲小学劳动精品课程，利用社团时间给学生进行劳动教育。 

二、开辟劳动教育基地 

为让学生直接参与劳动过程，增强劳动感受，体会劳动艰辛，分享劳动喜悦，掌握劳动技能，养成劳动习惯，提高动手能力和发现问题、解决问题的能力，学校在建设“田园生活”劳动实践基地、在餐厅开辟实践劳动活动室，学生结合传统文化学习种植、养殖、烹饪小本领。 

三、开展校内劳动实践 

学校把劳动教育实践贯穿于整个学校生活，让学生积极参与学校劳动。 

（一）每天让学生参与校园保洁、花园除草等实践活动； 

（二）每天让学生参与班务整理、个人书桌整理等实践活动。 

四、开展家务劳动实践 

教育学生自己的事情自己做，家里的事情帮着做，弘扬优良家风，参与孝亲、敬老、爱幼等方面的劳动。结合“孝行周末”、“爱劳动 传家风”、劳动技能展示等活动，针对学生的年龄特点和个性差异布置在家完成洗碗、洗衣、扫地、整理等力所能及的家务，并要求家长成为孩子家务劳动的指导者和协助者，形成劳动教育合力。

五、开展校外劳动实践

充分利用校外劳动实践基地，让学生走进校外劳动实践基地参与劳作，让孩子们从狭小的课堂走向博大宽广的大自然，从单一的课本走向丰富多彩、生动活泼的劳动实践。让学生能劳动，会劳动，从小培养学生们爱劳动的情感。

积极开展社区的劳动服务，让学生走进社区，走进养老院等社会机构，培养学生良好的生活习惯，提高学生的劳动本领，让学生感受劳动的乐趣，培养生活实践能力，体验劳动价值，倡导热爱生活。