临淄区特殊教育中心学校2023年劳动教育开展情况

临淄特教中心学校全面贯彻落实中共中央、国务院印发的《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》以及淄博市教育局《关于加强全市中小学生家庭劳动教育的通知》，结合临淄微信公众号发布的《临淄区中小学生家务劳动指南》和《临淄区特殊教育中心学校家务劳动工作实施方案》，学校通过劳动课程扎实训练、制定家庭劳动清单、在传统节日中开展实践体验活动等方式不断增强学生劳动观念，提高学生生活、生存能力，促使学生形成良好的劳动品质和劳动习惯。

一、开设劳动课程，培养劳动技能。

学校开设有家政课、钻石画课等实践课程，以重点培养生活适应能力为核心目标，选择满足学生现实生活需要的教学内容，比如扫地拖地、穿脱衣服、系围裙、系鞋带、整理书包、包馄饨、包水饺等日常生活的劳动技能和钻石画粘贴生产劳动技能。专任教师利用形式多样的教学和个别化指导训练，通过鼓励实践教学、难度分解、手把手帮助增加成功体验，提升学习信心；运用游戏、动画、情景创设等提升学习兴趣，把繁琐的动作技能化繁为简，指导学生在动手操作的实践中获得积极的劳动体验，形成劳动技能。

二、划分实践基地，进行劳动体验。

各班根据校内劳动实践基地划分，同学们在老师们的带领下体验翻地、撒种、浇水、施肥等活动，参与劳动实践、品尝劳动成果，感受自然的美好。

三、设计劳动内容，参与家庭劳动。

制定《学校家庭劳动工作实施方案》，设计使用《学生家务劳动记录表》，引导学生参与劳动并在家长协助下做好记录。在家长的全力支持、配合和引导下，孩子们积极参与家务劳动实践，自己的事情自己做，家长的事情帮着做，孩子们的劳动技能在日复一日的训练中得到了提升。

四、结合时间节点，进行劳动教育。

2023年清明节我展了摘艾叶、艾叶煮蛋等活动，让孩子们在活动中体验节日的快乐。五月份开展了“劳动最光荣 争做齐韵少年”主题教育系列活动。通过引导学生五一假期参与劳动、各班上好主题班会、开展劳动技能比赛展示活动，切实提高学生的劳动能力，为他们融入社会打下坚实的基础。2023年暑假期间，学校制定下发《临淄区特殊教育中心学校2023年暑假社会实践活动方案》，就劳动实践提出具体要求，各班主任老师结合班内学生年龄、能力等特点具体安排，家长做好具体指导、监督、记录等工作，引导鼓励学生积极参与力所能及的家务劳动，提高动手能力、自理能力。

通过系列活动的开展，学生掌握了一定的劳动技能，不同程度提升了劳动能力。今后，我们将继续加大智障儿童劳动培养的实践与研究，为残障学生将来走向社会、融入社会做好充分准备，为学生将来自理自立于社会打下坚实的基础。