临淄区玄龄小学2024年开展的教学研究活动——两校数学课堂交流研讨活动

深耕聚焦新理念 百花齐放香满园

为深入贯彻新课标理念，践行学习任务群视域下的单元整体教学，促进青年教师快速成长。结合区教研室的相关要求，玄龄小学承办了“小学数学北一片区交流研讨暨城乡共同体联合教研活动，我校张红老师与闻韶书院小学姬硕老师执教网络公开课，朱美玲和贾琨燕老师做了专题发言。

玄龄小学张红老师执教了《最大公因数》一课，张老师从学生感兴趣的动画人物引入，尊重学生已有的知识经验，引导学生在动手操作中利用圈、摆等多种方式验证了自己的猜想，从一维到二维，认识了公因数。在不断的操作，实践，思考中，积累了学生的基本操作活动经验，帮助学生建立起了数形结合的数学思想。

闻韶书院小学姬硕老师执教了《最小公倍数》一课，姬老师从学生感兴趣的喜羊羊与灰太狼打水的故事入手，把数学融入学生感兴趣的故事中，激发学生的探究欲望，让学生参与其中进行思考、探究。学生通过自己的思考，利用生活常识，在日历上圈一圈，找一找，画一画，在解决羊和狼相遇的问题中，经历猜想、验证、交流的过程，从数学的角度去观察和发现他们各自数据上的特点，抽象出“公倍数”和“最小公倍数”的概念。

随后，闻韶书院小学的贾老师结合两节课做了“大概念”：架起单元整体教学从理解到设计的桥梁的专题发言，我校教研组长朱美玲老师做了“微项目”学习：架起从设计到实施的桥梁的专题发言。两位老师都强调要落实新课标教学，教师要以大概念为统领，充分认识教材与学情，科学系统地进行单元整体设计，引领学生通过“微项目”学习，能够在探究解决问题的过程中掌握知识技能与方法，达成教学目标；教师则应适时提供学习支架，引导学生在完成项目的过程中不断提升数学学科素养水平。

本次“小学数学北一片区交流教研暨城乡共同体联合教研活动”的成功开展，既为两校青年教师提供了锻炼成长、展示风采的平台，也为区域数学青年教师互关互学、交流研讨创造了机会，也为城乡共同体内两所学校的数学教研提供了互学交流的平台。两校数学教研组将继续砥砺“心中有课标，教学有方向”而前行，深耕厚植促教研，向光而生促发展，关注学生数学素养，努力打造“学为中心，素养为本”的数学课堂。